Download - CSB Manual de Convivencia Escolar 2017 - sanbartolome.cl

ManualdeConvivenciaEscolar2017EsteManualdeConvivenciaEscolaresundocumentointernodenuestroColegioqueestableceelrégimendeordenyorganizacióndelestablecimiento,identificamecanismosyprocedimientosparalaprevenciónyresolucióndeconflictosdemaneracreativa,pacífica,justaydemocrática,conelobjetivodeconstruirunmododeinterrelaciónentretodoslosmiembrosdelacomunidadescolar,apoyadaysustentadaenelrespetomutuo,enunasolidaridadrecíprocayenlaarmoníaentrelosactoresdenuestracomunidadeducativa.

SedejaconstanciaqueesteManualformaparteintegraldelContratodePrestacióndeServiciosqueelapoderadomantieneconelColegio.SeincluyeenlaAgendaEscolarunextractodeesteManual.

IMPORTANTE:Enelpresentedocumento,seutilizandemanerainclusivatérminoscomo“Elestudiante,apoderado,profesor,alumno,compañero”ysusrespectivosplurales(asícomootraspalabrasequivalentesenelcontextoeducativo)parareferirseahombresymujeres.Estaopciónobedeceaquenoexisteacuerdouniversalrespectodecómoaludirconjuntamenteaambossexosenelidiomaespañol,salvousando“o/a”yotrassimilares,yesetipodefórmulassuponeunasaturacióngráficaquepuededificultarlacomprensióndelalectura.

EsteManualensuversiónnuevade2017integralanuevavisióndelColegioSanBartolomé,orientadaafortalecerlaAutonomía,laResponsabilidadyelAprendizajedenuestrosalumnosenlaComunidad.

LasmodificacionessignificativasenestenuevoManualdeConvivencia,sobreversionesanterioresserefierena:

• NuestroCredoyConvivenciaarmónicadentrodelcolegio(p.3-4)–orientaciónpersonalizarte• Usodelcelular(p.7)–prohibicióndeusoenhorasdeclase,sanciones• Uniforme(p.12-13)–fundamentos,uniformeformal7º-IIIºMedioycorbataespecialdeIVMedio• JeansDay(p.14)–definiciónycondiciones• ComitédeSanaConvivenciaEscolar(p.15)–formación,propósitoyfunciones• ReconocimientodeAccionesPositivas(p.16-17)-reforzamiento• Progresióndeconsecuenciasdisciplinarias(p.17-22)-cambios• ApelaciónadecisionesdelConsejodeConvivencia(p.17-18)-definición• Gradualidad,tiemposyconsecuenciasdefaltas(p.17-22)–cambiosenplazosyformas

ParafacilitarsucomprensiónyadopciónenlaComunidad,eltextosubrayadoidentificaloscontenidosnuevosqueactualizaloindicadoenlaAgendaEscolarvigente.

Elaboran: Coordinadores Disciplina y Convivencia Escolar Colaboran: Coordinadores Académicos y Equipo Profesores

Aprueban: Directora Académica y Principal

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MANUALDECONVIVENCIAESCOLAR2017

INDICEINTRODUCCIÓN.............................................................................................................................................3

NuestroCredo....................................................................................................................................................................3ObjetivosdeesteManual..................................................................................................................................................4Convivenciaarmónicadentrodelcolegio..........................................................................................................................5

Sobreelámbitodeaplicacióndelasnormas............................................................................................................5Sobrelosderechosdelalumno..........................................................................................................................................5

NORMASDECONVIVENCIADELCOLEGIO.............................................................................................7Sobrelasobligaciones,responsabilidadesydeberesdelalumno.....................................................................................7InformacionesySecretaría................................................................................................................................................8

DelaAgendaEscolar.................................................................................................................................................8DelIngresoyAtrasos.........................................................................................................................................................8

Delasecuenciadesancionesporatrasos.................................................................................................................9Delasaliday/oretiroanticipado............................................................................................................................10Delasinasistenciasyjustificativos..........................................................................................................................11

DelUniformeylaPresentaciónPersonal........................................................................................................................12UniformeRegular:(Pre-escolara6ºBásico,martesaviernes)..............................................................................12UniformeFormal.....................................................................................................................................................13JeansDay.................................................................................................................................................................14

DelcuidadodelosbieneseinfraestructuradelColegio..................................................................................................14

APLICACIÓNDELRÉGIMENDECONVIVENCIAESCOLAR...............................................................15ElComitédeSanaConvivenciaEscolar(CSCE)........................................................................................................15

Sobrelasobservaciones...................................................................................................................................................16Secuenciadereconocimientosdeaccionespositivas......................................................................................................16Progresióndeconsecuenciasdisciplinarias.....................................................................................................................17

FaltasySanciones...................................................................................................................................................17Faltas“Leves”deResponsabilidadydeConducta..................................................................................................18Faltas“Leves”deConducta.....................................................................................................................................18Sobresusconsecuenciasporfaltaleve:..................................................................................................................18Faltas“Graves”........................................................................................................................................................19Faltas“Gravísimas“.................................................................................................................................................20Sobresusconsecuenciasporfalta..........................................................................................................................21Mayoresconsecuenciasporfaltas“gravísimas”.....................................................................................................21

SobrelasCondicionalidades............................................................................................................................................21SobrelostiposdeCondicionalidades......................................................................................................................22

Expulsióndealumno........................................................................................................................................................22Obligaciones,deberesyderechosdelosPadres.............................................................................................................23

DeberesparalosPadres..........................................................................................................................................23DerechosdelosPadres...........................................................................................................................................24

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INTRODUCCIÓN”Ayudaralavidaeselprimerprincipiofundamentaldeunanuevaeducación."MaríaMontessori

NuestroCredoCreemosque:

• Laconvivenciaseaprende.• Laconvivenciaseenseña.• Ladisciplinatieneunenfoqueformativo.• Laconvivenciayelaprendizaje,secondicionanmutuamenteyestánindisolublementevinculados.• Unabuenaconvivenciaseenseñaconviviendo.

Atravésdelpresentedocumento,informamosalospadres,madres,apoderados,alumnosyatodalacomunidadengeneral,sobrelasnormasyreglasqueregulanlaconvivenciainternaafindemanteneractitudesacordesalaformaciónacadémica,pedagógicayvalóricaquesustentaelCOLEGIOSANBARTOLOMÉ.

Seentiendeporconvivenciaalacapacidadquetienenlaspersonasdevivir(convivir)conotros,basadoenunmarcoderespetomutuoydesolidaridadrecíproca.Paralograrlo,esnecesarioelreconocimientoyrespetoporladiversidad,lacapacidaddelaspersonasdeentenderse,devaloraryaceptarlasdiferenciasylosdistintospuntosdevista.

Laconvivenciaconstituyeelpuntocentraldelasrelacionessociales.Elserhumanosehaceyconstruyeenrelaciónconlosdemás.Deallílaimportanciacapitaldeaprenderaconvivir.Eseaprendizajeselograensuhogar,ensucontextoinmediatoytambiénenelColegio.

Sepuededecirqueaconvivirseenseñayseaprende.Enelámbitoescolar,laconvivenciaseaprendeypracticaenlosdiversosespaciosdestinadosparaello,seanestoslosformativos,losinstrumentosdegestiónylosespaciosdeparticipación,esporelloqueesRESPONSABILIDADdetodalacomunidadeducativa.ElColegioesunlugarexcepcionalpara“aprender”aconvivirporquelamisiónprincipaldeunainstitucióneducativa,ademásdeenseñarcontenidosydesarrollarhabilidades,esenseñaraserciudadanos,respetaralosotroscomoigualesendignidadyderechos.

EsteañonuestroColegiocumplemásde24añosdetrayectoriayenconsideraciónalasnecesidadesdeestasociedad,creemosnecesarioincorporarensuquehacer,elejercicioauto-reflexivoorientadoalmejoramientopermanentedetodasugestión,asumiendolossiguientescompromisos:

• AnidarenlacomunidadescolarlaimportanciadehacerpropiaslaspropuestasseñaladasenesteManualdeConvivencia,impulsandosuconocimientoypuestaenpráctica.

• Sensibilizaratodoslosactoresdelsistemasobrelaconvivenciaescolarenlaformaciónciudadana.• Desarrollaralmáximoennuestracomunidad,lascapacidadesparalaresoluciónpacíficayadecuada

delosconflictos,entendiendoestoúltimocomounaoportunidaddeenriquecimientopersonalydecrecimientocomogrupohumano.

Pretendemosundesarrolloplenodelaspotencialidadesdenuestrosalumnosacompañándolosensucrecimientopormediodeprocesosquepermitanlaconstrucción,formaciónyfortalecimientodelosconocimientos,habilidadesydestrezasnecesariasparaellogrodeunavidasana,productivayfeliz.

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Esasíquebuscamosfomentarennuestrosalumnoselrespeto,lacomunicaciónylaconfianzacomoelementosbásicosquelepermitanrelacionarsedeunmodopositivoyverdaderoconsigomismoylosdemás,parapoderincorporarseenelmundosocialactivamente.

ElpresenteManualdeConvivenciadelColegio,estableceunconjuntodenormasyprocedimientosqueregulanelactuardetodonuestroalumnado,quienesestánsujetosalcumplimientodenormas,deberesyderechos.Estedocumentotienecomoobjetivoelasegurarelnormaldesarrollodelasactividadesdelosalumnosalinteriordelestablecimientoyenloslugaresenqueéstasserealicen,facilitandoasíunambienteeducativoenunclimaparticipativoydesanaconvivencia.

