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CUADERNO PEDAGÓGICO
DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION“ICHOCA”
UNIDAD EDUCATIVA “TOTORA”
PROF. ALBERTO QUISPE LIMACHIGESTIÓN: 2016
CARATULAPAGINA 1
ÍNDICEPAGINA 2
HORARIOPAGINA 3
PRESENTACIÓNPAGINA 4
BASES DE LA EDUCACIÓNPAGINA 5
FINES DE LA EDUCACIÓNPAGINA 6
OBJETIVOS DE LA EDUCACION
PAGINA 7
PERFIL DEL ALUMNO
PAGINA 8
DECÁLOGO DEL MAESTROPAGINA 9
FECHAS HISTÓRICASPAGINA 10
CALENDARIO ANDINO
PAGINA 11
CALENDARIO ESCOLAR
PAGINA 12
CUADRO DE AFILIACIONPAGINA 13
ESTADÍSTICA DE ESTUDIANTES
PAGINA 14
REGISTRO DE ASISTENCIAPAGINA 15
CUADROS DE SEGUIMIENTO
PAGINA 16
ÍNDICE
HORARIO PEDAGÓGICOEDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA (1ra y 2da
SECCIÓN)
Hrs. Periodo LUNES MARTES MIÉRCOLE
S JUEVES VIERNES
09:00
09:40
1erCOMUNICACIÓ
N Y LENGUAJES
MATEMÁTICAS
EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD
COMULACIÓN Y
LENGUAJESCIENCIAS
NATURALES
09:40
10:20
2doCOMUNICACIÓ
N Y LENGUAJES
MATEMÁTICAS
EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD
COMULACIÓN Y
LENGUAJESCIENCIAS
NATURALES
10:20
11:00
3er SOCIOCULTURAL
TÉCNICA TECNOLÓGIC
AACTIVIDAD
FÍSICACIENCIAS
NATURALES
ARTES PLÁSTICAS
Y VISUALES
11:00
11:40
4to SOCIOCULTURAL
TÉCNICA TECNOLÓGIC
AACTIVIDAD
FÍSICACIENCIAS
NATURALES
ARTES PLÁSTICAS
Y VISUALES
11:40
12:10
R E C R E O12:10
12:50
5to MATEMÁTICAS RELIGIÓNMORAL
EDUCACIÓN MUSICAL
TÉCNICA TECNOLÓGIC
A
COMULACIÓN Y
LENGUAJES
12:50
13:30
6to MATEMÁTICAS RELIGIÓNMORAL
EDUCACIÓN MUSICAL
TÉCNICA TECNOLÓGIC
A
COMULACIÓN Y
LENGUAJES
PRESENTACIÓNEl presente cuaderno pedagógico está preparado con el propósito
fundamental de facilitar mi trabajo persona en todo el proceso educativo
como un instrumento sencillo, operativo, fácil de manejar, que me
permita tener anotado de manera sistemática y metodológica. El proceso
de aprendizaje de cada estudiante a partir de lo práctico, teórico,
valorativo y productivo. Así mismo tendré una información, cuando los
padres, madres y tutores lo soliciten.
Al mismo tiempo el documento me facilitara el llenado de las libretas del
estudiante de manera cuantitativa y cualitativa de los procesos
curriculares, tomando en cuenta la autoevaluación. Lo cual debe ser
integrado permanente, cíclica y procesal.
En la evaluación debe tener en cuenta lo siguiente:
Comprobar el cumplimiento de los objetivos propuestos en el
desarrollo de las actividades.
Valorar el resultado, determinando acciones inmediatas para el
logro de los objetos.
Este instrumento de trabajo está a observación del director de la Unidad
Educativa para que juntos contribuyamos a fortalecer la calidad
educación del Estado Plurinacional de Bolivia.
