ALINEAMIENTO ESTRATEGICO 2019-2022
PASIÓN POR
TRANSFORMAR LA VIDA DE NUESTROS ESTUDIANTES
NOS MUEVE NUESTRA
MISIÓN – VISIÓN - VALORES
VISIÓN“Ser reconocidos como una universidad de excelente calidad académica
y accesible, que forma profesionales dueños de su destino que se
desempeñan exitosamente en un entorno global”.
MISIÓN“Transformar la vida de nuestros estudiantes mediante procesos
educativos innovadores que privilegian el aprendizaje, el pensamiento crítico y el espíritu emprendedor, permitiéndoles contribuir al desarrollo
sostenible de nuestra sociedad y al logro de sus objetivos de vida.”
VALORES1. Integridad
2. Compromiso
3. Trabajo en equipo
4. Innovación
5. Orientación a resultados
6. Trascendencia
Integridad
La coherencia que existe entre lo que decimos y hacemos y el respeto
hacia los demás ante cualquier circunstancia son la base de la
confianza en todos nuestros niveles.
Orientado a resultados
Nuestros resultados se basan en establecer objetivos desafiantes,
superar los obstáculos y motivar el logro de estos
Trascendencia
Enfocamos nuestros esfuerzos y procesos en transformar
positivamente la vida de nuestros estudiantes, colaboradores y su
entorno, buscando formar egresados sobresalientes y exitosos para nuestra
sociedad
Compromiso
Ponemos pasión a cada cosa que hacemos, viviendo nuestros valores
día a día y enfocando nuestros esfuerzos hacia el logro de nuestra
misión.
Trabajo en equipo
Construimos equipos de alto desempeño porque sabemos que escuchando, valorando opiniones, sumando talentos y compromisos
lograremos resultados extraordinarios.
Innovación
Constantemente buscamos soluciones nuevas y
prácticas para contribuir al éxito de nuestra institución.
VALORES
REVISIÓN FODA 2019
1. *Infraestructura del campus virtual
2. *Tamaño de la universidad
3. *Equipo resiliente con valores
4. *Modelo educativo
5. *Sistema y acompañamiento al estudiante
6. *Marca e institución de prestigio
7. *Fuerte propósito transformador
8. *Crecimiento del posicionamiento de la marca
9. *Alto compromiso del equipo
10. *Salud Financiera
11. *Know How- Management
12. *Egresados Reconocidos
13. *Proceso de admisión
14. *Pertenecer a red internacional
FORTALEZAS
1. *Mayor demanda de estudios para gente que trabaja
2. *Postgrado – Demanda de Educación ejecutiva
3. *Cobertura ciudad /Distrito
4. *Crecimiento del sector C Y D (mercado sin atender)
5. *Crecimiento demográfico
6. *Inmigración ( Carreras truncas/ Solo secundaria).
7. *Expansión en provincias
8. *Desarrollo tecnológico en herramientas BI, SQL etc
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
1. *El talento emigra.
2. *Transformación digital en el negocio
3. *Nivel de coordinación academia-operaciones
4. *Sistema CRM EPEC
5. *Estrategias comunicacionales sobre logros alcanzados tanto
de manera interna como externa
6. *Desarrollo inicial de docentes investigadores
7. *Desarrollo docente en el ámbito profesional y académico.
1. *Marco Regulatorio inestable
2. *Universidades buscan llevarse nuestro talento
3. *Institutos que son escuelas profesionales.
4. *Inestabilidad política y social
5. *Escasa oferta profesional educativa
6. *Consorcios educativos con alto respaldo económico
AMENAZAS
DESARROLLO ESTRATÉGICO 2019-2022
ACCESIBILIDAD CALIDAD INTERNACIONALIDAD EMPLEABILIDAD
Modelo Educativo con_Virtualidad e Interconectividad
Nuevo modelo académico 2.0 implementadoABI cultura de aprendizaje e investigaciónValores UPNSistema de evaluación de competencias
Cursos masivos con profesores internacionales.
Certificación de cursos de empleabilidad.
