NOMBRE DEL ALUMNO: ………………….…………………………………………………………CURSO:………… TEMAS DE 2º DE ESA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA. CEA ―GARCIA ALIX‖
EVA PALACIOS MUÑOZ 1
CUADERNILLO
DE
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
2º DE E.S.A.
(EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS)
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TEMA 1. FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos están formados por células, constituidas por las mismas sustancias químicas (biomoléculas) y realizan las mismas funciones vitales.
Las funciones vitales son las actividades características de los seres vivos, que les diferencian de los seres inanimados o inertes.
1.1. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS
DEFINICIÓN TIPOS DEFINICIÓN TIPOS COMPONENTES
BÁSICOS
FUNCIÓNES Y EJEMPLOS
Bioelementos
- - - -
Biomoléculas Sustancias químicas
(………………..unidos por
enlaces químicos) que forman
parte de los ………………y
constituyen sus …………
Inorgánicas
Forman parte tanto
de los seres vivos
(materia ―viva‖)
como de los ……..
Son pobres en
……………..
…………….. - - Estructural (forma células y líquidos
internos).
- En ella suceden las…………………..
- Es el medio de transporte de sustancias.
……………. - - Estructural (forma conchas,…………..) y
- otras (contracción……………….., etc.)
………… Son exclusivas de los
seres vivos. Son ricas
en C.
Glúcidos ………………… - Energética (…………….., almidón)
- ……………………… (celulosa)
………………. - - Energética (…………..)
- ……………. (fosfolípidos y colesterol de
las membranas celulares)
…………….. Aminoácidos - Estructural (colágeno)
- …………………… (hemoglobina)
- Defensiva (……………..)
- Reguladora (enzimas), etc.
……………
……………..
Nucleótidos - Almacenar y transmitir la información
biológica (…………)
- Colaborar con la fabricación de proteínas
(ARN)
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1.2. LA TEORÍA CELULAR
Enunciaron la teoría celular: Schleiden y …………(1838) y ……………….(1855)
―Tanto los animales como ………………..están constituidos por………..‖.
―La …………………..es la unidad de todos los seres vivos‖:
UNIDAD EXPLICACIÓN
Unidad …………….. La célula es el ………………….más sencillo y más pequeño
Unidad estructural Todas los seres vivos ………………………….por .... o varias ...........
Unidad …………… Cada célula realiza las 3…………………….: nutrición, relación y ……………..
Unidad genética Todas las células …………………a partir de ………………….preexistentes
SIGLO AUTOR TEORÍA/ DESCUBRIMIENTO EXPLICACIÓN
s. …….. Robert ……………..
(1666)
Observación directa
mediante ………….
………………….
Descubrió la …………y le dio el
nombre ―cell‖ o celdilla
Observó láminas finas de
……….. (tejido vegetal).
Realmente no vio células ………….(sino sólo
sus …………celulares), ni vio células
………… (el corcho es un tejido muerto).
Leeuwenhoeck
(1675)
Observó células libres
(―animáculos‖)
Observó ………..vivas y en
movimiento
Ej. Vio ……… y otros microorganismos,
células de…………….., etc.
s. XIX Schleiden y …………
(1838)
Enunciaron la teoría
celular:
Tanto los animales como las
………….estaban constituidos por
células. La ……….es la unidad de
todos los seres vivos:
Unidad …….. La célula es el ….. ……. más sencillo y más
pequeño
U. Estructural Todas los seres vivos están ……………por
una o varias ………………..
U.……………. Cada célula realiza las 3 funciones………..:
nutrición, relación y ………………….
……………… (1855) Todas las células provienen de
…………preexistentes
U. Genética Toda célula…………, por división, de …
……………..
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1.3. LAS CÉLULAS
ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS
COMPONENTES DEFINICIÓN FUNCIÓN
Membrana delgada que recubre toda la célula
Citoplasma
Control y regulación de todas las funciones celulares
TIPOS DE CÉLULAS
CRITERIOS ESCOGIDOS CÉLULA PROCARIÓTICA CÉLULA EUCARIÓTICA
Núcleo
Con orgánulos: mitocondrias, …………….., retículo
endoplasmático, complejo de…………, lisosomas, vacuolas
Tamaño y complejidad
Organismos que las presentan
TIPOS DE CÉLULAS EUCARIÓTICAS
CRITERIOS ESCOGIDOS CÉLULA EUCARIÓTICA
VEGETAL ANIMAL
Seres vivos que la presentan ……………(uni o pluricelulares) y …………. (pluricelulares) Protozoos (………….),………... (uni o pluricelulares) y …………
¿Tienen pared celular de
celulosa?
¿Tienen cloroplastos?
¿Tienen vacuolas? ¿Cómo son?
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1.3. CÉLULAS EUCARIOTAS: ORGÁNULOS CELULARES O CITOPLASMÁTICOS
ORGÁNULOS ESTRUCTURA FUNCIÓN
Mitocondrias Forma …………, formadas por dos ……………, la interior con crestas
Retículo
endoplasmático
Liso Conjunto de …………..y canales
…………… entre sí y con ribosomas.
Sin …………….. asociados. Está implicado en la síntesis, almacenamiento y transporte de
………………..
…………
Con ribosomas asociados. Almacena y transporta ……………….
Partículas formadas por ARN y proteínas.
Están constituidos por dos subunidades.
Aparato de…………. Conjunto de ………..aplanados y superpuestos, pero no ……………
entre sí.
Acumulación de …………….provenientes del retículo
endoplasmático y ……………..de sustancias al exterior.
Pequeñas vesículas formadas por membranas. Almacenamiento de sustancias de …………o de………….
Intervienen en la nutrición celular y en la regulación de agua
y sales.
Lisosoma
Formado por dos centríolos y fibras. Está cerca del núcleo.
Cloroplasto
(sólo en ……………)
Realiza la …………………...
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1.4. TIPOS DE SERES VIVOS SEGÚN SU NUTRICIÓN.
Nutrición: Función vital (proceso) de los seres vivos que consiste en obtener materia y energía
TIPOS DE
SERES
DEFINICIÓN
(según cómo obtienen su materia orgánica)
FUENTE DE MATERIA
que necesitan
FUENTE DE ENERGÍA EJEMPLOS
………… Son los que sintetizan su materia orgánica a
partir de ……………………..sencillas que
toman del exterior.
Compuestos ………………...
(CO2 y…………)
……..
……………..
…….trofos Son los que sintetizan su materia orgánica a
partir moléculas ………..…que toman de otros
…………………………..
…………………… …………………….. ………………………………………
METABOLISMO: Conjunto de …………………que realizan ………………….para obtener …………….y sustancias necesarias en su crecimiento y renovación
2. TIPOS DE METABOLISMOS O DE REACCIONES METABÓLICAS
DIFERENCIAS CATABOLISMO O
REACCIONES ………………………..
................................... O
REACCIONES ANABÓLICAS
Definición
(finalidad)
Fase del metabolismo de ………………….o rotura de moléculas
………………………………en otras más ………………..
Fase del metabolismo de síntesis o ……………… de moléculas orgánicas
más ………………. a partir de otras más sencillas
¿Produce o gasta
energía (ATP)?
…………………. energía en forma de ……….
utilizada en el anabolismo, división celular, etc.
…………………….energía procedente del catabolismo
Ejemplos ………………………………….. Fotosíntesis
PRINCIPALES PROCESOS METABÓLICOS
RESPIRACIÓN CELULAR FOTOSÍNTESIS
Definición Es la reacción …………que consiste en la combustión de la materia
………….para obtener ………….en forma de la molécula de ATP
Proceso ………………que permite ……… sustancias orgánicas ricas en ………. a
partir de sustancias ……………. utilizando como fuente de energía la …... del Sol.
Moléculas
iniciales
…………………………. ……………………………………………..
Moléculas
………….
CO2, H2O y energía química …………………………………
¿Dónde
sucede?
En las …………………. de las células ……………de los seres vivos
(…………….., vegetales, etc.)
En los……………………. de algunas células (……………….., algas, etc.)
Fases --- Fase
……………..
Captación de la energía luminosa y trasformación en energía
química (ATP).
Fase oscura Transformación del agua, sales minerales y dióxido de carbono
captados en ………………………... (glucosa, etc.)
Importancia
biológica
El CO2 Producido por …………….es consumido por las
plantas en la ……………….
Materia
orgánica
La ……..en la Tierra depende de las ………………elaboradas
por fotosíntesis.
…………. Producido por la fotosíntesis es consumido en la
respiración de todos los seres vivos (plantas, etc.)
