Download - 7- FICHA SUSTANTIVOS
LOSSUSTANTIVOS
PO
DA
INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del objeto: Los Sustantivos
Asignatura: Español
Área Temática: Estructura de la Lengua
Usuarios: Estudiantes de primero a tercer grado de Educación Básica General, incluye apoyos sensoriales para niños con Necesidades Educativas Especiales.
Objetivos de la Actividad:1- Aprende el concepto de sustantivo, identificando sustantivos propios y comunes.2- Clasifica los sustantivos en propios y comunes, a través de palabras e imágenes.
INFORMACIÓN PEDAGÓGICA
Descripción del objeto:La secuencia didáctica de este objeto le permite al niño conocer qué es un sustantivo y su clasifica-ción en sustantivos comunes y propios, a través de ejemplos propios de su entorno.
Logros esperados:1. Aprende qué son los sustantivo, mediante una red de conceptos.2. Sigue procedimientos para clasificar sustantivos en propios y comunes.3. Analiza información presentada para clasificarla.4. Describe de forma oral personas, objetos y lugares de forma efectiva.5. Ejercita la concentración y la atención.
Fundamentación Metodológica: • El desarrollo de este objeto es un aporte para reforzar la importancia del lenguaje en la construc- ción del conocimiento, conociendo las características y funciones del lenguaje.• Los ejemplos utilizados para el aprendizaje de los sustantivos evocan elementos cercanos a sus experiencias diarias. • La información presentada permite activar diversas vías para el aprendizaje, combinando diver- sos elementos que le resulten atractivos y motivadores al niño.• El objeto está estructurado de tal forma que el niño pueda manejarlo de forma autónoma.
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SUGERENCIAS METODOLÓGICAS EN EL AULA
• Utilizar lecturas para subrayar sustantivos propios y comunes.• Menciona distintos tipos de sustantivos de objetos, lugares y nombres propios conocidos.• En el caso de los estudiantes con discapacidad visual o auditiva, es necesario el apoyo de los maestros para concretar las actividades de este objeto de aprendizaje.• Aproveche los recursos que pueden imprimirse para realizar prácticas concretas en el aula de clases, a nivel individual y colaborativo.• El maestro puede elaborar un portafolio con las fichas pedagógicas, donde mostrar su trabajo, organización, planificación, de su práctica pedagógica.• Al final de la ficha pedagógica encontrará una sección de notas, donde puede documentar sus aportes adicionales al uso del objeto.
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EVALUACIÓN
La evaluación tiene que ser el resultado de la explicación dada en clase, mas el uso de los objetos de aprendizajes digitalizados.
CRITERIOS Bueno(5 puntos)
Contenidosde carácter conceptual(5 puntos)
Clasifica correctamen-te los sustantivos en propios y comunes.
Contenidosde carácter procedimental(5 puntos)
Utiliza correctamente los recursos tecnológi-cos para clasificar los sustantivos .
Contenidosde carácter actitudinal(5 puntos)
Demuestra seguridad al clasificar los sustan-tivos en propios y comunes.
TOTAL 15 puntos
Regular(4 puntos)
Clasifica, con ayuda, algunos sustantivos en propios y comunes.
Utiliza con ayuda los recursos tecnológicos para clasificar los sustantivos.
Demuestra algo de seguridad al clasificar sustantivos en propios y comunes.
Deficiente(3 puntos)
Olvida clasificar los sustantivos en propios y comunes
Muestra dificultad para utilizar los recursos tecnológicos en la clasificación de los sustantivos.
Demuestra inseguridad para clasificar sustanti-vos en propios y comunes.
Puntos Disc. Visual
Disc. Auditiva
Disc. Intelectual
Otras Ninguna
Nombre del Estudiante:
Nombre del Maestro:
Nombre de la Escuela:
Fecha:
Sexo: F M
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INSTRUCTIVO DEL OBJETO
ICONOFICHA
PEDAGÓGICA CONTROL DE
AVANZAR
LOSSUSTANTIVOS
FICHA PEDAGÓGICA CLIC AQUÍ
Al abrir el objeto de aprendizaje, en la primera pantalla de la secuencia didáctica, encontraremos dos iconos, uno para el acceso a los docentes (fichas pedagógicas) y otro icono para la navegación del estudiante con el control de avanzar, que les permite el uso del contenido y las actividades propuestas.
