PROBLEMA SUPUESTO BASE PREGUNTA PRINCIPAL

OBJETIVO

PRINCIPAL

PREGUNTAS SECUNDARIAS

OBJETIVOS

SECUNDARIOS

FUENTES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Los alumnos del 4° B de

la I.E. Militar

“Leoncio Prado”

presentan dificultades

para desarrollar

su pensamiento crítico en el ejercicio ciudadano

del área F.C.C.

Los alumnos del 4° B de la I.E. Militar “Leoncio Prado” presentan dificultades: para utilizar técnicas de comprensión lectora, estrategias de aprendizaje en la redacción de texto cortos y en la realización de dinámicas de trabajo en equipo; que les permitan desarrollar su pensamiento crítico en el ejercicio ciudadano del área F.C.C.

¿COMO SE PUEDE Qué

técnicas, estrategias y

dinámicas permitirán a

los estudiantes

del CMLP desarrollar

EL pensamiento critico para el ejercicio ciudadano

del área F.C.C.?

LO RESALTADO

SALE

ANALIZAR Cómo (el uso

técnicas, estrategias y

dinámicas que

permitirán a los

estudiantes del CMLP)

desarrollar su pensamiento critico para el

ejercicio ciudadano

del área F.C.C.

LO RESALTADO

SALE

¿Cómo el uso de técnicas de

comprensión lectora

desarrollarn el pensamiento crítico

en el área F.C.C.?

¿Cómo el uso de estrategias de

redacción de textos cortos permiten el

desarrollo del pensamiento crítico en el área de F.C.C.?

¿CÓmo el uso de dinámicas de

trabajo en equipo permiten el

desarrollo del pensamiento critico

en el ejercicio ciudadano del área

F.C.C.?

Investigar e identificar COMO EL USO DE TÉNCNICAS (que estrategias) de

comprensión lectora permiten el desarrollo del Pensamiento Crítico en el

área de FFCC.

Analizar de qué manera el uso de estrategias de redacción de textos cortos, permiten desarrollar el pensamiento critico, para un adecuado ejercicio ciudadano en el área de FFCC.

Analizar de que manera el trabajo en equipo permiten un adecuado desarrollo del Pensamiento Crítico y un

alto ejercicio ciudadano en área de FFCC.

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