Conglomerados ocupacionales
Exploración de las TecnologíasProf. Felipe Arroyo
Preparado por: Zahira Díaz Garabito, Karol Ramírez , Miriam Sanchez y Ernesto Díaz
Objetivo1Uno de los objetivos del curso de Educación enTecnologías es proveerte una plataforma dondeexplores a través de diversas experiencias educativas,tus intereses vocacionales para que puedas seleccionaradecuadamente una ocupación de acuerdo con tusintereses, aptitudes y destrezas. De esta manerapodrás desempeñarte efectivamente como ciudadanoresponsable, informado y productivo, capaz de asumirlos cambios rápidos y constantes de una sociedad
tecnológica global.
Conceptos
Importantes
OCUPACION
Trabajo o actividad ya sea de origen manual o intelectual que se realiza a cambio de una compensación económica por las labores .
Puede ser una profesión o un oficio.
PROFESION• Ocupación que requiere un conocimiento
especializado.
– Requiere estudios universitarios para la obtención de un titulo.
– Ejemplo: • Doctor, maestro, entre otros.
OFICIOc. Trabajo que no requiere estudios universitarios; más bien, estudios en una escuela vocacional o Instituto. Las personas que los realiza, por lo general, desarrollan muchas destrezas y habilidades para realizar diferentes tipos de trabajos, y poder así ayudar a la sociedad.
• Ejemplo: Estilista, ebanista, plomero, electricista entre otros.
VOCACION
Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinado trabajo.
DIFERENCIA ENTRE UN OFICIO Y
UNA PROFESIÓN• El oficio se relaciona más con trabajos manuales, donde el
trabajador debe ser diestro, o sea muy hábil para realizar una tarea específica. – Generalmente el oficio se aprende trabajando directamente con la
materia prima.
– Ejemplos de oficios: zapatero, panadero, relojero, etc.
• La profesión requiere conocimientos especializados de universidades acreditadas. – Ejemplos de profesión: Médicos, Ingenieros, Periodistas, Arquitectos,
etc.
RUTAS OCUPACIONAL
(pathways)
• Grupo de ocupaciones que requieren talentos, conocimientos y destrezas similares.
• Provee las destrezas y los conocimientos básicos para las ocupaciones que componen la ruta ocupacional.
PROGRAMAS DE ESTUDIO
• Es una secuencia curricular basada en los estándares, conocimientos y habilidades recomendadas por la industria.
• Conocimiento son hechos o
información adquiridos a través de la experiencia o la educación.
• Destreza capacidad o habilidad
para realizar algún trabajo manual.
• Habilidades es la astucia para
llevar a cabo una actividad, saber cómo.
• Talento una gran capacidad o
mucha habilidad para desarrollar una actividad
• Integración Académica-Ocupacional
• Trabajo en Equipo• Uso de la Tecnología• Solución de Problemas• Pensamiento crítico • Ética • Seguridad• Comunicación • Responsabilidad Legal
CONOCIMIENTOS , DESTREZAS Y HABILIDADES
Otras consideraciones a la hora de
elegir una ocupación
• Tendencias en los empleos de hoy y el futuro cercano
• Sueldos, bonificaciones y otros beneficios
• Competencias o habilidades que poseo
Tendencias en los Empleos
• Revolución de la Tecnología Digital (Innovación continua
creando necesidad de nuevas destrezas continuamente)
• Automatización de Procesos (Eliminación de tareas
repetitivas)
• Nuevas destrezas y competencias (Se requiere de
Educación y capacitación continua)
• Trabajos especializados en demanda– Sistemas de información
– Controles automatizados y Robótica
– Data
– Gerencia
– Ingenieros
– Programadores (codificadores)
Competencias profesionales
• Ética / Integridad
• Trabajo en equipo
• Responsabilidad
• Orientación hacia resultados
• Flexibilidad
• Comunicación
• Literaria en computadoras
• Escritura en inglés y español
• Escritura técnica
• Análisis crítico
• Solución de problemas
• Independencia laboral
Competencias profesionales
PLAN INDIVIDUAL DE ESTUDIO
• Es un documento donde cada alumno presenta la secuencia de cursos seleccionados, actividades extracurriculares, formación en el trabajo, servicio comunitario y otras experiencias de aprendizaje basadas en sus objetivos de la carrera elegida y sus aspiraciones.
• Este es un recurso flexible , diseñado para cambiar de acuerdo con los intereses y necesidades de los alumnos.
Para iniciar tu exploración ocupacional es necesario que realices una serie de cuestionarios informales. Estos te ayudan a:
– A autoevaluare
– seleccionar de una ocupación
– Planificar tus estudios universitarios
– contribuye a tu desarrollo personal
– toma de decisiones
• http://estudiantes.upr.edu/admisiones/carreras/exploracion/
Tarea #4 Prueba de intereses