Download - C decreto 1290
NATALY CRISTINA CALVERA SOTELO. Código: 201323398
MARÍA CATALINA JIMÉNEZ PERALTA.Código: 201323408
DENCY MILENA LOPEZ.Código: 201112590
ALEJANDRA PUENTES
CREAD CHIQUINQUIRÁV SEMESTRE
DECRETO
1860 DE 1994
DECRETO
230 DE 2002
DECRETO 1290 DE
2009
• CURRICULO ÚNICO PREESTABLECIDO, CENTRALIZADO EN
CONTENIDOS YOBJETIVOS.
• EVALUACIÓN CUANTITATIVA
• COMPETENCIAS BASICAS, LOGR
OS E INDICADORES
• REFERENTES DE CALIDAD:
LINEAMIENTOS Y ESTANDARES DE COMPETENCIAS.
ART.
1
ART.
2
ART.
3
ART.
4
ART.
5
ART.
6
ART.1
EVALUACIÓN DE
APRENDIZAJES
INTERNACIONAL
PISA
TIMSS
SERCE
NACIONAL
SABER
SABER 11
SABER PRO
INSTITUCIONAL
PERMENENTE
ART.2
ART.3
1. •IDENTIFICAR
2. •PROPORCIONAR
3. •SUMINISTRAR
4. •DETERMINAR
5. •APORTAR
ART.4
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN.
ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL.
PLAN DE MEJORAMIENTO
AUTOEVALUACIÓN
ESTRATEGIAS DE APOYO
GARANTIZAR CUMPLIMIENTO DE PROCESOS EVALUATIVOS.
ENTREGA DE INFORMES A
PADRES.
INFORMES CLAROS Y
COMPRENSIBLES
INSTANCIAS DE RECLAMACIÓN.
MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN EN EL SISTEMA.
ART.5
ESCALA DE VALORACIÓN LIBRE PARA CADA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
DESEMPEÑO
SUPERIOR
DESEMPEÑO
ALTO
DESEMPEÑO
BÁSICO
DESEMPEÑO
BAJO
ART.6
CADA ESTABLECIMIENTO DETERMINA LOS
CRITERIOS DE PROMOCIÓN ESCOLAR.
DEFINE EL PORCENTAJE DE ASISTENCIA QUE INCIDA EN
LA PROMOCIÓN DEL ESTUDIANTE.
GARANTIZAR EL CUPO ESTUDIANTES NO
PROMOVIDOS.
• http://es.slideshare.net/teacherjair/decreto-1290-1887490
• http://es.slideshare.net/alexbm1976/decreto-1860-de-1994
• http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf