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“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN”
“escuela académico profesional de arquitectura y urbanismo”
LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL PERU Y LA Creación DE LAS
PRIMERAS UNIVERSIDASES
Alumna: Geraldine Solange Romero Paredes.
Código: 70836465
CICLO: 2014-II
Tarapoto- Perú
2012
INTRODUCCIONLa Educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual está a cargo de formular, implementar y supervisar la política nacional de educación.1 De acuerdo a la Constitución, la educación inicial, primaria y secundaria es obligatoria. En las Instituciones del Estado es gratuita. Las universidades públicas garantizan el derecho a educación gratuita a los estudiantes que tengan un satisfactorio rendimiento académico, sin estar condicionada al nivel socio-económico del estudiante.2
El sistema educativo se caracteriza por un bajo desempeño en rendimiento escolar.3 La falta de políticas educativas estables y la presencia de escuelas privadas de baja calidad impiden un eficiente sistema.
La educación universitaria en el Perú
La educación universitaria, se inicia en el Perú con la creación de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, por Real Cédula expedida por don Carlos V, el 12
de mayo de 1551, la misma que fue inaugurada en la Sala Capitular del Convento
de Santo Domingo en el año 1553. En el año 1571 obtiene la aprobación Pontificia
y en el año 1574, recibe el nombre de Universidad Nacional Mayor de San
Marcos. La creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, tiene como
Institución Precursora la creación en la Ciudad de Los Reyes, del “Estudio General
o Universidad”, a cargo de la Orden de Predicadores –Padres Dominicos- el 1º de
julio de 1548, celebrado en la ciudad del Cusco. Dicha Institución se encargaría de
la formación de los evangelizadores de las nuevas tierras. Se enseñaría Escritura,
Teología, Gramática y Lengua Quechua.
El Censo de 2007 deja ver que hubo una mejora en todos los niveles educativos
de la población respecto al censo anterior (realizado en 1993), aunque este
aumento es más palpable en las áreas urbanas que en las rurales.
Según el último censo, tenemos los siguientes datos de la población peruana
mayor de 15 años de edad:
El 7,4% no ha alcanzado ningún nivel educativo. El 23,2% ha terminado la
educación primaria. El 38,2% ha finalizado la escuela secundaria. Un 31,1% ha
completado el ciclo de educación superior, dividiéndose en un 15,1% de
educación superior no universitaria y un 16% de educación superior universitaria.
También podemos ver las diferencias entre áreas rurales y urbanas en este grupo
de edad:
Mientras que el 37,9% de la población urbana alcanzó la educación superior, solo
el 6,2 de la población rural lo alcanzó. El 40,7% de la población urbana terminó la
escuela secundaria, mientras que en población rural, el 28,9% finalizó este nivel
educativo.
Otra diferencia que se puede observar es aquella señalada entre hombres y
mujeres mayores de 15 años:
El 3,9% de los hombres no posee nivel educativo. En las mujeres, este porcentaje
se triplica (10,8%). La cantidad de hombres que finalizan el ciclo secundario es
mayor (41,9%) a la cantidad de mujeres (34,6%). En el nivel de educación superior
alcanzado por ambos grupos, hay un acercamiento; representado por un 32% de
los hombres y un 30,2% de mujeres.
Se percibe también una disminución en la tasa de analfabetismo de la población
mayor de 15 años respecto al censo anterior. Actualmente un 7,1% de la población peruana mayor a 15 años es analfabeta, siendo mayores las tasas nuevamente en las áreas rurales (19,7%) respecto a las urbanas (3,7%) y en las mujeres (10,6%) respecto a los hombres (3,6%).
Según datos de 2006, más de 419 mil personas tentaron una plaza en alguna de las universidades del país. Unos 133 mil de ellos prefirieron las universidades privadas (31,7%), mientras que más de 286 mil (68.3%) apostaron por las públicas. Del grupo total de postulantes en 2006, solo unos 161 mil consiguieron ingresar a la universidad (38,4%).
Hoy en día, el sistema de Educación Superior peruano ostenta una superioridad notable en cantidad de universidades privadas. El crecimiento de estas se produjo a partir de 1994.
Del total de Universidades peruanas, 92 en total, solo 36 son del Estado mientras el resto pertenecen a la gestión privada.
Según cifras de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR), en el año 2006, alrededor de 597.760 estudiantes circulaban por las universidades peruanas. De este total, 290.516 (48,6%) estudiaban en universidades públicas y 307.243 (51,4%) en privadas.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Historia:
La Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de América, fundada el 12 de mayo de 1551, fue el inicio de la historia universitaria del continente. Los dominicos en sus conventos del Cusco, principal ciudad peruana en el siglo XVI, y de Lima, estudiaban Artes y Teología para ejercitar a los antiguos miembros y preparar a los novicios de la Orden. El incremento de los estudios superiores determinó que, en el capítulo del célebre convento cusqueño (01/07/1548), Fray Tomás de San Martín solicitase fundar una universidad o Estudio General en Lima o también llamada Ciudad de los Reyes.
La iniciativa eclesiástica fue acogida y recibió un poderoso impulso laico del cabildo limeño. Se nombraron dos procesadores, civil y eclesiástico, los que al término de una feliz gestión determinaron la fundación de la Universidad.
Esta fue hecha por Real Cédula firmada por el rey Carlos V en la ciudad de Valladolid, el 12 de mayo de 1551, y llevó por nombre Universidad de Lima. Es a partir de 1574 que toma el de Universidad de San Marcos.
