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7/26/2019 Carta Descriptiva PREPA I-Fsica I
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CARTA DESCRIPTIVAPREPARATORIA INCORPORADAA LA SEP
DIRECCIN GRAL DEL BACHILLERATOCICLO ESCOLAR 2015-2016
Nombre del maestro: Prof. Arturo Canedo Mndez Materia: Fsica I emestre: !ercero Periodo: Por asi"nar de acuerdBloque: I Reconoces el Lenguaje Tcnico Bsico de la Fsica Tiempo asignado: 19hrs.Desempeo del estudiante al concluir el bloque Criterios de
evaluacin
Instrumentos de e
* Identifcas la importancia de los mtodos de investigacin y su relevancia en el desarrollo de la ciencia como lasolucin de problemas cotidianos. *Reconoces y comprendes el uso de las magnitudes sicas y su medicin comoherramientas de uso en la actividad cientfca de tu entorno. *Interpretas el uso de la notacin cientfca y de losprefjos como una herramienta de uso que te permita representar nmeros enteros y decimales. *Identifcas lascaractersticas y propiedades de los vectores que te permitan el manejo y solucin de problemas cotidianos.
!rueba "scrita !arcial #$%!rueba "scrita Intermedia&$%
'rabajos en clase ($%'areas ($%)utoevaluacin ($%!rctica ($%
"valuacin +iagnstica.,ista de cotejo.!ruebas escritas."jercicios
Temas/Subte
mas
Actividades del
maestro
Actividades de los
alumnos/as
Sesione
s
Competencias a trabajar
Metodologa de clase
!ID"CIAS D
A#$"DI%A&
#orcenta
evidenciIntroduccin *!resentacin y rasgos
de evaluacin-"val.+iagnstica
'oma apunte de las polticas
de la asignatura/ comoresuelve la evaluacindiagnstica
'area0 Imprimir ormato ypegarlo en la libreta.
( *"stablece la interrelacin entre la
ciencia/ la tecnologa/ la sociedad y elambiente en conte1tos histricos ysociales especfcos mediante lahistoria de la 2sica y sus aportacionesa travs del tiempo.
"valuacin +iagnstica.
2ormato de !olticas de3lase
$ %
!onderado tareas
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*3ontrasta opiniones sobre impactosde la ciencia y la tecnologa en su vidacotidiana haciendo uso de lasdierentes magnitudes sicas einstrumentos de medicin.*Identifca problemas/ ormulapreguntas de carcter cientfco y
plantea las hiptesis necesarias pararesponderlas a travs del mtodocientfco.
'rabajo en equipo/ plenaria4olucin de problemas
"1plicar con los medios omateriales que se disponga/una introduccin alconocimiento de la
'sica/ cmo se divide parasu estudio as como elimpacto que (a generado
en la ciencia ) la
tecnologa.
4olicitar al alumnado queelaboren un listado dediversos artculos quetengan dentro y5o uera desu casa/ comunidad oregin/ en los cuales seobserve en su dise6o laaplicacin de laciencia )la tecnologa*
"laborar un listado de losartculos que se encuentrenen su casa o comunidad/donde se observe laaplicacin de la ciencia y latecnologa como ungenerador de bienestar para
la sociedad.
'area0 Investiga lasprincipales aportaciones aldesarrollo de la 2sica de loscientfcos0 7alileo 7alilei/Isaac 8e9ton/ :epler/ )lbert"instein.
( )ctividad de aprendi;aje#!g. mtodo cientfco?
Resuelve los reactivosimpares de la evaluacinpropuesta por el maestro.
( *@ace e1plicitas las nocionescientfcas que sustentan los procesospara la solucin de problemascotidianos.*"1plica el uncionamiento de uninstrumento de medicin de usocomn a partir de nociones
cientfcas.*Relaciona el movimiento lineal conun sistema de vectores.
'rabajo en equipo5plenaria.4olucin de problemas
Resumen del mtodocientfco)ctividad de aprendi;ajeA!g.