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Área Historia y Geografía.
Profesor Erick Huapaya Fayó
Grado Segundo de Secundaria
Tema Introducción al área
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
Correo del Colegio : [email protected] de CC. SS. : http://sociales2013.jimdo.com/
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INTRODUCCIÓN
El área permite a los estudiantes desarrollar competencias, capacidades, conocimientos y actitudes relacionadas con el sentido de continuidad y de ruptura, saber de dónde proceden, situarse en el mundo de hoy y proyectarse constructivamente en el futuro.
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INTRODUCCIÓN
El estudiante en este contexto, va asumiendo progresivamente un rol protagónico en su propia historia, participando de cambios y transformaciones, conjugando los valores de los patrones culturales de su origen y procedencia y los referentes morales que orientan su vida.
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CRITERIOS DEL MINEDU
Manejo de la información. Comprensión espacio-temporal. Juicio crítico. Actitud ante el área.
DIMENSIONES
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METODOLOGÍA
Método Didáctico:• Estudio Dirigido.• Debates o discusión.• Cuestionarios.
Procedimientos Didácticos:• Análisis – Comparación.• Síntesis: Elaboración de
organizadores visuales de la información.
Formas Didácticas:• Expositivas.• Interrogativas.• Proyectos.
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RECURSOS Carpeta de Trabajo. (Cuaderno) Antología de Lecturas. Textos. Lapiceros de colores. Plumones resaltadores. Pizarra. Tizas blancas y de colores. Fichas de Aprendizaje. Papelógrafos. Videos. Biblioteca. Proyector multimedia.
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EVALUACIÓN
Guía de Aprendizaje.(GA)
Guía de Aula Biblioteca. (GAB) Evaluación de Unidad. (EU) Evaluación Bimestral. (EB) Evaluación Oral. (EO) Actitud ante el Área. (AAA) Práctica Calificada. (PC) Trabajo de Aula Individual. (TAI) Trabajo de Aula Grupal. (TAG) Tarea Domiciliarias . (TD) Control de lecturas. (CL)
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INDICACIONES PARA LA CARPETA DE TRABAJO
Debe estar cubierto correctamente por un plástico (ejemplo: VINIFAN). En caso de deterioro debe cambiarse inmediatamente.
La etiqueta ira en la parte inferior derecha anotando apellidos y nombres del estudinate y el nombre del área.
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CARÁTULA PRINCIPAL
Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
COLEGIO DE LA INMACULADA JESUITAS – LIMA
Área : _____________________Profesor : _____________________Estudiante: _____________________
Grado: _____________________
2013
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CARÁTULA BIMESTRAL
La carátula del bimestre consignará un gráfico alusivo al área y el número de bimestre que corresponde.
I Bimestre
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INDICACIONES PARA LOS CUADERNOS DE TRABAJO
El dominio del espacio corresponde a los márgenes, disposición del contenido y fichas pegadas en forma correcta.
El uso del corrector líquido debe ser mesurado y de manera adecuada.
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INDICACIONES PARA LOS CUADERNOS DE TRABAJO Para el uso de
colores será como sigue:Contenido:
Lapicero azul o negro.
Subrayado de títulos: Rojo.
Organizadores visuales: Varios colores usados de forma moderada.
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INDICACIONES PARA LOS CUADERNOS DE TRABAJOEl uso del resaltador
será para identificar las ideas principales.
La utilización del lápiz será indicado por el profesor o la profesora del área.
Exigir el uso de una letra legible.
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INDICACIONES PARA LOS CUADERNOS DE TRABAJO
La corrección del contenido de los cuadernos será con lapicero rojo.
Si falta la tilde se encerrará en un círculo rojo para que sea rectificado por el (la) estudiante.
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INDICACIONES PARA LOS CUADERNOS DE TRABAJO
Si la redacción es incorrecta colocar: ¿? CORREGIR REDACCIÓN.
Si esta incompleto: COMPLETARLa revisión final por mes será
consignada en la Ficha de Evaluación, la cual estará pegada en la página posterior a la Guía del Alumno.