Download - Bullying Terminado
Asociación Universidad Privada
San Juan Bautista
Facultad de Ciencias de la Salud.
Escuela Profesional de Medicina Humana
“BULLYING”
DOCENTE:
Alan Muñoz FélixRESPONSABLES:
ABURTO YATACO, Sandra Milagros
AGUILAR NOLASCO, Jennifer
AVALOS ORTIZ, Zoila
MAYTA ILASACA, Rosse Mary
LUYO HUARANGA, Ana Lucía
OLAYA ANICAMA, Eliana
RAMOS SOLARI, Jeampierre
VARGAS QUIJANDRIA, Mayra
CHINCHA – PERÚ
2014
INTRODUCCIÓN
Sobre el bullying se habla hace mucho tiempo, pero aparentemente poco o nada
ha cambiado. En el Perú, en un año, se dieron más de mil casos de violencia
escolar, de los cuales el 70% sucedía entre escolares. A pesar incluso de
casos de escolares fallecidos por las golpizas o porque decidieron suicidarse, las
cifras siguen preocupando.
El bullying o acoso escolar es un problema grave o muy grave para el 84% de la
población urbana.
Incluso un 41% de los encuestados con hijos en la escuela creen que existe un
problema de este tipo en el colegio de sus hijos aunque solo un 17% de los padres
dice estar directamente afectado con su hijo o hija como víctima.
Por otro lado, vemos que más de la mitad de los encuestados cree que no existen
medidas para prevenir o corregir los casos de acoso escolar, tanto por parte del
Estado, como en el propio colegio de sus hijos.
Lo más resaltante, es la gran diferencia que se da por sectores. Básicamente los
de menor nivel socioeconómico, de zonas al interior del país, y de colegios
estatales son los que más perciben que tienen problemas de acoso escolar (sea
víctima o agresor) y son justamente los mismos sectores quienes menos han
escuchado o saben de medidas preventivas o de corrección de actitudes de acoso
escolar en los colegios de sus hijos (sea por parte del Estado o de los mismos
colegios).
Estos son los casos más sonados que se registraron en los últimos años:
1.- Agresión en Comas (12/04/2014): un estudiante de 13 años falleció luego de
haber sido golpeado por sus compañeros de clase en el colegio Suecia, ubicado
en Comas. Según la madre, el niño le contó que sus amigos lo golpearon en la
mano y lo tiraron al suelo. La necropsia indicó que el menor falleció por un edema
cerebral y pulmonar y otras hemorragias a causa de los golpes.
2.- Agresión en Chiclayo (28/03/2014): un escolar de 11 años fue golpeado por
diez de sus compañeros del colegio San José, en Lambayeque. El menor, que
presentaba múltiples contusiones, fue trasladado al Hospital Las Mercedes. Según
los médicos, el niño presentaba un corte de diez centímetros en los genitales, en
los hombres y el labio superior.
3.- Agresión en Independencia (26/11/2013): un adolescente apuñaló en la rodilla
a su compañero porque este se burlaba de él por ser provinciano. El joven
agredido resultó con un corte de 7 centímetros en el muslo derecho. La Policía dijo
que el joven reaccionó de esa manera harto del bullying que le hacían en el
colegio.
4.- Agresión en Arequipa (10/11/12): un adolescente de 14 años falleció luego de
tres meses de agonía tras recibir una golpiza por sus compañeros del colegio
Andrés Avelino Cáceres. Luego de permanecer 18 días en un Hospital de
Arequipa, fue trasladada al Hospital del Niño, en Lima, por la gravedad de los
golpes. Los médicos señalaron que presentaba una alteración en la circulación de
la sangre a nivel cerebral. Murió luego de ser operado.
5.- Agresión en San Juan de Lurigancho (26/07/2012): un escolar de 13 años se
suicidó colgándose del techo de su casa por haber sido víctima de bullying en su
colegio. El adolescente dejó una carta que decía que ya no aguantaba ser
marginado en el colegio. "A todas las personas que me quisieron y conocían,
gracias por hacerme la vida imposible. Me dieron ánimo para hacer esto. Igual los
quiero", finalizó la misiva.
Opina: ¿Qué deberían hacer las autoridades para combatir el Bullying?
MÁS PRECUPANTES CASOS
[17/04/2010] Joel Bravo Flores, de 7 años, quien cursaba el segundo grado de
primaria en un colegio de San Jerónimo de Chonta, en Huamalíes (Huánuco),
muere tras recibir el día anterior una severa golpiza de dos de sus compañeros.
[20/10/2010] Ambrosio Maylle cuenta que su hijo Clinton (14) fue atacado por tres
alumnos de su colegio en el mercado Motupe, en San Juan de Lurigancho. El
menor quedó parapléjico y postrado en una cama del Instituto de Salud del Niño
(ISN).
[30/5/2012] Una menor de 12 años, que era víctima de bullying, se ahorca con una
chalina en su vivienda, en San Martín de Porres. Según su madre, la escolar era
discriminada en el Instituto Educativo Argentina por haber nacido en Huancayo.
[25/3/2013] El Quinto Juzgado de Familia de Lima impone una pena
socioeducativa contra un menor de 15 años acusado de 'bullying'. En el 2011, el
acusado dejó fuertes lesiones en la columna a su compañero de clases del colegio
Newton de San Miguel.
[18/6/2013] Un menor de 10 años recibe agresiones físicas y verbales en el
colegio 1090 de Magdalena, porque su madre es portadora del VIH. “No le ponen
notas, no figura en la lista, y le dicen niño SIDA”, dijo la madre.