Oxígeno La fotosíntesis …………..O2 a la atmósfera y …………los
organismos aerobios lo necesitan para la ………………….
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1.5. REPRODUCCIÓN CELULAR.
Proceso mediante el cual una …………..se divide originando nuevas células, llamadas………………….. TIPO DE ORGANISMOS SIGNIFICADO DE LA REPRODUCCIÓN CELULAR CONSECUENCIAS
………celulares Aparición de ……………. ………….. Crecimiento de ……………………
………celulares Aumento de nº de células del organismo.
………………. del individuo
……………………..de algunas partes dañadas
TIPOS DE DIVISIONES CELULARES
TIPOS Nº DE CÉLULAS
HIJAS
OBTENIDAS
DEFINICIÓN
Tipo de división de una célula madre en la que …
TIPO DE ORGANISMOS
……………… Dos Aparecen dos células hijas idénticas (de ……………tamaño)
……………….. Aparece una yema o protuberancia, y finalmente, da lugar a dos células hijas de
…………………. tamaño.
Pluripartición La célula madre divide el núcleo………….., es decir, da lugar a varias células hijas
Algunos …………….
La célula madre divide el núcleo varias veces, dando lugar a ………………llamadas
esporas que se liberan cuando ……………..la membrana de la célula madre.
…………., algas,…….. y helechos
MATERIAL GENÉTICO Y CROMOSOMAS DE CÉLULAS EUCARIOTAS
COMPONENTES
DEL NÚCLEO
DEFINICIÓN ¿Cuando aparecen en las células?
…………..genético Una o varias largas …………………..que se hallan en …………..de las células y que se transmiten
de ……….a hijos. Su función es ……………….del funcionamiento celular.
………………………..
……………….. Un conjunto de fibras enmarañadas formadas por el ……………y ……………….. asociadas Durante el periodo de no división celular
Cromosomas Estructuras formadas a partir de estas fibras de……………, que se ……………y …………..antes de
la división celular.
El nº de cromosomas es ……………….y característico de una especie (salvo las células
reproductoras o ……………………que tienen la ……………….de cromosomas)
Durante la ………………………..
DIVISIÓN CELULAR
FASES DEFINICIÓN INICIO / TIPOS FINAL / EJEMPLOS
MITOSIS o
división del ………….
Proceso mediante el cual se reparten las dos copias del
material genético en dos…………….., para dar lugar a los
……………de las células hijas tras la división celular.
Aparecen los …………………por
condensación de la cromatina
Se forman otra vez las fibras de ………...
al descondensarse los cromosomas
División del ………… Proceso de ………..y reparto equitativo del citoplasma
entre las dos………………. Puede ser de 2 ……………:
Por estrangulación (no hay………) ……………….
Por …………... (hay pared celular) Vegetales
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TEMA 2. FUNCIONES DE NUTRICIÓN
FUNCIONES VITALES
TIPOS DE FUNCIONES
VITALES
DEFINICIÓN
NUTRICIÓN ………….mediante el cual los seres vivos toman ……………del exterior y las transforman en ……..…..propia y ……………
(obtención de materia y energía)
…… Captar estímulos (cambios en el medio interno o externo) y dar respuestas adecuadas
REPRODUCCIÓN Es una ………vital que permite a los individuos progenitores ………..descendientes (nuevos individuos …………..a ellos), garantizando así
la ………………………de los seres vivos.
Producción de una ……….o varias a partir de las cuales se forma un nuevo …………parecido a sus ……………
REPRODUCCIÓN
CELULAR
Proceso mediante el cual una ……………. madre se divide originando nuevas células, llamadas ………….. …………..
CONCEPTOS BÁSICOS DEFINICIÓN
………………….. Procesos mediante los cuales los seres vivos toman sustancias del exterior y las transforman en materia propia y energía
(obtención de …………… y …………………..)
Alimentos …………………….. que ingieren los seres vivos y que ……………………………….. la materia y la energía
Alimentación ……………………. alimentos
………………… Sustancias sencillas, que forman parte de los alimentos, y que necesitan las células
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NUTRICIÓN ANIMAL Y VEGETAL
NUTRICIÓN ………………………… ………………………………. VEGETAL
FASES DE LA
………………..
ANIMAL
DEFINICIÓN ……………
QUE
INTERVIENE
……….. DE LA NUTRICIÓN
VEGETAL
DEFINICIÓN ÓRGANO VEGETAL
QUE ……………….
1……………. Transformación de alimentos en
sustancias más simples utilizables por
el animal
Digestivo 1………………
(de nutrientes inorgánicos)
Tomar agua y sales minerales ……….
2………………
(de nutrientes inorgánicos)
Llevarlos hasta las hojas Raíz y tallo
(por ……. conductores)
3…………….. Pérdida de gran cantidad del agua
absorbida
… 2.Respiración
(………..
gaseoso)
Captación del …………… para el
………………….. y ………………...
del CO2
………… 4. Intercambio de …………. ……………….. y ……………….
5……………… Conversión de materia inorgánica
e orgánica mediante la luz
3…………….
(transporte)
……….. O2 y nutrientes a cada
……….. y recoger …………. y
sustancias de desecho
Circulatorio 6. Transporte de
………………
Llevar la materia orgánica
fabricada por ………………… a
todas las ………………..
Raíz y tallo
(por vasos ……………..)
4…………….. Utilizar dicha materia orgánica para
obtener …………… y elaborar
……………….. propia
---- 8. Metabolismo y
…………… ……………
Utilizar dicha materia orgánica
para obtener energía y elaborar
materia propia
-
5……………. …………….. de sustancias de
desecho producidas por el
…………….
……….. 9. Excreción Hojas
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TEMA 3. 1. LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN EN LOS SERES VIVOS
RELACIÓN: Captar ……………. (cambios en el medio interno o externo) y dar ……………. adecuadas
CONCEPTOS DEFINICIÓN CLASIFICACIÓN TIPOS DEFINICIÓN EJEMPLOS
…. Cambios en el medio interno
o externo, capaces de
desencadenar una respuesta.
Según la naturaleza del
estímulo
-
Sustancias químicas presentes o no en
el medio
Agua, ………
Producidos por la presencia de otros
organismos
-
Según el lugar de
procedencia
Internos Proceden del ……….. del organismo -
…….. Proceden del exterior del organismo -
…. Estructuras que captan los
estímulos
Según el lugar donde se
encuentren
………rreceptores Están en la superficie del organismo y
captan estímulos del exterior del
cuerpo.
Órganos de los sentidos
(animales)
Intero………….. Están en el interior del organismo y
captan estímulos del interior del
cuerpo.
Detectan la sensación de hambre,
etc.
Según la naturaleza del
estímulo que captan
Sensibles al sonido, movimiento,
tacto, presión y dolor.
Receptores del ………. (oído) y
del ………. (piel)
Captan cambios de Tª ………….. (piel)
Captan la luz para la visión ………… (vertebrados) y ocelos
(invertebrados)
Captan determinadas sustancias del
medio
…………………. (boca) y …….
(nariz)
…. Órganos que:
- reciben la información de
los receptores,
- la interpretan y luego
- envían los mensajes
adecuados a los órganos
efectores.
Según:
- la velocidad de sus
reacciones
- las vías que conducen
sus estímulos y
- las funciones que
regulan
Sistema ………….
(sólo en animales)
Sistema de coordinación de funciones
vitales mediante …………………….
transmitidos por las ………..
………………… de vertebrados
(encéfalo y médula espinal) y
…………..
……….endocrino Sistema de coordinación de funciones
vitales mediante …………. (vegetales
o animales) formadas por
……………………. (en animales)
…………… animales y vegetales
…
Estructuras que llevan a cabo
las respuestas
- ………… (aparato
locomotor)
Dan lugar a respuestas …………. Acercarse o alejarse de un
estímulo
Glándulas Dan lugar a …………………. Saliva, sudor, etc.
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TEMA 3. 2. SISTEMAS DE COORDINACIÓN EN ANIMALES: SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO
COMPARACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DE COORDINACIÓN
CARACTERÍSTICAS SISTEMA …………… ………………………. ENDOCRINO
DEFINICIÓN Conjunto de órganos y estructuras formados
por ……………….. (células nerviosas)
Conjunto de …………………………… (órganos especializados) que producen
…………….(sustancias que actúan como mensajeros) que son vertidas a la …………. y
actúan sobre determinados órganos
Sistema de transmisión …………… ………
…………. de sus respuestas …………… Lenta
…… que conduce sus estímulos Nervios ……………
Funciones que regulan Respuestas rápidas y ……….. duraderas
(locomoción, etc.)
