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BUSQUEDA DE REFERENCIAS EN BASE DE DATOS
DIGITALES
Ing. José Bustamante Romero
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AGENDA
• Sesión 1: Introducción a la búsqueda de información
• Sesión 2: Búsqueda de información en base de datos científicas
• Sesión 3: Recursos de la Web 2.0 como técnicas de estudio
• Sesión 4: Formatos digitales de informes/monografías según estilos SSF, VANCUBER, TURABIA, APA
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Búsqueda de información por archivos
• Según Masegosa (2010), menciona que la búsqueda de información es un conjunto de operaciones que tienen por objetivo poner al alcance del estudiante, profesor, profesional y/o investigador la información que dé respuestas a sus preguntas ocasionales o permanentes.
• Es necesario tener Técnicas de Búsqueda para extraer documentación según el criterio de Búsqueda.
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¿Qué información debo y no debo usar para mi monografía?
• Vara (2010) menciona que una monografía de buena calidad requiere insumos de buena calidad. • Por eso, tu monografía tendrá más valor en la
medida que uses referencias de buena calidad. ¿Qué referencias son de buena calidad?
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Fuentes de informaciónI. Los artículos de revistas científicas indizadas en EBSCO HOST,
PROQUEST, SSRNII. Los libros publicados por editoriales reconocidasIII. Las tesis de investigaciónIV. Bases de datos institucionales o informes institucionalesV. Conferencias o comunicaciones personales con autoridades
académicas reconocidasVI. Documentos de internet, con identificación y respaldo institucionalVII. Artículos de revistas (magazines de la profesión), periódicos y
noticiasVIII. Videos, películas, documentales y reportes audiovisuales bien
documentados
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NO USAR como fuentes
• Monografías.com• Rincondelvago.com• Mistareas.com• Tehagotuchamba.com• Gestiopolis.com• Ilustrados.com• Wikilearning.com• Cualquier otra página de internet que no
identifique autor o cuyas fuentes sean dudosas.
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Estrategias de recuperación de la información
• Un paso previo definir: – el tema que nos interesa en general– bajo qué aspectos nos interesa y bajo
cuáles no– lengua de los documentos– el tipo de documentos primarios que
buscamos– la época de los documentos que
buscamos
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Seguir los siguientes pasos1. Identificar conceptos importantes que describan la información que
buscamos2. Sintetizarlos en palabras clave. Traducirlas al inglés. 3. Determinar si hay sinónimos, términos relacionados u otras variaciones
que sea conveniente introducir en la búsqueda 4. Determinar cómo vamos a combinar los términos: Operadores
booleanos y truncamiento 5. Elegir la base de datos o el motor de búsqueda 6. Familiarizarse con las características de la base de datos o motor de
búsqueda elegida. : ayudas, búsqueda avanzada, FAQ 7. Expresar la búsqueda en función de las posibilidades de la Base de datos 8. Evaluar los resultados 9. Replantear la estrategia en los pasos 2-4
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Identificar conceptos importantes que describan la información que buscamos
• Elijamos un tema
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Sintetizarlos en palabras clave. Traducirlas al inglés.
• Busquemos las palabras claves
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Determinar si hay sinónimos, términos relacionados u otras variaciones que sea
conveniente introducir en la búsqueda
• Busquemos sinónimos de las palabras claves
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Determinar cómo vamos a combinar los términos: Operadores booleanos y
truncamiento
• Operadores?????
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Los dos operadores son aquellos términos y símbolos que se utilizan en el proceso de búsqueda de información, para elaborar estrategias de
búsqueda más eficientes. Aunque pueden variar de un catálogo a una base de datos, los más utilizados son:
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• Recupera los registros en los que aparece cualquiera de los términos.
• Ejemplo: temperatura OR calor OR temperature
Utilizar el operador OR para combinar términos.
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• Recupera únicamente los registros en los que aparecen todos los términos buscados.
• Ejemplo: cáncer AND pulmón
* Utilizar el operador AND para unir términos distintos
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• Recupera los documentos en los que aparece el primer término y no el segundo.
• Ejemplo: (temperatura OR calor) NOT temperature
Utilizar el operador NOT para eliminar aspectos de las materias que no interesen.
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Operadores de truncamiento: *, #, ?, $
• Se utilizan para tener en cuenta variaciones en los finales de palabras (plurales, raíces comunes de palabras, variaciones idiomáticas, etc.).
• Se utiliza el * cuando se omiten una o varias letras y la ? cuando se omite una sola, tanto si es en medio o al final de la palabra.
• Ejemplo: bibliot* recuperará: biblioteca, biblioteconomía, bibliotecaria, bibliotecario, bibliotecarios, bibliotecarias, bibliotecología.
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Las comillas
• Se utilizan para recuperar palabras compuestas o frases.
• Ejemplo: – "cambio climático", – "violencia doméstica", – "Espacio Europeo de Educación Superior"
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Elegir la base de datos o el motor de búsqueda
• Conoces alguna base de datos5
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Familiarizarse con las características de la base de datos o motor de búsqueda
elegida. : ayudas, búsqueda avanzada, FAQ
• Practicar
6
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Expresar la búsqueda en función de las posibilidades de la Base de datos
• Practicar
7
Palabra a buscar
Resultado de búsqueda
Todos los documentos que busca son de tipo
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Evaluar los resultados 8
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Otros fuentes
• Otras fuentes de información que pueden ayudarnos son:
Sobre estas fuentes debemos considerar lo siguiente…!
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Referencias
• Quispe S. 2011. TÉCNICAS AVANZADAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ACADÉMICA / CIENTÍFICA. Disponible en: https://sites.google.com/a/upeu.edu.pe/investigacion-fia/cursos
• Universidad de Alcalá. Biblioteca. Tutorial AlfaBuah. 1ª ed. Febrero 2011. Disponible en: http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/13_estrategias_de_bsqueda_de_informacin.html
• Otero P. 2009. Claves del éxito en la búsqueda bibliográfica. http://www.slideshare.net/paulaotero/busqueda-de-informacion-medica-en-internet-presentation
• La Búsqueda de información. Disponible en: http://ocw.unican.es/historico-de-cursos/como-buscar-informacion-en-fisica-y-matematicas/teoria/capi4.pdf
• Batista M., Saboya N. 2008. Técnicas de estudio e Investigación científica. Modulo de Aprendizaje.