PROGRAMA
F U N D A M E N T A C I O N
Los R R H H son un recurso estatal muy importante, pero no el único. E l objetivo
fundamental de es ta unidad e s conocer con qué recursos trabaja el Es tado y
las fuentes de f inanciación que posee.
Pa ra ello se parte de la contabilidad general hasta llegar a las f inanzas
públicas. L a importancia de estudiar el proceso contable en general radica en
poder entender los procedimientos que debe real izar cada ente con la finalidad
de obtener información adecuada para la toma de dec is iones de los usuar ios
de la información contable.
L a asignatura s e divide en 4 módulos:
• E n el primero se introduce al alumno al conocimiento básico de la
contabil idad y el patrimonio del ente.
• E n el segundo módulo el alumno conocerá cada parte del proceso contable
hasta llegar a obtener un conocimiento básico de los Es tados de Situación
Patrimonial y de Resu l tados .
• E n la tercera unidad se introduce al alumno a la toma de decis iones
f inancieras y de inversión.
• E n el último punto s e aterr iza en las f inanzas públicas de manera tal de poder
es tud ia r los r e c u r s o s y g a s t o s del E s t a d o , d e t e n i é n d o n o s en las
part icularidades del presupuesto público.
D E S T I N A T A R I O S
Empleados Públicos de toda la Provincia de R I O N E G R O que cursen el
Segundo Año de las Tecn ica turas Virtuales en Gestión de los R R H H .
Rn
D U R A C I O N
Un cuatr imestre.
Pa ra participar de es te curso o asignatura se req
RiOnEGRO
• S e r empleado público.
• Disponer de a c c e s o a Internet.
• Manejar herramientas informáticas básicas (Word, E x c e l , etc) .
• Es ta r inscripto en la tecnicatura de R R H H y tener las correlat ivas
aprobadas.
P E R F I L D E E G R E S O
Al f inalizar es te curso los part icipantes habrán logrado:
• Valorar la importancia de la información contable para la toma de decis iones y
el control.
• Entender cómo s e compone el patrimonio de un ente.
• Identificar las var iac iones patrimoniales que s e producen en los patrimonios
de los entes.
• Conocer y comprender la metodología de la registración contable.
• Comprender el desarrol lo del proceso contable.
• Incorporar el lenguaje y las técnicas contables básicas necesa r ias para leer
los informes y es tados contables.
• Adquirir conocimientos básicos sobre la contabilidad pública.
• Comprender conceptos f inancieros básicos para desarrol lar una adecuada
gestión de recursos humanos.
• Conocer la estructura f inanciera de un ente.
• Entender los resul tados de los principales índices f inancieros.
• Conocer aspec tos básicos de la toma de dec is iones de inversión y
f inanciación.
Conocer nociones básicas de las f inanzas púb l icas^
Comprender la importancia y el rol del s is tema^fé presUpi4é^to.
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Rfl tmnemo
• Anal izar el rol del presupuesto en la Administración Pública.
• Conocer las e tapas presupuestar ias .
• Entender cuáles son los recursos y fuentes de f inanciamiento del Es tado.
C O N T E N I D O S MINIMOS
L a contabilidad como s is tema de información para la toma de dec is iones. Los
elementos del proceso contable. E l patrimonio y s u s var iac iones. E tapas de
proceso contable. Cuen tas contables. Registración contable de las operaciones
básicas. Devengamiento. Informes contables.
Estructura f inanciera de la empresa . índices f inancieros más importantes.
Fuentes de f inanciamiento. Nociones de F i n a n z a s públ icas. Presupuesto . L a
Hacienda Pública y su organización.
Planificación y Presupues to . Evaluación de Proyectos de inversión.
C O N T E N I D O S
E l programa de este curso, está dividido en 4 (cuatro) unidades de estudio de
acuerdo a los contenidos temát icos:
UNIDAD I: INTRODUCCION A LA CONTABILIDAD
Definición de contabil idad y los s is temas de información. S u importancia. Ente.
Organizac iones. R e c u r s o s y Fuentes . Requis i tos de la información contable.
Usuar ios de la in formación contable. Información contable. Patr imonio.
E lemen tos patr imonia les. Var iac iones patr imonia les. Ecuac ión básica y
dinámica.
UNIDAD II: P R O C E S O CONTABLE
Etapas y e lementos del proceso contable: Ent rada, Procesamiento y Sa l ida .
Comprobantes. Cuen tas . P lan de cuentas . Manual de cuentas . Registración en
mayores " T " . Part ida Doble.