ObjetivosdeesteManual• Promoverydesarrollarentodoslosintegrantesdelacomunidadeducativalosprincipiosyelementosque

construyanunasanaconvivenciaescolar,conespecialénfasisenunaformaciónorientadaaformarasusalumnoscomopersonascristianaseintegralescapacesdeasumirunaposiciónactivaenlavida,atravésdeuncompromisodeservicioalosdemás.

• Estimularelacercamientoyentendimientodelaspartesenconflictoeimplementaraccionesreparatoriasparalosafectadosatravésdeprotocolosdeactuaciónparaloscasosdemaltratoescolar(físico,psicológico).

• ImpulsaraccionesdeprevenciónatravésdereflexionesteniendoencuentanuestroProyectoEducativoInstitucional(P.E.I.),apartirdetresmomentos:• deReflexión,• deExpresióny• deCompromiso

Losprincipiosfundamentalesparalaactitudquesebuscafomentarson:

• Interactuar(intercambiaraccionesconotro/s)),• Interrelacionarse;(establecervínculosqueimplicanreciprocidad)• Dialogar(fundamentalmenteESCUCHAR,tambiénhablarconotro/s)• Participar(actuarconotro/s)• Comprometerse(asumirresponsablementelasaccionesconotro/s)• Compartirpropuestas.• Discutir(intercambiarideasyopinionesdiferentesconotro/s)• Disentir(aceptarquemisideas–olasdelotro/spuedenserdiferentes)• Acordar(encontrarlosaspectoscomunes,implicapérdidayganancia)• Reflexionar(volversobreloactuado,losucedido.“ProducirPensamiento”–conceptualizarsobrelas

accioneseideas.)

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ConvivenciaarmónicadentrodelcolegioLaconvivenciaenarmoníasetratadelaco-construccióndeunestiloderelaciónentrelaspersonasdeunacomunidad,basadaenelrespetomutuoyenlasolidaridadrecíproca,expresadaademás,enlaintegración,lainterrelaciónarmoniosaysinviolencia,entrelosdiferentesactoresyestamentosquelacomponen(alumnos,profesoresypadres).

Seentiendeporestrategiaslasaccionesycuidadosqueusaremoscomocolegioparaellogrodeunclimaeducativoquenosdistingaennuestrosprincipios,basadosenlaconstruccióndeaprendizajes.Paraello,sedetallanlasactitudesfundamentalesbásicasrequeridasparalosestudiantes,personaldelcolegioyfamiliasenelcumplimientodelasnormassobreresponsabilidadyhábitospedidosporelColegioparaprivilegiarlaimplementacióndenuestroProyectoEducativo.

Paralaaplicacióndelasestrategiasydecisionesdisciplinarias,seconsiderarálasituaciónpersonalyfamiliardelestudianteylarealidaddelcursoenelcualparticipa.Correspondealprofesorserelpromotordelasestrategiasyodecisionesdisciplinarias,lasquesegúnlagravedaddelcaso,debeinformarlasodeterminarlasenconjuntoconladireccióndeciclo.Lasmedidastomadasseconversaránconelalumnoyelapoderadomediantecomunicaciónformalyoportunamente.Elseguimientodisciplinariotendrácomoejes,lassiguientesformas:

• Accionespreventivas• SocializacióndelManualdeConvivenciaconlacomunidadeducativa• Hacertomarconcienciadelagravedaddelafaltaydelcarácterirreparabledelamisma.• Derivaciónaprofesionalexterno• ProcedimientoSanciónoConsecuencia

Elamorserefierealrespeto,alalibertadconresponsabilidad,conlímitesyestructura,paraqueasícadaniñoyadolescentedesarrolleporsímismo,lashabilidadesyconocimientosquelopreparenacontinuarsupropiocrecimientoenlavidaycontribuirenlaconstruccióndeunmundomejor.

Todoslosniñostienenresponsabilidadesquedebencumplirparamantenerelorden,limpiezaycuidadodesusaladeclaseysucolegio.Lastareasyresponsabilidadesseasignansemanalmente.

Sobreelámbitodeaplicacióndelasnormas• EneltrayectodesdeyhaciaelColegio.• EnrepresentacióndelColegioeneventosdetodaíndole,enactividadesinternasy/oexternas.• Entodomomentovistiendoeluniformeescolar,aúnfueradelashorasdeclase,yaseaenelexterior

delColegioy/osusalrededores.

Sobrelosderechosdelalumno1. Losalumnostienenderechoarecibirunaeducaciónquelesofrezcavariadasoportunidadesparasu

formaciónydesarrollointegral,anoserdiscriminados,aestudiarenunambientetolerantederespetomutuo,aexpresarsuopiniónyaqueserespetesuintegridadfísicaymoral,nopudiendoserobjetodetratosvejatoriosodegradantesydemaltratopsicológico.

2. Alalumnotienederechoaqueselerespetesulibertadpersonalydeconciencia,susconviccionesreligiosas,ideológicasyculturales,siempredentrodelcumplimientodelasNormasdelColegiocontenidasenesteManual.

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3. Elalumnotienederechoaserrespetadoyescuchadoatentamenteportodoslosmiembrosdelacomunidadescolar,talcomoloseñalalaDeclaraciónUniversaldelosDerechosHumanosydelNiño.

4. Elalumnotienederechoanoserculpado,sinanteshaberrealizadolainvestigaciónrespectiva.5. Elalumnotienederechoarecibirunaformaciónacadémica,cívicayvalóricadecalidad,respetando

susdiversashabilidades,destrezas,aptitudesyritmosdeaprendizaje.6. Elalumnotienederechoarecibirunaorientaciónvocacionalyatenciónespiritual,pudiendo

participardelapastoraldelColegio.7. Elalumnotienederechoadesarrollarseenunambienteescolarlimpio,confortable,conelmobiliario

adecuadoasuniveldedesarrollofísico.8. Elalumnotienederechoaserrecibidoyescuchadoporcualquiermiembrodelacomunidadescolar,

enelsiguienteorden:profesorjefe,Coordinadores,Departamentodepsicoorientación,Dirección,cuandolasituaciónasílorequiera.

9. Elalumnotienederechoaconcurriraotrasdependenciascomolabiblioteca,salaaudiovisual,pasillos,gimnasio,laboratorio,canchadefútbol,capillayotrossiempreycuandoestéautorizadoy/ocuidadoporundocente,ajustándosealreglamentoendichoslugares.

10. ElalumnotienederechoaserinformadooportunamentedelasnormascontenidasenesteManualdeConvivenciaydelassancionescorrespondientescuandoleafecten.

11. Elalumnotienederechoaconocerporpartedesuprofesorjefelasanotaciones,tantopositivascomonegativasqueseregistrenensufichadealumno.

12. Elalumnotienederechoaserinformadodelaspautasevaluativas,aserevaluadoypromovidodeacuerdoaunsistemaobjetivoytransparente,deacuerdoalReglamentointernodeEvaluación.

13. Elalumnopodrárendirpruebasatrasadasencasodeenfermedad,previapresentacióndecertificadomédicoconservandoasíelniveldeexigenciainicial.

14. Elalumnotienederechoaorganizar,ejecutaryparticiparenactividadesespirituales,sociales,culturalesyrecreativaspreviapresentación,aprobaciónyautorizaciónporescritodelestamentorespectivo.

15. Elalumnotienederechoanorendirmásdedosevaluacionesdiariasenlossubsectoresdelenguaje,matemáticas,historiayciencias.

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NORMASDECONVIVENCIADELCOLEGIO

Sobrelasobligaciones,responsabilidadesydeberesdelalumno1. PortarsiemprelaAgendaescolar2. Asistirregularypuntualmenteaclases.3. JustificarlainasistenciaporescritoenlaAgenda.4. Vestireluniformeescolarcompletoysiempremantenerunapresentaciónimpecable,limpia,ordenaday

decorosa.5. ParticiparactivamenteenlasdistintasactividadesqueofreceelColegio6. MostrarasusPadresyapoderadolascirculares,informativosycualquierotrodocumentoqueelColegio

envíe.7. Traersiemprelosmaterialesyútilesparalasclases.8. Cumplirconlostrabajosdiarios,manteniendolibrosycuadernosaldía.9. Cumplirconlasevaluacionesenlasfechasfijadas.10. CuidaryprotegerelambientefísicoyelentornonaturaldelColegio.11. Ayudaramantenerelaseoylimpiezadesalas,patios,bañosyotrasdependencias.12. CuidaryprotegerlosbienesmuebleseinmueblesdelColegio,evitandolosdestrozospormalusode

escritorios,lockers,rayadodebañosymurallas.13. Manteneruntratorespetuoso,cortésydeferentecontodalacomunidadeducativadelColegio,

medianteunvocabularioamabledescartandoelusodepalabrasygestossoecesobromasqueofendanasusparesycomunidadengeneral.

NosePermite:

• Traerobjetosdevaloromásde$20.000endineroefectivo.Nota:ElColegioproveecasillerosadisposicióndelalumnoparacustodiarsuspertenencias,bajosuresponsabilidad.Debetraersupropiocandado.

