NOTA TÈCNICA
Octubre 2016
COM REDACTAR UN CAS ¹
¹ Document redactat per Jordi Carrillo Pujol, EAE Business School. 21-10-2016.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
2
Índex
1. Introducció ....................................................................................... 3
2. Què és un cas .................................................................................... 4
3. Plantejament d’un cas ...................................................................... 4
4. Per què escriure un cas .................................................................... 5
5. Entrant en matèria ........................................................................... 6
5.1. La matèria a tractar ........................................................................ 6
5.2. Tipus de casos ................................................................................. 7
5.3. L’empresa escollida ........................................................................ 8
5.4. Què conté un cas ............................................................................ 9
5.5. Obtenció de la informació ............................................................. 11
5.6. Aspectes formals .......................................................................... 12
5.7. Punts d’interès en la redacció dels casos ..................................... 123
6. Webs d’interès. ............................................................................... 14
7. Informació sobre l’autor ................................................................. 15
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
3
1. Introducció
És molt freqüent en l'àmbit acadèmic parlar i sentir sobre el Mètode del Cas, o en algunes
ocasions directament d'ensenyar mitjançant Casos.
Més enllà de la definició purament literal que podríem extreure del nom, existeix tot un
cos teòric i pràctic desenvolupat durant molts anys al voltant d'aquest tipus de formació.
El motiu del seu èxit es pot entendre fàcilment. Quan en l'àmbit de la formació
empresarial tractem d'explicar la realitat, ens trobem amb que aquesta sol ser molt
complexa. Mai existeix un sol element que afecti a una situació. La realitat és complexa,
plena de matisos i difícil d'interpretar. A manera d'exemple sabem que els directius
empresarials de vegades tenen menys informació de la desitjada, la qual cosa els suposa
un problema. Però també succeeix el contrari, que puguin tenir l'excés, amb els
inconvenients que això comporta. D'altra banda, el temps d'anàlisi i estudi del que
disposen és limitat, i les decisions han de prendre's, moltes vegades, de forma urgent.
Però no és només això. A tot això s'uneixen un altre tipus de dificultats. Potser l'empresa
al moment que s'ha de realitzar una acció de caràcter comercial té a la vegada un problema
financer, o de falta de personal qualificat…
En definitiva, un conjunt de circumstàncies poc delimitades i que han de ser valorades
segons cada moment. I en aquest àmbit és on pretén situar-se la redacció d'un cas. Tractar
de replicar una situació real succeïda en un moment determinat, en la qual els directius
van haver de prendre una decisió sobre la base de la informació que tenien i uns problemes
que havien de resoldre.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
4
2. Què és un cas
En aquest document utilitzem el terme cas per referir-nos a la descripció d'una situació
d'una organització en la qual un directiu ha d'afrontar la presa d'una decisió empresarial
o solucionar un problema que se li ha plantejat.
Seguint el fil del que exposàvem abans, els casos solen estar basats en situacions reals.
Ara bé, encara que poden figurar els noms autèntics de les organitzacions i directius
implicats (és el més habitual), en determinades circumstàncies aquests són ocultats o
modificats per mantenir l'anonimat dels protagonistes.
Des del punt de vista formatiu, s'espera del participant (o decisor) que entengui l'abast
de la problemàtica, l'analitzi, i exposi possibles alternatives de decisió. Per a això,
s'haurà de realitzar un pla d'acció, que concreti les accions que es creu que s'haurien de
prendre en aquesta situació.
A nivell pràctic, una objecció al cas és que, encara que es faci un plantejament d'accions
a prendre, no es podran aplicar en aquest moment les decisions preses i observar les
conseqüències que efectivament generen. Això és cert i succeeix freqüentment així en
la formació relacionada amb l'àmbit de les ciències socials. Però, en qualsevol cas,
l'aprenentatge esperat derivarà de la discussió de totes les idees que s'exposin i el
contrast que es realitzi entre elles.
3. Plantejament d’un cas
Quan un autor es planteja escriure un cas no ho ha de fer pensant a enaltir una figura
empresarial ni els assoliments de la seva gestió. És a dir, com un reconeixement a la labor
realitzada. L'objectiu ha de ser exposar una situació que pugui donar motiu a un debat i
és en aquest aspecte quan realment tindrà interès acadèmic.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
5
Per tant, el primer requisit per a l'escriptura serà l'existència efectiva d'una situació
empresarial en què s'hagi de decidir alguna cosa i existeixin diferents alternatives.
