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COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS
DRA. VANESSA NAHOUL SERIO
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La comunicación es el medio que proporciona vida y nutre las relaciones humanas y familiares.
Es lo que permite vincular a una persona con la otra.
La comunicación en la familia
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Son muchos los problemas a superar la relación de padres e hijos a lo largo de toda la vida.
La comunicación es uno de los más frecuentes y difíciles de resolver, sobre todo ante la llegada de los hijos a la adolescencia.
La familia es un sistema: la pareja parental un subsistema. De cómo se comunique la pareja depende la comunicación con el subsistema hijos.
La Comunicación en la familia
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Los padres necesitan prepararse para la comunicación con los hijos cuando estén con ellos y no renunciar o dejar de comunicarse por creer que no les van a hacer caso.
La comunicación en la familia
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La afectividad se expresa a través de canales de comunicación como:
la expresión facial, gestos, posturas, tono de voz, las expresiones que acompañan al lenguaje: como el llanto, las risas, los
sonidos guturales, la distancia que guarda la persona hacia otra, el olor corporal, el aliño, entre otras.
La comunicación no verbal y los afectos
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Hablar no es comunicarse así como oír no es escuchar.
Es más que intercambiar palabras, involucra también intercambiar emociones.
La forma es fondo en comunicación: el cómo te comunicas es fundamental y es determinante en la comunicación.
¿Qué es comunicarse?
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La comunicación es un proceso de intercambio de información, consciente e inconsciente, en el cual se expresan ideas, pensamientos, sentimientos y creencias a fin de satisfacer necesidades, expectativas o deseos. Puede ser verbal cuando se utiliza el lenguaje oral o escrito y no verbal cuando se utilizan gestos, posturas, silencios, expresión facial, expresión corporal, etc. como medios de expresión (González Núñez, 1992).
Definición de Comunicación
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Emisor: Es la persona que transmite el mensaje.
Receptor: Es la persona a quien se dirige el mensaje.
Mensaje: Es el contenido de la comunicación.
Código: Es el conjunto de símbolos utilizados para que el receptor capte el mensaje.
Elementos de la Comunicación
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Comunicación instrumental: Los mensajes se refieren a labores que deben hacerse para sobrevivir en la vida cotidiana (a qué hora entran a trabajar, la manera de distribuir los gastos en el hogar, etcétera).
Comunicación afectiva:Los mensajes se refieren a emociones (te quiero, estoy enojado, etcétera).
Tipos de comunicación entre padres e hijos
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1. Permitir la ayuda mutua
2. Favorecer la expresión de sentimientos recíprocos
3. Fomentar la socialización y la autonomía
Objetivos de la comunicación entre padre e hijos
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Cuando el contenido del mensaje no suscita ninguna duda.
Clasificación de los mensajesMensajes Claros:
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Una madre le dice a su hijo: “Te amo”.
Ejemplo de un mensaje claro
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Estos mensajes están destinados a la persona a la que se envían.
Mensajes Directos
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La madre le dice a la hija: “Estoy enojada contigo porque no me acompañaste a la reunión familiar”.
Ejemplo de un mensaje directo
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Los que poseen un significado escondido.
Mensaje Enmascarado
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Un padre dice en voz alta: “Es importante que las hijas sean obedientes con sus padres”, en presencia de su hija.
Ejemplo de un mensaje enmascarado
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Son mensajes que en apariencia están destinados a una persona pero en realidad van dirigidos a otra.
Mensajes Desplazados o Indirectos
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Por ejemplo, la madre le dice a la hija, en presencia de su hijo: “Siempre que vayas a salir con tu novio debes cuidarte y avisarme”, ya que es un mensaje que al parecer va dirigido a la hija, pero el mensaje en realidad está dirigido al hijo, que teme que descuide y hasta embarace a la novia.
Ejemplo de Mensaje Enmascarado o Indirecto
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Son mensajes que provienen de una contradicción resultante de una deducción correcta a partir de premisas congruentes.
Mensajes Paradójicos
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Una madre le dice al hijo: “Tú siempre llegas tarde a casa después de clases”, para decirle que no llega temprano y le gustaría que lo hiciera. Es un mensaje que obstruye la comunicación entre madre e hijo.
Ejemplo de Mensaje Paradójico
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Hay que tomar en cuenta que existe un trasfondo inconsciente en toda la comunicación con los hijos.
Por ejemplo, la joven que se pelea con su madre antes de irse a la escuela y llega a la escuela y presenta un fuerte dolor de cabeza.
Mensajes Inconscientes
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Respetar las distancias físicas. No invadir su espacio vital.
Es fundamental saber observar a los hijos. A través de la observación se puede saber qué comunican los hijos sin palabras.
Mirar a los ojos del hijo (a) mientras se escucha o al hablarle.
Competencias que requieren los padres para comunicarse con sus hijos
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Prepararse viendo películas propias de su edad, viendo sus programas de TV, leer el periódico, conocer temas de interés para los hijos.
Competencias que requieren los padres para comunicarse con sus hijos
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Estar atento al aquí y al ahora, no distraerse con otras cosas del medio.
Escuchar y entender, no interrumpir.
Competencias que requieren los padres para comunicarse con sus hijos
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Usar un lenguaje directo, con mensajes claros.
Acusar recibo: “Te entiendo”, es decir: Tu mensaje llegó.
Competencias que requieren los padres para comunicarse con sus hijos
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Investigaciones han mostrado que entre más honesto y abierto perciban al progenitor (madre o padre) aumentan las probabilidades de que se acerquen a él para hablar.
Por tanto, es conveniente crear oportunidades para hablar con los hijos.
Incluso, mandarle un mensaje de texto, si bien no es idóneo, transmite disponibilidad para comunicarse.