Respuestas ……….. y …………….(crecimiento, desarrollo, metabolismo, producción de
leche por las mamas, metamorfosis de algunos animales, etc.)
SISTEMA NERVIOSO (S. N.)
FUNCIONES ……………… el funcionamiento del organismo
Recibe información de los ……………… (órganos de los sentidos que captan estímulos y los transforman en …………………………)
Interpreta dicha información (los …………………………. llevan esa información hasta el …………)
Elabora …………… adecuadas
Transmite las respuestas a los …………….. (músculos o glándulas) que realizan ………..…………. (respuestas automáticas, involuntarias, rápidas y
simples) o …………………….. (no son automáticas, sino controladas por el animal)
ANIMALES TIPOS DE S. N. / ELEMENTOS DEFINICIÓN / TIPOS FUNCIÓN EJEMPLOS
…VERTEBRADOS
(Son sencillos)
…………………. Plexos o redes difusas que se
extienden por todo el cuerpo
Transmiten el impulso nervioso en …….. direcciones Celentéreos
Sistema ganglionar ……..
Grupos de ………….. que, a
veces, forman el ………….
Transmiten el impulso nervioso en ………dirección Anélidos,
artrópodos,
moluscos Cordones nerviosos -
…………….
(son más complejos)
1. ……….
nerviosos
Encéfalo Órganos que se hallan en la
……… y en el .…… del animal
Recibir información de receptores y enviar respuestas
a los efectores
Vertebrados
(peces,
anfibios,
reptiles,
aves y
mamíferos)
Médula espinal
2………… Conjunto de …………….., que
son prolongaciones de las
……………...
Llevar impulsos desde los centros nerviosos a todo el
cuerpo
TIPOS …………… Transmiten información desde …………. hasta
centros nerviosos
………….. Transmiten información
desde centros nerviosos
hasta …………..
…………….
(contracción)
……………….
(secreción de sustancias)
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TEMA 3. 3: FUNCIONES DE RELACIÓN
A) COORDINACIÓN Y RELACIÓN ANIMAL
EL APARATO LOCOMOTOR: Conjunto de órganos que permite a los animales ejecutar o llevar a cabo las …………………….. (moverse), ordenadas por el ………...
ANIMALES APARATO
LOCOMOTOR
ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS FUNCIÓN EJEMPLOS
INVERTEBRADOS
…………
(esqueleto externo)
- Suele ser duro, rígido …………, sostén y protección
(pero no permite el crecimiento del animal,
por lo que lo ……………..)
Insectos
……….. Ligeras y flexibles Permiten el movimiento
VERTEBRADOS
……….
(esqueleto interno)
……. Rígidos Dar forma y sostén al cuerpo
Proteger órganos internos (corazón,…)
Anclar los músculos
Peces, anfibios,
reptiles, aves y
mamíferos. ……… Flexibles
…………. - Se unen a los huesos mediante
……………..
Ejecutar los ……………………….. de
respuesta ante estímulos.
B) COORDINACIÓN Y RELACIÓN VEGETAL
RESPUESTAS DE LAS PLANTAS A LOS ESTÍMULOS EXTERNOS
TIPOS CONSISTEN EN… DURACIÓN DE
LAS RESPUESTAS
TIPOS
(+ o -)
ESTÍMULO
que lo provoca
EJEMPLOS
TROPISMOS Cambios dirigidos en la dirección del
……………… de la planta
….. Luz Tallos
Gravedad Raíces
Contacto Tallos de plantas trepadoras
Agua Raíces
NASTIAS Movimientos de determinadas
………………… (no hay crecimiento, ni
son dirigidos)
….. - Varios Apertura y cierre
de …
……… según la luz o Tª.
Hojas debido al ………
HORMONAS VEGETALES
DEFINICIÓN PRODUCCIÓN TRANSPORTE FUNCIONES EJEMPLOS
……………………… que regulan y coordinan las funciones
vitales de las plantas
En …………. (no agrupadas en
glándulas específicas) de raíces
y tallos.
De célula a célula Muy variadas (……………,
maduración de frutos, caída de
hojas y frutos, etc.)
…………
Por vasos conductores
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TEMA 4. 1.: LA REPRODUCCIÓN
Es una …………. vital que permite a los individuos ………………….. originar ………………. (nuevos individuos semejantes a ellos), garantizando así la …………………..
de los seres vivos.
TIPOS DE REPRODUCCIÓN.
TIPOS Nº DE PROGENITORES ¿INTERVIENEN …………… O CÉLULAS
SEXUALES?
¿A QUIEN SE PARECEN
LOS HIJOS?
EJEMPLOS
ASEXUAL …. .. Sólo uno o varios fragmentos de un individuo A su …………. …
.. Dos progenitores de distinto
……….. (………... y macho)
. ……………. y espermatozoide A …………………… ….
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS TIPOS DE REPRODUCCIÓN.
TIPOS ¿NECESITA DE
OTRO
INDIVIDUO?
¿NECESITA FORMAR
GAMETOS?
¿CUÁNTOS
DESCENDIENTES
PRODUCE?
¿PRODUCE DIVERSIDAD
BIOLÓGICA?
¿QUÉ SUCEDERÍA SI
HUBIERA CAMBIOS
MEDIOAMBIENTALES?
ASEXUAL ……
(Es una………..).
..., por eso es rápida y efectiva. (Es
una …………….)
………………
(Es una ventaja).
…., los nuevos hijos forman un…….,
es decir, serán …………entre sí y al
progenitor. (Es una ……………….)
Que pueden ………todos los
individuos de la……………...
(Es una ………………..)
SEXUAL …., hay que
buscar ………….
(Es una
desventaja)
…, lo que requiere mucho …….de
energía en producir millones de
……………...
(Es una………………….)
…………...
(Es una desventaja)
…, la descendencia presenta
…………………….., mezcla de
ambos progenitores.
(Es una …………………..).
Es más probable que algunos
……………………..y se
reproduzcan, es decir, perpetúen
la……………….
(Es una…………………).
CICLO VITAL O BIOLÓGICO:
Conjunto de ……………… por las que pasa un individuo a lo largo de su …………, desde que es un …………. hasta que es …………… (capaz de reproducirse)
FASES DEL …….. VITAL DEFINICIÓN DEFINICIÓN
… Tener descendientes o hijos ………………… de una célula o varias a partir de las cuales se forma un ……………………….
parecido a sus progenitores
Desarrollo embrionario Transformación del ………… en un
embrión
Serie de ………………del ……………. o célula huevo (primera célula de un ser vivo formado
por reproducción …………………….) hasta formar un individuo pluricelular completo.
… Transformación del embrión en un
………..
Fase de ………………… y aumento del ………….. corporal de un individuo recién nacido hasta
que se hace adulto.
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TEMA 4. 2. REPRODUCCIÓN ANIMAL
TIPOS EJEMPLOS TIPOS DEFINICIÓN/ CARACTERES EJEMPLOS
A
S
E
X
U
A
L
Organismos
…………… y
algunos
…………………
……………muy
sencillos y
…………………
……
……. Formación de una ………… que produce un …………….. o colonia Esponjas
……………. (………….. de
agua dulce y …………..)
Escisión o
………
………….. del progenitor en dos o más …………. de las cuales salen
nuevos ……………………
- …………… (…………… y
cnidarios de reproducción
alternante como …………….)
- …………….. (lombriz de
tierra y planarias)
……. Formación de nuevo de un fragmento de su cuerpo perdido
accidentalmente (se regeneran aunque se reproducen sexualmente)
Estrella de mar, salamandra,
lagartija.
S
E
X
U
A
L
…………. NORMAL TIPOS DE …………….
(según sus gónadas)
GÓNADAS
(……………..
reproductores)
…………….
(células sexuales)
……………
(con dimorfismo
………….. o no)
Hembra ……… …………
(…………. e
inmóviles, con
nutrientes)
… Testículos …………….
(pequeños y móviles)
HERMAFRODITAS Con
...(………….
y …………)
……….. (óvulos y
espermatozoides)
Animales …………. al sustrato
(percebes), lentos (…………..)
o ……….. (sanguijuela)
Reproducción ………….. Alternancia de ……………….. de reproducción sexual y ………… Cnidarios (algunas …………..)
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TEMA 4. 3. REPRODUCCIÓN ANIMAL: REPRODUCCIÓN SEXUAL EN ANIMALES
……
SEXUALES
DEFINICIÓN TIPOS CARACTERES
(dónde sucede o aspecto)
VENTAJAS/
DESVENTAJAS
EJEMPLOS
Fecundación ………….. de gametos
(óvulo y ………………)
para dar lugar a un
……….. o célula huevo.