A més, ha de ser acadèmicament rellevant. D'una banda, serà necessari que es pugui
utilitzar en un àmbit formatiu i d'altra banda que es pugui extreure algun ensenyament de
tot això. És a dir, que la realitat es pugui relacionar amb un fons teòric de la gestió
empresarial.
El redactor ha de ser capaç de destacar la singularitat d'aquesta situació. En l'actualitat ja
existeixen milers de casos escrits, i poc s'aportarà si en un nou es planteja una situació
empresarial molt semblant a una ja descrita amb anterioritat.
La realitat ajuda en aquest aspecte ja que sempre existeixen condicionants i fets que
diferencien una empresa d'una altra, així com les situacions en les quals estan immerses.
Una vegada detectada l'empresa i situació a tractar, s'hauran de concretar els objectius
acadèmics que es plantegen.
4. Per què escriure un cas
Els motius per escriure un cas són variats i de fet cada autor té uns diferents.
Entre d’altres, es pot prendre la decisió de redacció perquè es considera que hi ha un tema
o empresa que haurien de ser estudiats, per l'aportació que han tingut en alguna faceta de
l'àmbit empresarial.
També és freqüent que un autor, que tingui un contacte habitual amb la realitat
empresarial, detecti una situació que consideri que mereix ser posada per escrit i
posteriorment, discutida en un àmbit de formació.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
6
Finalment, i de forma complementària als altres dos motius, l'autor pot estar guiat sobretot
per un desig d'aprenentatge. Ja sigui per conèixer amb major profunditat una companyia,
que es pot haver distingit per alguna cosa especialment, o tal vegada per entendre millor
com està gestionada.
5. Entrant en matèria
Una vegada tenim clara l'empresa i la situació a tractar, l'autor ha de ser capaç de concretar
les possibilitats de transformació de tot aquest material en un cas.
5.1. La matèria a tractar
L'autor ha de tenir clars els objectius acadèmics del cas. Bé és cert que pot existir una
transversalitat que acabi implicant diferents matèries, però si aquesta és la situació que es
dóna, llavors s'haurà d'aconseguir concretar els punts que es considerin més rellevants. Si
es fa un plantejament massa ampli, genèric, i que pretén abastar molts temes, és possible
que acabi despistant més que formant a l'alumne.
És a dir, si anem a centrar-nos en un apartat de vendes, i volem tractar també la gestió del
lideratge en aquesta empresa, haurem d'assumir que tant el formador com l'alumne
disposen de temps suficient per a això; el primer per exposar la matèria i el segon per
preparar-la adequadament.
En relació amb aquesta idea, cal tenir clar a quin nivell d'educació formativa es dirigeix
el document. Els alumnes són diferents en un curs de Grau universitari que en un Màster.
En el segon cas tenen normalment una experiència professional que els amplia la seva
visió de la realitat empresarial i els acosta més, per les seves vivències personals, al que
s'exposa en el cas. Tindran major capacitat de comprensió del problema plantejat i els
plans d'acció que proposin seran més factibles i realitzables.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
7
5.2. Tipus de casos
Quan parlem de cas no sempre fem referència al mateix concepte. És interessant doncs,
distingir entre les diferents possibilitats que podem trobar.
D'una banda, un format concret seria el d'Exercicis. No es tractaria tant d'una descripció
situacional sinó d'embolicar un exercici concret que s'ha de resoldre, en un context
narratiu. En una matèria com a Finances seria un estil apropiat ja que es busca trobar una
solució concreta i obtenir un aprenentatge determinat sobre un punt molt concret. Per dir-
ho d'una altra manera, la discussió sobre la situació del cas està molt limitada i cenyida a
la correcta realització de l'exercici proposat.
Parlem d'altra banda de Casos Funcionals quan es focalitza tot el document en una
temàtica molt concreta que es vol conèixer (sector i situació). Està enfocat més a explicar,
entendre i debatre sobre un àmbit empresarial concret o un concepte teòric que a
comprendre totalment una situació.