La Universidad inició funciones el 2 de enero de 1553 en la sala capitular del Convento del Rosario de la Orden de los Dominicos, con la concurrencia de la Real Audiencia presidida por el licenciado Andrés Cianca y el enviado de la Corona D. Cosme Carrillo, primer miembro laico del cuerpo docente.
Durante la época virreinal las Facultades fueron cinco. En el período republicano, hasta 1969 llegaron a diez. Al inaugurarse los estudios de la Universidad sus asignaturas iniciales correspondían a las Facultades de Teología y Arte.
Con la incorporación de graduados en Derecho aparece la Facultad de Cánones. Luego se crea la Facultad de Leyes. La Facultad de Medicina funcionó en el siglo XVII. Con el Reglamento de Instrucción Pública de 1850 surgen dos Facultades efímeras:
Matemáticas y Ciencias Naturales, las cuales fueron unificadas en 1862 bajo el nombre de Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas, y posteriormente en 1876 toma el nombre de Facultad de Ciencias.
En este año también se crea la Facultad de Ciencias Económicas y Comerciales. Es así que en el siglo XIX, San Marcos tenía seis Facultades: Teología, Letras, Derecho, Medicina, Ciencias Políticas y Administrativas, y la Facultad de Ciencias.
En el siglo XX fueron organizadas cinco nuevas Facultades, cuatro en el área de Ciencias: Farmacia y Bioquímica, Odontología, Medicina Veterinaria, Química y Educación en el área de Humanidades. La de Teología adquirió un régimen distinto en 1935 y dejó de formar parte de San Marcos. En consecuencia, en 1969 solo existían tres Facultades que procedían de la época colonial: Letras y Ciencias Humanas (antes Facultad de Artes), Derecho (Leyes y Cánones) y Medicina.
A partir del siglo XX, con la especialización del conocimiento, muchas carreras se independizaron y motivaron la creación de diversas Facultades, al punto que actualmente la Decana de América cuenta con 62 carreras (correspondientes a cinco áreas académicas) distribuidas en 20 Facultades.
1. Facultad de Letras y Ciencias Humanas2. Facultad de Derecho y Ciencia Política3. Facultad de Medicina4. Facultad de Farmacia y Bioquímica5. Facultad de Odontología6. Facultad de Educación7. Facultad de Química e Ingeniería Química8. Facultad de Medicina Veterinaria9. Facultad de Ciencias Administrativas10. Facultad de Ciencias Biológicas11. Facultad de Ciencias Contables12. Facultad de Ciencias Económicas13. Facultad de Ciencias Físicas14. Facultad de Ciencias Matemáticas15. Facultad de Ciencias Sociales16. Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica17. Facultad de Ingeniería Industrial18. Facultad de Psicología19. Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica20. Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática
OrígenesEl origen de una Facultad muchas veces surge de cursos que integraban la currícula de profesiones que con el paso del tiempo han ido diversificando su conocimiento y
especializándolo, como ya se dijo, al punto de que empezaron a cobrar por sí propios un peso gravitante que determinó su autonomía, ya sea integrándose en un primer momento en Departamentos académicos o en Institutos.
La Facultad de Letras y Ciencias Humanas (FLCH) no es sino la continuidad de lo que fuera la Facultad de Teología y de Artes, fundada en 1553. En ese sentido, desde el punto de vista histórico la Facultad de Letras y Ciencias Humanas aparece como la más antigua Facultad de la Universidad de San Marcos y, en consecuencia, de América. Le siguen en antigüedad, las Facultades de Derecho (1571), y de Medicina (1634), primacía cronológica que debe ser oficialmente reconocida y respetada en todos los actos universitarios de San Marcos.
Un ejemplo de cómo la preponderancia social determina la independización de determinados programas o departamentos se da, precisamente, en la FLCH. Así, hasta 1946, la sección pedagógica formaba parte de la Facultad de Letras y Pedagogía, luego se independizaría y se crearía la Facultad de Educación. Asimismo, en 1954 se crea la Sección de Psicología de la FLCH y para 1988 se crea la Facultad de Psicología, la cual actualmente cuenta con un moderno pabellón separado de la FLCH y ubicado en la Ciudad Universitaria.
Otro tanto se puede decir de la Facultad de Ciencias Sociales, que se crea tomando como base la Dirección de Programas de Ciencias Sociales, perteneciente a Letras. La actual carrera de Antropología, por ejemplo, tiene su antecedente en el Instituto de Etnología de la FLCH.
La Facultad de Farmacia y Bioquímica tiene sus orígenes en la creación del Protoboticario en 1808 y la inclusión de la enseñanza de Farmacia en el cuadro sinóptico del plan de estudios del colegio de Medicina, Farmacia y Cirugía. En 1931 se crea la escuela de Farmacia, que originaría en 1943 la Facultad de Farmacia y Bioquímica.
Otro antecedente interesante es el caso la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas, creada en 1875 como parte del proceso de modernización del gobierno de Don Manuel Pardo (1872-1876). El propósito de la creación de la referida Facultad era la formación de funcionarios para la administración pública y la diplomacia. Sin embargo, en 1928, la Facultad de Ciencias Económicas reemplazó a la anterior Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas. En 1980, se produce la separación de los Programas y Departamentos de Contabilidad y Administración y en 1984 se crea la actual Facultad de Ciencias Administrativas.
A la Facultad de Ciencias Económicas pertenecía el Instituto Superior de Ciencias Contables, creado en 1936, en donde se formaron los primeros contadores públicos de Lima. Luego de varias reformas curriculares y reestructuraciones de las áreas de estudio, en 1984 se crea la Facultad de Ciencias Contables.