Requiere un medio
…………….
Cruzada
(dos
………….)
…. Sucede en el medio externo
acuático
/ Excesiva
producción de
………….
Depende del ……..
Mayoría de animales …………….. y pocos
terrestres (anfibios, ciertos insectos)
….. Sucede en el interior del
……………….. de la hembra.
Suele necesitar …………….
Ahorro en
…………….. de
gametos
Mayoría de animales
……………
Insectos, reptiles,
aves y
………………….
Algunos
……………
Algunos peces
(hipocampo) y
pulpos.
……..fecundación
…………..
embrionario
Transformación del
cigoto en un ……………
y nuevo ser vivo hasta su
nacimiento (por
………….. del huevo o
…………..)
Ovíparo Fuera del
cuerpo de la
madre
En el
…………
Se nutre con sus
…………… de
reserva
En animales con
fecundación
…………..
Mayoría de peces
Algunos de f.
………….
Aves y mayoría de
reptiles
… …….. del
cuerpo de la
madre
En
el……..(mayo
ría de
mamíferos)
Mayor
………………..del
embrión
Mamíferos Mamíferos
placentados (con
………. y cordón
…………..)
… En el huevo Mayor …………
del embrión
Ciertos tiburones, rayas, algunas serpientes y
lagartos
Desarrollo
……………
………….
(crecimiento) del
embrión en un ………….
…………
(sin metamorfosis)
Las crías tienen un aspecto
…………… al adulto
Sólo falta el
crecimiento
Animales ……… Reptiles, aves y
algunos insectos
Vivíparos …………
Indirecto
(con ………………)
Las larvas nacen con aspecto u
comportamiento diferente al
adulto, por lo que sufren
metamorfosis (cambios
corporales)
Con metamorfosis
…………….. (sin
pasar por
inmovilidad, sino
sólo mediante
……………)
…………….,
moluscos,
equinodermos y
algunos insectos.
Con metamorfosis
………… (mudas
y ……….. o
crisálida inmóvil)
Algunos
……………(moscas o
mariposas)
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TEMA 4. 4. LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS
CICLO VITAL O …………….DE LAS PLANTAS: Conjunto de …………………….(esporo….. y ……….fito) que …………….a lo largo de su vida
TIPOS DE
………….
DEFINICIÓN ¿DÓNDE SE ENCUENTRAN ESTOS DOS TIPOS DE PLANTAS?
Esporo…..
Es la planta o parte de ella que produce ……
(realiza la fase asexual del ciclo)
Es la planta ……….. (el ……………. va adquiriendo mayor tamaño en la evolución) de las plantas
con flores (angios…………. y …………permas)
………fito Es la planta que produce gametos
(realiza la fase ………….del ciclo)
Es la planta microscópica (el gametofito va ………………… de tamaño en la evolución) que está
dentro de las …………
RESUMEN DE LA REPRODUCCIÓN ALTERNANTE DE PLANTAS (cada uno produce al siguiente y las palabras en cursiva son procesos, no células, ni plantas)
……………FITO - gametos —fecundación —…………. – embrión – desarrollo – ESPORO……. -…………… — germinación – nuevos ……………..
PLANTAS
SIN ………..
¿Cuál es la
planta visible?
¿Cuál es la
planta
microscópica?
GAMETOFITO (…………………. y MASCULINO)
(…………….. que tiene órganos …………..
productores de gametos)
ESPOROFITO
(Planta que tiene ………………, órganos productores de
esporas, que …………. y producen nuevos gametofitos)
Musgos El ………fito El ………….. El cigoto se origina por ……………,
se desarrolla sobre el ……………….y
da lugar al esporofito
El esporofito es un filamento con una cápsula que produce
esporas.
Helechos El ……….fito
(helecho)
El ………….
(el prótalo)
Los esporangios se hallan en los soros de la hojas o
frondes.
REPRODUCCIÓN ASEXUAL: Reproducción ….. células reproductoras, sino por ……………….a partir de uno o varios fragmentos de la planta.
TIPOS DEFINICIÓN CLASES NECESITA DEFINICIÓN EJEMPLOS
……………
vegetativa
Formación de nuevos individuos (……….)
a partir de una ………….o fragmento de la
planta.
……………….
(de tallos)
Tallos aéreos o …………. Tallos ……… paralelos al
………que emiten……….., de
las que salen raíces y nuevas
plantas
………….. y tréboles
……..
subterráneos
………… …….. cortos envueltos por
hojas gruesas
…………, ajo, tulipán
Tubérculos Tallos engrosados, por las
…………….. de reserva, que
forman ………… (―ojos‖)
…………
Reproducción
…………….
Esquejes, acodos, ………. Métodos artificiales de
reproducción asexual
Geranios, rosal.
…………….., vid.
………………
o
reproducción
por esporas
Formación de nuevas plantas a partir de
……….. (células no sexuales de las plantas
que dan lugar a nuevos individuos sin
necesidad de ……………..)
Formación de ……………en
esporangios
Musgos, …………..,
(hongos)
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TEMA 4. 5. LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LAS PLANTAS CON SEMILLAS (ANGIOSPERMAS Y GIMNOSPERMAS)
1. ESTRUCTURA DE LA FLOR. FLORES: ……………….. sexuales de las plantas encargados de formar los …………..y donde sucede la ………………….
TIPOS DE …………..
(según sus órganos reproductores)
……………………… REPRODUCTORES GAMETOS
(CÉLULAS ……………...)
Flores ……………. Con ambos (………… y estambres) …………… (femeninos y masculinos)
……… unisexuales
(con ………….. reproductores
femeninos o masculinos)
…….. femenina Pistilo con ………….. ……………
Flor ………….. Estambres ……………..
PARTES DE LA FLOR DEFINICIÓN Y FUNCIÓN PARTES DEFINICIÓN PARTES LOCALIZACIÓN, etc.
……………florales Piezas que ……………. y protegen
los órganos reproductores
………. Envoltura más externa y normalmente
verde
Sépalos -
Corola Envoltura …….y normalmente de
colores ………(reclamo de ………….)
……….. -
Órganos ……………. Son los que producen los gametos ………. Órgano reproductor …………….con
forma de botella
Estigma Parte ………….. del pistilo
………. Cuello de la ―botella‖
……….. Base. Contiene los óvulos donde se
forma el …………….femenino
Estambre ………….. reproductor masculino Filamento -
…………. Contiene los ……… de polen donde
se forman los …………. masculinos.
2. FASES DE LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS
FASES DEFINICIÓN TIPOS DEFINICIÓN, etc. TIPOS EJEMPLOS, etc.
Polinización …………… de los granos de polen desde las
…………de los estambres hasta el ……......de una
flor
………
cruzada
Si el ……….. llega al
pistilo de otra ………
Por el viento
Por …………
………..spermas (pinos)
……….spermas (cereales)
……polinización Si el …………llega al
……..de la misma flor
………….spermas con flores
vistosas y perfumadas (rosal)
- ………………y
- Formación del
embrión y la ………
- Fecundación es la unión de los ………. femeninos
y masculinos en el…….., dando lugar al embrión.
- La semilla es el ……….. fecundado y maduro y el
…………… es la parte de la semilla que dará lugar a
la nueva planta.
- Grano de ………. – …….
polínico – ovario –
……… del óvulo – cigoto
– ……….. dentro de la
semilla.
- La semilla
consta del
embrión y
……….en
miniatura
(cotiledones)
El ……….. Reserva
alimenticia
………..de frutos El …….., que contiene a la semilla, es el ovario
………… y maduro. ………… y dispersa la semilla.
- ……………..
- Secos
- Paredes jugosas y dulces
- Paredes………, sin agua
- - Tomate, uva, manzana
- Legumbres, nuez, bellota
Dispersión y
……………..de la
semilla
………………. de la semilla por nuevos lugares y
desarrollo del embrión, dando lugar a una nueva
………….
- Sólo germina si hay
condiciones adecuadas de
O2, ………… y ………..
- 1º Entra …….. en la semilla
2º Salen ……….. y plúmula
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TEMA 5. ECOLOGÍA Rama de la ……………que estudia los …………………(conjuntos de seres vivos y el ………….que ocupan y las relaciones que establecen entre ellos)
ESTRUCTURA DE LOS ECOSISTEMAS ( ECOSISTEMA = BIO………….. + BIOTOPO)
COMPONENTES
DEL ECOSISTEMA
DEFINICIÓN ACLARACIONES EJEMPLO
…………………O
COMUNIDAD
(seres vivos)
Conjunto de ……………………o de poblaciones, que
ocupan un área natural y
Población: conjunto de ………………….de la
misma …………….que habitan en un área
determinada
La …………..es la biocenosis más
amplia que abarca a todas las
poblaciones que hay en la Tierra ……………….que se establecen entre los seres vivos
……………….
