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Bullying o Acoso escolar
Laura Gomensoro RossiAño: 2010
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Agresión repetida y sistemática de uno o varios niños hacia otro.
Bullying: Maltrato:
►físico es visible.
► psicológico
► deliberado y continuo
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RolesHostigadores: Del lado de la víctima:
• Hostigador Es quien lo inicia
• Secuaces: no lo inician pero toman
un rol activo.
• Sostén: con su aliento refuerzan
la violencia
• Espectadores:Importantes porque:Si actúan pueden anular el acoso o aumentar
la violencia.
Hay muchos espectadores pasivos.
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Históricamente:El hostigamiento era visto como algo positivo
• Oportunidad para alcanzar la fortaleza que se necesita para afrontar los problemas de la vida.
• Era propiciado en instituciones de prestigio.
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Conductas Agresivas:*Psicológicas: Burlas Insultos Amenazas Resaltar defectos físicos *Físicas: Físicas: empujones, etc. Con objetos
Provoca en la víctima:
*Minan su autoestima
*Pérdida de confianza
*Disminución del rendimiento escolar.
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La familia.• Dónde se adquieren los primeros modelos de
comportamiento.
• Su relación tiene gran influencia en el resto de las relaciones que el niño establece con su entorno.
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Violencia familiar:
↓ El niño actúa como si solo existieran dos papeles: agresor y agredido.
↓ Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas.
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Características :
Agresor• Ha aprendido la
impunidad.
Víctima• Ha aprendido a
aguantar más de la cuenta.
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Agresor
• Puede ser un niño abusado en casa.• Sin relaciones afectivas con los
padres.
• Sus padres tienen dificultad de poner límites.
• Dificultad para cumplir normas.
• Relaciones negativas con adultos.• Protagonista del poder• Impulsivo, abuso de fuerza.• Agresivo e irritante.• Media o alta autoestima• Carece de autocrítica.• Bajo rendimiento escolar
Víctima
• Sobreprotección de los padres por lo tanto no saben defenderse.
• Exigido y criticado en el ambiente familiar, desarrollando baja autoestima, seres tímidos e inseguros.
• Conducta pasiva
• Dificultad de comunicación.• Pocas habilidades sociales, por lo
tanto con pocos amigos• No sabe imponerse• No quiere relacionarse con otros, ni
salir.• Capaces de inventar un pretexto para
no ir a la escuela.
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.PROTECCIÓN
FRENTE AL
BULLYING:
• Tener amigos
• Ser aceptados
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.En URUGUAY no hay muchos estudios de este fenómeno.
Pero si se han llevado a cabo algunas investigaciones:
Ejemplo: En el liceo Número 62 de Montevideo. Encuesta de 1096 alumnos del Ciclo Básico ( 13 a 15 años) • La forma más usual de hostigamiento es el acoso emocional, el
psicológico más que el físico.
• Su expresión mas común es la verbal y el ignorar a otro ( de vacío)
• 3 de cada 10 alumnos piensan que sus profesores no se enteran o no hacen nada sobre los conflictos en la clase.
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Actualmente: existe pleno consenso en la comunidad científica que ser hostigador o victima conlleva un alto riesgo de desarrollar otros trastornos mentales.
Un estudio publicado en el 2006 ( Kim..et al 2006) concluyó que :
• Comportamientos psicopatológicos. • Problemas sociales.• Problemas de agresión.• Problemas de conducta.
Consecuencia más causado por las experiencias de hostigamiento.
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