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TAVECTAVECTest de Aprendizaje VerbalTest de Aprendizaje Verbal
España - ComplutenseEspaña - Complutense
Psic. Diego Felipe LuceroPsic. Diego Felipe Lucero
LópezLópez
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Recuerdo Libre InmediatoRecuerdo Libre Inmediato
LISTA ALISTA A
Ensayo 1:Ensayo 1: – Se leen las instrucciones al pie de la letraSe leen las instrucciones al pie de la letra – Se anotan las palabras conforme las fueronSe anotan las palabras conforme las fueron
diciendo en orden de listadiciendo en orden de lista
Ensayo al !:Ensayo al !: – Se leen las instrucciones "ue est#nSe leen las instrucciones "ue est#n
se$aladasse$aladas
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Recuerdo libre inmediatoRecuerdo libre inmediato
%&u' mide 'sta prueba(%&u' mide 'sta prueba(
– )emoria inmediata *+, –)emoria inmediata *+, – 1er ensayo1er ensayo
– -apacidad de atención endógena *ntrusiones-apacidad de atención endógena *ntrusionesy perse/eraciones,y perse/eraciones, – Estrategias de aprendiza0e a corto plazoEstrategias de aprendiza0e a corto plazo
*Sem#ntica o serial,.*Sem#ntica o serial,.
– -ur/a de aprendiza0e-ur/a de aprendiza0e – -apacidad para acti/ar la atención-apacidad para acti/ar la atención
Epresión a tra/'s del principio de primac2a yEpresión a tra/'s del principio de primac2a yrecencia *%3scendente o descendente(,recencia *%3scendente o descendente(,
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Recuerdo libre inmediatoRecuerdo libre inmediato
LISTA BLISTA B
4nico ensayo:4nico ensayo: – Se leen las instruccionesSe leen las instrucciones
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Recuerdo libre inmediatoRecuerdo libre inmediato
(Lista B)(Lista B)
%&u' mide 'sta prueba(%&u' mide 'sta prueba(
–5ue/amente:5ue/amente:)emoria inmediata *+,)emoria inmediata *+,
)emoria inmediata *+, –)emoria inmediata *+, – 1er ensayo1er ensayo
-apacidad de atención endógena *ntrusiones y-apacidad de atención endógena *ntrusiones y
perse/eraciones6 DE L3 )S)3 LS73 8 LS73perse/eraciones6 DE L3 )S)3 LS73 8 LS73 357E989 nterferencia cogniti/a, 357E989 nterferencia cogniti/a,
Estrategias de aprendiza0e inmediato *Sem#ntica oEstrategias de aprendiza0e inmediato *Sem#ntica oserial,.serial,.
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Recuerdo libre de la memoria aRecuerdo libre de la memoria a
corto plazocorto plazo
(Lista A)(Lista A)
Instrucciones:Instrucciones:
– Las del protocoloLas del protocolo
¿u! mide la prueba"¿u! mide la prueba"
7odo lo anterior pero a corto plazo.7odo lo anterior pero a corto plazo.
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Recuerdo a corto plazo conRecuerdo a corto plazo con
cla#es sem$nticascla#es sem$nticas
Se utiliza 'sta prueba con la finalidad deSe utiliza 'sta prueba con la finalidad deorganizar el pensamiento.organizar el pensamiento.
¿u! mide !sta prueba"¿u! mide !sta prueba"
–-apacidad de almacenamiento y errores de-apacidad de almacenamiento y errores derecuperación.recuperación.
– -omparación de la memoria cuando tiene-omparación de la memoria cuando tieneestrategia y cuando no tiene.estrategia y cuando no tiene.
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Se anota la ;ora y se esperanSe anota la ;ora y se esperan< min6 con recomendación de< min6 con recomendación de
pri/ación de est2mulos auditi/ospri/ación de est2mulos auditi/os
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Recuerdo Libre a lar%o plazoRecuerdo Libre a lar%o plazo(LISTA A)(LISTA A)
nstrucciones:nstrucciones: – Las del protocoloLas del protocolo
%&u' mide(%&u' mide(
– 3tención endógena *intrusiones y perse/eraciones, 3tención endógena *intrusiones y perse/eraciones,
– Porcenta0e de mantenimiento de la informaciónPorcenta0e de mantenimiento de la información – -omparación del rendimiento de la memoria a corto-omparación del rendimiento de la memoria a cortoplazo con la memoria a largo plazoplazo con la memoria a largo plazo
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Recuerdo a lar%o plazo conRecuerdo a lar%o plazo con
cla#es sem$nticascla#es sem$nticas %"u' mide 'sta prueba(%"u' mide 'sta prueba(
– + de recuerdo+ de recuerdo
– -omparación del rendimiento de la memoria-omparación del rendimiento de la memoriaa largo plazo cuando tiene estrategia ya largo plazo cuando tiene estrategia ycuando no.cuando no.
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