![Page 1: Autoevaluación del participantesistemas.conalep.edu.mx/.../correo_1463717081.docx · Web viewEn este formato encontrarás cinco casillas de ponderación que corresponden a: 5= Excelente,](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022070908/5f8840456bfffb3f9a5b18a0/html5/thumbnails/1.jpg)
Formación Didáctica en el Modelo Académico
Autoevaluación del participante
A continuación se presentan los indicadores para la autoevaluación de los participantes. En este formato encontrarás cinco casillas de ponderación que corresponden a: 5= Excelente, 4= Bueno, 3= Regular, 2= Malo, 1= Deficiente. Marca con una X el nivel en el que consideras que se encuentra tu participación a lo largo de todo el desarrollo del curso.
Indicadores de evaluación 1 2 3 4 51. Realicé y entregué, en tiempo y forma, cada una de
las actividades del curso. X2. Leí y seguí con atención las instrucciones de cada
una de las actividades del curso. X3. Estuve al pendiente de los correos y/o avisos de mi
facilitador sobre las actividades del curso. X4. Utilicé los recursos digitales sugeridos en el curso
para realizar las actividades. X5. Aporté ideas relevantes y oportunas en cada una de
las sesiones de chat. X6. Colaboré con las tareas de las actividades del curso
que se trabajaron en equipo. X7. Expuse dudas e inquietudes a mi facilitador y/o
compañeros sobre los contenidos, actividades o recursos digitales del curso.
X
8. Respeté las ideas y el trabajo de mis compañeros del curso. X
9. Acepté crítica y reflexivamente la retroalimentación del facilitador a mis productos de las actividades del curso.
X
10.Tomé la iniciativa en la mayoría de las actividades de aprendizaje. X
Observaciones: Falle en algunos aspectos de este curso ya que mi conexión a internet en mi domicilio está muy inestable aun así creo que bajo esta condición realice los trabajos