Ciencias e Ingenierías
En cuanto a las ingenierías y ciencias básicas, en 1983 se aprueba la creación de las 17 Facultades que dieron origen a una nueva etapa histórica en San Marcos, de donde nacería la Facultad de Geología, Minas, Metalúrgica, Ciencias Geográficas y Mecánica de Fluidos.
En 1991, a pedido del Consejo de Facultad, la Asamblea Universitaria reestructura la conformación de la Facultad y la Escuela Académico Profesional de Mecánica de Fluidos pasa a integrar a la Facultad de Ciencias Físicas. En el año 1995, la Escuela de Geología se fusiona con la de Ingeniería Geológica y la de Ciencias Geográficas, y es a partir de entonces que la nueva denominación es Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica.
Una Facultad que ha mantenido su preeminencia académica y autonomía sin muchos sobresaltos es la de Ciencias Matemáticas, la cual inicia su funcionamiento en el año 1850. En 1862 se le denominó Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas, posteriormente en 1876 toma el nombre de Facultad de Ciencias. Hoy en día se le denomina Facultad de Ciencias Matemáticas.
Otra carrera que con el paso del tiempo adquirió tal grado de especialización que hubo de independizarse fue Ingeniería Industrial: al promulgarse el Estatuto de la Universidad, en setiembre de 1984, el Programa Académico de Ingeniería Industrial se convierte en la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Industrial integrando la Facultad de Ingeniería Industrial e Ingeniería Electrónica. Para diciembre de 1988, la Asamblea Universitaria considera conveniente darle autonomía creándose de esta manera la Facultad de Ingeniería Industrial.
Y para terminar este rápido recuento de Facultades creadas sobre la base de instituciones o departamentos, cabe hacer mención, nuevamente, a la que fuera, en el siglo XIX, la Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales, cuyo plan de estudios incluía, entre otras materias de enseñanza, a la cátedra de Historia Natural, que tuvo como primer docente nada menos que a Antonio Raimondi Dell'Acqua quien fuera también el primer decano de la Facultad de Ciencias.
Andando el tiempo, hubo una notable reforma en los Programas de Estudio de Ciencias Biológicas, cuyos biólogos egresaban de la Facultad de Ciencias. La Escuela Instituto de Ciencias Biológicas tuvo vigencia hasta octubre de 1968, año en que se instituyeron en la universidad los Programas Académicos y Departamentos Académicos. Por fin, en 1984 se crea la Facultad de Ciencias Biológicas.
Generaciones de maestrosLa Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la única de América que presenta una continuidad ininterrumpida. Desde su inicio con el rector Fray Juan Bautista de la Roca hasta nuestros días, han guiado su destino 213 rectores.
En los claustros sanmarquinos se han formado muchas de las figuras más notables del arte, ciencia y política del Perú y América, y de sus aulas han egresado la mayoría de
profesionales y estudiosos que prestan sus servicios en las principales universidades, así como en empresas e instituciones nacionales y extranjeras.
La Universidad ha transitado, desde su fundación, por cinco diferentes locales: tres durante el siglo XVI: Convento de Nuestra Señora del Rosario de la Orden de los Dominicos, a extramuros en la parte de San Marcelo, donde poco antes había funcionado el Convento de la Orden de San Agustín, y en 1575 en la primitiva Plaza del Estanque, después llamada de la Inquisición, actual local del Congreso.
En la segunda mitad del siglo XIX se trasladó al local del antiguo Convictorio de San Carlos (Parque Universitario) durante el gobierno de Manuel Pardo y, en la actualidad, ocupa la Ciudad Universitaria ubicada entre la Avenida Venezuela y la Avenida Universitaria, Cercado de Lima.
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
RESEÑA HISTORICALa sede principal de la Universidad nacional de San Cristóbal de Huamanga (UNSCH) se encuentra ubicada en la antigua ciudad que los españoles fundaron en el año 1540 con el nombre de San Juan de la Frontera, que actualmente es conocido como Ayacucho. Desde su fundación, la ciudad adquirió reputación entre la población europea por su buen clima,
en tanto se ubica en un amplio valle templado de la sierra sur andina. Ayacucho se sitúa a una altitud de 2760 msnm y su centralidad por hallarse en la sierra sur – central ha facilitado su conectividad, tanto con la capital, como con las regiones de Junín, Huancavelica, Cusco, Apurímac e Ica.
La UNSCH fue fundada con la categoría de Real y Pontificia, el 3 de julio de 1677, por el ilustre obispo de la Diócesis de Huamanga Don Cristóbal de Castilla y Zamora. Su fundación fue refrendada el 21 de diciembre de 1680 por el rey de España Don Carlos II. Su creación también contó con la confirmación del Papa Inocencio XI, mediante la Bula Pontificia. Después de casi 200 años de funcionamiento, fue clausurada en 1886 y reabierta 80 años después con el nombre de Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, por mandato de la Ley Nº 12828, promulgada el 24 de abril de 1957; que reinició con sus labores académicas el 3 de julio de 1959. Desde ese momento, contó con el apoyo de la comunidad ayacuchana y los más destacados intelectuales y políticos nacionales e internacionales. Durante los aciagos años del 80, donde la violencia se abatió sobre el Perú, la UNSCH mantuvo firmemente su compromiso institucional que es de seguir aportando al desarrollo regional. A pesar de haber sufrido embates violentos, haber perdido importantes miembros de la comunidad universitaria, así como haber sufrido graves daños en su infraestructura física y actividad académica, la universidad siguió apostando tercamente por la formación académica y el compromiso con la institucionalidad democrática. Aun en los peores años del conflicto, la UNSCH no fue intervenida por el Estado. Actualmente, la UNSCH cuenta con veintiocho Escuelas de Formación Profesional, distribuidas en diez Facultades; forma profesionales con condiciones para responder a las necesidades y demandas de la región. Sus profesionales egresados están dotados de conocimientos teóricos y la experiencia necesaria para atender las demandas regionales y nacionales de desarrollo. Su formación humanista los hace poseedores de una importante sensibilidad social, científica y cultural. La acción de la UNSCH se extiende a diferentes ámbitos de las actividades locales y regionales, a partir de acciones de proyección social y de investigación académica y aplicada. Su accionar se da principalmente en los campos agropecuarios, educativos, comerciales, artísticos, industriales y culturales. Nuestra Universidad mantiene vivo el interés por nuestras raíces culturales, la historia regional, el respeto a la diversidad cultural y al medio ambiente. Al mismo tiempo, se proyecta hacia el futuro consciente de los retos que este plantea para la región y el país.
