Download - Análisis Bloque Académico de EVA
Enero 2007 Marzo, 2.012
FATLAAutor : AdS Esp. TIC Elba Marina Mujica Romero Programa : Experto en Procesos de Elearning MPI022012
Análisis delBloque Académico del
Aula Virtualen la Metodología PACIE
Enero 2007
PACIE: Algunos Conceptos Básicos
PACIE: Algunos Conceptos Básicos
Importancia del Bloque Académico
Importancia del Bloque Académico
Fase Interacción y el EVA Fase Interacción y el EVA
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones y Recomendaciones
Dinámicas del Bloque AcadémicoDinámicas del Bloque Académico
El Bloque Académico del EVAEl Bloque Académico del EVA
Ejemplos de Bloque AcadémicoEjemplos de Bloque Académico
Introducción Introducción
Marzo 2012
Enero 2007
Introducción Introducción
PACIE PACIE
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Dinámicas Dinámicas
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Conclusiones Conclusiones
Importancia. Importancia.
PACIE – Bloque Académico
Ejemplo Ejemplo
Contenido
Marzo 2012
El avance sostenido de la tecnología de información y comunicación ha introducido cambios en casi todas las aéreas de la sociedad y la ciencia; mejorando nuestra calidad de vida y aumentando nuestras expectativas desarrollo.
La educación no ha escapado de esta tendencia, y quizás junto a la medicina es un área que afectara directamente el futuro de nuestra sociedad, aportando soluciones a problemas trascendentales, en el caso de la educación por ejemplo como llevar la información a cada punto del planeta?, como ofrecer las mismas oportunidades a todos indistintamente de su ubicación?.
El elearning es quizás la esperada respuesta: educación a distancia con ahorro de recursos físicos importantes; y PACIE es una propuesta para optimizar dicho proceso de educación a distancia.
Enero 2007
PACIE
PACIE
Introducción Introducción
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Dinámicas. Dinámicas.
Conclusiones. Conclusiones.
Importancia. Importancia.
PACIE – Bloque Académico
Ejemplos Ejemplos
Contenido
Metodología de Trabajo en Línea PACIE( Presencia Alcance
Capacitación Interacción Elearning), a través de un Campus Virtual que
facilita la introducción del elearnig en los procesos educativos.
Busca incluir las TIC’s en la educación basada en el docente como motor
esencial de los procesos de aprendizaje
Administrativos AdministrativosEducativosEducativos OperativosOperativos
Marzo 2012
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Enero 2007
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Dinámicas Dinámicas
Conclusiones Conclusiones
Importancia. Importancia.
PACIE – Bloque Académico
Ejemplo Ejemplo
Contenido
PACIE
Capacitación: Estar preparados para alcanzar los objetivos planteados.
Capacitación: Estar preparados para alcanzar los objetivos planteados.
Presencia: Crear la necesidad en los estudiantes de entrar al aula EVA
Presencia: Crear la necesidad en los estudiantes de entrar al aula EVA
Elearning: usar las TIC’s para generar interacción y conocimiento
Elearning: usar las TIC’s para generar interacción y conocimiento
Marzo 2012
Introducción Introducción
PACIE
PACIE
Modelo educativo que permite el uso de las TIC ‘s como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
Interacción: Uso de recursos y actividades para socializar y compartir y sobretodo guiar y acompañar.
Interacción: Uso de recursos y actividades para socializar y compartir y sobretodo guiar y acompañar.
Alcance: Fijar objetivos claros para alcanzar con los estudiantes
Alcance: Fijar objetivos claros para alcanzar con los estudiantes
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Enero 2007
Fase InteracciónEs la fase mas importante del modelo PACIE, ya que
el aprender haciendo se hace realidad en el, mediante el trabajo colaborativo y la construcción
de conocimiento con los pares estudiantes, así como de procesos comunicacionales de parte de
todos los miembros de la Comunidad del Aprendizaje.
PACIE – Bloque Académico
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Contenido
Enero 2007Marzo 2012
Introducción Introducción
PACIE PACIE
Dinámicas Dinámicas
Conclusiones Conclusiones
Importancia. Importancia.
Ejemplo Ejemplo
El Bloque Académico
El Bloque Académico
EVAEspacio o lugar donde interactúan los maestros,
estudiantes, personal administrativo y directivo, es así mismo el lugar donde se efectúa el proceso de
aprendizaje
Enero 2007
Contenido
PACIE – Bloque Académico
Marzo 2012
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Introducción Introducción
PACIE PACIE
Dinámicas Dinámicas
Conclusiones Conclusiones
Importancia. Importancia.