En el cas del present article ens centrem en els anomenats Casos Globals. Popularitzats
en el seu ús per escoles com Harvard Business School o IESE Business School. Com
s'exposava abans, es tracta de descriure una situació complexa, amb diferents temàtiques
i en la qual tenen cabuda diferents plantejaments i discussions. No es buscarà la solució
única a la situació sinó el contrast de totes les plantejades.
Els Incidents Crítics són situacions de negoci concretes, focalitzades i que pretenen tenir
un plantejament, gestió i discussió més breu. Un cas habitual és que existeixi una breu
descripció i tan sol una pregunta per analitzar i debatre. Encara que mantenen un format
de cas, són especialment atractius per a classes on no els puguin destinar molt temps.
Casos de recerca són els que estudien a fons una situació amb l'objectiu d'ampliar el
coneixement en el marc d'un treball científic. Quan es realitza l'elecció de l'empresa es
vol anar més enllà de plantejar una situació, i es busca una explicació més profunda de
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
8
l'empresa, les seves circumstàncies concretes, etc. No està pensat tant per generar una
discussió sobre algun aspecte de la mateixa sinó per investigar de forma empírica.
5.3. L’empresa escollida
És molt recomanable que l'autor conegui l'empresa o que tingui la capacitat d'entendre-la
correctament. L'entorn econòmic d'aquest moment, el sector en el seu conjunt i els
competidors, entre altres aspectes, han de tenir-los suficientment clars aquells que hagin
d'explicar-los i posar-los per escrit. L'autor ha de ser conscient de la seva capacitat de
comprensió, així com també de les seves limitacions. Si per algun motiu no pogués
entendre el model de negoci o la problemàtica que es deriva d'ella, rarament seria capaç
d'explicar-la a un tercer.
Un aspecte clau en aquest sentit serà la voluntat de l'empresa de deixar-se analitzar. És a
dir, ha de tenir interès a compartir la seva informació i que es pugui fer pública. Entendre
que almenys serà així en l'àmbit acadèmic. Si no és així, de poc servirà l'esforç de l'autor.
Aquesta informació ha de posar-se a disposició de l'autor per part de l'empresa, és a dir,
aquesta l'ha de facilitar. A més, el format ha de ser adaptable a un aula o que l'autor la
pugui convertir per al seu ús acadèmic. Per exemple, les informacions excessivament
tècniques són de difícil comprensió. No és aconsellable que els alumnes hagin de destinar
bona part del seu temps a entendre la complexitat tècnica d'un negoci, sinó que ho han de
destinar a discutir les possibles alternatives que existeixen al problema plantejat.
En aquest sentit, un pacte previ entre autor i empresa a l'inici del treball és altament
recomanable. Indicant què es va a permetre publicar i en quina línia. Encara que sempre
pot ser sotmès a negociacions posteriors, és interessant saber per endavant les possibilitats
reals de publicació d'un document sobre el qual es va a treballar. Per exemple, si l'empresa
creu que el document ha de servir de promoció i explicació dels seus assoliments al
mercat o les virtuts de la seva eficient gestió, difícilment es podrà arribar a un acord ja
que l'autor té un objectiu molt diferent.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
9
5.4. Què conté un cas
Si be cada autor farà la redacció que consideri més apropiada, la veritat és que existeix
una estructura bàsica que es va repetint en la gran majoria dels casos.
Introducció i breu història de l'empresa: Un cas sol iniciar-se amb la introducció. Pot
ser el moment de reflexió on el directiu introdueix la seva preocupació o expressa quins
són els seus dubtes sobre el que ha de fer en la situació plantejada. Sempre és important
contextualitzar el cas. Per a això, és habitual explicar la història de la companyia, de
manera que es faciliti a l'estudiant o lector una aproximació a ella. A manera d'exemple,
una empresa familiar amb cent anys d'antiguitat tindrà una forma d'operar determinada,
establerta en el temps, mentre que una start-up en ple procés de creixement i expansió
serà freqüent que es trobi amb situacions noves per a ells en tot moment.
Descripció general del sector i de la competència: En aquest apartat es descriuen les
principals característiques del sector en el qual opera l'empresa. També poden incloure's
les principals oportunitats i amenaces.
Descripció de la situació actual de l'empresa. En línia amb l'anterior, s'ha d'explicar
què fa la companyia, a què es dedica. Potser tingui un ampli ventall d'activitats i en aquest
cas serà necessari focalitzar-se en aquella divisió del negoci sobre la qual es va a
desenvolupar el cas.
