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ANÁLISIS
Una de las principales causas por las que se ha pensado en un aprendizaje moderno es crear en el
alumno un aprendizaje significativo que le permita crear sus propios procedimientos para resolver
una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo,
proponiendo un paradigma nuevo en donde el proceso de enseñanza se persíva y se lleve a cabo
como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto de modo que el conocimiento sea
una autentica construcción operada por la persona que aprende.
CUADRO COMPARATIVO.
Tipos de
aprendizaje
Características Características en
común
Ventajas Desventajas
Tradicional ---Se
conceptualiza el
proceso de
enseñanza
aprendizaje.
---La
preocupación
central es
enseñar una gran
cantidad de
conocimientos,
orientados a un
currículum
cuantitativo.
---Se centra en
los resultados del
aprendizaje y no
en el proceso
mismo.
La enseñanza
sigue siendo un
problema de
organización.
----Los libros de
texto y consulta
que se utilizan
tren contenidos
de fácil
interpretación.
----Los alumnos
están en
contacto con sus
compañeros, y
en consecuencia
tienen
experiencias
similares.
---La información
no se obtiene por
medio del
conocimiento
aplicado.
-----Las clases no
son
personalizadas.
-----Debido al
sistema de
calificaciones,
muchas veces
quedan dudas sin
resolver y el
alumno no
cuestiona o
pregunta por
temor a parecer
poco inteligente
ante sus
compañeros.
Moderna ---El enseñante
desarrolla
habilidades que
le permitan guiar
el aprendizaje.
----El enseñante
debe desarrollar
capacidades pata
ser guía en
debate de
Los programas
están
organizados casi
siempre de una
forma
cronológica
---El alumno
aprende a
plantear
problemas.
---El alumno se
aventura en la
realización de
hipótesis.
----El alumno
prueba
---Que el modelo
educativo
disciplinario
dificulta la
comprensión y
relación de los
conocimientos
entre sí.
---Que el modelo
educativo