• Usaraparatosdemúsica,oteléfonoscelularesenhorasdeclase.Losteléfonoscelularesy/oaparatosdemúsicadeberánquedarapagadosyguardadosoenunacanastaprovistaporelColegioparatalefecto,oenlamochilacolgadaenlasala.Encasodequeelteléfonocelularoaparatodemúsicaseautilizadoollegueasonardurantehorasdeclasesencualquierlugar(ensala,enpasillos,enbaños),esteserárequisadoporcualquierprofesor,omiembrodelacomunidadescolar,entregándoloalCoordinadorDCE.Laretencióndelcelulardurarálasemanaenqueocurrelafalta,yelapoderadodeberáretirarlodeRecepciónúnicamenteeldíaviernesyfirmarlafichaderegistro.Cuandolafaltaconcelularoaparatodemúsicaseacometidaeldíaviernes,serádevueltoelsiguienteviernes.Encadacasoelalumnorecibiráunaobservacióndeconductagrave.

o Encasodetraercelularoaparatodemúsica,nopodráncargarseenhorariodeclaseenlasala,nienbaños,pasillosetc.;elColegionosehaceresponsableporlapérdidaodeteriorodeningunodeestosobjetos.

• AsistiralColegioconbarba,mediabarbaobigote.• AsistiralColegioconadornosy/ojoyas(cueros,aroslargos,artesanías,colgantesdecuelloetc.),

maquillaje,pelosteñidos,trenzasdeadornos,etc.• AsistiralColegioconaros,uñaspintadas,cadenas,anillos,piercing,expansores,parchesqueoculten

lospiercing.• Asistirconpelolargo,patillas,rastas,rapadosetc.Elcortedelcabelloenlosvaronesnodebellegar

másabajoqueelcuellodelapoleraazul(corteescolar),siendodichocortetradicionalyclásico.Enel

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casodelasniñasqueusanpelolargo,deberánsujetárselocontrabasocolesdecolorazulmarinooburdeo.

• Usarelpantalónescolarodelbuzoquedandoalavistalaropainterior.• NousaruniformeescolaralasistiralColegio.• Permanecerenlasaladeclaseenlahoradelrecreooalmuerzo.• RealizarelalmuerzoenlosjardinesdelColegioy/osalasdeclase,ellugaradecuadoeselcasino.• Manifestarexageradasactitudesafectivasdecontactofísicoentrepololos.• RealizarlacimarraofugarsedelColegio.• Permanecerfueradelasaladeclasesinautorizacióndelprofesor.• Usarunlenguajegroseroymodalesinadecuadosdentroyfueradelestablecimiento.• Amenazar,intimidary/oabusardesuspares.• Agredirfísica(riñas)y/opsicológicamente(sobrenombres,ridiculizar,hostigar,etc.)acualquier

miembrodelacomunidadescolar,menoscabandosuintegridadfísicay/opsicológica(verAnexoComplementarioenCasodeViolenciaEscolar).

• Permanecerotransitarporáreasrestringidas.

InformacionesySecretaríaTodaslasconsultas,tantoadministrativascomopedagógicas,deberánsercanalizadasatravésdelaSecretaríaderecepción,laAgendaEscolarovisitandonuestrapáginawebwww.sanbartolome.cl

Nota:ElpersonaldeRecepcióny/oporteríasólorecibiráhastalas10:00hrsmaterialesdetrabajo,almuerzos,ropa,dinero,autorizacionesyotrasquehayansidoolvidadasporelalumnoencasa,haciéndolollegaralCoordinadordeDisciplinayConvivenciaEscolar.

DelaAgendaEscolarSuusoestimulayfomentaunaadecuadacomunicaciónentreelColegioyfamilia,razónporlacual:

a) Elalumnodeberállevarladiariamenteatodaslasactividadesescolares,yaqueeseldocumentooficialdeenlaceentrelafamiliayelColegio.

b) LaAgendadebecontenerlafotoqueidentificaalalumno,sufirmayladelapoderado.Delmismomodo,debepermanecerenbuenascondicionesodelocontrariodeberárenovarlaadquiriendounanuevaenSecretaría.

c) Elapoderadodeberárevisarlayfirmarla,segúnelfuncionamientodecadaciclo,parainformarsedetareasycomunicacionesdesupupilo.

d) Encasodepérdidaoelnoportarlacuandolesearequerida,elalumnoseráresponsableydeberáadquirirotraensecretaríacancelandoelvalordelamisma.

e) LaAgendaserásolicitadadiariamentealiniciodelajornadaporelprimerprofesorquerecibeelcurso,siendoobligacióndelalumnopresentarla.

Lascomunicacionesy/ocircularesgeneralesyoficialesemanadasdelColegioseránenviadasvíamail.

DelIngresoyAtrasosLapuntualidadsevaloracomounademostraciónderespetoporsímismoyporlosdemás,esasíqueelingresoaclasesdelosalumnosdebeserenformasoportuna,respetandoestrictamenteloshorariosestablecidosporlainstitución.Alrespetarlapuntualidadestamosponiendotodanuestravoluntad,cuidadoy

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diligenciaenhacerlascosasasudebidotiempo.Todosnuestrosalumnosdebenvivirlapuntualidadadiarioydemostrarlaensuconducta,reflejadaen:llegaraclasesantesdeltoquedetimbre,estarpuntualmenteenlasalaantesdeliniciodecadaclase,presentaratiempotodotrabajootareas.

a) LaspuertasdelHallPrincipaldelColegiohaciaelinteriorseabrenalas8:00horas,esperandoelingresoasusrespectivassalasdeclasealas8:10horas.

b) Losalumnosingresaránsolosasussalasdeclasesporlocuallospadresdeberándespedirlosenlaentradacorrespondiente.(Losdíaslunes,salvoexcepciones,losalumnosseformanenelPatiointerior).

c) Lasegundamamparadelhallprincipalsecierrapuntualmentealas08:15horas,despuésdeeseinstanteseconsideraalalumnocomoatrasado,deberáesperarelingresoalasaladeclasesalas8:30horasconelfindenointerferirenlaacogidadiariadelprofesorjefeconsucurso.Losatrasadosde1º-6ºbásicoingresanalas08:30hrsdirectoasusaladeclases,losatrasadosde7ºaIVºmedioingresanasussalasalas09:00hrs,porloqueesperanensaladesignada.

d) Losalumnosdeambosciclosquesepresentenentre08:30hrsy09:00hrsingresaránporRecepcióndondeseleregistrarásuatrasoyseránderivadosalascoordinacionesdedisciplinarespectivasparahaceringresoasusaladeclasesalasegundahora.

e) Elalumnoatrasadoparaingresaraclasestienelaobligacióndelmostraralprofesor(a)quelorecibeelRegistrodeAtrasoyelProfesordebeexigirlo.ElregistroquepermiteelingresoaclasesseestampaporelCoordinadorDCEenlaAgendaescolar.

f) ElalumnoquelleguealColegiodespuésdelas09:00horasdeberáhacerlonecesariamenteencompañíadesuapoderadoquiendeberáfirmarelregistrodeingresoatrasadoyjustificarlo.Encasoqueelalumnosepresentesinsuapoderado,parapoderingresaraclasesdeberátenerensuAgendaescolarlajustificacióndedichoatrasoporsuapoderado.

Encasodenocumplirconloanterior,elalumnonopodráingresaraclasesyelColegiosecomunicaráconsuapoderadoparaquesepresenteajustificarelatrasomientraselalumnoesperaenbiblioteca.

Sedejaconstanciaqueantesdelas08:00horasnohaypersonaldelColegioqueveleporelcuidadodelosalumnos.

Delasecuenciadesancionesporatrasosa) LosatrasosseránregistradosenlaAgendaescolardelalumnoenelítemreservadoparaelloporel

CoordinadorDCE,CoordinadorAcadémico,Bibliotecariaocualquiermiembrodocentedestinadooportunamente.

b) ContresatrasosenunmesdelalumnoelapoderadoserácitadoaentrevistaporelCoordinadorDCE.c) Concincoatrasosenunmes,elalumnoserácitadovíaAgendaporelCoordinadorDCEdelcicloa

permanenciaundíasábado,de09:00a10:30hrsconsuuniformeescolarcompletopararealizartrabajoacadémicoocomunitario,acargodelCoordinadorDCEopersonaldocentedesignadoparalaocasión.Seregistraenfichadelalumno.Seentenderácomotrabajocomunitario,orden,limpiezayaseodesupropiasalauotrasdependenciasdelcolegio.

d) Conmásdecincoatrasosenunmes,elalumnoseránuevamentecitadovíaAgendaporelCoordinadorDCEapermanenciaundíasábado,de09:00a12:00hrsconsuuniformeescolarparatrabajoacadémicoy/ocomunitario.Elapoderadodeberáasistirafirmarcartadecompromiso.

e) Conochoatrasosenunmeselalumnoserásuspendidoporundía,debiendoreintegrarseconsuapoderadoaentrevistaconDireccióny/oCoordinaciónDCEparafirmarcartadecondicionalidadybuscarlasposiblessolucionesalproblemadelaimpuntualidadodefinirlospasosaseguir

f) Elregistrodeatrasosesmensual,esoquieredecirquenohaycontinuidadenlaacumulacióndeatrasosdeunmesaotro.

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g) Unalumnoquenoexperimentecambiospositivosenelregistrodeatrasosdeunsemestreaotroyteniendoaplicadaunacondicionalidadpordichoítem,Direccióntienelafacultadderealizarlacancelacióndematrículadelalumnoaltérminodelsemestreencurso.

h) Atrasosdurantelajornadadeclases:Losalumnosqueincurrenenatrasosdurantelajornadadeclases(regresoderecreos,tiempodealmuerzo,cambiodesalayotros)seconsideranfaltasdeconductagrave(másde5min.deatraso)debiendoingresarconPaseotorgadoporCoordinadorDCEysiendoregistradasenlafichadelalumnoalcumplirtresatrasos.

i) Siunalumnonoingresaaunahoradeclases,estandoenelColegio,tendráunaanotacióndeconductagravísima,aplicándoseloseñaladoparaestetipodefaltasysuApoderadoquedarácitadoaentrevistaconCoordinaciónDCE.

