Download - Casualidad ¿Es la asociación causal? RR = 7 Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Casualidad
¿Es la asociación
causal?
RR = 7
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
1¿Cómo se distribuye
esta enfermedad?Hipótesis
2¿Existe una asociación?
3¿Es la asociación causal?
4¿Qué se debe hacer
para prevenir la enfermedad?
5¿Funcionó la estratregia
de prevención?
¿Aparecieron juntas la exposición y la enfermedad?
¿Por qué aparecieron juntas la exposición y la
enfermedad?
¿Cuál es mi hipótesis?
¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
¿Qué es una causa?
Si una exposición causa un resultado, ¿cómo puede haber personas en la celda b de una tabla 2 x 2?
Si una exposición causa un resultado, ¿cómo puede haber personas en la celda c de una tabla 2 x 2?
¿Cómo se aplica esto a la etiqueta “… el fumar cigarrillos causa cáncer de pulmón …”?
Repaso
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
1. Causa
2. Casualidad
3.
4.
5.
Repaso
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Habla Epi
Todas las personas de un grupo en particular.
Población
Repaso
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Habla Epi
Una selección de personas de una población.
Muestra
Habla Epi
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Habla Epi
Repaso
Inferencia
Proceso de predecir de lo que se observa en una muestra hacia lo que no se observa en una población.
Generalizar de vuelta en la población de origen.
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Muestra
Población
Proceso de predecir de lo que se observahacia lo que no se observa.
Observados
No observados
Repaso
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Población
Baraja de
100
cartas
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
a
25 cartas
b
25 cartas
c
25 cartas
25 cartas
d
Población
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
=
Población
a
25 cartas
b c d
25 cartas25 cartas25 cartas
=a b
c d
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
Población
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
=
Población
a
25 cartas
b c d
25 cartas25 cartas25 cartas
=M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
2525
25 25
50
50
Total
Población
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
RiesgoHabla Epi
Medida de con qué frecuencia ocurre un acontecimiento en un grupo de personas concreto en un periodo de tiempo concreto.
La probabilidad de desarrollar una enfermedad.
Repaso
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
=
Población
=M&M's’s
No M&M's’s
FluNo
Flu
2525
25 25
50
50
Total
=
2525
25 25
50
50
Total
M&M's
Sin
M&M's
GripeSin
gripe
a
25 cartas
b c d
25 cartas25 cartas25 cartas
Población
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
=
Población
=
2525
25 25
50
50
Total
a
25 cartas
b c d
25 cartas25 cartas25 cartas
Riesgo
25 / 50 ó 50%
25 / 50 ó 50%
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
Población
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Habla Epi
Una forma de mostrar la relación entre dos riesgos.
Se calcula dividiendo el riesgo de un resultado en un grupo entre el riesgo del resultado en otro grupo.
Nos dice el número de veces que un riesgo es mayor o menor que otro.
Riesgo relativo
Repaso
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Muestra1
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
=
Población
a
25 cartas
b c d
25 cartas25 cartas25 cartas
=
2525
25 25
50
50
Total
M&M’s
Sin M&M’s
GripeSin
gripe Riesgo Riesgo relativo
25 / 50 ó 50 %
25 / 50 ó 50 %
50 % / 50% = 1
Población
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
1
El riesgo de tener gripe no es más probable entre aquellos que comieron M&M’s que entre aquellos que no comieron M&M’s.
Equipos Epi
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25 cartas
25 cartas
25 cartas
25 cartas
Población
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Habla Epi
Ocurrir de forma accidental.
Ocurrir sin planificación.
Casualidad
Habla Epi
Una coincidencia.
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Casualidad
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Casualidad
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Población
Muestra
Muestra
b
Muestra de
20 cartas
25 cartas25 cartas25 cartas25 cartas
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Población
Muestra
b
Muestra de
20 cartas
25 cartas25 cartas25 cartas25 cartas
10
10
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
55
5 5
Muestra
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Población
Muestra
b
Muestra de
20 cartas
25 cartas25 cartas25 cartas25 cartas
10
10
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
55
5 5
Riesgo
5 / 10 ó 50 %
5 / 10 ó 50 %
Muestra
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Muestra 2
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Población
Muestra
b
Muestra de
20 cartas25 cartas25 cartas25 cartas25 cartas
10
10
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
55
5 5
Riesgo
5 / 10 ó 50 %
5 / 10 ó 50 %
50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
El riesgo de tener gripe no es más probable entre aquellos que comieron M&M's que entre aquellos que no comieron M&M's.
Muestra 2
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
b
Muestra de
20 cartas
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripeRiesgo
5 / 10 = 50 %
5 / 10 = 50 %50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
Por casualidad CDC
Muestra
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Muestra 3
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
b
Muestra de
20 cartas
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe Riesgo
5 / 10 = 50 %
5 / 10 = 50 %
50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
Por casualidad CDC
Por casualidad
Muestra 3
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
10
10
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe
55
5 5
Riesgo
5 / 10 ó 50 %
5 / 10 ó 50 %
50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
Por casualidad
¿Cuántos estudiantes escogieron una muestra de 5 personas en cada celda?
Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Riesgos relativos
Mayor que 1 Menor que 1
Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Un estudio relaciona el comer M&M's con un
aumento en el riesgo de contraer la gripe
Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Riesgos relativos
Mayor que 1 Menor que 1
Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Un estudio relaciona el comer M&M's con una
disminución en el riesgo de contraer la gripe
Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Riesgos relativos
Mayor que 1 Menor que 1
1
Por
casualidadPor
casualidad
25 cartas25 cartas25 cartas25 cartas
Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Muestra 4
b
Muestra de
20 cartas
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe Riesgo
5 / 10 = 50 %
5 / 10 = 50 %
50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
Diferentes tamaños de muestras
50
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Muestra 5
b
Muestra de
20 cartas
Total
M&M's
Sin M&M's
GripeSin
gripe Riesgo
5 / 10 = 50 %
5 / 10 = 50 %
50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
75
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Diferentes tamaños de muestras
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Muestra 6
b
Muestra de
20 cartas
Total
M&M's
No M&M's
GripeSin
gripe Riesgo
5 / 10 = 50 %
5 / 10 = 50 %
50 % / 50% = 1
Riesgo relativo
99
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Diferentes tamaños de muestras
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Muestra 7
Explicaciones para encontrar una asociación
¿Por qué una exposición y un resultado aparecerían juntos?
1. Causa
2. Casualidad
3.
4.
5.
Un estudio relaciona el comer M&M's con una
disminución en el riesgo de contraer la gripe
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
¿Podría la asociación
haber ocurrido por casualidad?
RR = 7
Detectives en la clase — Investigación 3-3: Casualidad
Explicaciones para encontrar una asociación
CDC
La Investigación 3-3
ha terminado.
Casualidad
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