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Artes Teatrales
Introducción
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Objetivos del curso
• Este curso busca formar estudiantes con espíritu indagador, solidarios y sensibles a las necesidades de los demás.
• Se le va a dar especial importancia a que los jóvenes desarrollen el entendimiento intercultural y una mentalidad abierta.
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Habilidades BI
• Las principales habilidades que se van a evaluar al final del curso son las de análisis y pensamiento crítico.
• Independientemente de qué tan buen actor llegues a ser, qué gran éxito logres al dirigir una obra de teatro, lo más importante para BI son las habilidades intelectuales.
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¿Qué vamos a hacer?• Jugar. Jouer. Play.• Expresar, crear, vivir, pensar.• Actuar, dirigir, producir, diseñar, ¡de todo!• Participarás en producciones teatrales, irás
a ver teatro y participarás en talleres con personas que se dedican al teatro.
• Te liberarás de muchos prejuicios y aprenderás a expresar mejor tus ideas y sentimientos. Además, te conocerás a ti mismo.
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¡Ojo!
• Este curso no es exclusivamente de actuación. Este curso se centra en que comprendas lo que es el teatro en general y encuentres tu área de mejor desempeño (escenógrafo, actor, productor, director, diseñador de vestuario, etc.). ¡Busca tu mayor talento!
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Evaluaciones BI
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Antes de que se les olvide lo chido del teatro…
• Video Noviembre.
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• No habrá libros oficiales del curso, pues la filosofía de la clase es que aprendan a indagar e investigar.
• Como en el curso de teatro se pone énfasis en el aprendizaje a través de la experiencia, es muy importante tener una reflexión continua sobre dicha experiencia. Para eso, se requiere un diario de trabajo.
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¿Qué es el diario de trabajo?
• El diario de trabajo debe escribirse desde el inicio del curso y es un registro de tus experiencias acumuladas a lo largo de dos años.
• Es un registro de tu evolución y tu proceso de aprendizaje durante el curso de teatro. Es un material en donde anotas tus fuentes de inspiración e influencia, la dirección que quieres tomar, tus logros, avances, retrocesos, dificultades y obstáculos.
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Diario de trabajo
• El diario es personal y, aún cuando trabajes en equipo, debes anotar tus experiencias desde tu muy particular punto de vista.
• El diario de trabajo es indispensable para tu Proyecto Independiente y tu Examen Oral (50% de tu calificación total en los dos aós del curso). Harás citas textuales de tu diario en dichos trabajos, por lo tanto, debe ser escrito en lenguaje formal.
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Diario de trabajo
• Se sugerirán preguntas de reflexión por cada tema para encauzar el contenido del diario.
• Al principio, la evaluación del diario será de acuerdo a su nivel, progresivamente se calificará con mayor exigencia.
• El diario de trabajo será tu examen principal de cada unidad.
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Formato
Puedes elegir el formato que más te guste:• Carpeta de hojas lisas con escritos,
collages, fotografías, dibujos.• Cuaderno pequeño.• Carpeta con micas.• Combinación de diario escrito-
audiovisual.
Se recomienda una carpeta y una libreta por semestre.
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El diario deberá contener:• Título (tema) y fecha de cada aportación.• Copias de todos los trabajos y tareas del curso.• Comentarios, análisis y reflexiones sobre los
trabajos realizados.• Resúmenes, reflexiones y análisis de las clases,
ensayos y talleres.• Fuentes de inspiración e influencia (notas, ideas,
recortes, etc.).• Críticas a producciones de teatro.• Entrevistas.• Estrategias de planificación (lluvia de ideas,
objetivos, mapas mentales).
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El diario deberá contener:• Notas de investigación.• Material visual como bocetos, cuadros sinópticos,
dibujos, fotografías, etc.• Citas: Todo el material visual, sonoro, textual que
se incluya y no sea de tu autoría, deberá ser correctamente citado.
• Un resumen de lo más relevante del semestre para el 4to parcial, se recomienda marcar de alguna manera lo que consideran más relevante para su desarrollo personal en el teatro y su comprensión del mismo.
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Habilidades que deben demostrar:
• Capacidad de síntesis• Razonamiento analítico• Coherencia y orden de ideas• Comprensión de los temas y del teatro en
general• Capacidad de reflexión en cuanto a
logros y fracasos, avances y retrocesos, sus causas, consecuencias, implicaciones, etc.
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Criterios de calificación
A. Qué tan completa está mi carpeta. B. Profundidad de análisis, reflexión y
comprensión de los temas.C. Claridad, orden y coherencia de ideas.D. Lenguaje y citas (cuando aplica).A. Razonamiento crítico (cuando aplica).
*El diario equivale al 30% de tu calificación mensual.
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Ejemplos de citas textuales del diario
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Ejemplos de citas textuales del diario
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Reglas de la clase• Todas las que ya saben: celular apagado,
puntualidad, faltas, justificantes, idas al baño eternas, no hay tareas tardías, no hay excusas... Son BI for God’s sake. Aquí se les tratará como adultos.
• Todas las clases son importantes, nada de no traje tal trabajo porque en matemáticas me encargaron muchos problemas, y mucho menos no hice la tarea de tal clase porque estaba haciendo cosas de teatro. ¡Oh no! Organización es la palabra, no hay excusas.
• El resto de las reglas y filosofía la sig. clase.
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Next steps…• Leer plan de estudios (en Luminis).• Proyecto independiente del semestre.• Presentarnos.• Tarea: -Diario de trabajo para la sig. clase.-Decidir si se unen al proyecto colectivo de una obra o
no, o se la avientan solos. Determinar las horas de ensayo.
• Aviso: Obra de los de 5to semestre 24 y 25 de agosto. ¿Quién se apunta a hacer teatro?