Universidad nacional san Antonio abaad del cusco
RESEÑA HISTÓRICA:
Fue creada por Breve Elección del Papa Inocencio XII dado en Roma, Santa María La Mayor El 1 de Marzo de 1692, se autorizó otorgar los Grados de Bachiller, Licenciado, Maestro y Doctor.El documento Papal fue ratificado por el Rey de España Carlos II, mediante Real Cédula denominada EXEQUATUR, dada en Madrid el 1 de junio de 1692.Es así que la UNSAAC celebra cada 01 de Marzo un Aniversario más de Creación.Tuvo como primer Rector al Doctor Juan de Cárdenas y Céspedes, el primer Grado Académico conferido fue de Doctor en Teología a Don Pedro Oyardo, el 30 de octubre de 1696. Actualmente se rige por la Ley Universitaria 30220 promulgada el 09 de julio del 2014.En la actualidad se administra 22 facultades con 44 carreras profesionales y 36 departamentos académicos, siendo el número de estudiantes de pre-grado matriculados en el semestre 20014-II de 13560.
UNIVERSIDAD SAN AGUSTIN DE AREQUIPA
HISTORIALa fundación de la Universidad en la ciudad de Arequipa ofrece dos periodos históricos claramente diferenciados. En ambos periodos resaltan con nitidez los esfuerzos desplegados por instituciones y por la intelectualidad arequipeña interpretando los anhelos de una ciudad llamada a ser, en la República, el faro de la libertad y de la ley.
En la primera etapa fueron los Padres Dominicos quienes, no después de arduas y constantes gestiones, lograron que el rey Felipe V concediera Licencia de Universidad Real y Pontificia "Intra Claustra" en el Convento de Santo Domingo, por cédula de 22 de enero de 1714, la que quedó inaugurada solemnemente en 1719 y que luego paralizó su vida por no poder el Convento sostenerla, según aparece en el trabajo del recordado maestro arequipeño don Federico M. Ugarte, publicado en la Revista Universitaria en 1929.
Más tarde es la Comunidad Mercedaria que siempre anduvo rivalizando con los Dominicos y Jesuitas en propagar la instrucción, que en el Capítulo Provincial de la Orden, celebrado en esta ciudad en el mes de Julio de 1765, acordó la fundación de un Colegio Real y la Universidad Pontificia constituida según las normas de la célebre Universidad de Alcalá de Henares, tal como
aparece de los Documentos para la Historia de la Universidad del historiador arequipeño Padre Víctor M. Barriga publicados en la Revista Nro. 37 de la UNSA. Lamentablemente el expediente inicial se perdió en las Oficinas de Cámara y los trámites quedaron paralizados
La segunda etapa corresponde a las gestiones y esfuerzos realizados por las instituciones y comunidad toda en los años inmediatos a la proclamación de nuestra independencia política. Un hito fundamental lo constituyó la fundación de la Academia Lauretana el 10 de diciembre de 1821 en el templo de la Compañía, consagrada a la Santísima Virgen de Loreto y en la que se conjuncionaron las más brillantes personalidades del clero y la civilidad, comulgando con el común espíritu libertario de la Patria que emergía con ideas renovadas.
La larga gestión de la institución universitaria, fue abonada por el Libertador Simón Bolívar, el que, a su paso por el sur del Perú hacia el Alto Perú, recogiendo el clamor de la ciudadanía, en su Cuartel General en la Ciudad de Puno, el 6 de agosto de 1825, por intermedio del Secretario General interino don Felipe Santiago de Estenós, hizo llegar al señor Prefecto de Arequipa, don Antonio Gutiérrez de la Fuente, una ordenanza para la constitución de los establecimientos de ciencias y artes, salubridad pública y demás, que contribuyan al adelantamiento y felicidad del Departamento. Como puede apreciarse de este único documento pues no existe ni se conoce un Decreto propiamente expedido por Bolívar, creando el Colegio de la Independencia Americana y la Universidad, sino un encargo en general para la creación de instituciones de ciencias y artes; el verdadero propulsor de ambas instituciones fue el prefecto don Antonio Gutiérrez de la Fuente, con el apoyo y total auspicio de los miembros de la Academia Lauretana, tal como se conoce en un documento de la Secretaría de la Universidad del 12 de noviembre de 1830 publicado en la imprenta del gobierno administrada por Pedro Benavides, que lo reconoce como su creador y protector, reconociéndose también el decisivo apoyo del Gran Mariscal Santa Cruz, quien como Presidente del Consejo de Gobierno, expidió los decretos más favorables al objeto, habiendo dispuesto la ocupación de los claustros de los Padres Agustinos como sede del colegio y la Universidad, le señaló al Cuerpo Docente y le dispensó los fondos indispensables.
