Download - Crecimiento y desarrollo del preescolar
![Page 1: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/1.jpg)
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
DEL PREESCOLAR
E.U Paulina Cabeza R Gestión del cuidado del niño y la niña.
Primer semestre, 2015
![Page 2: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/2.jpg)
Aprendizajes esperados
Conocer el crecimiento y desarrollo físico, moral, psicosocial y cognitivo del
preescolar
Conocer pautas y contenidos de la supervisión de salud que realiza enfermera en atención primaria
![Page 3: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/3.jpg)
Aprendizajes esperados
Reconocer las alteraciones más comunes
que se pueden encontrar en la supervisión de salud y analizar posibles intervenciones de enfermería.
![Page 4: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/4.jpg)
Generalidades del Preescolar
• 2 a 5 años
• Fase de gran desarrollo personal y social
(comienzan a ir al jardín)
• Permite independencia y autonomía.
• Explorar el mundo, riesgo accidentes
![Page 5: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/5.jpg)
Persona
Crecimiento y desarrollo
físico
Desarrollo psicosocial
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
![Page 6: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/6.jpg)
DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN ERIC ERIKSON
Estadio:Autonomía v/s Verguenza ( 2-4 años)
Virtud: voluntad
“Yo soy lo que puedo querer libremente”
![Page 7: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/7.jpg)
Erikson. Autonomía v/s vergüenza y duda
Maduración muscular
Aprendizaje de la autonomía física
Aprendizaje higiénico (retener y eliminar)
Lenguaje
Cuidador principal debe promover esta autonomía, sin acelerarse a cumplir las tareas
No hacerlo sentir que no puede
Voluntad
![Page 8: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/8.jpg)
DESARROLLO PSICOSOCIAL SEGÚN ERIC ERIKSON
Estadio: Iniciativa v/s culpa y miedo 3 a 5 años
Virtud: Propósito
“Yo soy lo que puedo imaginar que seré”.
![Page 9: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/9.jpg)
Erikson. Iniciativa v/s culpa y miedo
Descubrimiento y al aprendizaje sexual (masculino y femenino),
Mayor capacidad locomotora
Perfeccionamiento del lenguaje.
Identidad de género y respectivas funciones sociales y complejo de Edipo)
Sentimiento de culpa que nace del fracaso
Miedo a enfrentarse a desafíos nuevos
![Page 10: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/10.jpg)
DESARROLLO COGNITIVO DE JEAN PIAGET
ETAPA:
• Fase preconceptual ( 2-4 años)
• Fase de pensamiento intuitivo
(4 a 7 años)
![Page 11: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/11.jpg)
Fase preconceptual
Egocéntrico
Transductivo
Globalizador
Centrado
Animista
Reversible
Mágico
Déficit- permanencia
![Page 12: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/13.jpg)
Fase pensamiento intuitivo
Resuelven problemas de forma intuitiva, operacional (ensayo-error)
Aun sin pensamiento lógico (saca conclusiones de las premisas, contenidas en ellas, pero no observables en forma directa)
![Page 14: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/14.jpg)
DESARROLLO MORAL SEGÚN LAWRENCE KOHLBERG
Nivel I: Moralidad Pre convencional 0-5 años
Control externo del individuo.
El individuo realiza los actos en consecuencia a los efectos directos que produce (premio-castigo).
![Page 15: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/15.jpg)
Persona
Crecimiento y desarrollo
físico
Desarrollo psicosocial
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Extraído de clase Crecimiento y desarrollo del lactante, por E.U Carolina
Aravena, 2014, adaptado por E.U Paulina Cabeza, 2015.
![Page 16: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/16.jpg)
Crecimiento físico más lento que el lactante ◦ Aumento peso
Niñas 2,0 kg/año
Niños 2,5 kg/año
◦ Aumento talla
7 cm 2-3 años
8 cm 3-4 años
4,5 a 7 cm 4-5 años
Crecimiento y Desarrollo del Preescolar
![Page 17: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/17.jpg)
Consolida habilidades motoras gruesas
◦ Marcha estable y madura
◦ Salto y equilibrio
3 a 4 años se consolida lenguaje, se expresan!!
Control de esfínteres
Adquisición de hábitos sueño, alimentación e higiene.
Crecimiento y Desarrollo del Preescolar
![Page 18: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/18.jpg)
2 a 3 años ◦ Oposicionismo, negativismo
y aumento de la frustración
(recordar pataletas), también
llamada “primera adolescencia”.
