Download - Cómo pueden los que no podían, itinerarios
Cómo pueden los
que no podían,
itinerarios de la
lectura.
Propósito El propósito es de recuperar y documentar algunas de las experiencias que las instituciones educativas despliegan en el marco de sus sistemas educativos y al ritmo del contexto social, económico y político que vivimos en nuestro país.
Principales problemas que expone
Los principales problemas que se exponen son el fracaso escolar,
la diversidad, educabilidad, retención escolar, condición de
enseñanza.
Características principales de la acción docente para abordar la
problemática. Realizar una verdadera auto critica de sus propias practicas, buscando otros
modos de intervención y se tomo conciencia de la importancia de
actuar en equipo para compartir decisiones y enfrentar el
conflicto para su resolución además de implementar estrategias
conformando equipos de trabajo.
Relación entre aprendizaje, desarrollo humano, educabilidad y
contexto educativo. El ser humano es físico, biológico, psíquico, cultural social e histórico la unidad compleja de la naturaleza humana esta desintegrada en la educación a través de las disciplinas una situación en la vida en que se engloba o articula la relación que existe entre la experiencia de lo aprendido y articulando lo físico, social, y desarrollo humano. La relación que existe es que la educabilidad es una cualidad humana y conjunto de disposiciones y capacidades que permiten a una persona recibir influencia para construir un conocimiento, el ser humano puede avanzar en el proceso educativo de forma consciente así mismo dependiendo de su contexto social.