CoordinaciónDCEconfeccionamensualmenteunaplanilladecálculoregistrandolosatrasosyfaltasdelosalumnoseingresándolosalsistemadeMyschool.

Delasaliday/oretiroanticipadoa) Alasalida,losapoderadosdeberánesperaralosalumnosenelmismoaccesodeingresoyretirarlos

puntualmentesegúnelhorarioestablecido.Sóloenesoshorarioshabrápersonalencargadodesuvigilancia,valedecirhasta15minutosdespuésdelahoradesalida(hastalas16:15hrs.enelhorarioregulary17:45hrsenelhorariodetalleres).Posterioraello,losalumnosqueaúnnohansidoretiradosdebenesperarasuapoderadoenhallderecepción,sinvigilanciadeunadulto.

Cabeseñalarqueaquellosalumnosqueacumulenporsemestremásde5atrasosenlahoraderetiroseñaladaanteriormente,CoordinaciónDCEcitaráalapoderadoparahacerleverlosinconvenientesqueprovocasuimpuntualidadenelretirodelalumnoenelnormalfuncionamientodelColegio.

b) Losalumnosde1ºa8ºbásico,noestánautorizadosparaesperarasusapoderadosenelexteriordelColegionienelsectordeestacionamientosyjardines,yporsuseguridaddeberánesperarlosenelhallprincipalohallderecepciónsegúnlahora.Delocontrarioseexponenarecibirunaamonestaciónescritaporconductagraveensufichapersonal.

c) Elapoderadodeberáprivilegiareltotalcumplimientodelhorariodeclases,evitandoretiraralosalumnosendichoperíodo.Losalumnospodránserretiradossolamentehastalas15.00hrs,(odíavierneshastalas13.00hrs)únicamenteporsusapoderadosysóloencasosderealemergenciacomomotivosdesaludoduelos.Lasvisitasaldentistaomédicodeberánserprogramadasenloposibledespuésdelashorasdeclase.Elretirodeunalumnodeberáregirsepor:• Informaralprofesorjefe,CoordinadorDCEy/oarecepciónvíaAgendadelahoradelretiro,

motivoyresponsabledelmismo.• Verificarquenoexistanpruebasfijadasenlahoraderealizarelretiro.• Enelcasodelosalumnosmayores(Iº-IVºMedio)queseretiransolos,deberánpresentarla

comunicaciónrespectivaenlaCoordinaciónDCEantesdelas09:00hrs.Despuésdeeseperíodonoserecibiráncomunicaciones,porloqueelalumnonopodráretirarseencasoquenotengadichacomunicación.

• Nosepermiteporningúnmotivoelretirodealumnospormediodeautorizacionesvíatelefónicauotrosmediosoapoderadosetc.

• Sóloencasodeemergencias,CoordinacionesdeCiclooCoordinaciónDCEautorizaránelretirodelalumnosólovíae-mail,elquedebeconcordarconele-mailregistradoporelapoderadoenlabasededatosdelColegioalmomentodesumatrículaoincorporación.

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• Cadavezqueunalumnoseretireelapoderadodebefirmarpreviamenteellibrodestinadoparadichotrámiteenrecepción.SielapoderadonohacumplidoconelpuntoNº1,deberáesperarpacientementeenrecepciónpararetirarasuhijoynointerrumpirlaclase.

d) SiunalumnoseretiradelColegiosinautorizaciónesunafaltagravísima,aldíasiguientesecitaráalapoderadoparainformardeloocurridoaplicandoinmediatamentesuspensióndeclasesmínimopordosdías,firmandolacondicionalidadpordichafalta.

Sedejaconstanciaquedespuésdelas18:00hrsnohaypersonaldelcolegioqueveleporelcuidadodelosalumnos.

Nota:LosalumnosnodebenpermanecerenelColegiosisusactividadesacadémicas,deportivasy/orecreativashanfinalizado,yaquetodaactividaddebeestarnecesariamentesupervisadaporundocenteoencargado.

DelasinasistenciasyjustificativosIMPORTANTE:AcordelanormadelMinisteriodeEducación,lapromocióndecursosóloseautorizacumpliendoconelmínimoobligatoriorequeridode85%deasistenciaanual.

• Lasinasistenciasaclasesoactividadesextraescolares,deberánserjustificadasvíaAgenda.• TodoalumnoquefaltaalColegio,tienelaobligacióndepresentarjustificativoalprofesorasureintegro

enlaprimerahoradeclase.• NingúnjustificativoanulaelregistrodeinasistenciaanteelMinisteriodeEducación,sólovalidaanteel

Colegioparacasosexcepcionalesdeaplicacióndedecretodepromoción.• Lasinasistenciasdemásdetresdías,deberánserjustificadasconunargumentosignificativo,comopor

ejemplocertificadomédicooexcusadeduelo.Enelcasodeviajesprogramados,lainasistenciadebesersolicitadaanticipadamenteyautorizadaporlaDirección.

• Loscertificadosmédicosdebenserpresentadosalprofesorjefeenelmomentodelreintegrodelalumno.• Unavezrecibidoelrespectivocertificadomédico,elprofesorjefeloenviaráaCoordinaciónDCE

quedandoarchivadoyregistradoenlafichadelalumno.• Enrelaciónalainhabilidadpararealizarlaclasedeeducaciónfísicapormotivosdefuerzamayor,el

alumnodeberápresentarcomunicaciónescritadelapoderadoenlaAgendaocertificadomédicoqueacreditadichoimpedimento.Denoserasí,alalumnoseaplicaráunaobservaciónensufichaporresponsabilidad.

Encasodepersistiroserunaconductareiteradaenelalumno,másdedosvecesenelsemestreelprofesor(a)deeducaciónfísicacitaráaentrevistaalapoderadoparasolucionarelinconvenienteyemitiráuninformealprofesorjefe.

Todoalumnoquenorealizalaclasepráctica,podráserenviadoabibliotecapararealizaruntrabajoasignadoporelprofesorparaserevaluado,odeberápermanecerobservandolaclasesinprovocarinterrupcionesdelamisma.Decontinuarlaconducta,elProfesor(a)deEducaciónFísicaemitiráuninformealaCoordinaciónrespectivadeestoscasosespecialesparasertratadosjuntoalapoderadoyresolverelinconveniente.

12


DelUniformeylaPresentaciónPersonal“Yosoyúnico,nohaynadiecomoyo.”

CadaunodenosotrossomoselproductofinaldeuntrabajodelCreador.Duranteestaevoluciónsehanidoquedandoatráslosdébiles,esdecir,losquenosupierononofueroncapacesdeunirseycomplementarseconotrossereshumanosoconcriaturasyelementosdelanaturaleza.Ydespuésdemillonesdeañosdeselecciónnaturalyevolución,cadaunodenosotrossomosúnicos,irrepetiblesyconunainteligenciainfinitamentesuperioralmejordeloscomputadores.Yesporloanteriorquemerecemosrespetarnosanosotrosmismosyalosdemás,amarnosycuidarnosennuestrousodellenguaje,ennuestroshábitosyennuestrapresentaciónpersonal.

Eluniformeescolarsimbolizaanuestrainstituciónynosidentifica,porloquesuusoesdecarácterOBLIGATORIO,durantelapermanenciadelalumnoenelColegioy/oenlasactividadesoficiales,aunqueéstasseanfueradelestablecimiento.

Lapresentacióndelalumnodebesersobria,aseadayformal,tantodentrocomofueradelestablecimiento.ElColegionodebeserconsideradocomounainstanciaparaquelosalumnossepresentenconestilosymodas,tantoensuvestircomosupresentación.

Lasexigenciasencuantoalapresentacióndenuestrosalumnossebasanenconsideracionestalescomolalimpieza,sobriedadyorden.

Todaprendadevestirquenopertenezcaaluniformedescritoacontinuación,seráretenidaporelProfesorJefeoCoordinación,debiendoserelpropioapoderadoquienlasoliciteyretireenRecepción.

Elalumnoqueasistasinsuuniformecorrespondienteoestéincompleto,ynopresentejustificaciónescritadelapoderado,NOpodráingresaraclases,porloqueseprocederáacomunicarseconelapoderadoparaqueloretire,obienhagaentregaalalumnodeluniformecorrespondiente.Elalumnopermaneceráensalaasignadamientraslasituaciónnosearesuelta.

LosartículosdeluniformeoficialdelColegioSanBartolomé:educaciónfísica,falda,pantalón,sweateryotros,seencuentranalaventapor:

• GrupoEscolar:Eyzaguirre307,local5,SanBernardo.Tel.:28932390,oAníbalPinto346,Buin.Tel.:28213364.www.grupoescolar.cl,[email protected]

NOsepermiteusarimitacionesoconfeccionescaserasoporotrosproveedores.

