“La ciencia es la progresiva aproximación del hombre al mundo real” Max Planck.
¿Qué se aprende?
En la vida diaria estamos en continuo contacto con situaciones que nos afectan directamente, como las enfermedades, la manipulación y producción de alimentos o el cambio climático, situaciones que los ciudadanos del siglo XXI debemos ser capaces de entender. Por tanto, se requiere que la sociedad adquiera una cultura científica básica que le permita entender el mundo actual; es decir, conseguir la alfabetización científica de los ciudadanos. Esta asignatura establece la base de conocimiento científico, sobre temas generales como el universo, los avances tecnológicos, la salud, la calidad de vida y los nuevos materiales.
¿A quién va dirigida?
Resulta indicada para todos los alumnos/as de 4º de ESO que quieran comprender temas de actualidad de forma científica, independientemente de las enseñanzas que elijan, es decir, académicas o aplicadas.
Metodología y Evaluación
Interactiva, dinámica, motivadora y resolutiva.
Actividades de investigación y búsqueda de información, trabajo en grupo e individual, exposiciones orales y escritas, presentaciones, recursos multimedia, debates y lecturas…
¡MATRICÚLATE EN CULTURA CIENTÍFICA!
CULTURA CIENTÍFICA 4º ESO
E. ACADÉMICAS/E. APLICADAS
Qué es la filosofía y cómo surgió
Quiénes somos, Cómo somos
Por qué vivimos en so-ciedad
Qué es lo que sabemos
Qué es la realidad, qué es la naturaleza
Qué podemos hacer: li-bertad y voluntad
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
Actividades de Investigación y búsqueda de información
Trabajo en grupo e individual
Exposiciones orales y escri-tas Presentaciones
Recursos multimedia
Debates y lecturas
Evaluación integral de todas las tareas
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
IES AGUADULCE
MATERIA OPCIONAL EN 4º DE ESO
FILOSOFÍA 4º DE ESO
PROYECCIÓN PERSONAL
CONTENIDOS DE LA MATERIA
Estudiar filosofía te proporcionará un medio para tu autoconocimien-to personal, la mejora de tus rela-ciones sociales y una mejor com-prensión del mundo.
¿Quieres estudiar 4º ESO de Enseñanzas Aplicadas?
¡¡¡¡Tu asignatura es Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial!!!!
Es una asignatura muy práctica con tres bloques de contenidos:
▪Bloque 1. Autonomía personal, liderazgo e innovación.
▪Bloque 2. Proyecto de empresa.
▪Bloque 3. Finanzas
Cada bloque temático se divide en unidades didácticas.
▪ Las unidades didácticas tendrán el seguimiento que ves en el siguiente esquema.
▪ En las páginas siguientes tienes algunos ejemplos de presentaciones de cómo vamos a trabajar las unidades didácticas.
Estos bloques temáticos se dividirán en
unidades didácticas, y en cada una de
ellas se seguirán los siguientes pasos:
Indagar el nivel de
conocimiento
Relacionar los contenidos de
la unidad didáctica con la actualidad
Exposición teórica por parte de la profesora
Actividades prácticas y
lecturas por parte del
alumnado
Investigación y exposición por
parte del alumnado
¡¡¡¡YA LO SABES!!!!SI ERES UNA PERSONA EMPRENDEDORA
ÉSTA ES TU ASIGNATURA
¿HACES 4º ESO OPCIÓN ACADÉMICA?PUES….MIRA AQUÍ
SI ESA ES TU OPCIÓNECONOMÍA PUEDE SER TU ELECCIÓN
¿POR QUÉ?........SIGUE MIRANDO. TE LO VAMOS A EXPLICAR
LA ECONOMÍA
ES NECESARIA EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS GLOBALIZADO
ESTÁ PRESENTE EN NUESTRA VIDA COTIDIANA
¿Y QUÉ VOY A APRENDER AQUÍ?
ESTA MATERIA TIENE 6 BLOQUESVEN, VAMOS A VERLOS
BLOQUE 1: IDEAS ECONÓMICAS
BÁSICAS
¿ES BUENO O MALO
QUE LAS COSAS
TENGAN UN PRECIO?
BLOQUE 2: ECONOMÍA Y
EMPRESA
¿SABES QUE HAY
DIFERENTES TIPOS DE
EMPRESAS?
BLOQUE 3:ECONOMÍA PERSONAL
¿TIENES TARJETA?
PERO, ¿ES DE DÉBITO
O DE CRÉDITO?
BLOQUE 4:ECONOMÍA E
INGRESOS Y GASTOS DEL ESTADO
¿PODRÉ IR A LA
UNIVERSIDAD
AUNQUE NO TENGA
MUCHO DINERO?
BLOQUE 5:ECONOMÍA Y TIPOS DE INTERÉS, INFLACIÓN Y
DESEMPLEO
UFFFF, ¿CUÁNTAS
VECES HEMOS OÍDO
HABLAR DEL PARO, DE
LA INFLACIÓN…?
PERO, ¿QUÉ SON?
BLOQUE 6:ECONOMÍA
INTERNACIONAL
Y AHORA QUE EL
REINO UNIDO NO
ESTÁ EN LA UNIÓN
EUROPEA……¿QUÉ
PASARÁ?
PUES ESTAS Y MUCHAS PREGUNTAS
MÁS
TE LAS
RESOLVEREMOS EN
TU ASIGNATURA DE