“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 1 (A,B,C,D) DOCENTES: Karent Margarita Zapata Cadavid PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
-Plan lector: Franz se mete en
problemas de amor. Autor:
Christine Nöstlinger
LOS JUEGOS DE PALABRAS.
- Trabalenguas.
- Adivinanzas.
- Rima.
LOS JUEGOS DE PALABRAS.
- Las coplas.
TEXTO NARRATIVO.
- La anécdota.
- El esquema.
EL ADJETIVO.
EL VERBO.
USOS DEL PUNTO Y DE LA
MAYÚSCULA.
DIMINUTIVOS.
PRUEBAS EXTERNAS
- Antes.
- Durante.
- Después.
AUMENTATIVOS.
Los videojuegos.
La propaganda.
SABER: Comprende e interpreta textos.
HACER: Realiza textos con diversas intenciones
comunicativas.
SER: Respeta las diferencias y semejanzas con
los demás y asume la responsabilidad de sus
actos.
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Evaluación 1 Quiz
(Julio 11 al 15 de julio)
Aplicación Técnica o Tecnológica
(Julio 25 al 29 de julio)
Trabajo en clase
(Julio 8 al 12 de agosto)
Evaluación Escrita. - Prueba externa
(Agosto 17 - Agosto18)
Evaluación Final Periodo
(Agosto 29 - Septiembre 2)
Coevaluación
(Agosto 29 - Septiembre 2)
Autoevaluación
(Agosto 29 - Septiembre 2)
15%
15%
15%
20%
15%
15%
5%
Nota: Los trabajos de clase que no los realicen en el aula por incumplimiento con el material o por no hacer uso racional del tiempo
asignado para cada actividad lo deben terminar en casa.
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 2° DOCENTES: Diana Patricia Palacio Medina PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
El teatro infantil: teatro de sombras El acento: sílaba tónica y átona Familia de palabras Los pronombres El verbo La coma. clases de comas Las palabras simples y compuestas Plural de palabras terminadas en z Uso de ¡ay!, hay y ahí La receta El encuentro con la pregunta
Dúermete ya, Teresita. Javier Arévalo. Libro concurso.
SABER
Distingue diferentes estructuras de discurso como
trabalenguas, retahílas, adivinanzas, recetas e instrucciones
HACER
Participa en la elaboración de guiones teatrales
SER
Respeta las diferencias y semejanzas con los demás y
asume la responsabilidad de sus actos
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a
partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Semana del 11 al 15 de julio: Presentación
obra teatral, teatro de sombras.
Semana del 8 al 12 de agosto:
Evaluación Lectura comprensiva (El
acento: sílaba tónica y átona, familia de palabras, los pronombres, el verbo)
Semana del 15 al 19 de agosto:
Aplicación técnica y tecnológica (Escribir
una carta a los papás de Teresita,
narrándoles la historia, contada por el
abuelo, que más te gustó)
Semana del 15 al 19 de agosto:
Evaluación Lectura comprensiva (Libro
Duérmete ya Teresita)
Semana del 22 al 26 de agosto:
Evaluación Lectura comprensiva (La
coma. clases de comas, las palabras simples y compuestas) 29 de agosto al 2 de septiembre: Semana
de mejoramiento.
Autoevaluación (semana del 29 de agosto
al 3 de septiembre)Coevaluación (semana
del 29 de agosto al 3 de septiembre)
17 y 18 de agosto: Pruebas externas
30%
30%
20%
20%
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: Tercero DOCENTES: Gloria Trinidad Martínez PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA
Género dramático: elementos
y estructura.
El verbo
El texto expositivo.
El texto informativo
Los afijos: prefijos y sufijos.
Los adverbios.
Las conjunciones
Las preposiciones.
El uso de la G y la J.
Las palabras homónimas y
parónimas.
Libro de lectura Norma: Clementina, el amigo de la semana
SABER: 30% Identifica los principales elementos de obras de teatro
Taller de lectura 1 Taller de lectura 2 Evaluación escrita El texto expositivo Prueba escrita el texto teatral y elementos gramaticales. Sustentación Libro de lectura Norma: Clementina, el amigo de la semana
Julio 4-8 Julio 18-22 Julio 25 al 29 Agosto 8 al 12 Agosto 29 a Septiembre 2
HACER: 30% Usa diferentes manifestaciones del lenguaje para expresar sus ideas
Norma concurso
Tarea: debo realizar un friso dividido en diez partes, en cada parte debo escribir una cosa que te gustaría hacer a tus amigos con su respetiva ilustración.
Presentación obra de teatro en equipo. Seguimiento trabajo texto guía y grafiti
Fecha de entrega: agosto 10.
Agosto 22 al 26 Durante el periodo.
