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Departamento de Educación
El valor estratégico de
educar cooperativamente
en la sociedad global del conocimientoContexto sectorial
Carlos Ernesto Acero Sánchez
Directo Ejecutivo
Asociación Colombiana de Cooperativas - Ascoop
13 de julio de 2007
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Principios cooperativos
• Afiliación abierta y voluntaria
• Gestión democrática
• Participación económica de socios
• Autonomía e independencia
• Educación, formación e información
• Cooperación entre cooperativas
• Interés por la comunidad
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Departamento de Educación
Quinto principio
• “Las cooperativas brindan educación y
entrenamiento a sus miembros, a sus
dirigentes electos, gerentes y empleados, de tal forma que contribuyan eficazmente al
desarrollo de sus cooperativas.
• Las cooperativas informan al público en general,
particularmente a jóvenes y creadores de opinión, acerca de la naturaleza y beneficios
del cooperativismo”
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Educación cooperativa
• Objetivo:Educación y entrenamiento
• Beneficiarios:Asociados; dirigentes
electos, gerentes y empleados
Desarrollo de la cooperativa
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Características
Educación obligatoria y permanente
Formación de asociados y trabajadores en los
principios, métodos y características del
cooperativismo
Capacitación a los administradores en
gestión empresarial propia de cada cooperativa
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Componentes de la educación cooperativa
• Asistencia técnica• Investigación
• Promoción cooperativa
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Cómo se hace?
Directamente para sus asociados
• Organismos cooperativos de segundo grado
• Instituciones auxiliares del cooperativismo
especializadas en educación cooperativa
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Información cooperativa
• Objetivo:Informar acerca de la
naturaleza y beneficios del cooperativismo
Beneficiarios:Público en general,
particularmente jóvenes y creadores de opinión
Promoción, visibilización y
proyección
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Lo esencial para hacer
empresa social
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Departamento de Educación
Modelo educativo
Para qué educamos?
Crear pensamiento,
opinión y acción
cooperativa+Comprender y afectar el
entornoGestionar empresa y
generar negocios cooperativos
Aplicar la tecnología y
acceder al conocimiento
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Comité de Educación• De naturaleza estatutaria o reglamentaria• Órgano asesor de la administración
• Funciones:
Orientar y coordinar las actividades
Elaborar el plan o programa anual de capacitación y su presupuesto
• Responsabilidad hacia adentro /gestión estratégica del conocimiento
• Accesos democrático a la educación cooperativa
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¿Cómo se gestiona?
• Excedente cooperativo• Fondo de educación• Comité de Educación
• Planeación y presupuesto
• Programación • Evaluación y seguimiento
• Balance social
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Qué se espera del proceso educativo
• Desarrollo humano sostenible• Creación de cultura• Movilidad social• Asociatividad empresarial• Respeto al entorno• Transferencia de
conocimiento y recursos• Heredar el modelo
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Qué genera un proceso educativo pertinente
• Desarrollo social3.7 millones de asociados650 mil puestos de trabajo12 millones de colombianos beneficiados
• Desarrollo empresarial6877 empresas cooperativas
•Desarrollo Económico
$13.9 b´ de activos
$8 b´ de pasivos
$5.7 b´ de patrimonio
$17.2 b´ de ingresos
$350 mil mil´de excedentes
Compromiso con la comunidad
Responsabilidad empresarial cooperativa
BIENESTARDemocratización de la propiedad,
las oportunidades y
el ingresoInclusión
económica
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Un marco de referencia obligado
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• PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
• PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN
•NORMATIVIDAD VIGENTE
LINEAS DE POLÍTICA
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Departamento de Educación
Plan Nacional de Desarrollo
• Promocionar la educación y la capacitación en economía solidaria en todos los niveles
de la educación formal e informal.
• Desarrollar estrategias masivas de comunicación para difundir y promocionar el
sector, así como las iniciativas de apoyo público-privado
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Plan Decenal de Educación
Agenda
1. Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía.
2. Cobertura articulada con calidad y equidad3. Multiplicación de la atención y educación a la
primera infancia4. Educación para la autonomía en un entorno de
creciente interdependencia5. Renovación pedagógica para mejorar el
aprendizaje
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Plan Decenal de Educación
6. Educación con apoyo en los medios masivas de comunicación y para la apropiación crítica de sus mensajes
7. Más y mejor inversión en educación8. Potenciación de la gestión y de la transparencia
del sistema educativo9. Educación para la competitividad y ampliación
de los horizontes educativos a todos los contextos sociales
10. Ciencia y tecnología articulados al sistema educativo