CAPÍTULO IIMARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

2.1 Antecedentes

Sobre el particular al hacer la revisión sobre el tema se encontró algunos esfuerzos, sobre temas afines que desarrollaron y podemos mencionar los trabajos:

a.1) (ODORICO, 2001) Educación en Robótica, una Tecnología Integradora

con el propósito de : 1) Diseñar mediante el uso de herramientas informáticas el

tipo de brazo robótico más adecuado de acuerdo a la tarea que deberá

desarrollar el manipulador y 2)Evaluar como los estudiantes interpretan el tema

cambiando las posibles trayectorias que debería realizar un manipulador; con un

diseño exploratorio, una muestra conformada por 10 alumnos voluntarios; con

el instrumento la ficha de evaluación del software de simulación concluyen que

Desde el punto de vista tecnológico este trabajo constituye un banco para el

estudio de problemas de aplicación directa en la industria con fuerte incidencia

en el sector nacional para procesos de desarrollo y automatización.

Este trabajo me sirvió para la conformación de la muestra y del marco teórico

así como los objetivos ya que tiene que ver con la primera variable que es la de

robótica educativa.