Aspectes clau a analitzar. Haurà a la vegada dedicar-se un apartat al departament o
persones que més directament implicades estiguin en l'assumpte que es tracti. En tots els
casos, sempre hi ha una persona amb la qual s'ha de discutir un tema o que finalment serà
l'encarregada de prendre la decisió. I això s'ha de poder contextualitzar. En aquest sentit,
es pot fer una breu ressenya biogràfica dels principals implicats (explicar la seva edat,
background, etc) o el que es consideri que té més interès per al cas.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
10
Més enllà del que s'expliqui en el cas, és important la forma de redactar-ho. Perquè sigui
eficaç, s'ha d'incloure suficient material per a l'anàlisi i la discussió, però de la mateixa
forma a la vegada també s'ha d'incorporar una altra que no aporti gens de contingut. Com
una rèplica de la realitat, trobar-nos una situació on hàgim de distingir allò que és
interessant del que no ho és, el rellevant de l'accessori. En la gestió empresarial, mai es
presenta la informació de forma ordenada i clara per a la presa de les decisions.
Qüestions a tractar. En algunes ocasions, el cas pot incloure al final unes preguntes que
l'estudiant ha de respondre i que s'utilitzen com a guió en la discussió en classe.
Al final s'inclouen annexos amb informació necessària per analitzar el cas i també les
referències bibliogràfiques utilitzades.
NOTA PEDAGÒGICA
Els casos van acompanyats d'una Nota Pedagògica que és utilitzada com a guia per part
dels professors que utilitzen el cas. La nota pedagògica sol tenir les parts següents:
• Sinopsi del cas.
• Públic objectiu: Indicar els destinataris del cas elaborat, ja siguin estudiants, de
grau, postgrau, professionals del sector, etc.
• Objectius d'aprenentatge i temes clau.
• Forma d'ensenyament: Descriure com es pot utilitzar el cas en classe. Per
exemple, suggerir preguntes obertes per fomentar el debat; oferir idees per al
treball en grup; suggerir com l'aprenentatge pot consolidar-se en el final de la
sessió el cas, i així successivament.
• Preguntes per al debat: Preguntes per promoure la discussió del cas en classe.
• Resposta de les preguntes plantejades pel cas.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
11
• Antecedents del cas: Proporcionar referències a material complementari
rellevant en el cas o altres relacionats. També pot proporcionar informació sobre
“el que va passar després”, la qual cosa els estudiants solen estar bastant
interessats a saber-ho.
• Multimèdia: Incloure possibles enllaços a clips de vídeo i àudio que siguin
rellevants per al cas.
5.5. Obtenció de la informació
Potser el principal desafiament amb el qual es troba l'autor d'un cas és la recopilació de
la informació que considera necessària per poder elaborar-ho.
Si estem davant una empresa molt coneguda o de la qual es pot obtenir molta informació
en fonts públiques, això evita haver de demanar-la a l'empresa, la qual cosa ralenteix el
procés (a més d'existir la possibilitat que no s'arribés a obtenir).
La informació més valuosa serà la que provingui de l'activitat diària de l'empresa. Aquella
informació de gestió que sigui utilitzada en el dia a dia i, per tant, sigui un fidel reflex de
l'activitat empresarial que efectivament s'està desenvolupant.
En ocasions, l'autor pot considerar necessari que l'empresa li elabori informació concreta
per a ell, per aclarir o completar diferents punts. Això suposarà un esforç extra per als
directius implicats, que hauran de dedicar al cas un major temps i esforç. Això generarà
sens dubte un risc per a l'autor, en requerir dades addicionals que han de ser elaborades
solament per l'interès en el seu document.
D'altra banda, és molt recomanable per part de l'autor, la visita presencial a les
instal·lacions de l'empresa analitzada. Que vegi la forma de treballar dels empleats,
l'organització o segons la matèria, el procés de producció que tenen. Tot això augmentarà
la veracitat en la redacció del contingut.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
12
5.6. Aspectes formals
De cara a la presentació del cas, seguidament es proporcionen algunes recomanacions
(basades en les normes de la Central de Casos d’ACCID):
• A la primera pàgina figurarà el títol del cas i al peu d'aquesta primera pàgina
constarà la frase: “Cas redactat per nom i afiliació de l'autor o autors. Any de
redacció”.