UniformeRegular:(Pre-escolara6ºBásico,martesaviernes)• ShortdelColegio(Pre-escolara6ºBásico)entiemposdecalorMarzo,Abril,Octubre,Noviembre,

Diciembre• BuzodelColegiocompleto(polerónypantalón)• PoleragrisdeportemangalargaomangacortadelColegio• ParkadelColegiouotraazulmarino,sinmotivos• PolardelColegio• Calcetinesazulmarino• Zapatillasblancas,negrasogrises,concordonesdelmismocolorysincaña• MochiladelColegio,azulmarinoonegra,sinmotivos

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UniformeFormal(de1ºa6ºBásico,solamenteloslunes;de7ºBásicoaIVºMedio,todoslosdíasdelunesaviernessalvomesesdeinviernoMayoaSeptiembrecuandosepermiteusaruniformeregulardemartesaviernes)

Mujeres Varones

-Poleramangalargaocorta(piquéazul) -Poleramangalargaocorta(piquéazul)-FaldaescocesaColegio* -Pantalóngris-SweaterdelColegio -SweaterdelColegio-CalcetinesoPantiesazulmarino -Calcetinesazulmarino-Zapatosnegros,cordonesnegros -Zapatosnegros,cordonesnegros-ParkaColegio,oazulmarinos/motivos -ParkaColegio,oazulmarinos/motivos-PolardelColegio -PolardelColegio-MochiladelColegio,azulmarinoonegra -MochiladelColegio,azulmarinoonegrasinmotivos. sinmotivos.

Adicionalmente,paraalumnosdeIVºMedio,usaránBlazeroVestónazulmarino,camisaoblusablancaycorbatadelColegio,todoslosdías.

• LOSDÍASLUNESTODOSLOSALUMNOSASISTENCONUNIFORMEFORMAL(exceptopre-escolar).• ActosOficialesyCeremonias,todoslosalumnosdeberánhacerusodeluniformeformal(díadel

Carabinero,MisaSanBartolomé,PrimerasComuniones,SpellingBee,Actosdelicenciaturaetc.)• Loszapatosozapatillas“tipozapato”debensercompletamentedecolornegro.• *Ellargodelafaldanodebesermenoracincodedosdelamano(puestahorizontalmente),tomados

desdelapartesuperiordelarodilla.• QuedaprohibidoelusodecualquierotrotipodeprendaquenoseaeloficialdelColegio(exceptolas

Parkasquedebensercolorazulmarino).

Eninvierno:(JunioaSeptiembre)

• Lasniñaspuedenusarpantiesazulesopantalóndetelagris(nocalza)• Gorro,cuello,bufanda,cintillodelColegio,azulmarino,sinmotivos.• Duranteesteperíodoyexclusivamentedemartesavierneslosalumnospodránasistirconelbuzodel

Colegiocompleto.

ParaEducaciónFísica

• ShortyocalzasdelColegiotiemposdecalorMarzo,Abril,Octubre,Noviembre,Diciembre• BuzodelColegiocompleto(polerónypantalón).• PoleragrisdelColegio(sinmodificaciones)• Zapatillasblancas,azules,negrasogrises,concordonesdelmismocolorysincaña.• EsobligatoriotraerprendasdeuniformedecambiolosdíasdeclasesdeEducaciónFísica.

Accesoriospermitidosparaeluniforme

• Cotonaazulodelantaldecuadrilléburdeo(requeridonivelesPreBásica)• Cintillosazules• JockeydelColegio

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• GorrodelColegio,azulmarinosinmotivos.• Bufanda,cuellosdelColegiooazulmarino

Nota:Noestápermitidolacombinacióndeprendasdeluniforme,comoporejemplo:

• CombinareluniformeformalconelusodelpoleróndeEducaciónFísica.• Combinareluniformeformalconzapatillas.• Combinarpoleragrisconeluniformeformal.

ElNOcumplirconlapresentaciónpersonalseñaladaanteriormenteprovocaráenelalumnorecibirenprimerainstanciaunaamonestaciónverbaluobservaciónporresponsabilidad.Lareincidencia,alalumnoseaplicaráunaamonestacióngraveescritaensufichapersonal,conladebidacitacióndelapoderadoporpartedelCoordinadorDCE.

JeansDayPrevioanunciodelaDirección,seautorizaalosalumnosasistirsinuniformeformaloregular,bajolassiguientescondiciones:ropadecalle,nosepermitenpetos,faldascortasoshorts,jeansrasgadosodesgastados,pantiesrasgadas,maquillajeniaccesorios.

DelcuidadodelosbieneseinfraestructuradelColegioNuestrosalumnosdeberáncuidaryhacercorrectousodemobiliarioyequipamientoqueutilizandiariamente.ComotambiénhacerelcorrectousodelosservicioshigiénicosyporendetodoelentornodelColegiocomomurallas,puertas,vidrios,ysusexteriorespatiosyjardines,preocupándosedemantenerlolimpioNOhaciendoningúntipoderayadoenellos.Denoserasí,deberáhacerseresponsableporlareparaciónyreposicióndelosdañosocasionados,voluntariaoinvoluntariamente.

EsconsideradounafaltaGRAVEelnoinformardeinmediatodelosdañosocasionados.

LosalumnoscuidaránelaseoylimpiezadetodaslasdependenciasdelColegio,atravésdegestoscomobotarlospapeles,desechosuotrosenlosrespectivosrecipientesopapeleros.

CadaalumnoseráresponsabledeidentificareindicarasuProfesorJefeoCoordinadorAcadémicoodeDisciplinasegúnseaelcaso,cualquieranomalíareferidaadañosenlainfraestructuradelColegio.

ElusodelainfraestructuraolosbienesmuebleseinmueblesdelColegioporpartedelosalumnosoapoderadosparaactividadesextracurriculares,seharábajolaestrictaautorizacióndelaDirección,JefeAdministrativooensuefectoCoordinadordeDisciplinayConvivenciaEscolar.Quienlousadeberáhacerseresponsableporposiblesdañosopérdidasocasionadasvoluntariaoinvoluntariamenteademásdejandoellugarolosbienes,limpiosordenadosyenellugarasignadoporquienloautorizó.

Nota:Losalumnosnoestánautorizadosparacambiaromodificarningúnmobiliariodeladependenciaasignada,salvopreviaautorizacióndelProfesorJefeuotraautoridadcompetente(Coordinación,Administración).

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APLICACIÓNDELRÉGIMENDECONVIVENCIAESCOLAR

ElComitédeSanaConvivenciaEscolar(CSCE)ElComitédeSanaConvivenciaEscolarseráintegradoporelPrincipal,DirectorAcadémico,InspectoresdeConvivenciaEscolar,losrespectivosCoordinadoresdeCiclo,DepartamentodePsico-orientación,Docente(s)yhastadosalumnosporcadacicloelegidoscomoabanderadosporlaDireccióndelestablecimiento,nombradosdesdeeliniciodelañoescolar.

FuncionesdelCSCE

1. Promoveracciones,medidas,estrategiasyprocedimientosquefavorezcanlaconvivenciaescolardentrodelestablecimiento.

2. Aplicacióndeinstrumentosdecarácterdiagnóstico-preventivoquepermitanmonitorearlasrelacionessocialesentrelosalumnosdecadacurso(sociogramas).Análisisdesusresultados.Aplicacióndeestrategias.

3. Proponeraccionesdeprevencióndelaviolenciaescolarenelestablecimiento.

4. Sugerircampañasdesensibilización,difusióndelasnormativas,protocolosyactividadesquepermitenprevenirlaocurrenciadefaltasquefaciliteneldesarrollodeunabuenaysanaconvivenciaentrelosmiembrosdelacomunidadescolar.

5. SugerireimplementarenacuerdoconelPrincipal,jornadasdereflexión,programasdecapacitaciónyaccionesdereconocimientoaaquellasactitudes,conductasyprácticasquefavorecenlabuenaconvivenciaoprevenganelmaltratoengeneral.

6. Motivarysugerirlaformaciónycapacitacióndeprofesores,personal,apoderadosyalumnosdelColegioenestrategiasquefavorezcanlasrelacionesinterpersonalesarmónicasyresoluciónpacíficadelosconflictos.

7. Participarenlaelaboración,actualizaciónydifusióndelManualdeConvivenciaEscolar,deacuerdoalosprincipioseducativoscontenidosenelProyectodeEstablecimiento.

8. Promoversalidaspedagógicasenlasqueelaspectodeconvivenciasocialconstituyaunobjetivocentralycomplementarioalopedagógico.

9. Informaralacomunidad–atravésdediferentesmedios,acercadelseverodañoquegeneraenniñosyjóveneselmaltrato,acosouhostigamientoescolarydecualquiertipodeconductacontrariaalasanaconvivencia.

10. ElaborarunPlandeGestióndelaConvivenciaEscolar.

11. LasaccionescontenidasenelPlandeGestióndelaConvivenciaEscolarpodránserincorporadasenelprogramadelasasignaturasyenelprogramadeOrientacióndecadacursoytrabajadasporlosrespectivosprofesores.

ElComitésesionaráconactasyregistroformalescritodelaspresentaciones,evidenciasyresolucionesquedictamine,ycomunicaráenformaoportunasusresolucionesalosinteresados.

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Sobrelasobservacionesa) Todotipodeobservacióndeunalumnooentrevistadeapoderadodebeserconsignadaenlaficha

personaldelalumno,nodebiéndoseregistrarenningúnotrotipodedocumento.b) Lasobservacionesdebenserregistradasenformaclara,objetiva,sinincluirjuiciosdevaloro

interpretacionespersonalesdeloocurridouobservado.c) Unavezregistradalaobservación,estanopodrásermodificadaoanulada,salvodecisiónenconjunto

delCoordinadorDCE,CoordinaciónAcadémicayDirección,frenteaunaapelaciónformal.

