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24/09/07 Yasmin Contreras Varela. 1
Universidad Católica de la Santísima ConcepciónFacultad de Educación
Tecnologías de Información Y Comunicación Tecnologías de Información Y Comunicación
(TICs)(TICs)
Docente: Yasmin Contreras V.
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Índice de ContenidosÍndice de Contenidos
Tipos de Trabajo Trabajo Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
Rol de la Informática
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Tipos de Trabajo
Competitivo Individualista Colaborativo/Cooperativo
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Competitivo
Las metas de los aprendices se oponen entre sí en sus logros
Un aprendiz logra su objetivo sólo si los demás no logran el suyo
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Individualista
No existe relación entre el logro de objetivos o metas y la interacción de los aprendices
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Colaborativo Los aprendices trabajan en grupos
desarrollando roles que se relacionan, complementan y diferencian en prosecución de una meta común
Colaboración requiere una tarea mutua en la cual los aprendices trabajan juntos para producir algo que nunca podrían haber producido solos.
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Cooperativo
Los objetivos que persiguen los aprendices están estrechamente relacionados, de manera que cada uno puede lograr sus objetivos sólo si los demás alcanzan los suyos
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Elementos Básicos del Trabajo Colaborativo
Una meta común Un sistema de recompensas (grupal e
individual) Respuestas distribuidas Normas claras Un sistema de coordinación
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Elementos Específicos del Trabajo Colaborativo
Objeto de estudio Problema(s) que resolver Herramientas Disciplina Conflicto(s)
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Elementos Específicos del Trabajo Colaborativo
Grupo División del trabajo Asignación de roles Reglas claras Responsabilidad compartida
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Reglas
Escuchar Oportunidad para todos Votar si es necesario Respetar los materiales de otros Pedir ayuda cuando sea necesario
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Roles
Administración de Roles Directores, Investigadores, Escritores, Artistas,
Diseñadores Gráficos, Compositores, etc. Roles Técnicos
Scaneadores, fotógrafos, autores multimedia Roles de Contenido
División de tareas por áreas temáticas (escritores, matemáticos, físicos, etc.)
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Mecanismos de Aprendizaje Colaborativo
Participar en discusiones Desarrollar propuestas Resolver problemas Asumir responsabilidades individuales en el
desarrollo de tareas
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El Trabajo Cooperativo Implica
Tareas Actores múltiples Metas múltiples Complejos set de restricciones
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Aspectos de una Tarea Colaborativa
Selección de metas Descomposición de metas Reformulación de metas Descripción de recursos limitados
(tiempo y dinero) Interdependencia de roles Conflicto de roles
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Elementos de la Colaboración
El propósito de la transacción es primario, de manera que los intercambios son orientados a una meta
Lo que se trasmite de un participante a otro no es sólo información, sino que también conocimiento
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Elementos de la Colaboración
Los participantes deben construir y mantener complejas relaciones que estimulen el respeto mutuo y que alimenten el talento y expertise
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Elementos de la Colaboración
Se espera que los participantes trabajen cooperativamente para elaborar y poner al día información
El medio electrónico permite estimular y darle más poder a los participantes para participar significativamente en el intercambio intelectual
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¿Para qué Trabajo Colaborativo?
Preparar a los aprendices para el mundo del trabajo
Preparar a los aprendices para el mundo social
Desarrollar habilidades para comunicarse con otros
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¿Para qué Trabajo Colaborativo?
Ayudar aprendices rápidos como lentos Trabajar de la misma forma como se
trabaja en el mundo laboral Enfrentar los problemas de la forma como
se resuelven los problemas hoy Acercar a los aprendices a las formas que
hoy se utilizan en la sociedad para tratar y procesar la información
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Tipos de Destrezas Colaborativas
Destrezas de comunicación Destrezas de construcción Destrezas de controversia Destrezas de credibilidad
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Tipos de Destrezas Colaborativas
Destrezas sociales Destrezas que permitan
Discutir Defender Modificar y buscar soluciones Resolver sus oposiciones
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Ventajas
Aumentan el interés de los alumnos Promueve el pensamiento crítico Promueve y favorece la interacción Favorece la adquisición de destrezas
sociales promueve la comunicación
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Ventajas
Promueve la coordinación Mejora el logro académico Estimula el uso del lenguaje Promueve el uso de la narrativa
(historia) Permite mejorar la autoestima
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Ventajas
Permite desarrollar destrezas de autodescubrimiento
Sinergia en la ejecución de ciertas tareas
• la palabra sinergia proviene del griego y su traducción literal sería la de cooperación.