• El text haurà de ser en lletra Times New Roman 12, amb un interlineat d'1,5 i
els paràgrafs s'iniciaran sense sagnia. Els títols han d'estar tots alineats a
l'esquerra.
• Les taules, gràfics o figures es diran figures i han de ser originals o indicar la
font de procedència a més de portar un nombre d'ordre (per exemple, figura 1,
figura 2...) i un títol que es posarà al peu de la figura. A causa dels problemes de
composició, els autors no han de suposar que les figures aniran situades en el
mateix lloc on apareix en l'original, per la qual cosa s'evitaran redaccions tal com
'en la figura que segueix...' o 'la figura de la pàgina 11... '. En el redactat, caldrà
utilitzar la referència de la figura com per exemple, 'en la figura 2 es veu...'.
• Les cites bibliogràfiques hauran d'aparèixer entre parèntesis, contenint
indicacions sobre l'autor o autors, l'any de publicació i la pàgina o pàgines a les
quals s'al·ludeix, per exemple: (Blake, 1992: 72-83), Blake (1992: 22) o (Blake et
al., 1992: 72-83). Les paraules o frases que l'autor escrigui en un altre idioma
hauran d'anar en lletra cursiva. Les referències bibliogràfiques aniran al final del
treball sota el títol 'Referencies Bibliogràfiques', ordenades alfabèticament per
autors i d'acord amb els següents formats per a normes, articles, comunicacions a
congressos i llibres respectivament:
BENJAMIN, J.J. y BRENNER, V.C. (1974) 'Perceptions of Journal Quality' The
Accounting Review, April, 99360-362.
PINA, V., y TORRES, L. (1999) 'Análisis de la Información Externa, Financiera y de
Gestión de las Administraciones Públicas', Instituto de Contabilidad y Auditoría de
Cuentas, Madrid.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
13
5.7. Punts d’interès en la redacció dels casos
Existeixen uns usos generalment establerts en la redacció dels casos.
Les redaccions s'han de fer en passat. Els casos es plantegen per romandre en el temps
com a recurs educatiu. I, per tant, lo que avui és actual, serà matèria del passat ben ràpid.
El llenguatge ha de ser l'apropiat per aconseguir fer intel·ligible una matèria en la qual
molts dels lectors no estaran habituats a treballar. S'han d'evitar en la mesura del possible,
els excessius tecnicismes que dificultin la comprensió del cas. L'autor s'ha de centrar en
la decisió del negoci, no a explicar totes les particularitats d'un sector o negoci.
El cas ha de basar-se en fets, evitant formular opinions. Això és aplicable també al
llenguatge, en la forma de redacció que s'usi, que ha d'evitar que el text tendeixi a defensar
una opció per sobre d'una altra. L'autor, en aquest sentit, ha de ser capaç d'aportar una
informació suficient perquè el participant es pugui generar la seva pròpia opinió.
En un cas han d'utilitzar-se tant dades quantitatives com a qualitatius. És a dir, els
nombres estaran presents com l'estan en el dia a dia de totes les empreses, però a més
també s'haurà d'explicar en quin context se situa l'empresa per entendre com li afecta en
el seu negoci.
En alguns casos caldrà incloure explicacions tècniques suficients per comprendre tota la
situació. Si no són excessivament complexes, solament unes indicacions, es pot utilitzar
el mateix espai del cas. Si es requerís un coneixement més profund, habitualment
s'acompanyarà el cas d'una nota tècnica que entri en els diferents aspectes teòrics que
ajudin a entendre millor el que s'està explicant.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
14
Una altra característica especial dels casos és que el redactat s'ha de fer de manera que no
se centri tan sol en informació rellevant per a la presa de la decisió. És a dir, juntament
amb idees i aspectes importants s'han d'incloure uns altres que, estant presents en el dia a
dia del directiu, no tinguin importància. És el que es coneix, en aquest context, com a
soroll, i que a la seva vegada afecta en realitat a qualsevol persona que ha de prendre una
decisió.
Per tant, l'estudiant del cas ha de ser capaç de destriar entre allò que és més rellevant i el
que ho és menys, amb la finalitat de poder treure conclusions més vàlides i idees més
rellevants per al pla d'acció que vagi a defensar davant la resta de companys.