(medio físico)
Territorio o medio ocupado por una comunidad y La Ecosfera es el ………… global
de nuestro planeta Características ambientales de ese lugar Característica físicas y climáticas
CONCEPTOS BÁSICOS DE ECOLOGÍA
Conceptos relativos a una
especie determinada
…………………. Lugar físico donde pueden encontrarse habitualmente los individuos de una especie y al cual se hallan
adaptados
NICHO ECOLÓGICO ………………..que una especie desempeña en el ecosistema
NIVELES ………………..EN EL ECOSISTEMA: Conjunto de ……………………que obtiene la materia y la energía de la misma forma
TIPOS OBTENCIÓN DE SU MATERIA Y ENERGÍA
Productores Organismos …..…trofos que fabrican su propia materia orgánica a partir de materia inorgánica
…………………… Primarios (………voros) Organismos ……..trofos que se alimentan de materia orgánica ya
elaborada
Se alimentan de los ……………
…………….. (carnívoros) Se alimentan de los herbívoros
Terciarios Se alimentan de los ……..voros
…………………….. Organismos …………trofos que transforman la materia orgánica de los niveles anteriores en materia
……………..
FLUJO DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS: La energía sigue un flujo …..direccional, mientras que la materia circula de forma ………y constituye la
biomasa (……..total de materia orgánica de los ……………….de un ecosistema y que puede utilizarse como fuente de…………..).
RELACIONES TRÓFICAS: Se establecen entre los seres vivos de un ecosistema y se representan como:
1. Cadenas o ……… tróficas
2. Pirámides …………….: Representaciones ………………de la estructura trófica de un ecosistema (pirámides de nº, de ………….o de energía).
RELACIONES ENTRE ORGANISMOS
TIPOS DEFINICIÓN EJEMPLOS
………específicas Entre organismos de la misma especie Relaciones gregarias, …………….., sociales o ………………
Interespecíficas Entre organismos de ……………….. especies …………………, comensalismo, inquilinismo, ………………, depredación
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FACTORES ECOLOGICOS
TIPOS DEFINICIÓN
BIÓTICOS
(acciones
entre……………)
Reproducción Relaciones intraespecíficas Familiares Grupo de individuos ……………….entre sí, cuyo fin es la ……………..y
protección de las crías
……………….. Grupo de individuos, …necesariamente emparentados entre sí, que viven
……………………….unidos, cuyo fin es la ayuda mutua
Coloniales Conjunto de individuos que se mantienen …………..y que provienen de
un mismo ……………….
Estatales o …………. Grupo de individuos …………..entre sí y con distribución del………..,
que suelen presentar …………………..anatómicas y fisiológicas
Defensa
Alimentación Relaciones …...específicas Simbiosis o ………….o
cooperación
Relación entre 2 o más ………………de distinta especie que, al asociarse,
se …………….. mutuamente
………………………. Un individuo (……………….) se alimenta de los restos de comida o
productos liberados por otro organismo, al que le es ………………..
Inquilinismo Un individuo (……………..) se refugia en el cuerpo (o resto) de otro,
sin………………………..
……………………. Relación en la que un individuo mata y consume a otro
Parasitismo Un individuo (……………….) vive a costa de otro (……………..), al que
………………, pero no mata.
Competencia
Territorialidad
………….
(características
físico-químicas)
Topográficos y
geo……….
Elevaciones, depresiones,
llanuras, pendientes,
altitud, latitud
Edáficos Aireación, composición
química, textura,
estructura, porosidad,
salinidad, humedad, pH
Climáticos …………………..
Humedad
Luz
……………………….
Hidrológicos …………………..
Presión …………………
Temperatura
Corrientes
Gases y sustancias
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ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS AL MEDIO
TIPO DE
………………….
FACTOR
……………
ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS
PLANTAS Y ALGAS ANIMALES
TERRESTRES …………….. Mucha humedad Hojas con ………………. abundantes
Sequedad Hojas …………………..o estrechas
Raíces muy …………………y estrechas
Órganos para almacenar …………y
Tallos y hojas convertidos en ……………..
Caparazones o cubiertas impermeables (………….. de reptiles o
……………………….. de insectos).
Segregan ………………..que mantienen la humedad (…………..)
Temperatura Frío o calor Animales …………termos Emigran, se ……………o las larvas
se entierran
…………. Animales …………termos Capas gruesas de ………bajo la piel
Cubiertas de …….o plumas
………… Sudor, hábitos nocturnos, etc.
………….. Escasez de luz Crecimiento ……………………..en vertical
Hojas aplanadas, muy …………….
Presentan mayor actividad ………………o diurna
…………… …………….. Escasez de luz Las ………. sólo viven en la zona fótica
Tienen ……………..diversos para ………luz
en profundidades poco iluminadas
Tienen formas laminares o acintadas
Plantas con hojas …………..superficialmente
Algunos animales de zonas oscuras producen luz
(………………….) gracias a órganos específicos.
Movimientos
del agua
Fuertes corrientes Algunas ………… se fijan al sustrato Algunos tienen formas …………………… y caparazones duros
Algunos peces se refugian en ………..o bajo………., otros nadan
activamente.
Algunos ………………se entierran en la arena.
Presión y
desplazamiento
Grandes
presiones
Los peces son …………..y con cavidades internas muy………….
Algunos tienen cavidades llenas de …. (………… natatoria)
Aletas y forma ………………(para vencer la resistencia del agua)
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TEMA 6. ECOSISTEMAS
ECOSISTEMAS TERRESTRES: Dependen de factores ……………
ZONAS ……………………. CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS SERES …………………
TEMPERATURAS ………………………. FAUNA ……………………….
………… Desierto frío Hielos ……………… Pingüinos y osos polares -
………………. Clima muy frío Escasas Mamíferos (……,..) y ……..(perdiz
nival)
Musgos y ………….sobre todo
Taiga - Nieve abundante …………….. (lince, oso, lobo,…) Bosques de …………..(pinos, ..)
TEMPLADA …………… - Escasas e irregulares Mamíferos (antílopes, caballos, lobos…) ………………….
Bosque ………………. - Abundantes todo el
……….
Mamíferos (oso, zorro, ardilla,…) Bosques de robles, ……..y
……………..
Mediterráneo - Muy ………………. …………., reptiles, conejos, jabalíes,… Alcornoques, ……..., xeró……..
…………… ………. …………… Elevadas …………… Insectos, anacondas, monos, tucanes Arboles de h………..., lianas,…
Tropical - Irregulares Gran …………de insectos, anfibios, aves Arboles de h………., lianas,…
Sabana Altas y poco variables Mamíferos (……, ……., hiena, …..…) Hierbas, matorrales y acacias
………….. cálido - Muy seco Camellos, ……………….., canguros,
lagartos
Xerófitas: ……..y euforbias
ECOSISTEMAS ………………….
TIPOS ZONAS CARACTERÍSTICAS …………………………. EJEMPLOS
………………… ……………….. A
LA COSTA
LUZ, etc.
…………… Pelágica De 0 a ………m. - …….luz ………………..y nadadores Zona intermareal
Batial De 200 a …… m. - …… luz Animales ………………adaptados
a la falta de luz
-
……….. Más de 2000…... - ……. luz y con ……..
presiones.
Organismos ……………... y peces
abisales
-
…………. - Cercana a la costa,
sobre la ……………
…………………….
Movimiento continuo
del agua (…….,
………….. y mareas)
- Fondos arenosos
poco profundos
De alta mar - …………de la costa - - -
DE AGUA
DULCE
Aguas corrientes - - - ………. y arroyos
Aguas
…………..o
quietas
Litoral Poco profunda ………. a la orilla - Más ………………. (algas, aves,
anfibios, insectos, plantas
acuáticas)
……….. y marismas
De aguas
………..
- Alejada de la orilla Con ……. Predominan el ……..plancton,
peces y crustáceos
-
……….. - - Con poca …… y poco
………………..
Sin ………………
Bacterias y animales …………….
-
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ZONAS ECOSISTEMAS ACUÁTICOS
MARINOS DE AGUA DULCE ESTANCADA
(LAGOS)
Según profundidad _
_
Según distancia a la costa
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TEMA 9. LA DINÁMICA INTERNA DEL PLANETA. Está producida por el …….. …………… de la Tierra
9. 1. ORIGEN DEL CALOR INTERNO (aún hoy se ……………..)
