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Aspectos elementales del trabajo en los Foros y la forma de
retroalimentarlos
Curso de Formación de tutores para ambientes virtuales UNIVIM
retroalimentarlos
M.C. Lavinia Flores-Cascante
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FOROS
Características
- Fomenta el trabajocolaborativo
Características de los foros:
- Comunicación asincrónica
- Fomenta un hilo de dialogo(de debate, intercambio,controversia, consenso,presentación y consulta)
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FOROSTipos de foros:
-Investigación:construir
-Preparatorios: con el fin de
- De trabajo yconsenso:
-Presentación:estilo “Coffee
-Consulta:útiles paraconstruir
ideasmedianterecopilarinformación,sintetizar ycompartir.
: con el fin depreparar otraactividad
consenso:refuerza eltrabajocolaborativo
estilo “Coffeebreak”
útiles paradespejardudasrepetitivas
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FOROS
Valor
- Fomenta el pensamiento critico
-Invita a la reflexión
-Ayuda al estudiante a la construcción desu propio conocimientoValor
educativo de los foros:
su propio conocimiento
-Genera discusión, debate y la habilidadde llegar a un consenso
-Fortalece el componente actitudinal(respeto, tolerancia etc.)
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FOROS
Problemáticas frecuentes de los foros
-Participación:Carente o -InformaciónCarente oreducida.
-Informaciónmalgestionada:Sobrecargo.
-Malamoderación :perdida deobjetividad,discusionesfuera del tópico
-Excesivaparticipación:En su mayoríautilizandoinformaciónmal enfocada ono útil
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Retroalimentación e intervención docente
Retroalimentación
- Encontrar el punto medio entrecalidad y cantidad de laparticipaciones.
-Diseñar un rubrica adecuada paracada tipo de foroRetroalimentación
en los foros
cada tipo de foro
- Perfilar los tipos de participaciónen el foro y evitar los vicios en sususos
-Aplicar el uso del protocolo de laescalera de la retroalimentación
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Bibliografía
• Delauro, M. 2011. La Tutoría en ambientesvirtuales de aprendizaje. Instituto deFormación Docente de Virtual Educa.
• UNIVIM - Protocolo de la escalera de laretroalimentación