PLAN DE TRABAJO.
Facultad Escuela profesional
Sede Ciclo Asignatura Semestre Turno
Ciencias de la Salud
Medicina Humana
Chincha II Informática aplicada a la
medicina
2014 - II Mañana
I. GENERALIDADES1.1Tipo de Actividad (Marcar con un aspa)
X Charla TallerCampaña AsesoramientoActividad Artística FeriaTransferncia Tecnológica CursoDivulgación de Publicaciones Apoyo SocialCooperación Actividad CulturalServicio Asistencial JornadaOtro (especificar)
1.2 Institución Beneficiada
Institución Nombre/Razón SocialX Educativa - Estatal I.E Viña Vieja- El Carmen
Educativa - PrivadaJunta VecinalComunidadClub / AsociaciónOtra (Especificar)
1.3 Población Beneficiada
Beneficiados BeneficiadosX Niños Trabajadores
AdolesecentesJovenesAdultoAdulto Mayor
1.4Duración de la Actividad:
Horas Días Semanas Meses3 horas
Inicio FinalizaDía mes año Día mes año16 Noviembre 2014 16 Noviembre 2014
1.5 Grupo Ejecutor de la Actividad:
APELLIDOS Y NOMBRES
CODIGO DE MATRICUL
A
ESCUELA PROFESIONAL
SEDE/FILIAL FIRMA
Aburto Yataco, Sandra 141349311U Medicina Humana Chincha
Aguilar Nolasco, Jennifer 1413493 Medicina Humana Chincha
Avalos Ortiz, Zoila 1413493 Medicina Humana Chincha
Luyo Huaranga, Ana 1413493 Medicina Humana Chincha
Mayta ilasaca, Rosse Mary 1413493 Medicina Humana Chincha
Olaya Anicama, Eliana 1413493 Medicina Humana Chincha
Ramos Solari, Jeampierre 141349383U Medicina Humana Chincha
Vargas Quijandria, Mayra 141340391U Medicina Humana Chincha
Se realizó una charla educativa, en la Institución Educativa “Viña Vieja” ubicada en
el distrito del Carmen, dirigido principalmente a niños de inicial y primaria, acerca
del Bullying en el Perú. La actividad tuvo una duración de 3 horas, se realizó el día
16 de noviembre del 2014.
PLAN DE ACTIVIDADES.
El título de nuestra proyección fue: BULLYING EN EL PERÚ
Objetivo:
Capacitar al alumnado para que pueda conocer sobre el bullying, como detectar
una situación de esa naturaleza, saber identificar al agresor e indicarles que
medidas deben tomar para frenar esa situación si padeciera de ello.
Meta:
Lograr que el alumno reconozca al agresor, y una situación de bullying, y pueda
dar aviso a tiempo
Objetivo:
Eliminar las dudas gestadas por el estudiante sobre el bullying y sus formas.
Meta:
El alumno logró diferenciar una agresión verbal y física, teniendo en cuenta que
ambas son igual de graves pero en diferente modo de presentación.
Objetivo:
Sensibilizar a los alumnos e incitarlos a ayudar a algún compañero cuando se
encuentre en situación de bullying.
Meta:
Los alumnos lograron tener empatía con sus compañeros, poniéndose en su lugar
si sufrieran de bullying.
JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
Esta Proyección Social tuvo como trasfondo dar a conocer a los niños sobre el
bullying, sus formas, y sensibilizarlos ante una situación de bullying. Este paso es
necesario en la prevención y disminución de la incidencia de bullying que existen
en el Perú; es por ello que nuestro equipo de trabajo se enfocó y dio énfasis en el
tema ofreciendo una charla y una recreación teatral para trabajar en la
sensibilización de los niños.
Con esta proyección buscamos inculcar la lucha contra el bullying y por lo tanto la
disminución de esta, ya que las cifras delatan un problema alarmante.
Los beneficiados directos con esta proyección fueron los alumnos del centro
educativo, los profesores y el personal que estuvo presente en la charla, quienes
además nos brindaron atención y a la vez mostraron sus dudas e inquietudes
haciendo esta charla más amena y participativa.
Finalmente, lo que pretendemos aportar a los niños es la empatía, el
compañerismo, que se logre identificar con una situación parecida y pueda ayudar
a frenar el acto.
DESARROLLO DE LA PROYECCIÓN.
El equipo de trabajo llego a las 9:30 am aproximadamente a la institución
educativa, el personal de la institución educativa “Viña Vieja” nos prestó un aula la
cual adornamos con el tema a tratar, logrando formar un camino. Recreamos una
situación de bullying, e hicimos preguntas a los alumnos para fomentar la
participación de estos y así hacer la charla más amena y participativa. Logramos
la atención de los niños y que estos se identifiquen con la situación de bullying;
cumpliendo así uno de las metas importantes dentro de nuestra proyección.
El niño al final de la charla, terminó entendiendo el importante significado de esta
palabra, y qué debe hacer, cómo debe actuar ante una situación similar, los
preparamos para enfrentar una situación de esa naturaleza.
Al término de la charla, también, se le ofreció al alumnado un fiambre consistente
en jugo, pan, galletas.
ANEXOS.
Iniciando la charla sobre el Bullying.
Expositoras:
Sandra Milagros Aburto Yataco Mayra Vargas Quijandria
Participación de los niños.
Escenificación.