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20/5/2015 AplicacininterdisciplinardelAprendizajeBasadoenProblemas(ABP)enlasDificultadesdeAprendizaje(DEA)comoherramientatilparaeldes
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AplicacininterdisciplinardelAprendizajeBasadoenProblemas(ABP)enlasDificultadesdeAprendizaje(DEA)comoherramientatilparaeldesarrollodecompetenciasdelalumnadouniversitario
7enero2013porInmaculadaHurtado
LaasignaturadeDificultadesdeAprendizaje(enadelanteDEA),impartidaporlaprofesoraMariadelCarmenDezGonzlez,analizalasposiblescausasyconsecuenciasdelas(DEA)partiendodeldiagnsticoeintervencinenlasreasdelalectura,escritura,matemticasyhabilidadessocialesmediantelametodologadelAprendizajeBasadoenProblemas(enadelanteABP)desdeunenfoqueinterdisciplinar.
Losalumnosde2GradodeInfantilrealizaronunabreveinvestigacinenlasdiferentesreasmedianteunabsquedabibliogrficaenlasbasesdedatosdelabibliotecadelCEUyunseguimientosemanalde12horasconlaprofesoradelaasignaturaduranteuncuatrimestre.Apartirdelmismodisearonunaseriedematerialesdidcticos(vesefig.1)dirigidosalosalumnoscon(DEA)teniendoencuentalaaccesibilidadparatodoelgrupomediantelosmdulosdediagnsticoeintervencindependiendodelascausasy/oconsecuenciasdelas(DEA).
Comoinnovacinenlaasignatura,sepretendedemostrarelvalorquetienelainterdisciplinariedadenelprocesodeenseanzaaprendizaje,paraellosehacontadoconlacolaboracindelaProfesoradeMagisteriodelCEUElcheD.MariluzRocaSansano,Investigadoraenelreadelaexpresinplsticaylas(DEA),quemedianteunassesionesprcticasimpartieldiseoylaencuadernacindelosmaterialesdirigidosalasalumnoscon(DEA),igualmentecontamosconlacolaboracindelprofesordeMagisteriodelCEUElcheD.AlbertoZapateraLlinares,Investigadorenelcampodelasdificultadesdeaprendizajedelasmatemticas(DAM),(enfasederealizacindelatesisdoctoral),que,duranteunassesiones,mostrlosresultadosdesuinvestigacin.Albertoargumentaqueestosresultadostienenrelacinconlasdificultadesenelaprendizajedelasmatemticas,msconcretamenteenelsaltocognitivoqueseproducealtrasferirellenguajeverbaloescritoallenguajealgebraico.
Lametodologadeestudioaplicadaenlaasignaturapretendedeterminardndeestnlasdificultades,culessonlascaractersticasydificultadesespecficasdecadanio/aparaactuarsobreellas,teniendoencuentalasposiblesinterrelacionesentrelashabilidadesbsicasylaadquisicindeconocimiento.
Entrelascompetenciasquesedesarrollanconlametodologaaplicada(ABP),encontramoslacapacidadpararesolverproblemas,lahabilidadparalacomunicacinoralyescrita,lacapacidadparaeltrabajoenequipoyelpensamientocrticocreativo.Losalumnosconsideran,quehanalcanzadounaprendizajemssignificativovalorandopositivamentelautilidaddelosmaterialesensuprcticadocente,queleshapermitidoalcanzarunamayorprofundidadyautonomaensuprocesodeenseanza.Incluso,algunosgruposfluyeron(laseCsikszentmihalyi)acudiendoaloscentroseducativosmostrandolosmateriales(DEA),adquiriendoasunamayorretroalimentacin.
ComodocentesdebemosenfrentarnosalmodelodeAprendizajealoLargodelaVida(LifeLongLearning),yporlotantodebemosdotaralosestudiantesdelasherramientasnecesariasparapoderalcanzaresasmetas.
Paraconcluir,queremosagradecerlacolaboracindelosprofesoresinvitados,ascomodelprofesoradodeloscentroseducativosquehanfacilitadoelaccesodelalumnadoensuprcticadocente.
AportacindelaDra.MdelCarmenDezGonzlez
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