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Bloque I. La célula como unidad de vida
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Materiales para la práctica de laboratorio
• Bata de laboratorio
• Una planta pequeña
• Un hongo (champiñón)
• Un insecto no venenoso ni peligroso
• Una lupa
• Una piedra
• Guantes de latex
• Cubrebocas
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Todos los seres vivos están hechos de células
1. Organización celular
Ver video la célula y sus partes
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• Los organismos por su número de células puede ser
Unicelulares Pluricelulares
Una sola
célula
Muchas células
Zooplacton Plantas
Clasificación
Video Escribe ejemplos de cada uno y cuanto
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Niveles de organización de los seres vivos
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Los seres vivos requieren elementos considerados como importantes para realizar sus funciones correctamente:
H Hidrogeno
CCarbono
OOxígeno
PFósforo
NNitrógeno
SAzufre
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Existen dos tipos de célulasProcarionte
• Sin núcleo
• Con pocos organelos
Eucarionte• Con núcleo
• Con organelos
• Hay dos tipos:
video
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Actividad de cierre
Realiza un cuadro comparativo analizando las características de las células de cada reino, sus semejanzas y sus diferencias
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¿Los homo sapiens somos parte de los seres vivos?
Ver el video Clasificación biológica
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Reino Fungi
Reino Protista
Reino Plantae
Reino
Monera
Reino Animalia
Célula como
unidad de vida
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Los aspectos por comparar son:
• Tipo de organismo: unicelular,
pluricelular o ambos
• Tipo de célula: Procarionte o
eucarionte
• Tipo de nutrición: autótrofa,
heterótrofa o ambos
• Tipo de reproducción: Sexual,
asexual o ambos
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Estructuras básicas de la célulaContestar:
• ¿Quiénes están hechos de células?
• ¿Qué partes tienen las células?
• ¿Qué hacen los genes?
• ¿Dónde se encuentra la información genética en las
eucariotas? y ¿en las procariotas?
• ¿A qué se debe que crezcas?
Video célula Tim
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Tarea• Traer
• Libro de Ciencias
• Imagen de una célula eucariota y una procariota
• Investigar la biodiversidad del escudo nacional
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Partes básicas de la célula
Realiza un cuadro sinóptico de las características de cada una de las partes de la célula:
• 1. Membrana
• 2. Pared celular
• 3. Citoplasma
• 4. Núcleo
Apóyate de tu libro pág. 109 - 111
Video la célula y
sus partes
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Núcleo
• Almacena la información genética
Citoplasma
• Sostiene a todos los organelos
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Membrana plasmática
• Asila, protege y permite el intercambio partículas y nutrientes
Pared celular
• Protección y estructura
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Tarea• Rompecabezas del
microscopio
• Investigar la biodiversidad del escudo nacionalAnótalo en una hoja tamaño carta y en el centro la imagen
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Acaro Tela de sabana
Células de cebolla Espermatozoide
Ver video 20
imagenes
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Huevo de mariposa monarca
Aguja e hilo
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Pelo de barba
Piel de tiburón y pata de mosca
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Hongos
Cloroplastos
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El microscopio en el conocimiento de la célula
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El microscopio• Son instrumentos (herramientas) que
permiten poder observar objetos que a simple
vista no se podrían ver por ser demasiado
pequeños.
Función
Propiedades
Aumentar la imagen a una escala
superior a la que permite la vista
humana
1.- Ampliar la imagen
2.- Resolución
Ver video El microscopio Tim y moby
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Microscopio óptico
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Microscopioelectrónico
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Microscopio de barrido
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Partes del microscopio
Como se usa
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OCULAR:
Lente situada cerca del ojo del observador.Amplía la imagen del objetivo.
OBJETIVOS:
Lente situada cerca de la preparación.
Amplía la imagen de la preparación
CONDENSADOR:
Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
REVÓLVER:
Contiene los sistemas de lentes objetivos.
Permite, al girar, cambiar los objetivos
PLATINA:
Lugar donde se deposita la preparación.
FOCO:
Dirige los rayos luminosos hacia el
condensador.
DIAFRAGMA:
Regula la cantidad de luz que entra en
el condensador.
EL TORNILLO MACROMÉTRICO
Hace que la platina se deslice verticalmente
gracias a un sistema de cremallera. Estos
movimientos permiten que se enfoque rápidamente la preparación.
BRAZO
Es la pieza de la parte posterior del microscopio.
