CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

Licenciatura: Educacin Preescolar

Nombre de la practicante: Laguna Jonguitud Sugey Gpe.Jardn de Nios: Club de Leones nm.1Ttulo:

Campo Formativo: Exploracin del medio naturalAspecto: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensin sobre la necesidad de preservarla.

Aprendizaje esperados:*Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.*Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.*Practica y promueve medidas de proteccin y cuidado a los animales domsticos, plantas y otros recursos naturales de su entorno.

Recursos:

-Cartulinas-Pinturas (verde, caf, azul, negro, rojo)-Cinta-Fotografas de la ciudad de Poza Rica en aos anteriores -rboles para plantar de Lichis -Computadora y bocinas.

Tiempo aprox. 2 das, adaptndose al horario del grupo.

Situacin de Aprendizaje

InicioDesarrolloCierre

Se iniciara la campaa realizando una pequea comparacin entre ser vivo y materia inerte.Posteriormente se les plantearan preguntas como:-Sabes quines son los seres vivos?-Crees que un rbol puede ser un ser vivo? Por qu?-Tienes rboles en tu casa?-Qu medidas tomas para cuidarlos?-Consideras que son importantes?Se llegar a una conclusin de que los rboles son importantes y tambin son seres vivos. Para finalizar se aplicara un juego interactivo tecnolgico Vida natural; conociendo la naturaleza, con el objetivo que el nio concientice de acuerdo a lo que observa y realiza durante el juego sobre la importancia del cuidado de las plantas y prevencin de la contaminacin.

Se hablar sobre los peligros que presentan las plantas y se tomar como ejemplo la deforestacin existente en la ciudad de Poza Rica, dando ejemplos con imgenes. Como actividad posterior se realizaran carteles para crear conciencia y fomentar el cuidado de las plantas, los cuales se expondrn en las paredes y rboles de la escuela.

Para finalizar la campaa se har entrega de un rbol de Lichis para cada grupo, los cuales sern plantados en el jardn trasero a un costado de los salones de 2 A, 2 B y 3 AAl culmino de esta actividad se les har entrega a los nios de una carta compromiso en donde ellos se comprometan a cuidar los rboles que se encuentran en su escuela y comunidad.

Otros campos que se favorecen

Desarrollo fsico y saludExpresin y apreciacin artsticas

Aspecto: Coordinacin Fuerza y Equilibrio Aspecto: Expresin y apreciacin visual

Competencia: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados.

Aprendizajes esperados: Elige y usa el objeto, instrumento, o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creacin( un pincel para pintar, tijeras para recortar, destornillador, etctera) Aprendizajes esperados: Experimenta con materiales, herramientas y tcnicas de la expresin plstica, como acuarela, pintura dactilar, acrlica, collage, crayones de cera. Identifica detalles de un objeto, ser vivo o fenmeno natural que observa, los representa de acuerdo a su percepcin y explica esa produccin. Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situacin vivida.

Evaluacin