CONSTRUYENDO NUESTROS SUEÑOS
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
USO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0
ALBERTO CUARTERO SÁNCHEZ
VI ESCUELA DE VERANO DE ALMAGRO
JULIO 2010
¿Qué es? -Uso de la web 2.0 en el aula. -Adaptación a la nueva sociedad
de la información y comunicación.
-Actitud positiva ante una nueva metodología.
-El/la alumno/a se convierte en el protagonista.
-Profesor pasa de instructor a coordinador/colaborador.
¿Dónde y con qué? Un ordenador en el aula ordinaria más posibilidad de
PDI. 20 ordenadores en aula específica. 90 % de alumnado con internet en casa.
Espacios en la red IPÁGINA PRINCIPAL
Espacios en la red II BLOG DE AULA
-Trabajo de expresión escrita.
-Trabajo colaborativo.
Espacios en la red III AUDIOBLOG
-Trabajo de la expresión oral.
-Mejora de la comunicación.
Espacios en la red IV MICROBLOGS
-Espacio individual del alumnado.
-Cuaderno virtual.
-Trabajo de la autonomía y competencia digital.
Espacios en la red V LA LIBROTECA
-Espacio de fomento de la lectura.
-Trabajo de síntesis y escritura.
Espacios en la red VI MICROBLOGGEANDO
-Nuestro twitter particular.
-Infindad de posibilidades educativas.
Espacios en la red VII RINCÓN POÉTICO
-Espacio para el estudio de la poesía.
-En homenaje a Miguel Hernández.
-Trabajo colaborativo.
Espacios en la red VIII ON AIR. CANAL MULTIMEDIA
-Canal de tv para compartir archivos de video y multimedia.
Espacios en la red IX RADIO VERDI
-Emisora de radio online.
-Trabajo colaborativo y mejora de la expresión oral.
HERRAMIENTAS 2.0
¿Para qué? Ayudan a mejorar el proceso de aprendizaje. Fomentan la creatividad y la imaginación. Mejoran la competencia digital. Facilitan el trabajo autónomo del alumnado. Permiten trabajar de forma colaborativa.
Ejemplos prácticos: Snapvine-Cinch
•Elaboración de podcasts.
•Utilizado en el audioblog.
•Mejora de la expresión oral.
Ejemplos prácticos: Tar Heel Reader
• Crear historias ilustradas.
•Mejora de la expresión escrita.
•Fomenta la creatividad e imaginación.
•Posibilidad de enlazarla a cualquier blog o web.
Ejemplos prácticos: Google Docs
• Elaboración de presentaciones de trabajos.
• Trabajo colaborativo.
•En constante expansión.
•Sencillo y práctico.
Ejemplos prácticos: Go Animate
• Elaboración de cómics animados.
• Trabajo creativo.
•Gran motivación por parte de l@s alumn@s.
Ejemplos prácticos: Google Maps
• Trabajamos la geografía sobre el terreno.
• Tiene infinitas aplicaciones educativas.
Ejemplos prácticos: Little Bird Tales
• Elaboracion de digital storytelling.
• Trabajo interdisciplinar.
• Mejora el trabajo autónomo. del alumnado.
* Éstas y muchas más aplicaciones en http://delicious.com/altruista10
CONCLUSIONES Las nuevas tecnologías no son la panacea. La
ACTITUD es lo importante. Importa el proceso no el resultado. Hay que basarse en 3 pilares:
-Elaborar.
-Colaborar.
-Compartir.