Disminución apetito
“No quiero comer”!!!! ◦ Anorexia fisiológica
Crecimiento y Desarrollo del Preescolar
![Page 19: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/19.jpg)
Crecimiento y Desarrollo del preescolar
Desarrollo cognitivo
◦ Usan el ensayo-error
Comienza la conciencia moral
Sentido del logro y de la
iniciativa
![Page 20: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/20.jpg)
Crecimiento y Desarrollo del Preescolar
Juego: ◦ Simbólico
◦ En forma paralela más en que en grupo
◦ Comienzan con juegos de imitación
![Page 21: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/21.jpg)
Crecimiento y Desarrollo del Preescolar
Lenguaje: ◦ Debe expresar deseos y preferencias
◦ 2 años: se le entiende 50% de lo que habla
◦ 3 años: 75%
◦ 4 años: 100%
◦ Ojo con
problemas auditivos
![Page 22: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/22.jpg)
Crecimiento y Desarrollo del Preescolar Por
Sistemas
![Page 23: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/23.jpg)
Sistema Nervioso Central
• Se suspende la siesta
![Page 24: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/24.jpg)
Sistema digestivo
Disminución requerimiento calórico
Se incorpora a la alimentación de la familia
Periodo de importancia en la formación de hábitos
Recordar que niño aprende por imitación
Evitar uso de alimentación como premio o castigo
![Page 25: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/25.jpg)
Sistema musculo-esquelético
Genu-varu
Genu-valgo
Pie plano
![Page 26: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/26.jpg)
Sistema Inmunológico
El tejido linfático se encuentra bien desarrollado ( adenoides, amígdalas, ganglios linfáticos periféricos)
Estimulación producida por infecciones
Adenoides crece hasta 3 años
Amígdalas siguen creciendo hasta 7 años
![Page 27: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/27.jpg)
Su
pervis
ión
de s
alu
d
del
niñ
o y
la n
iña
![Page 28: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/28.jpg)
Aplicación de instrumentos de evaluación estándar en controles de salud
![Page 29: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/29.jpg)
Evalu
ació
n D
SM
![Page 30: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/30.jpg)
Pauta breve DSM
![Page 31: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/31.jpg)
4 y 12 meses
![Page 32: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/32.jpg)
Derivación para evaluación odontológica ◦ Por control: 2-4-6 años
◦ Por riesgo:
Puntaje total : 3 o más ptos
niños prematuros: 2 o más ptos
◦ Por daño:
En el caso de pesquisar anomalías dento-maxilares y/o dientes perinatales, derivar al odontólogo para su evaluación.
◦ En el caso de detectar signos y síntomas de urgencias odontológicas, derivar para atención GES urgencias odontológicas ambulatoria
![Page 33: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/33.jpg)
VALORACION DE ENFERMERIA DEL
PREESCOLAR EN LA SUPERVISION DE SALUD
![Page 34: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/34.jpg)
Antropometría
Perímetro craneano: Medir en todos los controles de salud infantil hasta los 3 años de vida.
![Page 35: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/35.jpg)
Incrementos parámetros antropométricos Peso
◦ 0-3 meses: 800grs/mes
◦ 3-6 meses: 600grs/mes
◦ 6-9 meses: 500grs/mes
◦ 9-12 meses: 300grs/mes
◦ 12-24 meses: 200 grs/mes
Talla ◦ 0-6 meses: 2,5cm/mes
◦ 6-12 meses: 1,5cm/mes
◦ 12-24 meses: 1cm/mes
![Page 36: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/36.jpg)
Motricidad Gruesa
2 Años: Salta con ambos pies y patea una pelota
3 Años: Anda en triciclo. Trepa, sube, baja escaleras
4 Años: Corre se detiene y parte bruscamente. Salta Obstáculos
5 Años: Anda en bicicleta sin ruedas de apoyo
![Page 37: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/37.jpg)
Motricidad Fina
2 Años: Hace un tren de cubos/ Traza una línea
vertical/Dibuja un circulo
3 Años: Copia una cruz/Dibuja figura humana reconocible
4 Años: Dibuja cuadrados/ Recorta con tijera/ Toma el lápiz correctamente
5 Años: Imita letras y triángulos/ Realiza figura humana con todas sus partes
![Page 38: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/38.jpg)
Coordinación
2 Años: Come Con tenedor/ Inicia control de esfínter diurno
3 Años: Ayuda a vestirse y desvestirse/ Come solo/ Come solo/ Desabrocha
4 Años: Se viste y desviste solo/ Va al baño solo
5 Años: Se realiza su aseo personal solo
![Page 39: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/39.jpg)
Lenguaje
2 Años: Frases de 2 a 3 palabras / Dice su nombre
3 Años: Frases de 3 palabras/ Utiliza verbos y el “yo”
4 Años: Utiliza correctamente los verbos/ Relata historias
5 Años: Ensaya el lenguaje/ Utiliza adverbios, preposiciones, conjunciones
![Page 40: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/40.jpg)
Lenguaje
La mayoría de los retrasos del lenguaje tiene solución, por lo que es fundamental su evaluación para tratarlo precozmente
Etapa de explosión del lenguaje
![Page 41: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/41.jpg)
Alarmas!