Delmismomodoqueseestableceunsistemadisciplinarioparaofreceroportunidadesdecambioparalosalumnos,tambiénseestableceunsistemadereconocimientosdeméritosydeaccionespositivasrealizadasporlosalumnos.

Todoslosmiembrosdocentesqueparticipanenlaformaciónintegraldelalumno,sonresponsablesdehacerprevalecerlaestrategiadelrefuerzopositivohacianuestrosalumnos,comounmedioeficazparalaincorporaciónadecuadadehábitosdediversanaturalezaydeaprendizajessignificativosyperdurables.Conestaactitudsecrearánlascondicionesfavorablesparaqueelalumnomanifieste:

• Mayoresposibilidadesdedescubrirsustalentos.• Sensacióndereconocimientoalatareabienrealizada.• Sentidodesuperaciónpersonal.• Perseveranciaenlatarea.• Desarrollodeunapersonalidadsana.• Mejorrelaciónprofesor–alumno.• Aumentodelamotivaciónhacialasactividadesacadémicas.

SecuenciadereconocimientosdeaccionespositivasSeconsideranaccionespositivas(P)quemerecenserdestacadas,lassiguientes:

1. Tenerunapresentaciónpersonaladecuadayacordealorequerido.2. Mantenerútilesycuadernosaldíayenexcelenteestado.3. Manifestarunaactitudderespetoycolaboraciónconel(la)profesor(a),suscompañeros4. Manifestarnotoriamentelacapacidaddereconocererroresytratardeenmendarlos.Promueve

actitudesquefavorecenlahonestidad.5. Manifestarenelcomportamientounaactituddecolaboraciónysolidaridadparaconsus

compañerosdecurso.6. Tenerunbuentrato,buenosmodalesyrespetohacialoscompañeros,usandounlenguajey

vocabularioadecuado.7. Mantenerunconstantecompromisoeinterésporelestudio.8. Mantenerunaexcelenteparticipaciónenclase,enformareiterada.9. Destacarseporlacolaboraciónenelcuidadoyaseodelasaladeclases,deotrasdependenciasdel

Colegioygenerariniciativasafavordelcuidadomedioambiental.10. Demostrarexcelenteparticipaciónenactividadesextra-programáticas.11. DemostrargranresponsabilidadencompromisosasumidosconelcursoyColegio.12. Manifestarpreocupaciónporelbiencomún.13. Mantenerunaactituddecolaboración,participandoactivamenteencampañassolidarias.

17


Todoslosalumnosquesedestaquenporelcumplimientodelosméritosseñalados,podránobtenerlossiguientesestímulos:

1. Felicitaciónoral:cuandoelalumnooelcursomanifiestaelcomportamientoesperadoy/ounaactitudpositiva.Reconocimientodelalumnoporpartedelprofesorjefealinteriordesucurso,enactosoficialesypuntosdeencuentroporpartedelCoordinadorrespectivo.

2. Felicitaciónescrita:SerefierealregistroporescritoenlafichadelalumnoyenAgenda.Procedecuandoelalumnoy/oelcursomanifiestauncomportamientopositivodestacadoy/ocuandosuactitudpositivapermaneceeneltiempo.

3. HonorAward:ConsisteenundiplomadereconocimientoqueseentregaalalumnopordecisióndelosprofesoresporsudestacadaparticipaciónenactividadesdelColegio,porlaexcelenciaconquerealizasutrabajoescolar.

ProgresióndeconsecuenciasdisciplinariasEnelcasoqueunalumnocometaalgunafalta,elalumnorecibirádiferentesoportunidadesparasensibilizarseytomarconcienciadesuerror.

FaltasySancionesMedianteelpresentedocumentoseproponeestablecerlassancionesaplicablesencasodetransgresiónalanormativavigentecontenidasenesteManual.Segúnseaelcarácterdelafaltasetendrálatotalprecauciónenlaaplicabilidaddedichassancionesdemaneraracional,justayequitativa,sinarbitrariedades,enmarcándolaeneldebidoproceso,loqueimplicaquefrenteaunhecho,alosalumnosnoseleaplicaránsancionesquenoesténseñaladasenelManualdeConvivencia,elqueestablece:

• Presuncióndeinocenciaenunaprimerainstancia.• Investigacióndelaspruebasrelevantesquedemuestrenlaresponsabilidadenloshechos.• Lasdudasfrentealoshechosinvestigadossupondránlainocenciadelalumno.• LainvestigaciónarealizarhadeajustarsealaestrictadescripcióncontenidaenesteManualde

Convivencia.

Porsuparte,elderechoadefensadelosalumnossupone:

• Sernotificado(a)porescritojuntoasuapoderadodelprocesodeinvestigaciónarealizar.• Darpropiaversióndeloshechos.• Formarunacomisióninvestigadora(encasodesernecesario),formadapor:unintegrantedeldepto.

depsico-orientación,unprofesornoinvolucradoyelDirector• Conocerdelproceso,evidencias,elementosdejuicioyresolucióndelacomisión• Encasodesernecesario,apelaralacomisióninvestigadora.• Elprocesodeinvestigaciónserealizaráenuntiempopredeterminadoconanterioridad.• LasanciónarecibirseajustaráaloexplicitadoenesteManual.

Laapelaciónesaquellainstanciaderevisiónadecuadaalasanciónrecibidaenlacualelalumnotienederechoaserescuchadoypresentarsusdescargos.

Losalumnospodránapelarenaquelloscasosquehansidoevaluadosporelconsejoconductual,medianteunacartaformaldirigidaaladireccióndelcolegio,enunplazomáximode3díashábilesyladireccióntendrá

18


unplazomáximode10díashábilesenresponderadichasolicitud,medianteunacartaformaldirigidaalalumno.

EnesteManualseconsiderancomoFaltasaquellasconductascontrariasalasnormasdesanaconvivenciaqueseclasificanen:

1. LEVES(deResponsabilidadodeConducta)2. GRAVES(deConducta)3. GRAVÍSIMAS(deConducta)

Acontinuaciónsepresentaellistadodefaltasylassancionesqueseránaplicadasaquienesnocumplanlosacuerdosdeconvivenciaconformealagravedaddelafalta.

Faltas“Leves”deResponsabilidadydeConductaEngenerallasfaltaslevesderesponsabilidadsonaquellasqueseproducenduranteeldesarrollodelaclaseoactividadcurricularyquealteranlevementelanormalconvivencia):

• NotraercomunicaciónfirmadaporelapoderadoenAgenda.1. Dejarsucioydesordenadosulugardetrabajo.Trabajarenmateriasajenasalsubsectorimpartido.

PresentarsealaclasedeEducaciónFísicasinlavestimentaautorizada.2. Nopresentarjustificativosparaeducaciónfísicaoinasistencias.Asistiraclasesconprendasqueno

correspondenaluniformeescolar.3. Evidenciarunamalapresentaciónpersonal,desaseado,ropasuciarotaodescosida.Usarpelo

teñido,cortesextravagantes,pelolargo,colitas,rastas,trenzas,uñaspintadas,maquillaje,aroslargos,piercing,parches,cuerdasyotrossimilares.

• Presentarseaclasesinútilesdetrabajoomateriales,trabajosytareassolicitadasoincompletas.

Faltas“Leves”deConducta1. ComercializarcualquierproductodentrodelColegiosinautorización.2. Cambiarsedepuestosinautorización.3. Lanzarenlasaladeclasescualquiertipodeobjetoslivianos,papeles,gomasyotrossimilares.4. Comer,masticarchicleobeberlíquidosenclases.5. ComerelalmuerzoenlospatiosopasillosdelColegio.

Sobresusconsecuenciasporfaltaleve: Procede Procede Procede Procede

Con

3

Obs.

L

E

V

E

S

Profesorjefeseentrevistaconalumnoparatomadeconocimientoenfichadelalumno.

Con

5

Obs.

L

E

V

E

S

Profesorjefecitaalalumnoapermanenciaunsábadoyfirmadecartadecompromisoformalcon

CoordinaciónDCE.Citara

apoderadoparafirmaconalumno.

Con

8

Obs.

L

E

V

E

S

CoordinadorDCEaplicasuspensióndelalumno.DerivadoaPsico-

orientación.

Con

10

Obs.

L

E

V

E

S

InformessonrevisadosenConsejode

Disciplinaparaprocedera

CondicionalidadDisciplinaria.

19


Faltas“Graves”Engeneral,lasfaltasgravessonaquellasqueafectannegativamentelasanaconvivenciaylasquealteranelrégimennormaldelprocesoeducativo:

1. Notenery/onoportarAgenda(encasodepérdidadebeadquirirseotraenRecepción)2. Llegaratrasadoreiteradamenteaclasesdurantelajornadaescolar.3. Ridiculizarauncompañero(a)omiembrodelacomunidadescolar(burla).4. Nohacerseresponsableporfaltascometidas(mentir).5. Entorpecerelnormaldesarrollodelaclase(interrupcionesreiteradas,ajenasaloqueseestátratando

oaltrabajoensilenciopersonal).6. Rechazaronegarsearealizarunatareadesignadaenelcurso,porlacomunidadescolaroalgún

profesor.7. PresentarsealColegiosineluniformeformal,nielcorrectoysinjustificaciónescritadelapoderado,de

modoreiterado(másdetresvecesenelsemestre).8. Notrabajarenclasereiteradamentepesealasadvertenciaspreviasdelprofesor.9. Salirdelasaladeclasesinautorizaciónopedirpermisoparasalirynoregresar.10. Utilizarcualquiertipodeaparatodeaudio,reproductordemúsicaoteléfonocelularenhorasdeclase.11. Faltaraunapruebauotrotipodeevaluaciónsinpresentarjustificativo.12. Nocumplirnipresentarjustificaciónescritadelapoderadoporausenciaacitacionespreviamente

avisadas.13. Participarenjuegosquerevistenriesgosalaintegridadfísicapropiaydesuscompañeros.14. Ingresaropermanecerenlugaresnoautorizadosparalosalumnos.15. Manipularellibrodeclases.16. Norespetarelordenyhorarioasignadoparaelusodelcasino.Manifestarmaloshábitosduranteel

almuerzo.17. PermanecerenelexteriordelColegiodespuésdelahoradesalidasinautorizacióndeldocentede

turno.18. Haceusooingresaabañosnoasignadosasucicloygénero.