Es así como llegamos al 11 de noviembre de 1828 en el que en una memorable y solemne ceremonia, como queda registrada en la conceptuosa como emocionante Acta de su fundación, se declaró instalada la Universidad Nacional del Gran Padre San Agustín del Departamento de Arequipa. El acto fue realmente impresionante y el sólo leer el Acta de fundación, sobrecoge el espíritu de ver juntos tanta calidad humana y goce ciudadano, hasta llegar a las lágrimas por la creación de este "Templo del Saber", de esta casa de Estudios Superiores que tanto se hizo esperar y que llegó en el momento preciso en que la nacionalidad irumpía triunfante con nuevos y vigorosos aires republicanos y empezaba un amanecer de ideales y triunfo de la inteligencia sobre el obscurantismo dogmático; de la vida y de la ciencia sobre la ignorancia adormecida.
La Universidad advino conjuntamente con la Patria Libre. Desde aquella fecha memorable, 11 de noviembre de 1828, hasta el momento que vivimos, nuestra Universidad, al igual que las del resto del país, ha pasado por crisis institucionales, conflictos, convulsiones, viscisitudes, marchas, contramarchas, fracasos, éxitos, intervenciones de agentes extraños y permanente lucha y agonía en defensa de su autonomía. Las experiencias vividas en pos de importantes reformas y transformaciones de la Universidad Peruana y la madurez histórica, nos permiten encarar con el más absoluto realismo, el diseño, la estructura y la organización de un nuevo modelo de la Universidad Peruana y concretamente agustina, por las circunstancias que le toca vivir al Perú que son decisivas para dar el salto trascendental de nuestra independencia económica, tratando de consolidar nuestra libertad política y económica y nuestra personalidad cultural.
Felizmente existe consenso comunitario universitario, como decisión institucional de las Autoridades académicas, de sus bases profesores, estudiantes y trabajadores administrativos para conjuncionar un sostenido, responsable y ponderado esfuerzo para cumplir con tan patriótica y elevada misión.
MISIÓN:
La Universidad Nacional de San Agustín es una institución dedicada a la formación integral de académicos y profesionales; con capacidad de investigar, crear y difundir conocimientos para contribuir a la preservación del medio ambiente, al crecimiento y el desarrollo social en condiciones de equidad, seguridad y justicia.
VISIÓN:
Ser una universidad altamente creativa e innovadora, que practica la democracia y es participativa. Es de valoración y prestigio nacional e internacional, paradigma de difusión y creación de conocimientos. Estrechamente vinculada con su medio; forjadora de ciudadanos y profesionales de alta competencia; promotora de pensamiento crítico, generadora y plataforma de saber científico y tecnológico de la sociedad futura.
Carreras profesionalesEn la Universidad Nacional de San Agustín existen 17 facultades, dentro de las cuales hay 45 escuelas profesionales que pertenecen al campo de las humanidades, las ciencias naturales, biológicas, ciencias sociales e ingeniería.
Facultad Escuela
Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias Agronomía
Biología
Ciencias de la Nutrición
Ingeniería Pesquera
Facultad de Enfermería Enfermería
Facultad de Medicina Medicina
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes Arquitectura
Facultad de Ciencias Naturales y Formales
Física
Matemática
Química
Facultad de Geología, Geofísica y Minas
Ingeniería Geofísica
Ingeniería Geológica
Ingeniería de Minas
Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil
Ingeniería Sanitaria
Facultad de Ingeniería de Procesos
Ingeniería Metalúrgica
Ingeniería Química
Ingeniería de Industria Alimentaria
Ingeniería de Materiales
Ingeniería de Ambiental
Facultad de Producción y Servicios
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Mecánica
Ingeniería de Eléctrica
Ingeniería de Sistemas
Ciencia de la Computación
Ingeniería de Telecomunicaciones
Facultad de Administración Administración
Marketing
Banca y Seguro
Gestión
Facultad de Ciencias Contables y Financieras
Contabilidad
Finanzas
Facultad de Educación Educación
Facultad de Ciencias Histórico Sociales
Historia
Sociología
Trabajo Social
Antropología
Turismo y Hotelería
Facultad de Derecho Derecho
Facultad de Economía Economía
Facultad de Filosofía y Humanidades Artes, Música y Plástica
Filosofía
Literatura
Facultad de Psicología, RR. II. y Ciencias de la Comunicación
Psicología
Relaciones Industriales
Cs. de la Comunicación
Pontificia Universidad Católica del Perú
HISTORIA:
La PUCP fue fundada el 24 de marzo de 1917, por el padre Jorge Dintilhac de la Congregación de los Sagrados Corazones y reconocida oficialmente por el Estado Peruano esa misma fecha, mediante una resolución suprema firmada por el presidente José Pardo y Barreda.
Sus primeras facultades fueron la de Letras y la de Jurisprudencia, que comenzaron a funcionar en el Colegio Sagrados Corazones Recoleta, ubicado en la Plaza Francia, en el centro de Lima. En los años siguientes, se crearían nuevas unidades de estudio; en 1932, se crearon el Instituto Superior de Ciencias Comerciales, el Instituto Femenino de Estudios Superiores, y el Instituto de Idiomas; en 1933, se crearon las facultades de Ingeniería y de Ciencias políticas y económicas; en 1935, se creó la Escuela de Pedagogía y; en 1936, la Escuela Normal Urbana. Así también la Academia de arte católico fue fundada en el año 1939, y la Sección superior de Pedagogía en 1942. Ese mismo año, al cumplir 25 de creación, la universidad recibe el título de "Pontificia", otorgado por el papa Pío XII.
