RESULTADOS DEL CURSO-TALLER
FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES
2011
marzo 2012
CTFD 2009 CTFD 2010 CTFD 20110
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
45,000
23,293
39,357
25,995
Total de participantes Total de partici-pantes
0
500
1,000
1,500
2,000
2,500
3,000
1,735 2,776 1,856
Total de facilitadores
CTFD 2009
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.50
25
50
75
100
125
150
175
200
225
250
275
300
325
1
11
Total de sedes
Total de sedes
CTFD 2009
CTFD 2010
CTFD 2011
555
1,048
733
Total de grupos
Total de grupos
CONTROL GENERAL PARA SEGUIMIENTO
CURSO-TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES 2011
Sección Entidad
Fecha de impartición Curso-Taller
Total de sedes
No. de grupos
No. de facilitadore
s
Matrícula al Curso-Taller
Inicio TerminoNuevo
Ingreso
Docentes en
servicioTotal
1Aguascaliente
s16-may 11-jun
2
9
42
379
43
422
2Baja
California06-jul 17-jul
6
19
35
431
82
513
3 B C S nr nr nr nr nr nr nr nr
4 Campeche nr nr nr nr nr nr nr nr
5 Coahuila
-
6 Colima 04-jun-11 02-jul-11 1
5
10
102
39
141
7 Chiapas
-
8 Chihuahua feb-11 jun-11
2
31
28
241
-
241
9Distrito Federal
12-feb 02-jul
1
19
78
13
751
764
10Distrito Federal
27-jun 15-jul
2
2
2
3
19
22
12 Durango 13-may 02-jul
4
14
54
524
50
574
13 Guanajuato
24
67
2,043
2,043
14 Guerrero 07-may 09-jul
3
19
22
343
421
764
15 Hidalgo
-
16 Jalisco
-
17Valle de Toluca
25-may 02-jul 1
3
3
90
-
90
18 Michoacán 23-jun 24-jun
1
1
4
136
9
145
19 Morelos
-
20 Nayarit 16-may 01-jul
8
21
69
432
394
826
21 Nuevo León nr nr nr nr nr nr nr nr
23 Puebla 28-may 23
192
1,877
1,864
3,741
24 Querétaro 16-may 08-jul
7
41
41
-
815
815
25 Quintara Roo 07-abr 11-may
6 14
19
115
261
376
26 SLP
-
27 Sinaloa 27-jun 14-jul
20
71
208
442 2,494
2,936
CONTROL GENERAL PARA SEGUIMIENTOCURSO-TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES 2011
Sección Entidad
Fecha de impartición Curso-
Taller Total de sedes
No. de grupos
No. de facilitadore
s
Matrícula al Curso-Taller
Inicio Termino Nuevo Ingreso
Docentes en
servicioTotal
28 Sonora 23-may 11-jul
12
20
84
185
465
650
29 Tabasco 07-may 10-jun
17
30
208
821
346
1,167
30 Tamaulipas 01-jun 30-jun
16
71
71
1,166
894
2,060
31 Tlaxcala
-
32 Veracruz
-
33 Yucatán*
1
2
-
34 Zacatecas nr nr nr nr nr nr nr nr
35 Torreón 09-may 24-jun
31
398
520
918
36 Valle de México
-
37 Baja California 09-may 01-jul
15
28
28
442
363
805
38 Coahuila
-
39 Colima
-
40 Chiapas 02-abr 10-jul
3
6
24
235
-
235
42 Chihuahua 13-may 15-jul
8
28
68
369
366
735
44 Durango* 24-may 30-jun
3
20
-
45 Guanajuato 11-abr 13-jun
29
38
229
222
508
730
47 Jalisco 23-may 10-jul
23
73
164
1,218
809
2,027
49 Nayarit 06-may 12-abr
2
8
17
-
139
139
50 Nuevo León 02-jun 09-jul
3
30
52
614
33
647
51 Puebla 05-may 02-jul
5
20
20
522
310
832 52 SLP nr nr nr nr nr nr nr nr
53 Sinaloa 13-jun 15-jul
2
4
28
151
-
151
54 Sonora 07-may 09-jul
48
2
6
190
8
198
55 Tlaxcala 12-may 01-jul
1
2
4
62
43
105
56 Veracruz
-
57 Yucatán 28-may 09-jul
2
3
25
154
-
154
58 Zacatecas 17-may 08-jul
1
1
1
29
-
29
59 Oaxaca
-
TOTAL
302
733
1,856
11,906
14,089
25,995
CONTROL GENERAL PARA SEGUIMIENTOCURSO-TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES 2011
Sección Entidad
Fecha de impartición Curso-
Taller Total de sedes
No. de grupos
No. de facilitadore
s
Matrícula al Curso-Taller
Inicio Termino Nuevo Ingreso
Docentes en
servicioTotal
No han enviado información
Objetivo de la reunión:
Capacitar y actualizar a coordinadores y facilitadores
responsables de multiplicar en las Secciones Sindicales el Curso-
Taller.