Sujeta al tubo en su parte superior y en la parte
inferior se acopla al pie del aparato.
EL TUBO
Tiene forma cilíndrica y por dentro es de color
negro para evitar las molestias del reflejo de la luz.
Al final del tubo es donde se colocar los oculares.
EL PIE:
Constituye la base del
microscopio y su apoyo
principal
EL TORNILLO MICROMÉTRICO
Este mecanismo ayuda a enfocar la muestra con un enfoque exacto y nítido a través del
movimiento casi imperceptible de la platina.
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•Materiales:
• Franela
• Artémias salinas
• Capa de cebolla
• Azúcar
• Insecto
• Bata de laboratorio
•Guantes de latex
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• Materiales:
• Microscopio
• Portaobjetos
• Cubreobjetos
• Franela
• Artémias salinas
• Muestras preparadas
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Práctica 4. Mundo microscópico
•Propósito: Conocer el funcionamiento del
microscopio, identificar sus partes, aprender a manejarlo y
realizar observaciones del maravilloso microcosmos.
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IntroducciónEl microscopio es un instrumento que gracias a un
sistema óptico de lentes de cristal, amplifica laimagen de los objetos que no podemos apreciar
debido a su tamaño tan pequeño. Funciona gracias atres sistemas: óptico, mecánico y de iluminación.El sistema óptico está formado por los objetivos y losoculares; el mecánico, por el pie, tubo, brazo, platina,revolver, tornillo micrométrico y el tornillo macrométrico;el de iluminación por el espejo o lámpara, diafragma y elcondensador. Es un aparato muy delicado y costoso por loque es preciso lo manejes con mucho cuidado.
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Instrucciones: Escucha atentamente la recomendaciones, mira en el microscopio detenidamente y dibuja en cada uno de los círculos tus observaciones realizadas y anota en el recuadro el
nombre del organismo observado.
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Células de cebolla
![Page 39: Bloque I. La célula como unidad de vida · 2018. 10. 24. · Elementos de una célula o microorganismo Incluye todos los organelos que le corresponden de acuerdo con el tipo de célula](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060816/6094c306428ade5a0e2a7fb3/html5/thumbnails/39.jpg)
Artemias salinas
![Page 40: Bloque I. La célula como unidad de vida · 2018. 10. 24. · Elementos de una célula o microorganismo Incluye todos los organelos que le corresponden de acuerdo con el tipo de célula](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022060816/6094c306428ade5a0e2a7fb3/html5/thumbnails/40.jpg)
Pie de mosca
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Plantas
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Análisis de resultados
Instrucciones: en la parte de atrás contesta las siguientes preguntas.
1.¿Qué partes de las células pudiste observar?
2.¿Qué diferencia hay entre la estructura microscópica de la cebolla y la del azúcar?
3. ¿Cuáles son los principales descubrimientos hechos a partir de la invención del microscopio?
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Tarea
•Traer una lámina de la célula vegetal y una de la célula animal
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Existen dos tipos de célulasProcarionte
• Sin núcleo
• Con pocos organelos
Eucarionte• Con núcleo
• Con organelos
• Hay dos tipos:
video
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Células eucariontes Animal Vegetal
¿Cuáles son sus diferencias?Video Tipos de células Tim y
Moby
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Aspectos por evaluar SI NOPresentación
Se entregó el modelo en la fecha acordadaLa maqueta está realizada en su mayoría con material reciclado, comestible o de telaAgrega una simbología de lo representado (letreros con los nombres de cada uno de los organelos y
del tipo de célula o microorganismo seleccionado)El modelo presenta limpieza y organización
Elementos de una célula o microorganismoIncluye todos los organelos que le corresponden de acuerdo con el tipo de célula u organismo
seleccionadoContiene como mínimo la membrana, el citoplasma y los ribosomasMuestra la información genética (ADN) y lo representa ubicado de acuerdo al tipo de célula
ExplicaciónExplica las funciones de 3 de los organelos de la célula o microorganismo representadoMenciona por qué es importante o dañina la célula o microorganismo Identifica cuál es la diferencia entre los tipos de células
Calificación y
recomendaciones
Total:
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Existen diferentes formas de
células
Células
sexuales
video
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Óvulo (célula sexual femenina)
Contiene la mitad
de la información
genética
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Espermatozoide (célula sexual masculina)
Contiene la mitad de
la información
genética
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•Tijeras
•Pegamento
•Colores verde, amarillo, azul y naranja