Incremento progresivode virtualidad
Sistema de gestión docente Incremento aceleradode papers publicadospor año
Uniones
Black Board SAAS Acreditaciones emblemáticas por escuelaAcreditación institucionalISO 9001 en sede y filialesB-CorpLEAFQSWebometrics
Top 5 en patentes en Perú
Puestos de Salud
Nuestros estudiantes: Dueños de su propio destino
UPN Donde quiera que estés
10
Trabajando para construir una fuerte Propuesta de Valor 2019-2022
10
2019 2020 2021 2022
ME_Modelo Educativo
Fase I Inspiración Fase II Co creación Fase III Autonomía
Fase de Implementación Fase de Inspiración y Co-creación
Fase de Implementación Fase de Autonomía e incluye Virtualidad
Incluye investigación y responsabilidad social
Implementación
Modelo Educativo por etapas enfocado en el desarrollo estudiantíl
Diseño y Desarrollo Académico
Un modelo educativo propio, enfocado en el desarrollo del estudiante
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ACREDITACIÓN
Sello de Calidad
Logros:1. Plan de Acreditación: UPN tiene 40 carreras en
5 campus diferentes involucradas en el ciclo de
acreditación en 2019
2. 13 programas acreditados.
3. 18,540 estudiantes impactados por la acreditación
en 2019
Principales acciones de desarrollo:
1. Membresías con acreditadoras internacionales.2. Fortalecer la planificación académica3. Mantener currículos actualizados.4. Fortalecer la calidad docente5. Fortalecer el sistema de evaluación de competencias6. Promover la investigación académica7. Promover actividades de responsabilidad social
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ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD
Logros:1. Implementación del Sistema de Gestión de
Calidad en todos los campus de UPN
2. Certificación de Calidad ISO 9001 a los procesos
de formación profesional en carreras de pregrado
en los campus de Trujillo y Cajamarca.
3. Cero no conformidades en las auditorías de
seguimiento 2018 y 2019.
Principales acciones de desarrollo:
1. Fortalecimiento del equipo de Aseguramiento de la Calidad
2. Implementación y certificación del Sistema de Gestiónde Calidad en todos los nuevos campus de UPN.
3. Implementación de software especializado para el Sistema de Gestión de Calidad.
4. Implementación y certificación del sistema especial de gestión de calidad para organizaciones educativas: ISO 21001, Sistemas de gestión de organizacioneseducativas.
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RANKINGS ACADÉMICOS / CALIDAD
Continuar mejorando nuestra ubicación en los ranking
Logros:
1. Tres estrellas en la calificaión QS Stars y somos la primera y única Universidad peruana en el segmento con esta certificación.
2. Segundo lugar en el ranking de universidades peruanascon el mayor número de solicitudes de patentes.
Source http://www.webometrics.info/es/Latin_America/Peru
Principales acciones de desarrollo:
1. Impulsar la acreditación institucional.2. Innovación en educación a distancia.3. Aumentar la inversion en responsabilidad social.
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INVESTIGACIÓN
Entre las 10 mejores Universidades del Perú en investigación:
Logros:
1. En 2019, la Universidad peruana con mayor crecimiento en publicaciones científicas en Scopus (300%) alcanzó la marca de 65 artículos.
2. En 2018 obtuvimos nuestra primera fundación del Banco Mundial / Fondecyt de USD 365K para crear el Centro de InvestigaciónAvanzada en Agroingeniería en Trujillo (CIIA en español).
3. En 2019 mejoramos la calidad de nuestras publicaciones científicas, aumentando los artículos publicados en los cuartiles 1 y 2 en Scopus (promedio superior) del 20% al 40%.
4. Implementación del “Centro de apoyo a la Tecnología e Innovación” (CATI).
Principales acciones de desarrollo:
1. Configuración del Centro de Investigación Avanzada en Agroingeniería.
2. Aumentar la publicación de tesis como papers.3. Implementación de investigación formativa con modelo educativo
de aprendizaje basado en la investigación (ABI).4. Configuración del“Centro de soporte de Tecnología e Innovación“.5. Implementación del “Centro de Investigación Interdisciplinaria
Uniones”.
