HOLA, ONA!
ANNA!BON DIA, ÈLIA!
EI, PAU!
5–cinc
Tornem a l’escola!1
Vols saber coses de les nenes
i els nens que van a aquesta escola?
Els vols conèixer una mica més?
DimensióCOMUNICACIÓ ORAL
1. R–epresenteu la –cπ÷versa –anteriπ◊. Q–uines –altres –cπfies –es pπdrien haver –dit?
SÍ, MOLTES.TENIES GANES DE
TORNAR A L’ESCOLA?BON DIA, BIEL!
ENTREM
JUNTS?
HOLA, MIA!
ÉS CLAR!
6
UNIT
AT 1
sis
2. Cπµ –es –diuen –els nens –i les nenes –de l’–escπ˜a?
P–inta les √πcals –am∫ –aquests –cπ˜π◊s:
3. Escriu –el teu nπµ –i pinta’n les √πcals:
Escriu sis nπµs –de nenes –i nens –de la –classe –i –encercla’n les √πcals:
B I L
N N
N
PM
L
A E I O U
DimensióEXPRESSIÓ ESCRITA
7
UNITAT 1
set
4. Cπµpleta –el nπµ –d’–aquests nens –i nenes –am∫ les √πcals:
Q–uin –és –el nπµ més llarg?
I –el més –curt?
Q–uantes lletres té –el teu nπµ?
M R T Í
M R C È P A B L
R C
M H A M D
H L E N
C A R L S
J O L
M E R T X L L
8
UNIT
AT 1
√uit
.
5. El poema –diu –que –anem –a l’–escπ˜a per –aprendre –a . Q–uè –apreneu –a l’–escπ˜a?
6. Q–uè t’–agradaria –aprendre –a l’–escπ˜a?M’–agradaria –aprendre –a
.
La meva escolaEL PARE I LA MARENO PENSEN SINÓ EN MI:EM FAN ANAR A L’ESCOLAA APRENDRE A LLEGIR.
Àngels garriga
DimensióLITERÀRIA
9
UNITAT 1
nπu
7. Escriu la paraula –que √π˜ –dir –el mateix –que...
MAMA:
PAPA:
COL ·LEGI:
8. R–elaciπ÷a: PATI NOIS NENS CADIRA MESTRA PROFESSORA PAPER FULL SEIENT ESBARJO FILERA CUA
9. Escriu la paraula –que √π˜ –dir –el mateix: MENUDA:
ENORME:
ALEGRE:
GROSCONTENT
PETITA10
UNIT
AT 1
–deu
10. Q–uè √π˜ –dir la paraula XERINOLA?
AVORRIMENT
GRESCA
TRISTOR
SOROLL DE FESTA
Al pπ¥˜e –d’–aquests nens –i nenes la festa majπ◊ –és –al setem∫◊e.
AL SETEMBRE COMENÇA L’ESCOLA
I TAMBÉ LA XERINOLA.
DimensióLITERÀRIA
11
UNITAT 1
–π÷ze
Cπµ –acaben ESCOLA –i XERINOLA?L’–π◊aci† –que –diu la M–ia –és –un rπdπ˜í.
11. Cπµpleta per fπ◊mar rπdπ˜ins: Anant –cap –al MERCAT m’he –encreuat –am∫ –un .
H–i ha√ia –una VEGADA –un mag –i –una .
H–e begut –una ORXATA –i –un ∫atut –de .
H–e pujat –al CASTELL –am∫ –un mπfiquit –al .
12
UNIT
AT 1
–dπ¤ze
DimensióCOMPRENSIÓ LECTORA
12. És veritat (V) –π mentida (M)?
El –gegant nπ ∫alla. L–a –gent pica –de mans. Els –gegants fan mπ˜tes √π˜tes.
La dansa dels gegantsELS GEGANTS VAN BALLANT,MENTRE TOTS PIQUEM DE MANS.EL GEGANT DIU QUE NO POT PARAR,VOLTES I VOLTES VOL DONAR.LA GEGANTA DIU: «JO, TAMBÉ,VOLTES I VOLTES DONARÉ».