6. Webs d’interès
Existeixen algunes institucions que han desenvolupat diferent material al voltant del
mètode del cas
- Repositori de casos ACCID
o http://www.accid.org/centraldecasos
- Servei de publicacions d’IESE Business School
o http://www.iesep.com
- Servei de publicacions d’Harvard. Inclou material addicional per a ensenyar
mitjançant el mètode del cas
o https://cb.hbsp.harvard.edu/cbmp/pages/home
- Case Center. Institució dedicada al mètode del cas
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
15
o http://www.thecasecentre.org
- Blog del Director del Case Center Institute
o https://richardmccracken.wordpress.com/2016/03/07/case-conversion/
- Associacions relacionades amb el mètode del cas
o https://www.sfcr.org
o https://www.nacra.net
7. Informació sobre l’autor
Jordi Carrillo i Pujol és llicenciat en Dret per la Universitat Pompeu Fabra i en Ciències
Polítiques per la UOC. Va cursar un Màster en Assessoria Fiscal en 1998 en I.C.A.D.I
(Madrid) i un Executive MBA en IESE Business School (2009). Té un Doctorat en
Administració i direcció d'empreses – Especialitat Màrqueting per la Universitat
Politècnica de Catalunya.
A nivell professional ha desenvolupat gairebé tota la carrera en el sector financer. En
tasques executives, comercials i d'anàlisis. Entre altres entitats ha treballat en Banc
Popular, Bankinter (Espanya) i Morabanc (Principat d'Andorra). Actualment és CEO de
l'empresa Licuos, dedicada a la gestió de pagaments entre empreses.
A nivell acadèmic ha col·laborat durant diferents anys a l'escola de negocis IESE
Business School. Elaborant casos de negoci i notes tècniques de diferents matèries. Des
de 2011 és Consultor a la UOC en el Treball de Final de Grau d’ADE (Plans d'empresa).
I des de 2013 també és Consultor de la mateixa matèria en l’Executive MBA. Així mateix
col·labora amb altres institucions acadèmiques i de formació executiva.
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
16
DOCUMENTS TÈCNICS
• Preparant els pressupostos 2017 de l’empresa (ACCID-CECOT)
• Programari gratuït interactiu dels Ràtios Sectorials 2014 (Luis Muñiz)
• RÀTIOS SECTORIALS 2014 Comptes anuals (balanç i comptes de resultats) de 166 sectors. 25 ràtios per cada sector (ACCID-UPF-BSM-CGE-ICJCE)
• Memòria normal
• Introducció a la filosofia del marge. Claus de la gestió del marge per maximitzar beneficis (Comissió de Comptabilitat de Gestió)
• Plantilla Memòria Pimes 2016
• Plantilla Memòria Abreujada 2016
• Determinación de las pérdidas computables para la reducción obligatoria de capital y para la disolución por pérdidas (BOICAC Nº102 de 2015: Consulta 5) (Comissió Comptabilitat-Fiscalitat)
• Relació de consultes ateses el 2015 (ACCID)
• Codi d’Ètica per a Professionals de la Comptabilitat (versió catalana per: ACCID-CCJCC)
• L'obligació de conservació de la documentació comptable i els seus efectes sobre la normativa fiscal (Comissió Comptabilitat-Fiscalitat)
• Comentari tècnic sobre consulta ICAC Tractament comptable dels costos d’ubanització i del dret de superfície (BOICAC Nº102/2015 Consulta 4)
• 10 errors clau en la negociació bancària (Joan Anton Ros Guasch)
• Comentario técnico sobre consulta ICAC. Fecha de efectos contables en un proceso de fusión entre sociedades de un grupo (BOICAC Nº102/2015 Consulta 2). (Comisión Contabilidad-Fiscalidad)
• La nova normativa Comptable dels ens públics locals (Josep Viñas-Comissió Comptabilitat Pública)
• Tancament Comptable i fiscal per a les pimes - Revisió febrer 2016 (Manuel Rejón)
• Projecte de modificació del PGC PIMES i del PGC de 2007, de les Normes de Formulació de Comptes Consolidats de 2010 i del PGC d’entitats sense finalitats lucratives de 2011 (Comissió comptabilitat ACCID-CEC)
• Mejoras a introducir en la cuenta de pérdidas y ganancias (Subcomisión 2ª)