Sobresusconsecuenciasporfaltagrave:

Procede Procede Procede Procede

Con3

Obs.GRAVES

Profesorjefeseentrevistaconalumnoparatomadeconocimientoyregistroen

Fichapersonal.

Con5

Obs.GRAVES

Profesorjefecitaal

alumnoapermanenciaunsábadoyfirmadecartade

compromisoformalporalumnoyApoderado

conCoordinación

DCE.

Con7

Obs.GRAVES

CoordinadorDCEaplicasuspensióndelalumno.

DerivadoaPsico-

orientación.

Con9

Obs.GRAVES

InformessonrevisadosenConsejode

Disciplinaparaprocedera

CondicionalidadDisciplinaria.

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Dependiendodelagravedaddelafaltay/oreiteracióndelasconductasinadecuadas,elprofesorjefe,desubsector,CoordinadoracadémicoyCoordinadorDCEprocederánsegúnelsiguienteprotocolodeseguimientoconductualdelalumno:

• Diálogopersonalformativoconelalumnopararecibirsusdescargosyreflexionarsobresuactuarcomprometiéndosealcambiodeactitud.

• Depersistirconlafaltaynocumplirlosacuerdos,seprocederáarealizarlaamonestaciónenlafichapersonal,laquetendráqueserfirmadaporél(ella).Encasodenegarseafirmardeberegistrarlatomadeconocimiento,Elprofesor(a)dejaráporescritodichanegativaydeberácitaralapoderadodelalumno.

• Compromisodemejoraconductualfirmadoporelalumnoyapoderado.• Entrevistasconelapoderadodelalumnoporpartedelprofesorjefe,desubsectordeCoordinaciones

oDirección).• Estrictoseguimientoconductualdelalumnoporpartedelprofesorjefe,osusCoordinadores,loque

incluyeladerivacióndelalumnoaevaluacióncondepartamentodePsico-orientación(encasodesernecesario)yeventualsolicituddetratamientoexternoconespecialista.

Faltas“Gravísimas“Engeneral,sonaquellasqueatentancontralaintegridadfísicaymoraldelaspersonascomotambiéncontralasbuenascostumbres,aquellasquecomprometenelprestigiodelColegioyatentancontraalgunadependenciaoinfraestructuradelmismo.

1. Romper,destruir,dañar,rayarohacermalusodelosbienesmuebleseinmueblesdelColegioy/odeotrosintegrantesdelacomunidadeducativa,escritorios,lockers,baños,murallas,patiosyjardines.

2. Asumirunaactitudirrespetuosaenceremonias,actosoficialesyculturalesfaltandoelrespetoalossímbolospatriosy/oreligiosos.

3. UtilizarunlenguajegroseroovocabularioofensivoeinapropiadoensutratopermaneciendoenelColegioovistiendoeluniforme

4. Serirrespetuosoocontestarenformainsolenteaundocente,funcionarioocualquiermiembrodelacomunidad.

5. Sersorprendidoenfaltasalahonestidadcomoporejemplo:robodeobjetos,dinero,presentartrabajosajenos,suplantaridentidad,comunicacionesfalsas,copiarodejarsecopiar(entregarinformaciónosoplarenevaluación)

6. Agredirverbal,físicaopsicológicamenteacualquiermiembrodelacomunidadescolar.7. Faltaraclasessinconocimientodelapoderado(cimarra).8. NoingresaraclasepermaneciendoenelColegio.9. SalirdelColegioantesdelahoradetérminodelajornada(fuga).10. ParticiparopromoveragresionesfísicasdentroyfueradelColegio,manifestandoactitudesoconductas

violentas.11. ComportarseinadecuadamenteenelparaderoocualquiersectorexternoalColegio,manifestandomalos

hábitosymodales.12. Sustraerinstrumentosevaluativos.13. Portarcigarrillosy/osersorprendidofumandoenelColegioysusalrededores,ensalidaspedagógicas,

coneluniformeescolar.14. Portar,consumir,venderdrogasoalcoholalinteriordelColegioysusalrededores,ensalidas

pedagógicas,etc.15. Portar,distribuirocomercializarcualquiertipodematerialpornográfico.

21


16. Portararmasdecualquieríndole(cadenas,cortaplumas,cuchillosysimilares)17. Participardeguerrillas,portar,manipulary/olanzarbombasdeagua,dehumo,deolores,huevoso

cualquierobjetoquepuedacausardañoalosmiembrosdelacomunidad.18. NoingresaraclasepermaneciendoenelColegio(porsegundavez).19. Manifestarexageradasactitudesymuestrasdeafectoycontactofísicoentrepololos,haciendocaso

omisoalasadvertenciasprevias.20. Calumnia,ofensaoinjuriasaotros,tantoenformaoralcomoatravésdemediosescritosoelectrónicos

(blog,fotolog,e-mail,chatyotros)publicadosdentroofueradelcolegio,seanestosalumnosocualquiermiembrodelacomunidadescolarconperjuicioasuhonorabilidad.

21. Usurpacióndelapropiedadprivada(toma).Latomaesunafiguralegalqueestápenadaporley,porlotanto,quienesincurranenestoseexponenalassancionescontenidasenlanuevaleyprocesalpenal.

Nota:anteestetipodefaltas,sesancionarátantoalautor,cómpliceoencubridordelhecho.

SobresusconsecuenciasporfaltaCualquieradeestasobservaciones(puntoN°11.5)escausaldesuspensióndeclasesydetodaactividad(mínimo2díasyunmáximodeterminadoporDirección),informandoalapoderadomedianteAgenda,e-mailytelefónicamente.ElreingresodelalumnoaclasedeberealizarseacompañadodesuapoderadoaentrevistaconCoordinadorDCE.(Estasituaciónnoesreemplazableporningúnotrotipodesanción).

Portratarsedefaltasconsideradasgravísimas,laDirecciónaplicarálaCondicionalidaddisciplinariarespectiva,juntoalcompromisodelalumnoyapoderadodeuncambioconductual.

Mayoresconsecuenciasporfaltas“gravísimas”EnelcasodelasfaltasgravísimasydependiendodelgradodelamismalaDireccióndelColegioenconjuntoconelCoordinadordeDisciplinayConvivenciaEscolaryelEquipoDirectivopodránponertérminoinmediatoalaasistenciaregularaclasesalalumnosancionado(independientedelprocesodisciplinarioenelqueseencuentreelalumno),consideradoéstacomolaaplicacióndelaCondicionalidadExtrema.)Adicionalmenteaellosepodrádeterminarlacancelacióndelamatrículaotérminodeprestacióndeservicioseducacionales,independientedelperíodoescolarenelqueseencuentreelalumno.

Siunalumnoyaseencuentrabajoelrégimendecondicionalidaddisciplinariaycometeunafaltagravísima,seprocederáalaaplicacióndeCondicionalidadExtrema,dejandodeasistirregularmenteaclasesindependientedelperíodoescolarenelqueseencuentreelalumno,entendiendoquenotendráopcióndematrículaparaelperíodosiguiente,norenovándoselaprestacióndelosservicioseducacionalesporpartedelColegio.

SobrelasCondicionalidades• TodoalumnoqueyaseencuentrebajoelrégimendeCondicionalidadDisciplinariadeberásometer

seaunanálisisdesusituaciónconductualydisciplinariaporpartedelConsejodeProfesores,elConsejoDirectivoyDireccióndosvecescadasemestre.

• TodoalumnoalqueseapliquealgúntipodeCondicionalidad,nopodráejercerenelColegioyenformaautomáticaningúncargorepresentativo,comotampocoasistiraactividadeseducativasextraprogramáticas(salvoautorizacióndeDirección).

• Lascondicionalidadesdisciplinariasnopodránextendersepormásdeunañodesdeelmomentodesuaplicación,debiendoserevaluadasconelfinde:

22


a)Suspenderylevantarlacondicionalidadexistenteporbuenaconductademostrada.

b)Continuarexcepcionalmenteconlacondicionalidadexistenteporelperíodosiguiente,volviendoaserevaluadaenunplazodeterminado.

c)Determinarlanorenovacióndematrículadelalumnopornoobservarsecambiosconductualesfavorables.

SobrelostiposdeCondicionalidades• CompromisodeconductaInicial:esaquelqueseaplicadirectamenteatodoslosalumnosquese

incorporanalColegioduranteelprimerañodesupermanencia,siendoestaliberadaelprimersemestrepreviaevaluaciónporpartedelaCoordinación.

• CondicionalidadAcadémica:esaquellaqueseaplicaalosalumnosquerepitencursoodebenmejorarnotoriamentesurendimientoacadémico.(segúnlodeterminelaCoordinaciónacadémicarespectiva)

• CondicionalidadDisciplinaria:esaquellaqueseaplicaalosalumnosquehanfaltadoasucompromisoconductualyporendealManualdeConvivenciayyahanfirmadocartadeAdvertenciadeCondicionalidad.