No salta en un pie a los 4 años
No dibuja o toma el lápiz a los dos años No usa tijera y lápiz correctamente a los 4 años
No dibuja figura humana completa a los 5 años
![Page 42: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/42.jpg)
Alarmas
No inicia control de esfínter diurno
No se alimenta solo a los 3 años
No es capaz de vestirse, ir ala baño solo o lavarse a los 4 años
![Page 43: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/43.jpg)
Alarmas
No dice frases de 2 palabras a los 2 años
Lenguaje incomprensible por extraños a los 3 años
No construye oraciones a los 4 años
Tartamudeo y errores de pronunciación persistentes después de los 5 años
![Page 44: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/44.jpg)
Recomendaciones y acuerdos con padres
• La alimentación del mayor de 2 años debe
estar basada en las Guías Alimentarias para la
Población Chilena
• Se espera que durante esta edad el niño(a) se
integre a la dieta familiar, lo cual implica
incorporar nuevos alimentos con sabores y
texturas desconocidas.
![Page 45: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/45.jpg)
Puede que siga recibiendo leche materna o recomendar leche descremada o semi-descremada.
Recordar destete respetuoso
Desayuno, almuerzo, once y comida.
Recomendaciones y acuerdos con padres
![Page 46: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/47.jpg)
Recomendaciones y acuerdos con padres
Cepillado de dientes:
◦ cepillo pequeño con cerdas suaves
◦ Enseñar forma correcta de cepillado
◦ Después de cada comida
◦ Uso de pasta dental con 400 a 500ppm fluor (NO TRAGARLA)
Recordar retiro respetuoso del chupete y mamadera.
FORMACIÓN DE HABITOS
![Page 48: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/48.jpg)
Recomendaciones y acuerdos con padres
Baño diario ◦ Jabón hipoalergénico
◦ No dejar solo en la tina
Lavado de manos previo a comidas.
![Page 49: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/49.jpg)
Recomendaciones y acuerdos con padres
Uso de televisión o computadores no más de 1 hora/día
Elegir programas acorde a su edad
![Page 50: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/50.jpg)
Recomendaciones y acuerdos con padres
Uso de bloqueador solar diario, 20 min antes de exposicion al sol
Usar bloqueador solar todo el año
Evitar exposición al sol directo, sobre todo entre las 11 y 16 horas
![Page 51: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/51.jpg)
Recomendaciones y acuerdos con padres
Acordar acciones concretas según la realidad del hogar de cada familia para aumentar la seguridad. ◦ Riesgo de inmersión (incluye WC y lavadoras).
◦ Si hay piscinas en la casa, aunque idealmente no debieran existir, deben tener una reja cerrada o estar cubierta.
◦ Desaconsejar el ingreso a la cocina
◦ Evitar elementos pequeños que puedan ser aspirados.
![Page 52: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/52.jpg)
Usar silla de auto mirando hacia adelante.
No dejar solo o sola en lugares donde pueda trepar o en cercanía de ventanas sin protección (malla) y poner rejas en escaleras.
Uso de casco para rodados
Cruzar calles de la mano de un adulto
Recomendaciones y acuerdos con padres
![Page 53: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/53.jpg)
Refuerzo positivo
Instrucciones claras y simples
Estimular las conductas deseadas y apropiadas
Repetir varias veces en forma consistente qué conductas se espera que el niño o la niña evite y no realice, para que puedan ser internalizadas.
Recomendar a los padres mantener reglas claras y ser constantes con ellas.
Recomendaciones y acuerdos con padres
![Page 54: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Crecimiento y desarrollo del preescolar](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022032620/55c9af8cbb61eb85328b474e/html5/thumbnails/55.jpg)
Bibliografía
MINSAL., (2014). Norma Técnica para la supervisión de
niños y niñas de 0 a 9 años en la Atención Primaria de Salud Programa Nacional de Salud de la Infancia. Santiago. Ministerio de Salud.
Moore, R., Valenzuela, P., (2012). Pediatría ambulatoria, Un enfoque integral. 2° ed. Santiago: Ediciones UC.
Casassas, R., Campos, M., Jaimovich, S. (2010). Cuidados básicos del niño sano y enfermo 4ª ed. Santiago: Ediciones UC.
Hockenberry, M., Wilson, D., (2009). Manual de enfermería pediátrica de Wong.7° ed. Mc Graw Hill.