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Ventajas
Fuerza a los estudiantes a ser más explícitos con otros en sus: Intenciones Metas Planes Entendimiento de la tarea
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Desventajas
Tiempo dedicado al trabajo colaborativo
Tiempo de aprendizaje de destrezas colaborativas
Complejidad Ruido Apariencia de lo que se hace en el aula Espacio disponible
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Aspectos Críticos del Trabajo Colaborativo Interdependencia Grupos pequeños, tres o cuatro
aprendices Notas individuales y grupales Profesor como
orquestador/facilitador/coach
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¿Cómo Agrupar los Grupos de Trabajo?
Formas Por amistad Construidos deliberadamente por el
profesor Al azar
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¿Cómo Agrupar los Equipos de Trabajo Colaborativo?
Características de los grupos Cada grupo está compuesto por
aprendices de rendimiento variado El promedio de rendimiento de cada
grupo debe ser similar Distribución balanceada por sexo Cuatro personas por equipo es lo ideal
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Distribución Física para Trabajar Colaborativamente
Formas Comunicación Espacio Acceso a recursos
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Arquitectura Ideal del Aula para Trabajo Colaborativo Piso en un solo nivel Sillas móviles Pizarras en tres o cuatro paredes Acústica controlada De seis a diez mesas movibles
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Trabajo Colaborativo con Uso del Computador
Diseño modulares flexibles Circulares Semicirculares Espiral
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Trabajo Colaborativo Puede Ser
Sincrónico Asincrónico Local Distribuido
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Memoria Grupal/Colectiva
Información o producto resultante de un trabajo colaborativo (apoyado por el computador)
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Hacia el Aprendizaje Colaborativo
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Aprendizaje ColaborativoAprendizaje ColaborativoPropiciar espacios para desarrollar habilidades individuales y grupales
a partir de la discusión de ideas entre los estudiantes
siendo cada quien responsable de su propio aprendizaje
y el de los demás integrantes del equipo.
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Presentación del Proyecto a los Alumnos
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Actividad PropuestaActividad Propuesta
Investigar los diferentes Movimientos Pictóricos
de los siglos XVII y XIX
Se Organizan en grupos de 3
Asisten al laboratorio de
informática
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Búsquedas en Internet
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Visitan museos virtuales
Realizan búsquedas en Internet
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Cada grupo de trabajo conversa, discute y llega a acuerdos
Se asignan roles
Obtienen el máximo de información
Redactan un informe de avance y un informe final
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Redacción de Informe Final
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Justificación de la Justificación de la ActividadActividad
El Trabajo Colaborativo Propicia
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Características del Aprendizaje Colaborativo
Alta interacción entre los alumnos Alumno rol activo Asignación de roles Profesor-facilitador del aprendizaje Autoevaluación, evaluación de proceso. Interdependencia dentro del grupo,
Comunicación fluida Proceso, aspecto relevante.
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InteracciónInteracción
Evaluación de proceso Evaluación de proceso y autoevaluacióny autoevaluación
Rol Profesor mediadorRol Profesor mediador
Asignación de rolesAsignación de roles
Técnicas interpersonales Técnicas interpersonales trabajo grupaltrabajo grupal
Rol Alumno ActivoRol Alumno ActivoCooperación y Cooperación y objetivo comúnobjetivo común
Interdependencia Interdependencia positivapositiva
Valo
rar e
l tra
bajo
col
abor
ativ
oVa
lora
r el t
raba
jo c
olab
orat
ivo
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Rol de la InformáticaRol de la Informática
Recurso informático como mediador.
Trabajar con grupos de alumnos en 1 solo computador, genera debate y búsqueda de estrategias para la resolución de problemas.
El almacenamiento de la información da lugar a futuras discusiones y reestructuración.
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Presentación Final del
Proyecto Colaborativo
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Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Integrando las TICs Integrando las TICs al subsector de al subsector de Artes VisualesArtes Visuales
Yasmin Contreras V.
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James McNeill Whistler
(1871)Oleo sobre lienzo
Retrato de mi madreRetrato de mi madre
Pintura Recreada
Fotografía color
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Van Gogh (1887)
Oleo sobre lienzo
Autorretrato con Sombrero de PajaAutorretrato con Sombrero de Paja
Pintura Recreada
Fotografía color
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Jacques Louis David
(1793) Óleo sobre lienzo
La muerte de MaratLa muerte de Marat
Pintura Recreada
Fotografía blanco y negro
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Edgar Degas
(1885) Pastel
Mujer PeinándoseMujer Peinándose
Pintura Recreada
Fotografía color
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FinFinYasmin Contreras V.
20062006