SER: 20% Asume una actitud proactiva en el desarrollo de las actividades de empresallismo
*Auto evaluación (5%). *Co evaluación (15%).
Agosto 29 a septiembre 2
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
PRUEBA EXTERNA (20%): Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
*Prueba Externa (20%). 18 y 19 de agosto
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua castellana.
Grado: 4° DOCENTES: Lucelly Giraldo Ramírez. PERIODO: 2
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
El texto dramático.
Texto expositivo: El Folleto
-Conjunciones y preposiciones
-Interpretación textual: La oración
según su estructura: sintaxis
-Uso de mayúscula y de la H
-Palabras terminadas en sión-
Ción
-Producción textual: Usos de
punto o de punto y coma
Proyecto colaborativo: Medellín
400 años
Concurso de ortografía
-Palabras homófonas
-Comprensión lectora
Por culpa de una S.((Norma
concurso).
PLAN LECTOR:
El Amor y otras materias
Triunfo Arciniega.
SABER: Identifica las características de los diferentes
tipos de texto.
HACER: Elabora guiones teatrales según sus
características
SER: Participa en eventos institucionales de
empresallismo de la búsqueda, organización y
almacenamiento de la información.
PRUEBA EXTERNA
Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias
a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa
Prueba escrita número 1 Julio 15
Prueba escrita número 2 Agosto 9
Prueba escrita número 3.
(Plataforma).Septiembre 2.
-Elaboración de revista o periódico
(Clasificación de palabras según el
acento) Julio 7/2016.
-En un octavo de cartulina elabora un
árbol genealógico de la familia de
Manuel. , Investiga y escribe debajo de
caca integrante de la familia el
significado de su nombre. Por culpa de
una S. Agosto 15/2016.
-Presentación obra de teatro. (Por
definir)
Trabajo en clase (Durante el periodo)
Tareas y/o compromisos (Durante el
periodo)
Prueba externa 17 y 18 de agosto.
Autoevaluación y Coevaluación )
30%
30%
20%
20%
Nota: Los trabajos de clase que no los realicen en el aula por incumplimiento con el material o por no hacer uso racional del tiempo
asignado para cada actividad lo deben terminar en casa.
Para los estudiantes que presentan dificultad en el área, Se les recomienda aprovechar el espacio de nivelación los días martes de 3:00 a
4:00 pm.
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua castellana.
Grado: 5° DOCENTES: Lucelly Giraldo Ramírez. PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
- El teatro
-Texto expositivo: El Folleto
-Conjunciones y preposiciones
-Interpretación textual: La oración
según su estructura: sintaxis
-Uso de mayúscula y de la H
-Palabras terminadas en sión-
Ción
-Producción textual: Usos de
punto o de punto y coma
Proyecto colaborativo: Medellín
400 años
Concurso de ortografía
-Palabras homófonas
-Comprensión lectora
-Plan lector: Padres Ajenos:
Julia Mercedes Castilla.
SABER: Identifica las características de los diferentes
tipos de texto.
HACER: Elabora guiones teatrales según sus
características.
SER: Participa en eventos institucionales de
empresallismo de la búsqueda, organización y
almacenamiento de la información.
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de
habilidades y competencias a partir de los resultados
obtenidos en la prueba externa.
Prueba escrita número 1
Julio 15.
Prueba escrita número 2.
Agosto 15.
Prueba escrita 3. (plataforma)
Septiembre 2.
-Diálogo de neologismos y
extranjerismos
Agosto 5.
-En un cuarto de cartulina elabora un
afiches sobre la historia del texto: La
ballena varada y al respaldo escribe
lo que más te impactó. (NORMA
CONCURSO).Agosto 15.
Presentación de obras de teatro
fecha por definir).
Prueba externa 17 y 18 de agosto.
Trabajo en clase (Durante el periodo)
Tareas y/o compromisos (Durante el
periodo)
30
30%
20%
20%
Nota: Los trabajos de clase que no los realicen en el aula por incumplimiento con el material o por no hacer uso
racional del tiempo asignado para cada actividad lo deben terminar en casa.
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Para los estudiantes que presentan dificultad en el área, Se les recomienda aprovechar el espacio de nivelación
los días martes de 3:00a 4:00 pm.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 6° DOCENTES: John Byron Zapata PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Género dramático: - La tragedia, la comedia, el
drama - El dialogo teatral, las
acotaciones, el montaje o puesta en escena.
Texto informativo
La entrevista.
El punto y la coma
El verbo: Accidentes del verbo.
El afiche
Proyecto Colaborativo. Cinturón Verde
PLAN LECTOR PARA EL PERÍODO
Conspiración en Magasthur. Albeiro Echavarría. Libro concurso
SABER: Reconoce las funciones gramaticales en un
párrafo.
HACER: Produce textos escritos y orales atendiendo a las
funciones gramaticales
. SER: Tiene en cuenta en sus interacciones comunicativas
principios básicos de la comunicación
Presentación reseña literaria del libro libre leído el
1° Semestre. Según Indicaciones. Julio 8
Evaluación por competencias. Julio 15.
Quiz sobre temas trabajados en la clase. Durante
el período.
Agosto del 8 al 12. Evaluación por la plataforma
virtual.
PLAN LECTOR: 16 de agosto. Entregar en un
cuarto de cartulina la primera plana de un periódico
anunciando el peligro que se avecina con “El baile
de los corbatines rojos”.
Participación sobre talleres y actividades
desarrolladas en el Texto Guía y Grafiti 2.0.
Durante el período
Eliminatoria concurso de ortografía por grupo y por Grado. Agosto 5
Seguimiento del Plan lector. Conversatorio.
Elaboración de una entrevista. Utilizará los
elementos ortográficos y gramaticales estudiados.
Agosto 23.
30%
30%
20%
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de
habilidades y competencias a partir de los resultados
obtenidos en la prueba externa.
Coevaluación- autoevaluación. 29 de agosto.
Prueba externa (17 y 18 de agosto)
20%
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 7° DOCENTES: Carolina Castañeda Cortés - John Byron Zapata PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
El texto dramático: Origen, elementos: La voz, acotaciones, expresión corporal y gestual, la escenografía, la acción y el conflicto, clases de géneros teatrales.
El artículo de opinión
La crónica
El Phillips 6.6 y la entrevista
La estructura sintáctica de la oración
Los pronombres posesivos
Cine y educación
Desarrollo vial, obras de infraestructura. (Proyecto Colaborativo)
SABER: Caracteriza el funcionamiento de algunos códigos no verbales
HACER: Utiliza diversas estrategias comunicativas a través del lenguaje no verbal.
Presentación reseña literaria de libro libre leído el 1° Semestre. Según Indicaciones. Julio 8
Evaluación por competencias. Julio 15.
Quiz sobre temas trabajados en la clase. Durante el período.
Agosto del 8 al 12. Evaluación por la plataforma virtual.
PLAN LECTOR: 16 de agosto. Entrega de la escritura de un cuento en computador de máximo dos páginas en la que narres una historia en la que Alirio, tras ser sumergido por la ballena, es llevado a la isla Mocha y todo lo que sucede en esta travesía.
Elaboración – entrega de guion de teatro. Julio 22
Eliminatoria concurso de ortografía por grupo y por Grado. Agosto 5
Desarrollo y Participación sobre talleres y actividades desarrolladas en el Texto Guía y Grafiti 2.0. Durante el período
30%
30%
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
PLAN LECTOR PARA EL PERÍODO
Mocha Dick. Francisco Ortega.
Libro Concurso.
SER: Identifica sus responsabilidades en diferentes espacios
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Seguimiento del Plan lector. Ejercicio escritural durante el período académico. (El cuento- concurso)
Elaboración de un artículo de opinión. Utilizará los elementos ortográficos y gramaticales estudiados. Agosto 23.
Coevaluación- autoevaluación. 29 de agosto.
Prueba externa (17 y 18 de agosto)
20%
20%
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 8° DOCENTES: Carolina Castañeda Cortés PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Literatura Colombiana del Modernismo y Vanguardismo: Características, temas, géneros y escritores. Las conjunciones Las oraciones impersonales, reflexivas y recíprocas. Préstamos léxicos. El folleto.
SER: Identifica el proyecto de Empresallismo como promotor de innovación. SABER: Interpreta textos teniendo en cuenta el funcionamiento de la lengua. HACER: Elabora historietas a partir de textos literarios y situaciones reales.
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo
de habilidades y competencias a partir de los
resultados obtenidos en la prueba externa.
Evaluación literatura Modernista:
Julio 18
Entrega de Taller de escritores
Modernismo: Julio 22
Entrega de Trabajos Norma
Concurso: Agosto 19
Entrega de poemas móviles:
Agosto 29
30%
30%
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Teatro : La comedia Las alas de la soledad. Lucrecia Maldonado. Libro concurso.
Unidades de Vida Articulada - UVA
Evaluación Plan lector:
Septiembre 2
Entrega de folletos: Septiembre 5
Coevaluación- autoevaluación.
Agosto 29- septiembre 2
Prueba externa: Agosto 17 y 18
20%
20%
Nota: Los trabajos de clase que no los realicen en el aula por incumplimiento con el material o por no hacer uso
racional del tiempo asignado para cada actividad lo deben terminar en casa.
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 9° DOCENTES: Javier Ramírez Arbeláez PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
El Soliloquio
Usos de las grafías Y y LL.