ORIGEN EXPLICACIÓN
1. Impactos de ………… La Tierra se formó por …………………. de asteroides
2.Caída de …………………. al interior y formación de un
……..
Los metales se …………..........produciendo calor por ………………….
3…………………………….. de elementos ……………….. Emiten energía ………………….. como radiación
MANIFESTACIONES DEL CALOR INTERNO
1.………………. Salida a la superficie de rocas fundidas formando coladas de lava
2. Sismicidad ……………………. bruscas y breves de la ……………… terrestre
3. Movimientos
………de la corteza
……….. Movimientos ……………... de ascenso o descenso de la litosfera (corteza y parte del manto superior)
…………… continental Movimientos ……………… de continentes y océanos
4. Atmósfera e ……………. Se originaron por …………………….. (hace 4.000 m. a.)
5………………….. Producido en el núcleo externo, por agitación del hierro
6. Rocas calientes Usadas para obtener …………………..
7. Fenómenos ……………………. Si el agua se filtra en la corteza por grietas y contacta con rocas muy calientes produce
…………………(fuente hidrotermal que proyecta agua caliente intermitentemente) y fuentes termales
VULCANISMO: ……………… que consiste en la ……………….. a la superficie de roca …...…………
CONCE
PTOS
DEFINICIÓN ELEMENTOS
DE UN
VOLCÁN
(estratovolcán)
DEFINICIÓN PRODUCTOS VOLCÁNICOS
(según su estado físico)
TIPOS DE ACTIVIDAD VOLCÁNICA
(según Tª del magma)
TIPOS CARACTERES
(PELIGROSIDAD)
TIPOS DE
VOLCANES
…….. Mezcla de roca fundida y gases
que se halla en la …………. o
parte superior del manto, y
tiende a ………. a la superficie
… Punto por el que el
magma sale al
exterior
….. CO2
…………..
CO, SH2
………..
(Tª muy
alta)
Lavas muy……..
(……….explosividad).
Piroclastos …….
Volcán en escudo
(relieves más
…….: 10 km)
Lava Roca fundida (magma que ha
perdido los gases) que se
desliza por la superficie
terrestre.
Cono ………. Elevación formada
por …………. y
………..
Líquidos ……..
(de menos de 700º
C a más de 1000 º
C)
………..
(Tª media)
Lavas …….
(explosividad media).
Piroclastos ……….. y
variados
………….
……..
……..
Salida del magma al exterior,
por una grieta de la corteza
terrestre (volcán)
………
volcánica
Grieta por la que
asciende el magma
Sólidos
(………..)
Bombas ……. …………..
(Tª ………)
Lavas ……….
(……... explosividad).
…….. ardientes
(cenizas + ………
………………..).
Piroclastos
…………….
…………
Lapilli
Coladas
de lava
Capas de lava que se derraman
por la superficie terrestre
Cámara
………..
……….. de la
corteza formada
por …….
Cenizas volcánicas
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EVA PALACIOS MUÑOZ 24
TEMA 9. 2.: LA DINÁMICA INTERNA DEL PLANETA.
SISMICIDAD: ………………….. O SEISMOS: Sacudidas ……………. de la ……………. terrestre debidas a ………………. de las rocas
CONCEPTOS DEFINICIÓN
………… importantes
en los terremotos
…….centro o foco
sísmico
Punto, generalmente de la …………… terrestre, donde se produce la rotura del……….
……centro Punto de la …………….. terrestre, situado sobre el ……………, donde el terremoto se siente primero y con mayor ………….
………………….. de
los terremotos
………. Sacudidas del suelo bruscas, muy ………... y poco ……….. (segundos o minutos), que se transmiten en forma de ………………
Ondas ……… Vibraciones, producidas en el ……………., que se transmiten, en …………. direcciones, por el …………….. de la Tierra.
Estas ondas interiores dan lugar a otras ……………. sísmicas ………………….. que se transmiten desde el epicentro.
Estudio de terremotos Magnitud de un
terremoto
…………….. liberada en el hipocentro
Escala de Richter Escala que mide la ……………………. de un terremoto y que llega hasta el grado 10.
Cada grado indica que la energía liberada es ………. veces mayor que en un terremoto de un grado inferior.
Sismógrafos ……………….. muy sensibles que permiten ……………… y registrar ondas sísmicas en los …………………
Sismogramas ……………. donde se recogen las ………………….. y permiten deducir la …………….. interna y ……………….. de la Tierra
LAS ONDAS SÍSMICAS Y LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA: CAPAS Y PLACAS: El estudio de terremotos ha permitido conocer la estructura interna de la Tierra(capas)
CAPAS DE LA TIERRA (…………..FERA) DEFINICIÓN, etc.
DIVISIÓN ……………..
…………. …………… (granítica) ………….FERA Capa …………, formada por la corteza y parte del manto superior,
fragmentada en grandes bloques o ………………………. que se mueven. Oceánica (…………)
Parte del manto superior
Resto del ……………
(de peridotita)
Se mueve con corrientes de ………………., debido al ………………… de la
Tierra, empujando a las placas litosféricas
…………….
(metálico)
Capa más interna de la Tierra
PLACAS LITOSFÉRICAS: Grandes ………………. o fragmentos en que está rota la …………………..
TIPOS COMPOSICIÓN MOVIMIENTOS ENTRE PLACAS CONSECUENCIAS
(procesos geológicos)
EXPLICACIÓN EJEMPLO
Continentales ………….. a) …………
1.Vulcanismo en el …… y
2.Formación de nueva litosfera
………… en el rift
Grieta abierta entre ambas placas por la que
…………… el ……………del manto
Rift africano o
centroatlántico
………… Basalto b) Colisión de Placa ………… y
placa …………..
3. Zona de
subducción
Sismicidad y
vulcanismo
La placa más densa y pesada (……………) se
hunde en el manto, bajo la más ……… (granítica)
Costa O. de Chile, donde
la placa Pacífica subduce
Dos placas
…………..
4.Formación de
cordilleras
Las placas tiene la misma ……………, por lo que
ambas flotan sobre la peridotita del ……………
Himalaya
Mixtas …………. c) …………. 5. Sismicidad intensa Las placas rozan entre sí dando lugar a ………. Falla de S. Andrés
(California)
NOMBRE DEL ALUMNO: ………………….…………………………………………………………CURSO:………… TEMAS DE 2º DE ESA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA. CEA ―GARCIA ALIX‖
EVA PALACIOS MUÑOZ 25
TEMA 9. 3. VOLCANES, TERREMOTOS Y TECTÓNICA DE PLACAS
TECTÓNICA DE PLACAS: …………. que explica las …………., el mecanismo y las ……………………….. de los movimientos de placas litosféricas
CONSECUENCIAS DEL
MOVIMIENTO DE PLACAS
(…………………. geológicos)
LUGARES DONDE SUCEDEN LOS
PROCESOS
(En bordes de placas de:
a) separación, b) colisión y c) deslizamiento)
CONSECUENCIAS EJEMPLO
1. …………….. a) Zonas de separación (……) y Las placas, al separarse, dejan escapar materiales fundidos del
manto
-
b)
………. de subducción Las placas …………. entre sí dando lugar a ………., que funde
las rocas y origina el magma
3. Subducción de la ………….. Zonas de …………….. ……………… la extensión del océano cuyo borde se está
……………..
Océano Pacífico
2. Formación de nueva ……….
……….. en el rift
a) Bordes de separación ……………… la extensión del océano en cuyo fondo está el
………
Océano Atlántico
4……………… y fracturación de
rocas
b) y c) En todos los bordes donde haya
grandes ……………
- -
4.Formación de ……………… b) Bordes de colisión
Formación de …………….. por plegamiento y ………………
de la litosfera
.………..
Pirineos
- Zonas ………….. de la corteza
(actividad volcánica)
- -
5.Sismicidad b) y c) Bordes de …………….. y
de …………………
Las placas rozan entre sí dando lugar a seismos Falla de S. Andrés
(California)
LA FORMACIÓN DE LAS MONTAÑAS: Se debe al ……… interno de la Tierra. Pueden ser …………………… o cordilleras no volcánicas.
ORIGEN DE LAS MONTAÑAS CAUSAS EXPLICACIÓN
CAUSAS:………. CONSECUENCIAS:…………………….
Volcanes Por
…………………….
de zonas calientes
de la corteza
…………….. del
manto:
- ascendentes y
- descendentes
Las corrientes de roca caliente …………..:
1º) Se forman en la ……………. terrestre y
2º) Llegan hasta zonas cercanas a la ………..
