Pronombres españoles

pronombres del complemento directo e indirecto

Los Complementos

Directos¿Escuchaste al profesor?

Sí, LO escuché.

Direct object pronounsComplementos directos

• REPLACE the direct objects in a sentence.

• Used to avoid repetition of the direct object

• What is the direct object in a sentence?– gets “verbed”– can be a person, place, thing, or idea– having a direct object is not necessary to make a

complete sentence

Identifica los complementos directos

• El médico dio puntadas.

• Cuando yo corría en el parque, me caí y me rompí el brazo.

• Necesito una inyección porque un perro me mordió.

• Mi hermanito tiene un yeso en el brazo.

• La enfermera recetó una medicina para el dolor.

Los pronombres de Complementos DirectosMe -me Nos- us

Te -you,(familiar) Os - you all (fam.)

Lo you, it (masc.), him Los – you, them (m.)

La you, it (fem.), her Las – you, them (f.)

a. ¿Viste al enfermero? (Did you see WHO? --the nurse!)

Sí, lo vi.

b. Recibí una inyección. (I received WHAT? -- a shot!)

La recibí.

PLACEMENT OF OBJECT PRONOUNS

*****Before the conjugated verb

1. Tengo las puntadas en la frente.

Las tengo en la frente.

*****Attached to infinitives

2. Necesito sacar unas radiografías.

Necesito sacarlas. or Las necesito sacar.

***** Attached to present participles

• Estoy poniendo una venda.

Estoy poniéndola. or La estoy poniendo.

Práctica: Contesta las preguntas con “No”.1. ¿Viste a Juan?

2. ¿Viste la revista People?

3. ¿Viste a Rosa y Juana?

4. ¿Viste mis muletas?

1. No, no lo vi.

2. No, no la vi.

3. No, no las vi.

4. No, no las vi.

contesta las preguntas con “Sí”.

1. ¿Visitaste al hospital?

2. ¿Siempre escuchabas a tu doctor?

3. ¿Donaste dinero a los pobres?

1. Sí, lo visité.

2. Sí, siempre lo escuchaba.

3. Sí, lo doné a los pobres.

Los Complementos Indirectos

¿Le da una manzana a la profesora?

Sí, él LE da una manzana A ELLA.

Indirect object pronounspronombres de complementos

indirectos

• Accompany or act as the indirect objects in a sentence.

• What is the indirect object in a sentence?– the recipient of the direct object– will usually be a person or living thing– having an indirect object is not necessary to

make a complete sentence

Identifica los complementos directos

• El médico le dio puntadas a María.

• La doctora le puso un yeso en el brazo a mi hermanito.

• La enfermera les recetó una medicina a mis padres para el dolor.

• El paramédico me dio una inyección porque un perro me mordió.

• ¿La médica te sacó unas radiografías?

Los Complementos IndirectosMe –to, for me Nos - to, for us

Te -to, for you (familiar) Os –to, for you all (fam.)

Le – to, for you, him, her Les – to, for you all,

them

• Indirect Object Pronouns answer the questions: To or For Whom? and refer to people only.

• Remember, IOPs accompany or act as the indirect object.

1. La médica Suárez le da una inyección a Rosario.

2. El enfermero te recetó pastillas.

PLACEMENT OF INDIRECT OBJECT PRONOUNS

*****Before the conjugated verb

1. El doctor me dio las puntadas en la frente.

*****Attached to infinitives

2. La enfermera le necesita sacar unas radiografías a Ana.

La enfermera necesita sacarle unas radiografías a Ana.

***** Attached to present participles

1. El paramédico te está poniendo una venda.

El paramédico está poniéndote una venda.

Práctica: Contesta las preguntas con “No”.1. ¿El médico te dio puntadas?

2. ¿Ella te recetó pastillas?

3. ¿Él le dio muletas a Raúl?

4. ¿Mamá les dio medicina a sus hijos?

1. No, no me dio puntadas.

2. No, no me recetó pastillas. 3. No, no le dio muletas a Raul.

4. No, no les dio medicina.

contesta las preguntas con “Sí”.

1. ¿El paramédico te puso una inyección?

2. ¿El doctor te dio una receta?

3. ¿Les donaste dinero a los pobres?

1. Sí, me puso una inyección.

2. Sí, me dio una receta.

3. Sí, les doné dinero a los pobres.

Práctica:Fill in the missing IOP

1. El señor Ruiz ____ compra medicina para Jaime.

2. Raquel ____ dio pastillas a sus abuelos.

3. Raquel ___ compra una venda para Raúl.

4. El médico___ recetó algo a sus pacientes.

5. El enferemero_____ puso un yeso a los niños heridos.

6. El empleado a la farmacía _____ da una receta a Raquel.

7. El doctor ____ explicó la enfermedad a mamá.

le

les

le

les

les

le

le

Hemos visto muchos tipos de pronombres:

Subject Reflexive Direct object Indirect objectyo me me metú te te teél se lo leella se la leUd. se lo, la lenosotros nos nos nosvosotros os os osellos se los lesellas se las lesUds. se los,las les

Práctica: Fill in the appropriate object pronoun.

RP, DOP. or IOP (careful!)1. Tomás is looking at his daughter. Tomás ______ mira.

2. Ana cut her forehead. Ana _____ cortó la frente

3. Juan has some pictures. Juan _____ tiene.

4. He lost the game. El _____ perdió.

5. Amalia wrote a letter to Carlos. Amalia ____ escribió una carta.

6. The doctor gave me stitches. El doctor _______ dio puntadas.

7. Arturo lent the CDs to Miguel. Arturo _____ presta los discos.

8. I always tell the truth to my parents. Yo siempre ____ digo la verdad.

9. He broke his leg. _______ rompió la pierna.

10. We listen to the teacher (male). _____ escuchamos.

11. The mom sang a song to her kids. La madre _____ cantó una canción.

12. You are inviting us to the party. Tú ______ invitas a la fiesta.

lase

laslo

le

me

le

lesSe

Lo

les

nos

Los Pronombres Dobles

• When there is both an Indirect and Direct Object Pronoun in the sentence, the IOP comes FIRST! (I DO rule!)