En 1944, al fallecer el pensador peruano José de la Riva-Agüero y Osma, quien decidió dejar su herencia a la Universidad Católica del Perú, la Universidad Católica del Perú recibió el Fundo Pando (un terreno de 45 hectáreas), varios inmuebles en el centro de
Lima y terrenos rurales en Lima y Pisco. De esta manera, José de la Riva-Agüero se convierte en el principal benefactor de la universidad hasta la actualidad.
En 1959, se empezaron a construir los primeros edificios en el nuevo campus de la PUCP. Años después, en 1947, fue creada la Facultad de Educación y, en 1953, se inauguró el Instituto Riva-Agüero, en honor al gran benefactor de la universidad. En 1959, se crearon la Escuela de Estudios Religiosos y la Facultad de Agronomía, que sería desactivada años después. En el periodo entre 1953 y 1962, la PUCP se asoció a las principales organizaciones internacionales de universidades, entre las que figuran la Federación Internacional de Universidades Católicas y la Asociación Internacional de Universidades.
En 1965, la universidad ya contaba con 4.700 alumnos, por lo cual desarrollo un programa de crecimiento planificado mediante el cual el número de estudiantes creció controladamente en un 4% anual (hasta los casi 22.000 con los que cuenta actualmente).1 El año siguiente, en 1966, se creó el Departamento de Ciencias que incluía las especialidades de Física, Matemáticas y Química. En 1972, se implementaron los programas de Estudios Generales constituidos como unidades académicas autónomas, divididas en dos grandes campos: Ciencias y Letras. En 1977, se creó el programa académico de Trabajo social, y en 1981, el de Arte. El 3 de febrero de 1986, se crea el nuevo Instituto de Idiomas (INIPUC), destinado a la enseñanza del idioma inglés y español.
En 1992, se creó el Centro de Servicios y Transferencia Tecnológica (CTT-PUCP), actualmente INNOVAPUCP (Centro de Consultoría y Servicios Integrados), orientando a canalizar la oferta tecnológica de la PUCP a entidades públicas y privadas del país. En 1994, se inaugura el Centro Cultural (CCPUCP). En 1998 inició sus actividades la facultad de Ciencias y Artes de la comunicación, en 2000 hizo lo propio el CENTRUM Católica (Centro de Negocios) y en 2002, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En 2005, se crea la especialidad de Ciencia Política y Gobierno, y la Facultad de Gestión y Alta Dirección.
GOBIERNO:La PUCP es una comunidad de maestros, alumnos y graduados dedicada a los fines esenciales de una institución universitaria católica. Es autónoma en los ámbitos administrativo, económico, normativo, de gobierno y académico. A pesar de lo que de a entender su nombre, la Iglesia Católica no tiene una participación directa en la administración de la Universidad, pero reconoce como su Gran Canciller (título honorífico)
al Arzobispo de Lima. La universidad es gobernada por sus docentes, quienes eligen a sus autoridades directamente, con participación parcial de los estudiantes y egresados (tercio estudiantil).
Autoridades eclesiásticas: Actualmente, el cardenal Juan Luis Cipriani
Thorne ocupa el cargo de Gran Canciller; no obstante, este es un título honorífico y no se ocupa del gobierno de la Universidad. Esta tarea queda reservada para el rector, quien es la máxima autoridad en aquella área. Las funciones del Gran Canciller se centran en la relación institucional entre la Universidad y la Iglesia católica. Además, el estatuto de la Universidad considera la presencia de cinco representantes del Episcopado Peruano ante la Asamblea Universitaria, quienes son designados por la Conferencia Episcopal de Perú. Los obispos que conforman la Asamblea Universitaria son el Excmo. Mons. Guido Breña López, Excmo. Mons. Miguel Cabrejos Vidarte, Excmo. Mons. Miguel Irizar Campos, Excmo. Mons. Lino Panizza Richero y el Excmo. Mons. Jesús Moliné Labarta. El Director Académico de Relaciones con la Iglesia tiene un puesto con voz y voto ante el Consejo Universitario de la PUCP. Entre sus funciones destacan: velar por el mantenimiento y fortalecimiento de la identidad católica, promover el permanente diálogo en torno al tema de la fe y colaborar en mantener una buena relación entre la Universidad y el Episcopado.
Asamblea universitaria: La Asamblea Universitaria es el mayor órgano de gobierno de la Universidad. Está integrada por el rector, los tres vicerrectores, los doce decanos de las unidades académicas, los treinta representantes de los profesores ordinarios (divididos por cada departamento académico), los veintiséis representantes estudiantiles, los dos representantes de los estudiantes graduados y los cinco representantes del Episcopado Peruano. Su misión es velar por el correcto funcionamiento de lo académico, normativo y administrativo en la PUCP. Es la encargada de elegir al rector y a los vicerrectores y, de darse el caso, declarar la vacancia de sus cargos; acordar la creación, fusión, supresión o reestructuración de las unidades académicas, sus especialidades o sus secciones; elegir anualmente al Comité Electoral Universitario. La Asamblea Universitaria se reúne en sesión ordinaria una vez al semestre y extraordinariamente por iniciativa del Rector.