• CondicionalidadExtrema:esaquellaqueseotorgaalosalumnosqueyatienenaplicadaunacondicionalidaddisciplinariaynoseobservancambiospositivosyfavorablesensuactuaroquehancometidounafaltagravísima.

Enestecaso,losalumnosdejandeasistirregularmenteaclasesysoloasistenarendirsuspruebasfijadasconanterioridadyenhorariodiferidoparatenerlaoportunidaddefinalizarelsemestreescolarencurso,entendiéndoseconestoquenoselerenovarálamatrículaparaelperíodosiguiente.

ExpulsióndealumnoLaexpulsióndeunalumnodelasaladeclasesoespacioseducativosporpartedeundocenteacargoendichomomento,esunamedidaextremayqueestádestinadaagarantizarelnormaldesarrollodeunaclase,porrespetoalrestodelosalumnosquesonvíctimasdelmalcomportamientodealgúnoalgunoscompañeros.

Paraelloesnecesarioquesecumplaconlossiguientespasos:

• Queelalumnonorespondaalosreiteradosllamadosdeatencióndeldocenteacargo,paraquedesistadesumalaconductaenclases.

• Queeldocenteacargoregistreobjetivamentelasituaciónocurridaenlafichapersonaldelalumnoyéstelafirmecomotomaconocimientodelamisma.

• QueelalumnosacadodeclasesseaderivadoaCoordinaciónDCEoCoordinacionesAcadémicas.Enelcasodetratarsedealumnosconproblemaspsicológicos,depresivos,dealtoriesgo,estosdebenserconducidosporelCoordinadorDCEaldepartamentodepsico-orientación.

• Eldocenteacargo(jefeodeasignatura)tienelaobligacióndecitarprontamentealapoderadodelalumnoparadaraconocerloocurridoyestablecerlasancióndetiporeflexivacorrespondienteadíasdesuspensiónsegúnlagravedaddelafalta.

• Lamedidadeexpulsióndeclasenopuedeserpermanentedurantelajornada,yaquecadaclaseesunanuevaoportunidadparaqueelalumnomejoresucomportamiento.

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Obligaciones,deberesyderechosdelosPadresLaparticipacióndelospadresconsisteprincipalmenteenserpromotoresdelaautoeducacióndesushijos.Padresqueseinvolucranrespetuosayresponsablementeenlaformacióndesusniñosyadolescentescomoseresindependientes,disciplinados,seguros,libresyfelices.

Elcurrículumeducativonoserestringesoloalámbitodelasaladeclase,sinoqueintegratambiénalospadresyatodalacomunidadeducativa.Sinembargo,elprofesoryelColegionopueden(nideben)reemplazaralhogar,esentonceselhogarelquedebeproporcionarenformapermanentelaeducaciónesencialdesushijos,siendoelColegiounapoyoadichalabor.Paraello,esimprescindiblequeelapoderadocumplaconlasnormasestablecidas,secomprometayrespaldelalaborformativaalaqueaspiraelColegioenbeneficiodelbiencomún.PorellotantolospadresdefamiliayapoderadosasumenelcompromisoderespetarycumplirlasnormasgeneralesdelColegioSanBartolomé,quedeclaranconoceryaceptarentodossustérminos.

DeberesparalosPadres1. MantenerunacomunicacióndirectayoportunaconelColegioutilizandolosmediosadecuados,

siguiendoelconductoregular.2. RevisaradiariolaAgenda,leyendoyrespondiendocomunicaciones,circulareseinformativos.3. RevisarperiódicamentesucorreoelectrónicoopáginawebdelColegio.4. AsistiroportunaypuntualmentealascitacionesdecualquierestamentodelColegiooentrevistaso

reunionesdeapoderados.5. Elapoderadodeberáexcusarseconanticipaciónyporescritoencasodenopoderasistir.Seconsiderará

unafaltagraveelnohacerloyporelloserácitadonuevamente.EncasodenoasistiraestasegundacitaciónsinjustificaciónsupupiloquedarasuspendidodelosservicioseducacionalesconsideradocomoincumplimientodesupartealContratodePrestacióndeServiciosEducacionales(clausulaquinta).

6. Participaractivamenteenelprocesodeenseñanza-aprendizajedesuhijo,colaborandoparaestosefectosconlalabordelosdocentesdelColegio.

7. Teneruncomportamientoamableyrespetuosocontodoslosintegrantesdelacomunidadescolar.8. Denoserasí,Direccióncitaráaentrevistaalapoderadoencuestiónparadeterminarlasmedidas

pertinentes,pudiendoserunadeestecambiooestasustitucióndeapoderado.9. Pagarenformaoportunalacolegiaturaylosgastosquesignifiquenlaeducacióndesushijos.10. Pagaríntegramenteelañoescolar,auncuandoretirenanticipadamenteasuspupilosdelColegioaunque

sehubieseaplicadoporelEstablecimientolacancelacióndelamatrículadesupupilo.11. SuscribiromantenerSegurosMédicosyDesgravamenqueelColegioestablezcaparacadaañoescolar,

asícomocualquieraotramedidaquetengaporobjetoelbienestar,lasalud,laseguridaddelosalumnosyelmejordesarrollodeéstos.

12. Responsabilizarsedelapresentaciónpersonaladecuadadesuhijoyelusodeluniformeescolarcompleto,verificandoquesupupilosalgadesucasayentrealColegiocorrectamenteuniformado.

13. Responsabilizarsedelaasistenciaypuntualidaddesushijos,cumpliendoconelhorariodeentradaysalida.

14. Tomarconocimientodelcronogramaycalendariodeevaluacionesasegurandolaasistenciadelalumno.15. Noretiraralosalumnosantesdeltérminodelajornadadeclases.16. Encasodetenerqueretirarunalumnoantesdeltérminodelajornada,deberáhacerlopersonalmente,

solicitándolovíaAgenday/ollamandoconladebidaanticipaciónasecretariaparaprogramarelretirodelalumno.

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17. Justificarporescritolasinasistenciasolospermisosdeausenciaescolar.18. Autorizarmediantelafirmalaasistenciadesupupiloalasactividadespedagógicasprogramadasfuera

delColegio.Delocontrario,nopuedeparticipardelaactividad(normativaMineduc).19. Controlar,supervisaryapoyarelestudiodiariodesushijos.Participardetalleresyactividadesextra

programáticasespecificadasenelcronogramaparatodalacomunidad.20. Informarseenformaperiódicadelasituaciónacadémicaydisciplinariadesuhijo.21. Respondereconómicamentecuandosuhijoprovoquedañoalmobiliario,material,dependenciadel

Colegioocompañeroenformaintencionada.22. Enviarasushijosunacolaciónyalimentaciónsanaybalanceada.23. DaravisoalColegioencasodequesuhijoseencuentreenalgúntratamientomédico,terapéutico,

psicológicoopsiquiátrico,entregandoalprofesorjefeelrespectivodiagnóstico,informeotratamiento.CuandoelColegiolosolicita,seráéstequiensereserveelderechodecondicionarlamatrículadelalumnosinosecumpleenlosplazosestablecidos.

24. Informaroportunamentecualquiertipodecambioenlaidentificaciónyantecedentesdelosalumnosy/oapoderados,teléfonos,emails,dirección,etc.

25. Informar,encasodeausenciatemporaldelapoderado,quiénseráelresponsabledelalumnoduranteeseperíododeausencia.

DerechosdelosPadres• ConocerelProyectoEducativodelColegioeinteriorizarsedelasactividadesdelColegiomediantelavisita

delapáginawww.sanbartolome.clydecomunicacionesperiódicasdelasautoridadesdelColegio,reunionesdeapoderadosyelactuardelosDelegadosdecursoydePastoral.

• Hacerllegarobservacionesy/osugerenciasenformaconstructivaatravésdelosconductosregularesenpostdeunamejoracontinuadeentregaanuestrosalumnos.

• Interiorizarsesobrelosdeberesquesesolicitaalosalumnos,dondesedefinesupuntualidad,asistencia,presentaciónpersonal,entreotras.

• Recibiroportunamenteellistadodematerialesyútilesescolaresquesuhijorequiere.• ConocerlasplanificacionessemestralesdelasactividadesorganizadasporelColegioensucronograma.• Obtenerconanticipaciónelrecordatoriodelafechayhorariosestablecidosparareunióndeapoderados.• Verlosregistrosdenotasdellibrodeclasesduranteunaentrevistaconprofesorjefey/oCoordinador

académico.• ConocerlasituaciónacadémicadesuhijomedianteMyschool.• ConocerlasituacióndisciplinariadesuhijomedianteentrevistaconelProfesorJefeoCoordinadory

mediantelaplataformaMyschoololoqueseasureemplazo.• Tenerrespuestasatisfactoriafrenteaconsultaseinquietudesporpartedequiencorresponda.• SolicitarentrevistaconcualquieradelasentidadesyautoridadesdelColegiopararesolversituacionesde

conflicto,cumpliendoconelconductoregular.• Conocerlasredesdecontenidosdelasasignaturasdesuhijo.

Parateneréxitoenlatareacomún,esimprescindiblequeelapoderadocumplaconlasnormasestablecidas,secomprometayrespaldelalaborformativaalaqueaspiraelColegioenbeneficiodelbiencomún.

* * * *

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