1. Pablo presta unos bolígrafos a mí.

2. Pablo los presta a mí.

3. Pablo me los presta. (He lends them to me.)

Double objects

• We can simplify each sentence if we already know what the objects refer to. Look at this passage:

• My little sister got a new apartment across town, but there is no bus service. She saw a used car she liked a lot, but she didn’t have a lot of money. My parents bought it for her.

Let’s take a closer

• My parents bought it for her.

• The expression in BLUE is the indirect object (the recipient) and the word in GREEN is the direct object. Both are pronouns.

What about in Spanish?

• We can do the same thing in Spanish:

• Tengo que comprar un libro para la clase de historia, pero no tengo dinero. Mis padres me lo van a enviar por Western Union.– Recipient: me – Thing received: lo (el dinero)

Position of the Pronounsthink “I Do”!

• Mis padres me lo van a enviar por Western Union.

• Note that the indirect object precedes the direct object.

• Think “indirect, direct object”: I DO.

lelo, lela … diccionario, por favor.

Adj.stupid, silly,

Noun dummy, dimwitSPECIAL RULE: You cannot use LE(S) and LO(S)/LA(S) next to eachother.

Le lo Le la

Le los Le las

Les lo Les la

Les los Les la

Le loLes lo

Le laLes la

Le losLes los

Le lasLes las

Se lo

Se la

Se los

Se las

You can’t “le lo” in español!

Le and Les become “se” when used with a DOP in the same sentence.

El mesero les sirve la comida a los clientes

El mesero se la sirve (a los clientes).

An example, please.

• Let’s simplify this sentence (there are 2 different options):

Yo envié una carta a mi hermano.

You could say either:

1. Yo le envié una carta.

But you could also say:

2. Yo se la envié.– Note how the “le” changes to “se” you

can’t say “le la”

(You don’t want to be silly, do you?)

1. Pepe le vende su carro a Paco.

Pepe le lo vende (a Paco).

Pepe se lo vende (a Paco).

2. Alejandra le enseña las fotos a Licha.

3. Sara les escribe una tarjeta postal a sus padres.

4. Carlos le regala un anillo a su novia.

5. Eva te muestra su ropa nueva a ti.

Alejandra se las enseña (a Licha)

Sara se la escribe (a sus padres.)

Carlos se lo regala (a su novia).

Eva te la muestra.

¡Otro, por favor!

• Carmen envió unas cajas de ropa a su hija.

• Carmen ___ ___ envió.– Las = las cajas– Les = a sus hijas

• Carmen se las envió.

Uno más y acabamos.

• Mis padres regalaron unos cheques a mi hermana.

• Mis padres ___ __ regalaron.– Los = unos cheques– Le = a mi hermana – Mis padres se los regalaron.

Con 2 verbos

1. Place them immediately before the conjugated verb

• In sentences with two verbs, there are two options regarding the placement of the pronouns.

2. attach them directly to the infinitive.

2 VERBOS

She should explain the problem to me.

BEFORE CONJUGATED VERB:Ella me lo debe explicar.

1. Deber

2. Explicar

El problema

ATTACHED TO VERB INFINITIVE:

Ella debe explicármelo.

GERUNDIO

1. Place them immediately before the conjugated verb ESTAR

• In sentences in the gerund there are also 2 options for placement of the pronouns.

2. attach them directly to the GERUND. (add accent to the gerund) -ándo -iéndo

GERUNDIO

She is explaining the problem to me.

BEFORE CONJUGATED VERB:Ella me lo está explicando.

Estar

Explicar

El problema

ATTACHED TO THE GERUND:

Ella está explicándomelo.

Ooops! These sentences are grammatically wrong! The IOP is missing! Please correct that and also re-write the sentence using DOPs and

IOPs.

1. La Dra. Cross explica las reglas a los estudiantes.

2. Vanessa está diciendo la verdad a sus amigas.

3. Ricardo va a servir los refrescos a la cliente.

La Dra. Cross se las explica.

Vanessa está diciéndosela. Se la está diciendo.

Ricardo va a servírselos. Se los va a servir

Double trouble.

• In all of the examples, there are two objects.

– someone is giving something to someone.

• The something is the direct object

• and the someone (recipient) is the indirect object.

Say what?

• Look at the first examples and identify the objects:

• The teacher gave you an A.– Recipient: you– Thing received: an A

• Bill Gates sent me a million dollars. – Recipient: me– Thing received: a million dollars

• My parents bought my little sister a used car.– Recipient: my little sister– Thing received: a used car

Pizarritas

Doy una pelota a ti.

Te la doy.

La profesora lee el libro a nosotros.

La profesora nos lo lee.

El mozo trae la bebida a Mario.

El mozo se la trae.

Me compró un anillo de esmeraldas.

Me lo compró.

 Me mandaban un paquete de caramelos cada año.

Me lo mandaban cada año.

Yo les escribo unas cartas románticas a Keanu y a Antonio.

Se las escribo a Keanu y Antonio.

Mario le sacó los apuntes para la estudiante nueva.

Mario se los sacó para la estudiante nueva.

Tienes que mostrarme las fotos.

Tienes que mostrármelas

or

Me las tienes que mostrar.

Le estoy diciendo la verdad a la policía.

Se la estoy diciendo.

o

Estoy diciéndosela.