Consejo Universitario: El Consejo Universitario es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la PUCP. Está integrado por el rector, los tres vicerrectores, cinco de los decanos, un jefe de departamento, los seis directores académicos, y cuatro de los
veintiséis representantes estudiantiles (pertenecientes a la Asamblea Universitaria) y un representante de los estudiantes graduados (perteneciente a la Asamblea Universitaria).
Rectorado: El Rector es el representante legal de la PUCP, quien preside los dos órganos principales de gobierno de la Universidad: la Asamblea Universitaria y el Consejo Universitario.
Existen además tres vicerrectores: académico, de investigación y administrativo. Ellos apoyan al
rector en el gobierno de la Universidad y, en caso de impedimento o vacancia, uno de ellos asume
el cargo. De acuerdo al estatuto de la PUCP, todo rector debe haber ejercido la docencia en esta
universidad. La Universidad fue fundada por el primero de ellos, el Padre Jorge Dintilhac SS.CC.,
quien la gobernó, con algunas interrupciones breves, durante treinta años (entre 1917 y 1947).
En1924, el padre Dintilhac renunció al cargo, el cual fue asumido por monseñor Pedro Pablo Drinot
y Piérola, quien falleció en enero del año siguiente, causando el regreso del padre Dintilhac al
rectorado. En 1946, debido al delicado estado de salud del padre Dintilhac, Víctor Andrés
Belaúnde fue nombrado rector pro tempore, cargo que ocuparía hasta 1947, año de la muerte del
padre Dintilhac. Los siguientes rectores serían el padre Rubén Vargas Ugarte, S.J. (entre 1947
y 1953) y monseñor Fidel Tubino Mongilardi(entre 1953 y 1962). El R.P. Felipe Estanislao Mac
Gregor Rolino S.J. fue uno de los rectores más influyentes de la universidad (entre 1963 y 1977), ya
que presidió el plan de renovación institucional y gobernó la universidad durante los años de
combustión política y social en el Perú de los gobiernos militares de Juan Velasco
Alvarado yFrancisco Morales Bermúdez. El Ing. José Tola Pasquel, quien fue nombrado rector
en 1977, fue quien dio inicio a la línea de rectores laicos en la PUCP. Le seguirían el Ing. Hugo
Sarabia Swett en 1989, Dr. Salomón Lerner Febres en 1994, el Ing. Luis Guzmán-Barrón
Sobrevilla y, desde el 2009, el Dr. Marcial Rubio Correa.
FACULTADES Y ESCUELAS:La PUCP ofrece varios programas de estudios de pregrado, maestrías y doctorados, agrupados en sus facultades y escuelas:
Pregrado
Facultad de Ciencias e Ingeniería Física
Matemáticas
Química
Estadística
Ingeniería Civil
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Geológica
Ingeniería Industrial
Ingeniería Informática
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería de minas
Ingeniería de Telecomunicaciones
Facultad de Derecho Derecho
Facultad de Administración y Contabilidad
Contabilidad
Administración (admisión suspendida)
Facultad de Ciencias Sociales
Antropología
Economía
Sociología
Ciencia Política y Gobierno
Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación
Artes Escénicas
Comunicación Audiovisual
Comunicación para el Desarrollo
Periodismo
Publicidad
Facultad de Letras y Ciencias Humanas
Arqueología
Ciencias de la Información
Filosofía
Geografía y Medio Ambiente
Historia
Lingüística y Literatura
Psicología
Trabajo Social (admisión suspendida)
Facultad de Arte
Diseño Gráfico
Diseño Industrial
Escultura
Grabado
Pintura
Educación Artística (bachillerato)
Facultad de Educación Educación Inicial
Educación Primaria
Facultad de Arquitectura y Urbanismo Arquitectura
Facultad de Gestión y Alta Dirección
Gestión Empresarial
Gestión Pública
Gestión Social
Maestrías
CENTRUM (Administración)
Global MBA (CENTRUM Católica)
MBA Calgary (CENTRUM Católica)
MBA Gerencial (CENTRUM Católica)
MBA Internacional (CENTRUM Católica)
MBA Tiempo Completo (CENTRUM Católica)
MBA Virtual (CENTRUM Católica)
MDI (CENTRUM Católica)
Ciencias Básicas y Aplicadas Informática
Estadística
Física
Física Aplicada
Química
Matemáticas
Matemáticas Aplicadas
Ciencias y Artes de la Comunicación
Comunicaciones
Comunicación en Salud
Derecho
Derecho Bancario y Financiero
Derecho Civil
Derecho Constitucional
Derecho de la Empresa
Derecho de la Empresa con Especialidad en Regulación de Negocios
Derecho de la Empresa con Especialidad en Gestión Empresarial
Derecho de la Propiedad Intelectual y de la Competencia
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Derecho Internacional Económico
Derecho Penal
Derecho con mención en Política Jurisdiccional
Derecho con mención en Política Jurisdiccional - Especialidad en Gestión y Política Judicial
Derecho Procesal
Derecho Tributario
Ciencias Sociales
Antropología
Antropología Visual
Ciencia Política y Gobierno
Economía
Políticas Educativas
Sociología
Educación
Educación
Educación con mención en Dificultades de Aprendizaje
Enseñanza de las Matemáticas
Fonoaudiología
Humanidades
Estudios Teóricos en Psicoanálisis
Filosofía
Historia
Lingüística
Literatura Hispanoamericana
Psicología Comunitaria con mención en Salud Mental o Intervención en Desastres
Psicología Clínica de la Salud
Ingeniería Ingeniería Biomédica
Ingeniería Civil
Ingeniería de Control y Automatización
Ingeniería y Ciencias de los Materiales
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Soldadura
Estudios Andinos
Antropología con mención en Estudios Andinos
Arqueología con mención en Estudios Andinos
Historia con mención en Estudios Andinos
Lingüística con mención en Estudios Andinos
Interdisciplinarias
Antropología Forense y Bioarqueología
Derechos Humanos
Desarrollo Ambiental
Estudios Culturales
Gerencia Social
Gestión y Política de la Innovación y la Tecnología
Regulación de los Servicios Públicos
Relaciones Laborales
Doctorados
Antropología
Antropología , Arqueología, Historia y Lingüística Andinas
Ciencia Política y Gobierno
Derecho
Economía
Filosofía
Gerencial DBA (CENTRUM Católica)
Matemáticas
Psicología
PATRIMONIO CULTURAL:La PUCP tiene bajo su custodia algunas piezas pertenecientes al patrimonio cultural del Perú. La más evidente de ellas son los restos arqueológicos de un camino prehispánico que atraviesa el extremo oeste del campus Pando de Norte a Sur. Otros casos son los ejemplares originales de textos escritos en los siglos XVI y XVII, y las colecciones de bosquejos y manuscritos de autores como César Vallejo, Abraham Valdelomar, José Santos Chocano y José María Arguedas.