Ejemplo Ejemplo
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Bloque Académico del EVASección del EVA en la cual se presentan los contenidos que por su significativo potencial son seleccionados por el docente para exponer a los estudiantes.
-Sección de Exposición: Donde se presentan al estudiante las información, enlaces, documentos , videos necesarios para la formación conocimiento o para la adquisición del mismo.
-Sección de Rebote: En esta sección se crean actividades para lograr que el estudiante lea y asimile el conocimiento expuesto en la sección anterior
-Sección de Construcción: Lugar donde el estudiante defenderá su pensamiento y conocimiento, basado en las secciones anteriores , pero asumiendo con libertad cualquier posición con respecto a lo planteado.
-Sección de Comprobación: O de Evaluación, para corroborar la adquisición de conocimiento
Enero 2007
Contenido
PACIE – Bloque Académico
Bloque Académico del EVABloque Académico del EVA
Su importancia dentro del EVA y enmarcado en la metodología PACIE, radica principalmente que es el lugar donde se construirá el conocimiento
mediante los procesos de socialización y colaboración entre los estudiantes y los
profesores.
Su importancia dentro del EVA y enmarcado en la metodología PACIE, radica principalmente que es el lugar donde se construirá el conocimiento
mediante los procesos de socialización y colaboración entre los estudiantes y los
profesores.
Los estudiantes forjaran sus conocimientos y posiciones en un
proceso vigilado pero innovadoramente libre, en el que buscaran la verdad por caminos escogidos por ellos y con la profundidad que le quieran otorgar.
Los estudiantes forjaran sus conocimientos y posiciones en un
proceso vigilado pero innovadoramente libre, en el que buscaran la verdad por caminos escogidos por ellos y con la profundidad que le quieran otorgar.
Importancia Importancia
Introducción Introducción
PACIE PACIE
Dinámicas Dinámicas
Conclusiones Conclusiones
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Ejemplo Ejemplo
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Marzo 2012
Enero 2007
Contenido
PACIE – Bloque Académico
Marzo 2012
Dinámicas Dinámicas
Introducción Introducción
PACIE PACIE
Importancia Importancia
Conclusiones Conclusiones
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Ejemplo Ejemplo
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Dinámicas del Bloque Académico- En el bloque Académico se pudiera efectuar un reconocimiento de los conocimientos previos del estudiante, con las herramientas encuesta o foro.
-El profesor no intervendrá en el proceso de construcción de conocimiento colaborativo, estará vigilante de dicho proceso pero sin emitir ninguna opinión al respecto.
-En la sección de exposición debe existir variedad de materiales: videos, foros, documentos, audilibros y explorar diversas fuentes de manera de obtener una perspectiva completa de lo que se desea aprender.
-En la sección de rebote se sugieren actividades que obliguen al estudiante a razonar acerca de lo estudiado, establecer posiciones, defenderlas y escuchar las opiniones de sus pares.
-La sección de evaluación, significa no solamente exámenes, sino también síntesis resúmenes, análisis , que permiten igualmente clasificar a los estudiantes.
Enero 2007
Contenido
PACIE – Bloque Académico
Por ejemplo…
Ejemplo Ejemplo
Introducción Introducción
PACIE PACIE
Importancia Importancia
Conclusiones Conclusiones
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Dinámicas Dinámicas
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA
Marzo 2012
Enero 2007
Contenido
PACIE – Bloque AcadémicoConclusiones
Siendo la Fase de Interacción la mas importante en la metodología PACIE, es de vital importancia el diseño e implementación del EVA, como lugar donde se efectuaran las interacciones entre todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, así como el proceso de aprendizaje en si.
El equipo tecno pedagógico debe esforzarse en la construcción de dicho EVA, la selección del material a presentar, las actividades a realizar , que permitan alcanzar los objetivos planteados (SBS’s) , así como el procedimiento para asegurase que el conocimiento fue asimilado por los estudiantes.
Siendo la Fase de Interacción la mas importante en la metodología PACIE, es de vital importancia el diseño e implementación del EVA, como lugar donde se efectuaran las interacciones entre todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, así como el proceso de aprendizaje en si.
El equipo tecno pedagógico debe esforzarse en la construcción de dicho EVA, la selección del material a presentar, las actividades a realizar , que permitan alcanzar los objetivos planteados (SBS’s) , así como el procedimiento para asegurase que el conocimiento fue asimilado por los estudiantes.
Marzo 2012
ConclusionesConclusiones
Introducción Introducción
PACIE PACIE
Importancia Importancia
Ejemplo Ejemplo
El Bloque Académico
El Bloque Académico
Dinámicas Dinámicas
Fase Interacción y EVA
Fase Interacción y EVA