Competencias que requieren los padres para comunicarse con sus hijos
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Es importante poner atención en el lenguaje no verbal del hijo (a).
Conviene transmitirle al hijo que se está pendiente de él.
Hay que ayudarle a identificar sus sentimientos.
Competencias que requieren los padres para comunicarse con sus hijos
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Buscar el momento adecuado: ◦ Nunca cuando estén exaltados, es mejor dejar
que la persona se autocontrole, se adapte y se calme por sí misma.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Evitar los siguientes obstáculos: Medio ambiente (ir en el carro, los amigos,
otros familiares) Falta de tiempo Una actitud pesimista Falta de confianza
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Tener voluntad:◦ Para encontrar soluciones, para que se produzca
el cambio y reconocer cuál es el obstáculo para el diálogo.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Buscar el lugar propicio:◦ Un café, el parque, nunca la recámara ni la hora
de comer.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Querer dialogar, no discutir:◦ Hay que tratar un asunto a la vez, nunca mezclar
otros. Cuando estén a punto de discutir, significa que no se están entendiendo. Es mejor suspender a los 20 minutos si no se están llegando a acuerdos.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Utilizar un lenguaje propicio:◦ Decir: “Yo pienso”, “Yo siento”, “Me gustaría”,
“¿Qué te parece?”, “¿Qué piensas?”, en vez de: “¡Tú no sabes nada!”, “¡Estás mal!”, “Deberías de…”. Es mejor utilizar el Yo… que el Tú…
Preparativos para comunicarse con los hijos
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No suponer◦ No imaginar ni construir falsas realidades que es
cuando suceden las falsas interpretaciones y los malos entendidos.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Ser empático:◦ Ponerse en el lugar del otro, estar dispuesto a
escuchar y a comprender. Empatía es saber por qué el otro piensa lo que piensa, por qué siente lo que siente y por qué hace lo que hace.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Ser directos:◦ Decir directamente lo que quiero y necesito,
evitar el doble sentido. Una comunicación poco clara y poco afectuosa constituye el principal problema en las relaciones.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Ser auténtico:◦ No dejarse influir por nadie, darnos a conocer tal
cual somos, con nuestras riquezas y limitaciones, dialogar con franqueza y lealtad.
Preparativos para comunicarse con los hijos
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Respetar lo acordado:◦ Y sobre todo, llevarlo a cabo, hacer peticiones, no
exigencias. Una petición implica cualquier respuesta, así sea negativa y será aceptada. Una exigencia siempre espera una respuesta afirmativa.
Preparativos para comunicarse con los hijos
![Page 39: COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051209/5497f6deb47959564d8b53c5/html5/thumbnails/39.jpg)
¿Qué siento hacia mi hijo adolescente en este momento?
¿Qué significa un hijo adolescente para mí? ¿Veo a mi hijo adolescente como un seguro
de futuro ante la soledad o las necesidades económicas de mi propia
vida? ¿Quiero que él cumpla con mis expectativas
y ambiciones?
Reflexiones antes de iniciar la comunicación con los hijos
![Page 40: COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051209/5497f6deb47959564d8b53c5/html5/thumbnails/40.jpg)
¿No será que no me fío de él porque yo no era de fiar cuando tenía su edad?
¿Será que quiero que sea como yo era a su edad?
¿Me hacen sentir menos capaz su juventud, su vitalidad y las promesas que encierra su vida?
¿No le exigiré más por la angustia que a mí me produce el paso del tiempo?
¿Tengo miedo de perder el control y el poder que ejerzo sobre él?
Reflexiones antes de iniciar la comunicación con los hijos
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Usar la siguiente técnica: Describir el problema, mencionar la
conducta positiva alrededor del mismo, describir la dificultad que no se logra resolver.
Preparativos para comunicarse con los hijos
![Page 42: COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051209/5497f6deb47959564d8b53c5/html5/thumbnails/42.jpg)
No: gritar, criticar, culpar, insultar, reprochar.
No: Sacar cosas del pasado
No: Exagerar: Tú siempre, Tú nunca
No: Los padres se suelen atorar en la fase de: “No hagas”, de las instrucciones
Lo que No
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No: Incluir a terceras personas (amigos, hermanos, familiares)
No: Irse a dormir enojados
No: hacerse la “ley del hielo” (dejarse de hablar)
Lo que NO
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No: Aprovecharse de las debilidades del hijo (No siempre se tiene que “ganar” al hablar con los hijos)
Lo que NO
![Page 45: COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051209/5497f6deb47959564d8b53c5/html5/thumbnails/45.jpg)
Sí: hacer preguntas abiertas y tolerar la demora de la respuesta y/o los monosílabos.
Sí: Ayudar a resolver problemas
Sí: Mirarse a los ojos mientras hablan
Lo que SI
![Page 46: COMUNICACIÓN CON LOS HIJOS](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022051209/5497f6deb47959564d8b53c5/html5/thumbnails/46.jpg)
Sí: Estar dispuestos a aconsejar aunque no sean bien recibidos
Sí: Transmitir que sí se puede hablar de lo que sea con respeto
Sí: Es conveniente darles voz a los hijos
Sí: Aceptar los desacuerdos de los hijos
Sí: Permitir la negociación con los hijos
Lo que Sí y lo que No
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Sí: Recordar sobre todo que el tema de la discusión no es lo más importante sino el entendimiento y la buena relación
Sí: Si a veces es difícil hablar, entonces se puede escribir
Sí: Decir lo que se quiere en forma adecuada
Hacerle sentir al hijo (a) que ante todo se le quiere
Lo que SI
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También los padres deben crecer y evolucionar junto con los hijos. De ser papás de un niño o niña a ser los papás de un o una adolescente.
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Dra. Vanessa Nahoul Serio Psicoanalista
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