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Rol docente y construccin del
conocimiento
Mdulo de actualizacin docentesobre Condiciones para aprender
Educacin Primaria
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TEMARIO
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Procesos paraaprender
El error comooportunidad de
aprendizaje
La construccin
del conocimiento:implicanciaspedaggicas
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PRODUCTOS
Una propuesta de prctica pedaggica y su narracindocumentada en la que se evidencie la aplicacin de
situaciones de aula que generen un aprendizaje
significativo y relevante, es decir, que promuevan
que los estudiantes aprendan reflexivamente sobreun tema, que permitan demostrar los saberes
adquiridos, y que evidencien que el docente plantea
retos para lograr el desarrollo cognitivo.
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PRODUCTOSUna propuesta de prctica pedaggica y su narracin
documentada que considere elementos del procesopedaggico como las metas de aprendizaje, la
recuperacin de los saberes previos, la resolucin de
situaciones problemticas, el trabajo en conjunto con
metas comunes, los espacios para deliberar y
discutir, la aplicacin de lo aprendido, entre otros,
para lograr un aprendizaje centrado en la
comprensin y la participacin activa del sujeto.
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Lectura previaLA CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO
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TAREA: REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERASITUACIN PROPUESTA
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ANLISIS DEL TEXTO
RELACIN CON TU PRCTICAPEDAGGICA
PLANTEAMIENTOS POSIBLES
RELACIN CON EL SISTEMACURRICULAR NACIONAL