Palabras homófonas con S, C y Z.
Literatura latinoamericana del Modernismo y las Vanguardias.
La reseña literaria.
Semiótica de las marcas.
Plan Lector: Los pargos azules.
SABER: Identifica estrategias que garantizan, la
coherencia, cohesión y pertinencia del texto.
HACER: Busca y clasifica información que circula en
diferentes medios de comunicación masiva.
SER: Relaciona el uso de las palabras con la
actuación humana.
PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de
habilidades y competencias a partir de los resultados
obtenidos en la prueba externa.
Prueba escrita número 1: Julio 27
Prueba escrita número 2: Agosto 10
Producción escrita 1: Julio 22
Producción escrita 2: Agosto 5
Consulta: Agosto 26
Aplicación tecnológica: Elaboración
de un cuadro comparativo: Agosto
19
Plan Lector: 3 notas del trabajo
realizado al interior de las clases.
Autoevaluación: Agosto 26
Coevaluación: Agosto 26
Prueba externa: Agosto 17 y 18
30%
30%
20%
20%
Nota: Los trabajos de clase que no los realicen en el aula por incumplimiento con el material o por no hacer uso racional
del tiempo asignado para cada actividad lo deben terminar en casa.
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 10° DOCENTE: Angélica María Rojas Tobón PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
El Realismo en España: *Contexto
histórico, teoría literaria.
*El Realismo como movimiento
Influjos del Romanticismo en el
Realismo
*Características del Realismo español.
*El género rey del Realismo: la novela
*Representantes
*El Naturalismo
Generaciones del 98 y del 27:
*Contexto histórico, teoría literaria,
características de la *Generación del
98.
*El Modernismo como precursor de la
Generación del 98
*Generación del 27, características y
etapas de la Generación del 27
*Los aforismos
*Deixis
*Marcadores textuales
*Normas APA. Versión 6 *El seminario
*El reportaje
* La tilde diacrítica en
monosílabos
*Uso de la x
*Performance
*Happening
SABER: Identifica los elementos de cohesión y coherencia
textual.
HACER: Utiliza categorías gramaticales y conectores en la
producción de sus textos. SER: Respeta la diversidad de criterios y de posiciones
ideológicas. PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de
habilidades y competencias a partir de los resultados
obtenidos en la prueba externa.
Interpretación de aforismos 22 de julio Exposición de los reportajes: 1 y 2 de
septiembre
Evaluación temas del periodo: 25 de agosto
Realizar carta al personaje principal de la
obra “Noches Blancas”:
7 de julio
Ficha seguimiento de lectura: 5 de julio
Plegable “Ella cantaba en tono menor”: 18
de agosto
Autoevaluación y coevaluación: semana 9
del tercer periodo
Pruebas externas: agosto 17 y 18
30%
30%
20%
20%
“2016, Año para darle mi mano al otro”.
Cronograma
AREA/ASIGNATURA: Lengua Castellana
Grado: 11° DOCENTE: Diana Cecilia Garcés PERIODO: 3
CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES
Romanticismo y Realismo
• Contexto histórico
• Teoría literaria
*Romanticismo en Alemania
* Romanticismo en Inglaterra
- El Realismo
* Realismo en Francia
* Realismo en España
Naturalismo y Simbolismo
• Contexto histórico
• Teoría literaria
- El Naturalismo
* Antecedentes
* Naturalismo en Francia
* Naturalismo en Rusia
- El Simbolismo * Antecedentes * Simbolismo en Francia
El epitafio
Teatro
El ensayo argumentativo
El Operativo Nini. Jaime Alonso
Sandoval. Libro concurso
Listado de palabras
SABER: Identifica textos de diversos autores, épocas y culturas HACER: Elabora ensayos de carácter argumentativo SER: Utiliza el diálogo y la argumentación para superar enfrentamientos y antagonismos PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.
Martes 12 de julio: Pruebas Saber, texto guía.
Jueves 21 de julio: Actividad Texto grafiti.
Jueves 28 de julio: Taller figuras literarias.
Jueves 11 de agosto: Taller Romanticismo.
Viernes 19 de agosto: entrega trabajos NORMA concurso.
Martes 30 de agosto: Ensayo argumentativo.
Se evaluarán algunos trabajos y/o actividades realizadas en clase, entre ellas ortografía. Si el estudiante no tiene el texto guía y el texto grafiti por favor fotocopiar las siguientes páginas y tenerlas en todas las clase de Texto Grafiti páginas: 30–40, 52-56, 73-75, 66-72, 96-100. Texto guía: 116-117, 141, 187, 208-209, 279, 296-297
Autoevaluación y coevaluación.
Pruebas externas: agosto 17 y 18
30%
30%
20%
20%