Fuente: Scopus
Sujetos de Investigación UPN
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RESPONSABILIDAD SOCIAL
En el camino de las mejores Universidades en RS
Logros:
1. “UNIONES”: UPN tiene su propio programa de RS
que ayuda a 6 comunidades cercanas a nuestros
campus a alcanzar sus metas; Asistimos a 14,480
beneficiarios en 2019
2. 3,694 becas en 2018
Principales acciones de crecimiento:
1. Alianzas con socios expertos para mejorar nuestra ayuda a las comunidades (ex Dispurse, Suecia).
2. Crear y mantener puestos de salud, iniciando con el distrito de Puente Piedra en 2019.
3. Mejorar los créditos extracurriculares para voluntarios.4. Incrementar la inversion en Responsabilidad Social
En el Perú, el 85% de los problemas de
salud de las personas se pueden resolver
en el primer nivel de atención que es
equivalente a un puesto de salud Nivel 1 - I Fuente : Informe sobre la salud en el munod 2008:
Atención primaria de salud , m{as necesaria que nunca, OMS – Ginebra 27, Suiza, página 14
Región Norte
CAJAMARCA
Year 2018 2023 (MY)
Peak 10,046 13,694
SQM 11,902 12,938
CAJAMARCA
Year 2019 2022
Peak 10,263 12,928
SQM 11,902 11,902
TRUJILLO
Year 2019 2022
Peak 17,459 13,435
SQM 19,564 22,995
TRUJILLO - INTERFORO
Year 2019 2022
Peak 0 9,203
SQM 0 4,814
DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA 2019-2022
Lima
COMAS
Year 2018 2023 (MY)
Peak 5,932 13,432
SQM 13,310 23,980
BREÑA
Land Bank: 5,000 sqm $10 M; 2019
Year 2018 2023 (MY)
Peak 14,986 26,379
SQM 28,357 47,285
LOS OLIVOS
Land Bank: 10,000 sqm $15 M; 2019
Year 2018 2023 (MY)
Peak 22,266 28,486
SQM 30,660 38,844
SAN JUAN DE LURIGANCHO
Land Bank:3000sqm $4.5M; 2019
Year 2018 2023 (MY)
Peak 6,223 14,064
SQM 17,980 29,652
LIMA SUR
Year 2019 2023 (MY)
Peak 1,280 7,369
SQM 8,897 16,831
LIMA ATE (2022)
Land Bank: 7,000 sqm $9.1 M; 2021
Year 2022 2023 2026 (MY)
Peak 938 2,288 6,282
SQM 5,643 5,643 13,619
COMAS
Year 2019 2022
Peak 7,535 14,989
SQM 14,310 23,699
LOS OLIVOS
Land Bank: 3230sqm $6.5M; 2020
Year 2019 2022
Peak 21,436 25,317
SQM 30,395 36,723
BREÑA
Land Bank: 4000sqm $10M; 2020
Year 2019 2022
Peak 17,946 24,117
SQM 30,301 35,680
SAN JUAN DE LURIGANCHO
Land Bank: 2637sqm $3.4M; 2019
Year 2019 2022
Peak 8,705 14,096
SQM 17,980 20,803LIMA ATE
Land Bank: 6000sqm $7.5M; 2021
Year 2019 2022
Peak 0 1,200
SQM 0 5,300
LIMA SUR
Year 2019 2022
Peak 1,326 5,948
SQM 11,423 16,876
DESARROLLO DE INFRAESTRUCTURA 2019-2022
ACCIONES ESTRATÉGICAS 2020
2020
• Ampliación sede Breña
• Ampliación sede de postgrado en Trujillo
• Ampliación Sede San Juan
• CRM para servicios
• GPTW Top 25
• Implementar sistema de crédito educativo
• CRM Admisión implementado
• Política de inclusión (Prospectos con habilidades especiales)
• Plataforma virtual de inducción
• Self service para colaboradores
• Startups en estudiantes
• Analytics en todos los servicios
• Reforzar Sistema de gestión docente
• Call center único
• Financiamiento estudiantil
• Proyecto Cultura de Servicio
• Crear el Centro de Investigación y Tecnología