Filmoteca de Lima: En 2005, debido a problemas económicos que impedían la correcta conservación de las cintas, la Filmoteca de Lima es comprada por la PUCP. Esta colección representa el archivo fílmico más grande del país. Una vez comprada, la colección pasa a formar parte de la Filmoteca PUCP y es destacada al Centro Cultural de la Universidad para su administración y conservación, ahí se construyeron ambientes especiales para el archivo del material fílmico.
Manuscritos de Martín Adán: En 1986, fueron entregados a la PUCP cuatro grandes paquetes con miles de papeles relacionados a Martín Adán. Ahí se encontraron manuscritos originales, cartas, fotografías, biografías sobre el poeta, ediciones de sus libros, documentos personales y recortes de periódicos, entre otros.
Todos losdocumentos pertenecen al periodo posterior a la década de 1930. Todo esto pasó a custodia de la PUCP en mayo de 1989, cuando Juan Mejía Baca (anterior custodio) y la familia de Martín Adán hicieron la entrega formal de la colección. Los documentos fueron cuidadosamente codificados, catalogados, digitalizados y tratados para su conservación.
Cuadernos de Luis Hernández: En 2000, fueron donados a la PUCP los Cuadernos
del ropero, un pequeño mueble con manuscritos del poeta peruano Luis Hernándezadheridos en la parte posterior en forma de collage. Éste hecho desencadenó un proyecto para recopilar los manuscritos del poeta, muy pocos de ellos editados y bastante dispersos. Muchos de los cuadernos se encontraban en mal estado, por lo que se inició de inmediato el proceso de digitalización para evitar la pérdida permanente de los textos. Los resultados pueden ser observados en la página web creada por la Universidad donde se presentan página a página 49 cuadernos y otros materiales relacionados con el poeta (casi la totalidad de su obra). La web posee más de 2.000 imágenes de documentos.
Manuscritos musicales de Daniel Alomía Robles: El 1 de diciembre de 2006, se hizo la entrega oficial de los manuscritos musicales de Daniel Alomía Robles, donados a la PUCP por su familia. Éstos manuscritos son los originales de las 238 obras escritas por el compositor. Entre ellos se encuentran los de sus composiciones más conocidas:El cóndor pasa e Himno al sol. La colección fue destacada al Instituto de Etnomusicología de la Universidad para su digitalización y conservación.
COMUNIDAD:
Estudiantes:
Hasta julio de 2009, la PUCP contaba con 17.064 alumnos de pregrado, 4.826 de maestría, 57 de diplomaturas y 34 de doctorado.1 Existen las siguientes organizaciones estudiantiles:
Federación de Estudiantes de la PUCP: La FEPUC, como se la conoce, es el ente encargo de representar, defender y conglomerar -ante las autoridades y ante la sociedad- a los
más de 17 mil estudiantes de la universidad. Está conformada por un presidente, un
vicepresidente y cinco secretarios (que se eligen anualmente en noviembre de cada año), regidos
por un estatuto y controlados por la Junta de Fiscales. Su órgano deliberativo máximo es la
Asamblea de Delegados FEPUC donde participan representantes de todas las facultades. Además
de la defensa y organización estudiantil, realiza actividades como conferencias, debates, foros e
informes, así como también se encarga de promover marchas a favor de los derechos
estudiantiles, la justicia y la democracia; difundir la importancia de los derechos humanos, y
organizar diversas actividades estudiantiles. Fue creada por los propios estudiantes en 1955.
Representantes estudiantiles en la Asamblea: La REA, como se llama a este grupo de estudiantes, está conformada por los 26 alumnos que son parte de la Asamblea Universitaria. Nace a partir de la legislación universitaria durante el gobierno del presidente Juan Velasco Alvarado en la década de los 70's.
Comisión Estudiantil del Consorcio de Universidades: Fomenta una
organización estudiantil que sea parte activa en la elaboración y difusión de actividades que incentiven la interrelación de los estudiantes en diversos ámbitos, de manera que contribuya a una mayor formación integral de los estudiantes miembros del Consorcio, actualmente esta delegación está conformada por dos alumnos de cada universidad.
Asociación de Egresados y Graduados: Es una institución formada con el objetivo de coadyuvar al desarrollo del Perú, con la participación de los ex alumnos de esta universidad.