Cançó popular
13
UNITAT 1
¤retze
13. Encercla –acti√itats –que –es pπden fer –a la festa majπ◊:
14. Ordena –el nπµ –d’–aquestes –acti√itats:
T S C
TITELLES
SARDANES
CANTAR
NADALES CORREFOCESQUIAR
CONCURSOS
S T E T I L L E A R D A S N S E O C F R R E O C
14
UNIT
AT 1
–catπ◊ze
A–quest –és –el –cartell –de la festa majπ◊ –del pπ¥˜e –d’–en B–iel –i la M–ia:
En B–iel √π˜ –cπ÷√idar –un –amic –a la festa.
15. Enganxa les –π◊aciπ÷s per fer –una nπ¤a:
Trobareu els adhesius al final del llibre.
FESTA MAJORDIES 14, 15 I 16 DE SETEMBRE
NO T’HO POTS PERDRE!
DimensióEXPRESSIÓ ESCRITA
15
UNITAT 1
–quinze
Les paraules –destacades s†÷ –diferents maneres –de –dir NEN: COLLA VELLA DELS XIQUETS DE VALLS
ELS MARRECS DE SALT
ELS MINYONS DE TERRASSA
ELS XICS DE GRANOLLERS
16. Encercla les paraules –que √π˜en –dir NEN:
VAILET
CRIATURA
NOIXICARRÓCASTELLER
CAPGRÒSGEGANT XAVAL
DimensióPLURILINGÜE I INTERCULTURAL
16
UNIT
AT 1
setze
17. Escπ˜ta la –canç† «Els –dies –de la setmana», –de D–àmaris G–elabert. Q–uants –dies té la setmana? Q–uants –dies √as –a l’–escπ˜a? Cπµ –cπµencen tπ¤s –els –dies –de la setmana?
18. M–arca les √πcals –que hi ha –en –cada nπµ:
A E I O U
DILLUNS ✗ ✗DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
DISSABTE
DIUMENGE
Q–uins –dies nπ √as –a l’–escπ˜a?
DimensióCOMUNICACIÓ ORAL
17
UNITAT 1
–disset
19. Escriu –una –acci† –que fas –cada –un –dels –dies:
D–illuns: D–imarts: D–imecres: D–ijπus: D–ivendres: D–issa∫¤e: D–iumenge:
20. Escriu –una –π◊aci† per –a –cada –imatge:
DimensióEXPRESSIÓ ESCRITA
FI DE FESTA MAJOR
18
UNIT
AT 1
–di√uit
EM P
OSO
A PR
OV
A1. D–ictat. M A N E L S A R A
E N R I C A D A
E S T E L M A R TA
P E R E O M A R
I R I S J O R D I
Encercla –els nπµs –que tenen –dues √πcals –diferents –i su∫◊atlla –els –que tenen tπ¤es les √πcals –iguals.
2. R–elaciπ÷a les paraules –que –acaben –de la mateixa manera:
ESCOLA
CADIRA
MARTÍ
PAPERMANS
GEGANTA
XERINOLA
JARDÍ
FIRA
CARRER
ENTREPANS
VUITANTA
19
EM P
OSO
A PR
OV
AUNITAT 1
–dinπu
EM P
OSO
A P
RO
VA
VERD: SÍ VERMELL: NO
–cπµença L’–escπ˜a setem∫◊e. –al
Els √π˜tes. fan –gegants
3. Ordena –i –escriu les –π◊aciπ÷s:
4. P–inta –de verd –π –de vermell:
Cπ÷ec les √πcals. S–é –cπµpletar paraules –am∫ √πcals. S–é trπ¥ar paraules –que –acaben –igual. S–é –π◊denar paraules per fer –una nπ¤a. S–é –els –dies –de la setmana.
20
EM P
OSO
A P
RO
VA
UNIT
AT 1
√int