3º) Allí se …………. , por lo que
4º) Vuelven a ……………. en el manto
Forman un
………
Puede haber vulcanismo (……………)
Coordilleras
de
plegamiento
Por
…………………..
de placas
litosféricas
Mueven
……………
(continentes)
Pueden …………
(durante millones de
años) dichas placas
entre sí
Engrosamiento de la
…………. que forma
……………..
(Pirineos)
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TEMA 9. 4. EL RELIEVE TERRESTRE: CONTINENTES Y FONDOS MARINOS
…………….: Esfera rocosa formada por la corteza, el manto y el núcleo terrestre.
…………….: Capa más externa de la esfera rocosa que forma los continentes y los fondos oceánicos.
TIPOS DE
CORTEZA
DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS RELIEVES DEFINICIÓN EJEMPLOS
ESPESOR COMPOSICIÓN
…………
Parte de la corteza que
forma los continentes
… km ……………,
principalmente
(roca plutónica)
….. Alineaciones montañosas de gran altitud Himalaya, ……..
Béticas, …………,
Llanuras o ……… Grandes …………… prácticamente ……………. Llanura del
…………. o Sahara
……………..
continentales
Bordes ………………… de los continentes
Zonas ……………. comprendidas entre la línea
de costa y varios …………………. mar adentro.
Profundidad máxima = …… m.
………….. Parte de la corteza que
forma los ………………
y se origina por
……………………. en
las …………… oceánicas
… km Basalto
(roca ………….)
…………. oceánicas …………….. oceánicas situadas en el centro del
fondo de los …………….., con gran actividad
……………….
Dorsal
centroatlántica
……… oceánicas Zonas más ………………… de los océanos F. de las …………
(más de 11 km de
profundidad)
Llanuras ………….. ………….llanas y muy ……………. de los
fondos oceánicos.
(Profundidad media = ……….. o …………m.)
-
……… submarinos Relieves …………… que pueden ……………
formando ………………. volcánicos
Canarias
Hawai.
RIESGOS DEBIDOS A PROCESOS INTERNOS (…………………. VOLCÁNICAS Y …………………………….)
MEDIDAS DEFINICIÓN CONSISTEN EN EJEMPLOS / FUNCIÓN
… Estudio geológico de la zona para ver qué riesgo
hay (qué ………………… hay de erupción
volcánica o de terremoto)
Elaborar ………………...
Se basan en:
Estudiar terreno ……………… de la corteza
……………… geológica del lugar
El pasado Terremotos o actividad volcánica ………….
….. Aplicar medidas para ……… o minimizar daños Preparar a la ……………….. ante seísmos,… Realizar simulacros de seísmos, etc.
Predicción Averiguar ………… y …………… sucederá el
fenómeno.
Estudiar ………………de riesgo inminente
de erupción o seísmo
Emanación de …………………. desde el suelo
Alteración brusca del ………………….. de los pozos
Cambios en la …………………………. del terreno
Usar Sistemas de
…………………….(SAT).
Conjunto de miles de
………, situadas en
posiciones ………
en todos los ……….
Captan ……………..
(sobre oleaje, viento y movimientos sísmicos del agua)
La envían constantemente, por satélite, a los
…………………………...
Pueden predecir …………. muy exactamente y con t.
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TEMA 9. 5. LA INTERACCIÓN DE LOS PROCESOS INTERNOS Y EXTERNOS
MOVIMIENTOS LENTOS DE LA CORTEZA: ISOSTASIA o movimientos isostáticos
DEFINICIÓN DE ISOSTASIA TIPOS CAUSAS EJEMPLO
Movimientos …………… de
ascenso o ……………..de la
………….. (corteza y parte del
manto superior)
…………………. o subsidencia
de algunos lugares
Se produce por
……………materiales
sobre la litosfera
……… Sedimentación de materiales en una ………….
sedimentaria, gracias a los agentes …………. externos.
(hay un equilibrio entre ………………. y hundimiento)
Glaciación …………… de un casquete ………… de miles de m. de
espesor, sobre un ………………….. (Antártida, etc.)
Levantamiento o
……………isostático de otros
lugares
Al ………… peso a la
litosfera
………. Eliminación de los materiales depositados en una
montaña
……….. del
hielo
Desaparición de la capa de hielo que cubría una zona
cuando termina una glaciación
TIPOS DE AGENTES
GEOLÓGICOS
EJEMPLOS FUNCIÓN EJEMPLOS
Procesos ………. ……………………, terremotos,
colisiones (entre continentes),
etc.
…………… relieves (cordilleras, etc.) -
Isostasia …………….. los relieves (según van siendo erosionados)
…………….. las cuencas sedimentarias
-
Agentes geológicos ……….. Mar, ríos, viento, etc. …………. los relieves
y ………….. llanuras
Destruir los relieves (………….. por los procesos internos) Erosión
Rellenar las ……………………………… Sedimentación
RESUMEN DE LA ACTUACIÓN DE LOS PROCESOS INTERNOS Y EXTERNOS SOBRE LOS RELIEVES Y SOBRE LAS LLANURAS
Los procesos internos crean los relieves y los procesos externos los destruyen e igualan:
1º) LOS PROCESOS INTERNOS (vulcanismo, sismicidad, colisiones,…) --- ………………… RELIEVES (cordilleras, etc.)
2º) LOS AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS (Mar, ríos, viento, etc.) --- ………………… LOS RELIEVES (erosionan las cordilleras)
3º) LA …………… (ascenso isostático de la litosfera) ---------------------------…………………. LOS RELIEVES (según van siendo erosionados)
1º) LOS AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS (Mar, ríos, viento, etc.) --- ………………. LLANURAS POR SEDIMENTACIÓN (en cuencas sedimentarias)
2º) LA ISOSTASIA (………... isostático de la litosfera) ------------------------- …………….. LAS CUENCAS SEDIMENTARIAS (Hundimiento o subsidencia)
NOMBRE DEL ALUMNO: ………………….…………………………………………………………CURSO:………… TEMAS DE 2º DE ESA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA. CEA ―GARCIA ALIX‖
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TEMA 9. 6. LAS ROCAS PRODUCIDAS EN EL INTERIOR DE LA TIERRA: Son las rocas …………………….. o ígneas y metamórficas
1. ROCAS MAGMÁTICAS O …………….
ORIGEN TIPOS
(según ………...
de formación)
ORIGEN TEXTURA
(……………. y ….……… de grano)
EJEMPLOS
TIPOS TAMAÑO Rocas Minerales, etc.
Formadas por …………… o
consolidación de un
……………..(roca fundida).
……. …………consolidación
del ……………, en el
interior de la corteza
……………… Con cristales
……………..
a simple vista
……… (cristales pequeños)
…………… (crist. grandes)
Cuarzo, Feldespato y
Mica
……………. (color rosado)
……………. (color negro)
Feldespato y Mica
Volcánicas …………consolidación
de la ……….., en la
…………….. terrestre.
Microcristalina
o ……………
Con cristales
………….
a simple vista
Basalto
…………….
(o vidrio volcánico)
Color ………
…….. cristales, sino
vidrio uniforme
…………… o piedra …….. Colores ……….
Muy esponjosa
(………….. en el agua)
2. ROCAS METAMÓRFICAS
ORIGEN CONSECUENCIAS
DEL
METAMORFISMO
ORIGEN ROCA
ORIGINAL
ROCA
METAMÓRFICA
RESULTANTE
CARACTERÍSTICAS
PRINCIPALES COLOR ……. MINERALES
Formadas por ……………..:
(conjunto de cambios que
sufre una roca, en el ……….
de la corteza, debido a
………… y Tª elevadas, pero
sin llegar a ………… la roca)
Los minerales
cambian de ………..
y de ………………
Presiones y
………... elevadas,
pero sin llegar a
fundir la roca
.. (sólo ella) PIZARRA Puede llevar ……… Negro, ... Laminar -
o pizarra …… Brillante …. Mica
o pizarra o
esquisto
….. Bandas oscuras y
claras onduladas
Laminar Feldespato
(visible)
………… (rica
en cuarzo)
…. Muy ………….. Claros o
rojizos
No Cuarzo
Caliza … Con …..... de colores.
Burbujea con ……….
Variados No Calcita
EL CICLO DE LAS ROCAS O CICLO …………………….: Conjunto de ………….. sucesivos (diagénesis, ………………., magmatismo y …………) que pueden
experimentar los ……………… de la corteza, formando rocas …………………., metamórfica o ………………….., cuando son llevados hacia zonas superficiales o profundas
respectivamente.