UNIDAD III: ANALISIS FINANCIERO -^-^^
Estados contables básicos: Es tado de situaciór^patHmqnlg^^ dorf f lu l t&dos.
Activos y P a s i v o s corr ientes y no corr ientes. t|pit5ri-<¿^'\tralipjo y capital fijo. V\LtC
COOROINA?
Rn
Recu rsos : dec is iones de inversión. Fuen tes : dec is iones de f inanciación. Rat ios ^^s^g^j^^^--'
e índices f inancieros: endeudamiento, liquidez, prueba ácida y rentabilidad del
capital propio.
UNIDAD IV: P R E S U P U E S T O ESTATAL
Neces idades públicas y función pública. Administración Pública. Hacienda
Públ ica. Contab i l idad Púb l ica . P lan i f icac ión y P r e s u p u e s t o . Pr inc ip ios
P resupues ta r i os . C ic lo p resupuestar io . R e c u r s o s y gas tos del Es tado .
Devengado y Percibido. E t a p a s .
M E T O D O L O G I A
E l cursado e s totalmente "a distancia" a través del C a m p u s Virtual, pero la |
actividad evaluat iva final será presencia l (la modalidad del curso e s e-learning).
L a s act iv idades que se realizarán serán:
• Foros de debate y construcción de conocimientos por unidad.
• Foros de consul ta.
• Material de lectura semana l y por unidad temática
•Act iv idades de apl icación práctica por unidad temática.
• E n cada uno de las unidades se ofrecen ejemplos y s e real izan ejercicios |
prácticos con t emas re lacionados a la teoría presentada. |
LOCALIZACION FISICA:
El curso s e real iza a través del entorno virtual, utilizando para tal fin la
plataforma que ofrece el portal educativo del IPAP.
Plataforma educat iva del I P A P - R e d F e n S u r : http://campus-ipap.rioneqro.qov.ar/
plataforma/
E S T R A T E G I A S DIDÁCTICAS/ACTIVIDADES:
RSOriEGRO Rn
t ranscurso de un mes aprox imadamente.
E l curso consta de 4 módulos, cada uno de los cua les s e desarrol lará en el
J F eo\S^y
Los participantes encontrarán en cada módulo: material de lectura, fpros.\aeroI^y[ y//
debate y act iv idades prácticas.
S e ofrecerán act iv idades que promuevan la comunicación entre pares y con el
tutor, fomentando el diálogo y generando debates.
A lo largo del proceso los participantes contarán con un s is tema tutorial
permanente que tiene la finalidad de guiarlos y evaluar los a v a n c e s logrados.
A C R E D I T A C I O N - E V A L U A C I O N / R E Q U I S I T O S A P R O B A C I O N
E s necesar io que el participante cumplimente los siguientes requisitos durante
el desarrollo del curso para poder presentarse al examen final:
- Lectura de los mater ia les formativos de cada módulo co locados en el aula
(Esto se verá reflejado en la participación de los foros de debates propuestos
sobre los diferentes temas planteados)
- Part icipar "act ivamente" al menos una vez de cada foro de debate que se
publique en cada bloque.
- Entregar y aprobar las act iv idades prácticas que s e soliciten con un puntaje
no inferior a 6 ( se i s ) .
- Entrega de un trabajo práctico domiciliario final y aprobarlo con nota superior
a 6 (se is ) .
A los f ines de poder acreditar la cu rsada de la materia s e apl icaran etapas
recuperatorias a criterio y bajo las condiciones que es tab lezca el instituto.
L a instancia de acreditación final será mediante una evaluación oral o escri ta
ante un tribunal que será establecido por el I P A P y la nota mínima de
aprobación e s 4 (cuatro). P a r a obtener un 4 (cuatro) el a lumno deberá
contestar de forma correcta al menos la mitad del examen .
B I B L I O G R A F I A
"Contabil idad I". Cash in y Lerner. Editorial Me Graw Hill. Ser ie S a h u m . 1976
"Principios fundamenta les de contabil idad"
Edición. 1985
Rn RUnEGRO
y La rson . U T E H A . 3o
m "Curso de Contabi l idad". Miller y Finney. U T E H A . 3o Edición. 1985 ,
"Contabil idad Intermedia". K ieso y Weigandt. Editorial L imusa . 31 Edición. 1989
"Manual de Contabi l idad Gubernamenta l " . Ale, Miguel Angel . Editorial Macchi
Grupo Editor.
"Contabil idad Básica". Fowler Newton, Enr ique. Macchi Grupo Editor. 1997.
I
Rn RnnEGRO