Curso-Taller Fortalecimient
o para Docentes 2012
Objetivo general:Fortalecer la preparación de los recién egresados de educación normal y de los maestros en servicio que desean concursar a través del Examen Nacional de Conocimientos y Habilidades Docentes, para su ingreso a la docencia y de los que se interesen por revalorar su práctica docente.
Duración total del Curso-Taller
Fortalecimiento para Docentes
201236 días (180
horas)
¿A quién capacitar?
Ser hijo de trabajador de la educación, con perfil docente
Docente en servicio:• Sin plaza de base• Interesados en el Curso-Taller•Docentes que desean promoverse
1 sesión (5 horas)
Los participantes identificarán los principios, prioridades y aportaciones del SNTE en la educación.
1. El SNTE y su compromiso con la educación. 1.1. Los trabajadores de la
educación y su Organización Sindical.
1.2. Prioridades del SNTE en la educación.1.2.1. Aportaciones del SNTE al
sistema educativo.1.2.2. Concurso Nacional de
Asignación de Plazas Docentes.
1.2.3.V Congreso Nacional de Educación y 3er. Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros.
TEMARIO:
6 sesiones (30 horas)
Mostrar a los facilitadores algunas formas de trabajo propuestas para el desarrollo de los contenidos del tema..
2. Habilidades Intelectuales2.1. Habilidades del
pensamiento y aprendizaje escolar.
2.2. Factores que favorecen la formación de los alumnos en el desarrollo de habilidades del pensamiento dentro de los espacios educativos.
2.3. La enseñanza como resolución de problemas.
2.4. La comprensión lectora
TEMARIO:
3 sesiones (15 horas)3
Los participantes analizarán y discutirán de manera constructiva las leyes que rigen el funcionamiento de la educación básica.
3. Marco Legal y Normativo3.1. Marco Legal.3.2. Marco Normativo.3.2.1. Acuerdo 592. 3.2.2. Acuerdo 593.
TEMARIO:
8 sesiones (40 horas)
Los participantes reflexionarán y revisarán los aspectos principales del Acuerdo 592 con el propósito de irse identificando con la nueva propuesta de la integración de la Educación Básica..
4. Dominio de los Enfoques del Plan y Programas de Estudio.4.1. Fundamentos de la Reforma
Educativa.4.2. Encuadre general de la
Educación Básica.4.3. Enfoques de los campos
formativos.4.4. Contenido de los Programas
de Educación Básica.4.5. Planeación y estrategias
didácticas en la Educación Básica.
4.6. Estándares del Acuerdo 592.
TEMARIO:
5 sesiones (25 horas)
Los participantes analizarán la estructura curricular que conforman el Plan y los Programas de Estudio de la Educación Básica, identificando competencias, estándares y aprendizajes esperados en cada uno de los campos formativos y los períodos que incorpora el nuevo mapa curricular.
5. Competencias Didácticas5.1. Desarrollo de
competencias en el aula.5.2. Estrategias para la
planeación.5.3. Estándares para la
gestión en la escuela.5.4. Inteligencia emocional.5.5. Perfil de egreso de la
Educación Básica.5.6. Proyecto integrador.
TEMARIO:
5 sesiones (25 horas)
Reflexionar sobre el sentido de la vida y las diversas situaciones humanas ante la pérdida de valores y su importancia en la educación básica.
6. Identidad Profesional y Ética.6.1. La formación moral del
docente de Educación Básica.
6.2. Principios de la formación docente.
6.3. Participación en la gestión escolar.
6.4. Mediación escolar.
TEMARIO:
3 sesiones (15 horas)
Que los participantes del Curso-Taller Fortalecimiento para Docentes 2012 reconozca la necesidad de considerar el contexto social para poder atender con oportunidad las demandas de su colectivo escolar.
7. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones del entorno de la escuela.7.1. La vida en la
escuela y su entorno.7.2. Alternativas de
intervención y apoyo a la comunidad.
7.3. Participación social.
TEMARIO:
5 sesiones (25 horas)
Los participantes identificarán, diseñarán y aplicarán técnicas e instrumentos de evaluación con el propósito de incorporar las nuevas tendencias que el Acuerdo 592 señala sobre este importante tema.
8. Evaluación8.1. Orientaciones
generales sobre la evaluación del aprendizaje.
8.2. Técnicas e instrumentos para la evaluación por competencias.
8.3. Elaboración de reactivos para la evaluación de los aprendizajes.
8.4. Ejercicio de evaluación.
TEMARIO:
GRACIAS