PROCESOS DIAGÉNESIS O ……………………. METAMORFISMO …… EROSIÓN
DEFINICIÓN Transformación de ……………. (procedentes de
la …………………… de otras rocas y
acumulados en ……….. en una cuenca
sedimentaria) en …….
………………… (en estratos)
Transformación de
……………… tipo de roca en
una roca ……………………..
(si ….. llega a fundirse)
Transformación de cualquier
tipo de roca en una roca
magmática (si llega a fundirse)
………………. de los materiales de
la …………… terrestre (seguida de
un ………… isostático) y
transformación en sedimentos
(acumulados en …………..........)
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TEMA 10. 1.: LA ENERGÍA:
Es una …………….. física que asociamos a la ……………. que tienen los cuerpos de producir ………….. en ellos u otros. Se mide en Julios (J) (2º ESA)
UNIDADES DE ENERGÍA ORIGEN CARACTERÍSTICAS
U. DEL ………..
INTERNACIONAL
OTRAS UNIDADES Y
SU EQUIVALENCIA
FENÓMENOS DEBIDOS
AL SOL
PROPIEDADES EJEMPLOS
El Julio (….) La ………… (cal)
1 cal = …… J
El ………. adecuado Puede ………………..
En………… o
baterías
Energía química
En condensadores Energía ………………..
Puede ………………….
(de un lugar a otro)
Mediante cables
El ……… del agua
(evaporación, etc.)
Mediante ondas Energía ………………….
……….. ……… (kWh)
1 ……… = 3.600.000 J
Puede ……………
(de unas formas de energía a
otras)
La energía ………………. de una pila se puede
transformar en eléctrica
Formación de
………..………...
(fotosíntesis)
Se …………………
(de unos cuerpos a otros)
Desde el medio que tiene mayor Tª al de menor Tª
Se ……………..
(no se gasta)
Principio de
……………. de la
energía
La energía no se ………,
ni se ……………., sólo
se ……………… o se
transmite
Se …………… Parte de la energía se pierde como ……….. en los
procesos de transformación
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TEMA 10. 2: FORMAS DE ENERGÍA
FORMAS DE ENERGÍA DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS
……….. Potencial (…) La tienen los cuerpos por estar a
cierta………sobre el suelo.
Depende de la ……… (m), la ……………… (g) y de la ……………. (h) a la que se hallan.
………... (Ec) La tienen los cuerpos en ………………. Depende de la ………. (m) y de la ……………….. (v) del objeto
Interna La tienen los cuerpos debido al ………….. de
sus partículas (átomos y moléculas)
Es importante en los cambios de ………. (aumenta al pasar de sólido a ………..y de líquido a
……).
Térmica Se …………….. de un cuerpo a otro de
diferente ………………
……… = energía en tránsito: ...... de energía de un
cuerpo a otro (desde el de ……… Tª al de …… Tª)
Química La tienen los ……………… ….... en los ………
de sus átomos (lípidos y glúcidos, sobre todo)
Se manifiesta en las reacciones químicas.
Ej. Las células obtienen energía por ……………… de compuestos orgánicos (…….bolismo)
Nuclear Reside en los ………….. de los elementos
químicos
Se manifiesta en las
reacciones ………..
(liberan mucha energía)
…. División de un núcleo
atómico en 2 o más
fracciones
Produce energía
eléctrica en ……………
………
Fusión ……….. de núcleos de
átomos ligeros
Eléctrica Aparece debido al ……………… unidireccional
de partículas con …….. eléctrica (………….)
Se manifiesta en las ……………. eléctricas La producen las
……………
………………… o
radiante
La que poseen las ……………. luminosas (luz),
etc.
Pueden transmitirse en el espacio en el
………… (sin medio material) a una
velocidad = ………………. km/s
No se ……………. al ser
transportada
Aporta ….. y ……… a
la Tierra. Es usada por
los seres ….……..
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TEMA 10. 3.: LAS FUENTES DE ENERGÍA: …………., naturales o no, de los que podemos …………….. energía utilizable. Recurso energético: cantidad de energía disponible de estas fuentes.
TIPOS DE FUENTES DE ENERGÍA
DEFINICIÓN
(según su disponibilidad)
ORIGEN
FUENTES ………………
Hay cantidades …………….., se agotarán. Son de origen ………… y se han formado durante millones de
años FUENTES ……………..
Hay cantidades …………….., no se agotan. Se originan por el flujo continuo de energía del ……,…
TIPOS DE ………………………..(medios, naturales o no, de los que podemos extraer energía utilizable)
FUENTES …………..
(hay cantidades limitadas, se …………..)
FUENTES ……………..
(hay cantidades ilimitadas, ……………………………)
TIPOS OBTENIDA DE…
Carbón ………. Agua
….. ……. Luz del Sol (radiación electromagnética)
……. Eólica …………. (aerogeneradores)
Uranio ………… Materia orgánica
Geotérmica ……………. interno de Tierra
…………. Mareas
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TEMA 10. 4.: LAS FUENTES DE ENERGÍA (II):
A) FUENTES NO RENOVABLES
TIPOS DEFINICIÓN ORIGEN TIPOS/
CONTAMINACIÓN
USOS COMO COMBUSTIBLES OBTENCIÓN TRANSPORTE
…… ………….
sedimentarias
orgánicas
(combustibles
………….)
Por acumulación de ………
(vegetales) en un medio
……………l (pantanos,
lagos).
Antracita -En centrales …………,
- usos domésticos o
- industrias.
…….. a cielo abierto o
minas subterráneas
…
………..
Turba
………
(el más
usado hoy)
Por acumulación de …………
rica en ………… ………
(microorganismos
planctónicos), en un medio
…………….
Elevado riesgo de
………………… de
las aguas por barcos
petroleros.
………… que el carbón (mayor
poder calorífico).
- ………… ……….. para industrias
(plásticos)
Como ……… al que hay
que ………… (obtención
de gases, gasolina,
alquitrán, etc.).
Por ……ductos
Gas
………
Mezcla de…….
(metano, etc.)
El mismo que el ………….,
pero a mayores presiones y Tª
Su combustión es
………….
Más………. y con ……… poder
calorífico.
- Cocinas y calefacción. Vehículos.
- Centrales ………... (energía
eléctrica)
Debe ser …………. para
transportarlo
Por
…….ductos
……… Elemento
químico
formado por
átomos ……...
………….. que lo contienen Genera muchos
……….. ………..
perjudiciales para la
salud y el medio
ambiente.
Para obtener energía …………. en
…………… nucleares (y generar
energía ……………….).
Rompiendo átomos de
uranio por ……... nuclear
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TEMA 10. 5.: LAS FUENTES DE ENERGÍA (III):
B) FUENTES RENOVABLES DE ENERGÍA:
Son limpias, respetuosas con el medio, inagotables y casi no emiten gases contaminantes (2º ESA)
TIPOS OBTENIDA DE… ORIGEN VENTAJAS DESVENTAJAS
…… Agua En centrales hidroeléctricas: en las presas, a partir de agua almacenada en
embalses de ríos.
Allí la energía potencial del agua se transforma en cinética y, finalmente en
eléctrica (cuando el agua se deja salir, pasa por una turbina acoplada a un
generador eléctrico).
Controla ……………….. y
ayuda a la …………..
-Depende del
………….(cantidad de lluvias).
-Hay riesgo de …………. de la
presa
Solar ……… del Sol
(radiación
electromagnética).
Vía ……. En ………..
Usa la energía solar para ………… un fluido
(agua)
No genera …………, ni
…………...
-Depende de varios factores
(horas de ……. /día, latitud,
nubes)
-No se puede …………, sino
que debe transformarse en otro
tipo de energía.
Vía
………..
En …………
fotovoltaicos
Transformar directamente la energía del sol en
………..
…. Viento
(…………generadores)
Es una forma de energía …………., producida por el …………… (aire en
movimiento debido a diferencias de ……………… en distintas zonas de la
superficie terrestre)
-………….. (instalación y
mantenimiento)
-………… rendimiento
Es …………..y aleatoria
(depende de varios factores:
existencia e intensidad del
viento)
……masa ………… Procede de la transformación (natural o artificial) de restos de seres vivos, como
ciertos vegetales, en biocombustibles (biogás).
-Aprovechan
………………domésticos.
-Produce ………. residuos y
son biodegradables.
……….. rendimiento energético
…..térmica ………. interno de Tierra Proviene del calor almacenado en zonas volcánicas o de aguas termales.
No deja ………….
…………coste
……motriz Mareas y demás
……………….del mar
La diferencia de altura del nivel del agua en pleamar y bajamar puede originar
energía cinética y, finalmente electricidad
-Sólo vale en …………….costas
-……….coste en tecnología