Download - CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS
![Page 1: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/1.jpg)
CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS
ALEDAÑAS
![Page 2: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/2.jpg)
PROYECTO DE AULA
CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS
ESCUELA RURAL MIXTA SANTA ANAINSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ANA
2014
![Page 3: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/3.jpg)
ÁREA BÁSICA A TRABAJAR
El área que se trabajara en el proyecto de aula es Ciencias Naturales, con el propósito de que los estudiantes del grado sexto aprendan a cuidar las fuentes hídricas aledañas.
![Page 4: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/4.jpg)
DOCENTES
RUBEN DARIO GOMEZ MULATO
WILDER ERLDY OROZCOMARIA CRISTINA CAMPO
EMILSE VALENCIA GARCIAROBERT TULIO JIMENEZ
![Page 5: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/5.jpg)
ESTUDIANTES
El proyecto se aplicara a 17 estudiantes del grado sexto B de la sede Escuela Rural Mixta Santa Ana de la Institución Educativa Santa Ana del Municipio de Miranda Cauca.
![Page 6: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/6.jpg)
PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
La vereda Santa Ana en el municipio de Miranda Cauca evidencia sequía, situación agravada por la poca o nula educación sobre el cuidado del agua y muchos menos una planificación que preserve este recursos hídrico a pesar de que las actividades realizadas por los habitantes de la región dependen directamente de este.
![Page 7: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/7.jpg)
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
GENERAL Realizar un proyecto de educación para el cuidado de las fuentes hídricas
aledañas a la población, vereda Santa Ana, Miranda Cauca, por parte de los alumnos del grado sexto de la Institución Educativa.
ESPECIFICOS. Vincular a las Tics en el proceso de aprendizaje para cuidar el agua. Reflexionar sobre cómo cuidar las fuentes hídricas del municipio desde la
perspectiva de los niños del curso sexto. Utilizar las Tic como Herramienta que posibiliten el proceso de
aprendizaje de una manera atractiva y cautivadora.
![Page 8: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/9.jpg)
RECURSOS EDUCATIVOS
Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.Hot Potatoes está creado por el centro de humanidades y computación de la Universidad de Victoria, en Canadá. Para asuntos comerciales se ha creado la empresa Half-Baked Software Inc.
![Page 10: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/10.jpg)
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresar sus nuevos conocimientos acerca del agua, con una mezcla de obra de teatro y danza particular de la región, la cual es característica de nuestra cultura afrocolombiana.
La comunidad de la institución asistió a los eventos programados por los niños del grado sexto, siendo un éxito en participación, lo cual quiere decir que el mensaje se difundió a la altura de las expectativas.
![Page 11: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/11.jpg)
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
![Page 12: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/12.jpg)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.1 A partir de las propias reflexiones los alumnos desarrollan sentido de pertenencia por su comunidad.
![Page 13: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/13.jpg)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1.2 Como resultado del debate los alumnos identifican que actividades perjudican las fuentes hídricas.
![Page 14: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/14.jpg)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2.1 El alumno toma conciencia que pertenece a una comunidad y no es un ser aislado.
![Page 15: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/15.jpg)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 3.1 La apropiación comienza por la asimilación de conceptos.
![Page 16: CUIDADO DE LAS FUENTES HIDRICAS ALEDAÑAS](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022062313/55b4683fbb61ebc7638b4704/html5/thumbnails/16.jpg)
BIBLIOGRAFÍA
http://es.slideshare.net/Macguis/proyecto-de-aula-fuentes-hidricas?next_slideshow=1
http://portachuelosantarosa.blogspot.com/2012/10/proyecto-ondas-fuent
es-hidricas_9007.html