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
BASES DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA
PROMOTORA DE CONVIVENCIA PACIFICA DESCOLONIZADORA
LAICA, PLURALISTA Y ESPIRITUALISTA UNIVERSAL
TECNOLOGÍA Y ARTÍSTICA UNITARIA INTEGRADORA
ÚNICA DIVERSA Y PLURAL PRODUCTIVA Y TERRITORIAL
COMUNITARIA INTERCULTURAL, INTRACULTURAL
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
FINES DE LA EDUCACIÓN
CONTRIBUIR A LA CONSOLIDACIÓN DE LA
EDUCACIÓN DESCOLONIZADORA
FORMAR INTEGRALMENTE Y EQUITATIVAMENTE A MUJERES Y HOMBRES
FORTALECER EL DESARROLLO DE LA
INTERCULTURALIDAD Y EL PLURILINGÜISMO
PROMOVER UNA SOCIEDAD DESPATRIARCALIZADA
PROMOVER LA AMPLIA RECIPROCIDAD E INTEGRACIÓN
ENTRE LAS NACIONES Y PUEBLOS INDÍGENA ORIGINARIOS
CAMPESINOS Y AFROBOLIVIANOS
FORTALECER EL DESARROLLO DE LA
INTERCULTURALIDAD Y EL PLURILINGÜISMO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TÉCNICA,
TECNOLOGÍA Y PEDAGÓGICA EN TODO SISTEMA EDUCATIVO
DESARROLLAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS PERSONAS Y EL
FORTALECIMIENTO DE LA CONCIENCIA SOCIAL
CRITICA DE LA VIDA Y EN LA VIDA
FORMAR UNA CONCIENCIA PRODUCTIVA
COMUNICATIVA Y AMBIENTAL EN LAS Y
LOS ESTUDIANTES
DESARROLLAR UNA FORMACIÓN CIENTÍFICA, TÉCNICA, TECNOLÓGICA Y PRODUCTIVA A PARTIR DE
SABERES Y CONOCIMIENTOS PROPIOS
IMPLEMENTAR POLÍTICAS EDUCATIVAS DE FORMACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS
CONSOLIDAR EL SISTEMA EDUCATIVO
PLURINACIONAL CON LA DIRECTA PARTICIPACIÓN
DE MADRES Y PADRES
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
OBJETIVOS DE LA
EDUCACIÓN BOLIVIANA
PERFIL DEL ALUMNO Y ALUMNA
APLICAR LOS COCIMIENTOS
EN VIDA COTIDIANA
IDENTIFICARSE CON SU
COMUNIDAD Y TODA LA
SOCIEDAD
APLICAR LOS CONOCIMIENTOS
EN VIDA COTIDIANA
DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD,
COOPERACIÓN Y ARMONÍA
PROSEGUIR ESTUDIOS
SUPERIORES
SEÑALAR SUS CULTURAS Y
PRACTICAS CON ORGULLO Y AFIRMAR SU IDENTIDAD NACIONAL
ES DEBER Y DERECHO DE TODO
BOLIVIANO SIN DISCRIMINACIÓN ES DE NINGUNA
CLASES
CONCURRIR VOLUNTARIAMENTE AL MEJORAMIENTO
DE SUS CONDICIONES
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
TÚ ERES EL EJE Y LOS OJOS DE TUS ALUMNOS Y LAS ESPERANZAS DE
AMA CON CORAZÓN
Y PROVECHO TÚ DIFÍCIL TAREA DE
EDUCADOR
FÓRMATE Y CONSERVA LO BIEN
ADQUIRIDO. PERFECCIONÁNDOLO
SEA INVESTIGADOR EN TODO MOMENTO ASÍ SERA FÁCIL LA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
FORMAR NIÑOS INTEGRALMENTE.
CUERPOS SANOS ES DEPENDE TU ESFUERZO Y
VOLUNTAD
CONCLUIDA TU MISIÓN PUEDES
DESCANSAR EN PAZ TUS AÑOS DE
DESCANSO
AL MAESTRO LOS PADRES ENTREGAN COMO A SEGUNDO PADRE, HAZ QUE
NUESTROS HIJOS SE SUPEREN
JAMÁS COMETAS CRIMEN POR QUE ASÍ
PERDERÁS TU AUTORIDAD DE
MAESTRO
SI NO TE LLAMA LA VOCACIÓN AL
SACRIFICIO DEJA DE SERLO POR QUE FRACASARAS Y
PERDERÁS EL FUTURO DE TUS ALUMNOS
SE GENEROSO CON LA INFANCIA POR QUE TU ERES EL
ESCOGIDO
DECÁLOGO DEL MAESTRO BOLIVIANO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
FECHAS HISTÓRICAS DE NUESTRO PAÍS
3 de Febrero 1795 9 de Febrero 1906 10 de Febrero 1781 26 de Febrero 1561 6 de Marzo 1985 19 de Marzo 23 de Marzo 1879 30 de Marzo 2006 1 de Abril 1545 12 de abril 1955 14 de Abril 1931 15 de Abri11817 1° de Mayo 1886 25 de Mayo 1809 26 de Mayo 1880 27 de Mayo 1812 6 de Junio 1909 16 de Julio 1809 2 de Agosto 1953 6 de Agosto 1825 17 de agosto 1825 14 de Septiembre 1810 24 de Septiembre 1810 29 de Septiembre 1538 1 de Octubre 12 de Octubre 1492 20 de Octubre 1548
Nacimiento del Mariscal Antonio José de SucreFundación de la ciudad de CobijaRevolución de OruroFundación de la ciudad de Santa Cruz de la SierraCreación de la Ciudad de El AltoDía del Padre. Radialista, carpinteroDía del MarDía de la trabajadora del hogar bolivianoFundación de la Ciudad de PotosíDía del NiñoDía de las AméricasAniversario de TarijaDía del TrabajoRevolución de ChuquisacaBatalla del Alto de la AlianzaDía de la MadreDía del MaestroRevolución de La PazDía del campesino en BoliviaDía de la PatriaDía de la BanderaRevolución de CochabambaRevolución de Santa CruzFundación de ChuquisacaDía del ÁrbolDescubrimiento de AméricaFundación de La PazFundación de la Ciudad de Oruro
