Download - Curso web 2_0_modulo_ii_sesion_1_presentaci
Módulo II
Realizado por Formadores 2.0
Aula 2.0: Aplicaciones prácticas
Introducción
• El Programa escuela TIC 2.0
• El Módulo II
Acerca de ...Escuela TIC 2.0
• El Programa Escuela TIC 2.0o Consejería de Educación y Ministerio de Educacióno Uso de un ultraportátil por parte de cada alumnoo Procura uso herramientas web 2.0o Dotación de ultraportátil para el profesoradoo Dotación para el centro:
Pizarra digital Cañón de proyección con equipamiento de audio Ordenador de contenidos Conexión a Internet vía wifi Material didáctico en soporte digital
Fuente: https://escuelatic20.wikispaces.com/
Acerca de ...Escuela TIC 2.0
Objetivos• Profundizar en la calidad en la Educación y en la
igualdad de oportunidades• Conseguir que las TIC se conviertan en
herramientas didácticas de uso habitual en el aula• Mejorar las prácticas educativas para alcanzar un
mayor desarrollo de las competencias del alumnado• Transformar en cursos sucesivos las clases de 5º,
6º 1º y 2º de ESO, de centros públicos, en aulas con pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, donde el profesorado y el alumnado dispondrán de un ordenador personal ultraportátil en red
Acerca de ...Escuela TIC 2.0
Acerca de ...Escuela TIC 2.0
En el proyecto escuela TIC 2.0 interviene:• Formación del profesorado• Alumnado• Aulas digitales• Conexión a Internet• Familias
Acerca del Modulo II...
• Objetivos del curso• Actividades específicas con el
equipamiento TICo Uso pizarra digitalo Mochila digital
• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje o Uso de Internet
Imágenes Revistas Libros Música Vídeos
• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje o Uso de Internet (sigue)
Mapa conceptual Blog Webquest
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0o Herramientas JClicko Descartes M. de Educacióno Matemáticas thatquiz o Creación página web flash
wix.como Mapa conceptual con
mindmeinster.com
Objetivo del curso
• Objetivo del curso
• Uso de elementos TIC
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Desarrollar unidades didácticas incorporando materiales digitales ya
creados
(O creando nuevos materiales)
Uso de elementos TIC
• Objetivo del curso
• Uso de elementos TIC
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Distintos elementos que se pueden incorporar en las unidades didácticas• Uso de Internet
o Imágenes, revistas...o Vídeos, música...
• Libro de textoo Libro de texto escaneado, proyectado en
pizarra digitalo Libro de texto digital
• Webquest • Blog, o bitácora
Uso de recursos en Internet
Imágenes• Objetivo del curso
• Uso de elementos TIC
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Uso de recursos en Internet
Revistas • Objetivo del curso
• Uso de elementos TIC
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Uso de recursos en Internet
Música: Concierto de año nuevo Marcha Radetzky. Barenboim 2009• Objetivo del
curso• Uso de
elementos TIC• Propuestas
según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Uso de recursos en Internet
WebquestUna WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.
Mochila digital
• Objetivo del curso
• Uso de elementos TIC
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Uso de recursos en Internet
BlogUn blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde se puede permitir expresar opiniones de los usuarios.Entre los servidores de blogs más populares se encuentran Blogger y Wordpress.
Blog de José Rdguez. Ruiz
• Objetivo del curso
• Uso de elementos TIC
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
Propuestas web 2.0
• Objetivos del curso
• Actividades específicas con el equipamiento TIC
• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
• Herramientas JClick • Descartes M. de Educación
• Matemáticas thatquiz • Creación de páginas web flash con wix.com
Ver mapa visual de la web 2.0
Enlaces de interésPropuestas web 2.0
• Objetivos del curso
• Actividades específicas con el equipamiento TIC
• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
• Delicious PáginaTIC 2.0• Generador online de material educativo del
Cuaderno Intercultural
Buscando la magia de la PDI
• Objetivos del curso
• Actividades específicas con el equipamiento TIC
• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje
• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0
• Lo importante no es el instrumento... sino lo que se hace con él. Pero un buen instrumento ayuda.
• Disponer de una PDI en el aula no garantiza una enseñanza innovadora de mayor calidad.
• Tener un ordenador para cada alumno en el aula, tampoco. Como tampoco lo garantizó tener una pizarra de tiza o utilizar, o no utilizar, libros de texto.
• Esto depende del profesor, de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se hagan.
• Pero sin duda una PDI proporciona más recursos y más oportunidades para aprender. Se pueden hacer muchas más cosas si se tiene una PDI en el aula que si no se tiene. Y podemos hacer participar mucho más a los alumno.
Pere Marquès (2008) (peremarques.blogspot.com)
Profesor de Tecnología Educativa en la UAB. Director del Grupo de Investigación “Didáctica y Multimedia”