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CO EVALUACIÓN
María José Riffaud
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María José Riffaud
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UNION
COLABORACIÓN
COMPAÑIA
TRABAJO EN FORMA CONJUNTA
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EVALUACIÓN
Docente
EVALUACIÓN
Docente
Dar apoyo
Feedback del
aprendizaje del
alumno
Favorecer proceso
de aprendiza
je
Estimar, Apreciar, Valorar.
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CO EVALUACIÓN
Compañeros
Evaluación entre
iguales
Evaluación orientada
al aprendizaj
e
Renovación por el
interés de la evaluación
Genera polémicas
María José Riffaud
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Similares resultados a los del profesor.
Detrimento de la Co evaluación.
María José Riffaud
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Herramienta de aprendizaje.
Favorece el cambio hacia formas más participativas del aprendizaje.
Forma parte de la cultura de aprendizaje participativa y colaborativa.
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Cuerpo educativo.
Los estudiantes valoran el desempeño de sus colegas cuantitativa y cualitativamente.
Estimula el aprendizaje autorregulado del estudiante.
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Dinámica de ayuda y colaboración.
Factor motivador.
Se observan mejorías en procesos y productos.
Se observan mejorías en habilidades sociales e interpersonales.
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Capacidad de resolución creativa de problemas.
Formulación de preguntas.
Búsqueda de información relevante.
Realización de juicios reflexivos.
Desarrollo del pensamiento crítico.
Fomento de aprendizaje autónomo.María José Riffaud
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Metodología flexible.
Abierta a participación y colaboración de estudiantes.
Construcción conjunta del conocimiento.
Oportunidad de interacción social.
Clima favorable.María José Riffaud
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Trabajo colaborativo.
Equipos.
Discusión.
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Participación activa de los estudiantes.
Retroalimentación.
Incorporación de tareas auténticas.
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Promueve colaboración y cooperación.
Incrementa intencionalidad formativa.
Fomenta el diálogo.
Interacción enriquecedora.
Creación de significados comunes.
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Propones el uso de pactos y contratos específicos.
Sistema para establecer compromisos.
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La responsabilidad individual es una de las características fundamentales de este tipo de aprendizaje.
Consigue que los integrantes del grupo sepan que no pueden ocultarse tras el trabajo de los demás.
La responsabilidad individual sólo existe cuando se evalúa el rendimiento de cada alumno.
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Bibliografía
La co-evaluación una herramienta de aprendizajeC. González Gómez, I. Navarro Soria, F. Fernández Carrasco, J. Heliz LLopis, R. Gilar Corbi, B.
Sánchez Sánchez, y P. Botella PérezDepartamento Psicología Evolutiva y Didáctica
Universidad de Alicante
María José Riffaud