Download - Cómo pueden los que no podían, itinerarios
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Cómo pueden los
que no podían,
itinerarios de la
lectura.
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Propósito El propósito es de recuperar y documentar algunas de las experiencias que las instituciones educativas despliegan en el marco de sus sistemas educativos y al ritmo del contexto social, económico y político que vivimos en nuestro país.
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Principales problemas que expone
Los principales problemas que se exponen son el fracaso escolar,
la diversidad, educabilidad, retención escolar, condición de
enseñanza.
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Características principales de la acción docente para abordar la
problemática. Realizar una verdadera auto critica de sus propias practicas, buscando otros
modos de intervención y se tomo conciencia de la importancia de
actuar en equipo para compartir decisiones y enfrentar el
conflicto para su resolución además de implementar estrategias
conformando equipos de trabajo.
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Relación entre aprendizaje, desarrollo humano, educabilidad y
contexto educativo. El ser humano es físico, biológico, psíquico, cultural social e histórico la unidad compleja de la naturaleza humana esta desintegrada en la educación a través de las disciplinas una situación en la vida en que se engloba o articula la relación que existe entre la experiencia de lo aprendido y articulando lo físico, social, y desarrollo humano. La relación que existe es que la educabilidad es una cualidad humana y conjunto de disposiciones y capacidades que permiten a una persona recibir influencia para construir un conocimiento, el ser humano puede avanzar en el proceso educativo de forma consciente así mismo dependiendo de su contexto social.