![Page 1: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/1.jpg)
1
¿Cómo transformar las
escuelas tradicionales en
las escuelas del futuro?
Gabriel Rshaid
![Page 2: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/2.jpg)
2
The School of the Future
![Page 3: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/3.jpg)
3
![Page 4: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/4.jpg)
4
La Era del Conocimiento
Pedagogía de la pobreza abundancia infinita
![Page 5: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/5.jpg)
5
• Aprender de por vida es el objetivo
fundamental de la escuela.
La Escuela del Futuro
![Page 6: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Redefiniendo el Conocimiento
![Page 7: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/7.jpg)
7
“The property of knowledge as a body of
vetted works comes directly from the
properties of paper. Traditional knowledge
has been an accident of paper.”
“El conocimiento como un conjunto de
trabajos validados proviene directamente
de la naturaleza del papel. El
conocimiento tradicional ha sido un
accidente del papel”
“Too Big to Know: Rethinking Knowledge Now That the
Facts Aren't the Facts, Experts Are Everywhere, and the
Smartest Person in the Room Is the Room” by David
Weinberger
![Page 8: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Ejes de la Transformación
• Filtrado – Buscadores de Internet
• Tecnología para Aprender
• El Mundo Virtual.
• Aprendizaje colaborativo.
• Creatividad.
• Multimedia.
![Page 9: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Filtrar Información
![Page 10: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Verificar Validez de las Fuentes.
Filtrar Información
![Page 11: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Procesar cantidades ilimitadas de Información.
Filtrar Información
![Page 12: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Detectar datos erróneos o intencionados.
Filtrar Información
![Page 13: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Comprender cómo funcionan los
Buscadores de Internet.
Filtrar Información
![Page 14: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Temas puntuales
• SEO
• Privacidad
• Construyendo búsquedas
![Page 15: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Actividades• Redefinir evaluaciones para incluir
distintos modelos de datos.
• Detección de datos erróneos.
• Rúbrica de validación de fuentes.
• Explorar alternativas de Google.
• Correlate
• Ngrams
• Location History
• Who Google thinks I am
![Page 16: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Tecnología
![Page 17: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Tecnología
• Tecnología como disrupción,
catalizador de aprendizaje de por
vida.
• Implicancias éticas de desarrollos
tecnológicos.
![Page 18: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Tecnología
Modelos de implementación.
![Page 19: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Tecnología
LMS y digitalización.
![Page 20: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Actividades
• Búsqueda de conocimientos en
Internet.
• Plataformas de software adaptivo.
• Docentes buscando apps – modelo
para capacitación.
• Word Clouds.
• Feedback en tiempo real - Kahoot.
![Page 21: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Actividades
• Búsquedas del tesoro online.
• Portfolios digitales.
• Realidad aumentada.
• Aprendizaje continuo.
• Blogs multisuario.
![Page 22: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/22.jpg)
22
Juegos
![Page 23: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Pedagogía de los juegos
• Atrapantes.
• Los errores no son castigados.
. Aprendizaje progresivo
• Colaboración.
• A medida.
• De fácil evaluación.
![Page 24: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/24.jpg)
24
El Mundo Virtual
![Page 25: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/25.jpg)
25
El Mundo Virtual
![Page 26: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/26.jpg)
26
• Entender interacciones online, vidas
virtuales.
• Contribuir a la sociedad del
conocimiento.
• Desarrollo de “cibervirtudes”.
• Crear version educative del Klout score.
El Mundo Virtual
![Page 27: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Actividades
• Servicio Comunitario Virtual.
• Hacking.
• Proyectos colaborativos Web –
Quests.
• Huella Digital.
• Filtros para plagio.
• Tracking apps – proxies.
![Page 28: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Aprendizaje colaborativo
![Page 29: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Actividades
• Definir roles en el equipo.
• Objetivos.
• Uso y evaluación de software.
• Documentos compartidos.
• Diseño de entorno colaborativo.
![Page 30: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Creatividad
Existe amplio consenso respecto a que la
Creatividad es una habilidad esencial
para el futuro.
![Page 31: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Ejemplos de Técnicas que
fomentan la Creatividad
• Utilizar medios de expresión no
convencionales.
• Torbellino de ideas.
• Ambientes que estimulan la
creatividad – compartir ideas.
• Romper la linealidad.
• EVALUAR la creatividad.
![Page 32: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Multimedia
![Page 33: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Multimedia
• Necesidad de “leer entre líneas”, se
necesita un nuevo vocabulario!
![Page 34: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Multimedia
• Estadísticas sobre multimedia indican
que los jóvenes dedican cada vez más
tiempo al consumo de multimedios.
![Page 35: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/35.jpg)
35
• Multimedia es una habilidad de
alfabetización.
• Aprender a expresarse mediante
imágenes, sonido y videos.
• Desafío interdisciplinario, comparable a
corregir erroees de gramática y
ortografía.
La nueva expresión
![Page 36: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/36.jpg)
36
New Literacies
![Page 37: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Actividades
• Rúbrica para evaluación de
producciones multimediales.
• Digital forensics.
• Criterios compartidos de diseño.
![Page 38: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/38.jpg)
38
El Futuro
![Page 39: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Artificial Intelligence
![Page 41: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Inteligencia Artificial
• Roboética.
• Nuevos dilemas éticos – problema del
tren.
![Page 42: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Búsqueda en Tiempo Real
![Page 43: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Realidad Aumentada
![Page 44: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Big Data
![Page 45: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/45.jpg)
45
Big Data
![Page 46: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Big Data
![Page 47: ¿Cómo transformar las escuelas tradicionales en las escuelas del … · 2016-12-15 · • Necesidad de “leer entre líneas ... tiempo al consumo de multimedios. 35 ... • Rúbrica](https://reader030.vdocumento.com/reader030/viewer/2022021807/5bd6e2d909d3f2e17c8c243c/html5/thumbnails/47.jpg)
47
Our Moonshots…