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
CALENDARIO ANDINO
1ro de enero 1574
24 de enero de 2014
9 de enero
15 de enero de 1781
14 de noviembre de 1781
14 de abril 1936
17 de abril de 1953
27 de abril de 1951
28 de abril de 1781
23 de junio de 1744
24 de junio 1967
26 de agosto de 1942
9 de agosto
26 de agosto de 1780
13 – 14 de Febrero de 2003
Año Nuevo, celebrando en todo el mundo
La Fiesta de Ekeko (Dios de la Abundancia)
Nacimiento de Túpac Katari
Revolución de Túpac Katari
Muerte de Túpac Katari
Formación del Primer Sindicato en Ucureña
Fundación de la Central Obrera Boliviana
Asesinato Zarate Vika
Asesinato de Tomas Katari
Nacimiento de Micaela Bastida
Masacre de San Juan
Primer Congreso de Indígenas
Día Internacional de los Pueblos Indígenas
Sublevación de Campesinos en Chayanta
Guerra del Gas
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE FILIACIÓN DE ESTUDIANTES 2016APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO
EDAD
SEXO
GRAD
O
U. E. DE PROCEDENCIA
DATOS DEL PADRE Y LA MADRE
LUGAR FECHA NOMBRE DEL PADRE C.I. OCUPACIÓN NOMBRE DE LA MADRE C.I. OCUPACIÓN
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
ESTADÍSTICA DE ESTUDIANTES POR: GRADO – SEXO – EDAD - 2016
GRADO
SEXO E D A D E STOTALES
- 3 4 5 6 7 -
PRIM
ERA
SECC
IÓN V
M
T
SEG
UN
DA
SECC
IÓN V
M
T
TOTAL GENERAL
-----------------------------------------Prof. Alberto Nina Cuba
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: FEBRERO TOTAL
D L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: MARZO TOTAL
D M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: ABRIL TOTAL
D V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 21 24 25 26 27
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: MAYO TOTAL
D L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J
C/L
S/L
TOTA
L
F 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: JUNIO TOTAL
D M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: JULIO TOTAL
D L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
C/L
S/L
TOTA
L
F 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: AGOSTO TOTAL
D L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: SEPTIEMBRE TOTAL
D J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: OCTUBRE TOTAL
D L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M
C/L
S/L
TOTA
L
F 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA – 2016NIVEL INICIAL
GRADO: 1ra y 2da. SECCIÓN
Nº APELLIDOS Y NOMBRES
MES: NOVIEMBRE TOTAL
D M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M
C/L
S/L
TOTA
L
F 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30
INICIAL PRIMERA SECCIÓN
1 APAZA HUARACHI LIZETH ANGELA
2 APAZA CALLE BRAYAN
3 APAZA CHAMBI JUAN WILMER
INICIAL SEGUNDA SECCIÓN
1 APAZA CALLE FERNANDA GLADYS
2 APAZA HUARACHI HENRRY VICTOR
3 CHOQUE GARCIA ROGER
4 CHOQUE MAMANI MEGAN
SUMAS
PORCENTAJE
PROMEDIO
-----------------------------------------Prof. Alberto Quispe Limachi
NIVEL INICIAL
UNIDAD EDUCATIVA: SACA SACA
EDUCACIÓN DEL NIVEL INICIAL EN LA FAMILIA COMUNITARIA ESCOLARIZADA
Apellidos y Nombres: ___________________________ Grado: ________ Gestión: ______
CAMPOS DE SABERES Y
CONOCIMIENTOS
VALORACIÓN CUALITATIVAINFORME ANUAL
DEL PROCESO EDUCATIVO
PRIMER BIMESTRE
SEGUNDO BIMESTRE
TERCER BIMESTRE
CUARTO BIMESTRE
Comunidad y Sociedad Desarrollo de la comunicación lenguas y artes (música.Artes plásticas visuales ciencias sociales recreación)
Ciencias. Tecnologías y producción Desarrollo del conocimiento Y producción (Matemática-tecnológicas)
Vida Tierra Territorio Desarrollo bio-sicomotriz (Ciencias Naturales)
Cosmos y Pensamiento Desarrollo socio cultural,Afectivo espiritual
FIRMA DEL MAESTRO
FIRMA DE LA MADRE O PADRE