• Comentarios a la nueva ley del impuesto sobre sociedades y al proyecto de reglamento del impuesto sobre sociedades (Com. Comptabilitat i Fiscalitat)
• Anàlisi canvis règim econòmic de la nova Llei de Cooperatives de Catalunya (Com. Cooperatives)
• El despacho de nueva generación (Oriol López Villena)
• Aspectes clau del perfil emprenedor global (Ferran Lemus)
• Principales novedades de la Ley de Sociedades de Capital (Departamento Técnico del Col·legi de Censors Jurats de Comptes de Catalunya)
• Cierre contable fiscal para las Pymes (Manuel Rejón)
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
17
• La factura electrónica: una realidad de las administraciones (Comisión OSI-comisión conjunta CEC-ACCID)
• La fase final de migración a SEPA (Pere Brachfield)
• Efectos contables de la Ley de apoyo a los emprendedores (Ley 14/2013 de 27 de septiembre) (Anselm Constans)
• Impuesto sobre el valor añadido. Criterios de caja: Aspectos relevantes y contabilización (Gemma Palet y José Manuel Lizanda)
• El control presupuestario en las empresas editoriales (Nati Sánchez Aznar)
• El cuadro de mando: soporte de sistema de indicadores (Luis Muñiz)
• Capital humano: un intangible relevante durante la crisis (Joan Anton Ros Guasch)
• El ABC del Credit Manager (Joan Anton Ros Guasch)
• El nuevo impuesto sobre sociedades (Comisión Relaciones Contabilidad-Fiscalidad)
• Nuevas tablas de amortización (Jordi Baqués)
Per a consultar els documents relacionats clica aquí
DOCUMENTS DE RECERCA
• Treball Final de Grau (TFG). Guia per a l’elaboració (Daniel Ferrer)
• Perspectives de la ciutadania de la RS corporativa de les empreses a Catalunya (F.Marimon i M.Alonso)
• Anàlisi de les relacions indirectes i les variables d’entorn en la cadena de valor del Quadre de Comandament Integral (Josep Llach Pagès)
• Detecting Accounting Fraud – The Case of Let’s Gowex SA (Elena Helbig)
• Un altre finançament per a les empreses Cooperatives (Montserrat Sagarra)
• El método de estudio de casos en la investigación empírica en contabilidad (Maria J.Masanet Llodrà)
• Associació de Comptables de Catalunya (1924-1940) (Marc Amat)
• Análisis de las modificaciones estatutarias para adaptar el régimen de reembolso del capital social a las normas contables de las Cooperativas (Yolanda Montegut, Joan Josep González, Joseba Polanco y Ramon Bastida)
• Investigación en contabilidad en Cataluña: Diagnóstico de la situación actual y perspectivas (Soledad Moya, Diego Prior y Gonzalo Rodríguez)
• Efectes econòmics de la primera aplicació de les normes Comptables de les Cooperatives adaptades a la NIC 32 i la CINIIF 2 (Ramon Bastida i Lluís Carreras)
• Los indicadores no financieros como herramienta para la gestión de la empresa: análisis empírico en PYMES (Jordi Perramon)
• Efectos de la aplicación de las NIIF en el coste de capital de las empresas españolas (David Castillo Merino, Carlota Menéndez Plans y Neus Orgaz Guerrero)
Com redactar un cas Nota tècnica ACCID
18
• Análisis de la inversión empresarial catalana en China (Ana Beatriz Hernández)
• Indicadores de responsabilidad social de las organizaciones del ámbito de trabajo (Montserrat Llobet Abizanda)
• Percepciones de las cooperativas catalanas auditadas sobre el proceso de implementación de la NIC 32 en el capital social (Comisión Contabilidad de las Cooperativas)
• Aplicación de herramientas de la contabilidad de gestión en la administración local (Josep Viñas y Pilar Curós)
• Grado de Implantación del USALI en el sector hotelero de Cataluña (Lucia Clara Banchieri y Fernando Campa)
• El Impacto de la transición al nuevo PGC de las grandes empresas catalanas (M.Àngels Fitó, Francesc Gómez, Soledad Moya)
• El grado de implantación del CMI en las empresas catalanas (Lucía Clara Banchieri y Fernando Campa)
Per a consultar els documents relacionats clica aquí