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Una vez que entremos al área, nos encontraremos la segunda pantalla, donde se describe qué son los “Sustantivos”, mediante un mapa conceptual. Allí encontraremos varios iconos en la parte inferior.
CONTROLES DEL VIDEO
Icono de explicación del contenido: Puede hacer clic, y se repite la explicación nuevamente.
EXPLICACIÓN
CLIC AQUÍ
¿Qué son los Sustantivos?EXPLICACIÓN
persona animal lugar objetos
Los Sustantivos
palabras que nombranpersonas, animales, lugares, y objetos.
son veamosalgunos
ejemplos:
abuelomamá
maestra
caballosperrospájaros
casaescuelahospital
lápizcuaderno
mesaCAJA DE SEGURO SOCIAL
INTERPRETACIÓNLSP
INTERPRETACIÓNLSP
Icono de lengua de señas panameñas:
Al hacer clic, sale el video accesible.
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En la tercera pantalla se describe la clasificación de los sustantivos, mediante un mapa conceptual.
CLIC AQUÍ
LOS SUSTANTIVOSEXPLICACIÓN
INTERPRETACIÓNLSP
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AVANZARRETROCEDERControles de retroceder y avanzar para la navegación.
En la cuarta y quinta pantalla, se dan ejemplos de los sustantivos comunes y propios para comprender la actividad didáctica.
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CLIC AQUÍEXPLICACIÓN
LOS SUSTANTIVOSINTERPRETACIÓN
LSP
CLIC AQUÍEXPLICACIÓN
INTERPRETACIÓNLSP
LOS SUSTANTIVOS
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Pantallas de actividades didáctica, el estudiante tiene que arrastar los sustantivos propios y comunes a la caja correspondiente.
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SUSTANTIVOS COMUNES
SUSTANTIVOS PROPIOS
Loteria Nacional de Beneficiencia
Iglesia Catedral Metropolitana de Panamá
Guacamaya
Silla Hospital Santo Tomás Abuelo
CLIC AQUÍ
Arrastra los sustantivos propios y comunes a la caja correspondienteACTIVIDAD
INTERPRETACIÓNLSP
VUELVE A INTENTARLO
CarmenPasitosCaballo
Sombrero
Cama Parque Omar Mesa
Arrastra los sustantivos propios y comunes a la caja correspondienteACTIVIDAD
Área OA
INTERPRETACIÓNLSP
BUEN TRABAJO
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ÁREA OA
Icono de Área: Representa el área de los objetosde aprendizajes.
AL HACER CLIC EN ELICONO VUELVE A LA PANTALLA
DE LAS ÁREAS DE ESPAÑOL
Significado de Iconos:
AUDIO ACTIVADO
AUDIO INACTIVADO
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ACCESIBILIDAD EN ELOBJETO DE APRENDIZAJE
INTERPRETACIÓNLSP
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CLIC AQUÍ
¿Qué son los Sustantivos?EXPLICACIÓN
persona animal lugar objetos
Los Sustantivos
palabras que nombranpersonas, animales, lugares, y objetos.
son veamosalgunos
ejemplos:
abuelomamá
maestra
caballosperrospájaros
casaescuelahospital
lápizcuaderno
mesaCAJA DE SEGURO SOCIAL
INTERPRETACIÓNLSP
Icono de lengua de señas panameñas:Al hacer clic, sale el video accesible.
Explicación del tema: ¿Qué son los Sustantivos?, con la interpretación de lengua de señas panameñas.
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LOS SUSTANTIVOSEXPLICACIÓN
INTERPRETACIÓNLSP
Icono de lengua de señas panameñas:Al hacer clic, sale el video accesible.
Explicación del tema: Clasificación de Los Sustantivos, con la interpreta-ción de lengua de señas panameñas.
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CLIC AQUÍEXPLICACIÓN
LOS SUSTANTIVOSINTERPRETACIÓN
LSP
Icono de lengua de señas panameñas:Al hacer clic, sale el video accesible.
Explicación del tema: Sustantivos comunes, con la interpretación de lengua de señas panameñas.
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CLIC AQUÍEXPLICACIÓN
INTERPRETACIÓNLSP
LOS SUSTANTIVOSIcono de lengua de señas panameñas:
Al hacer clic, sale el video accesible.
Explicación del tema: Sustantivos propios, con la interpretación de lengua de señas panameñas.
VOCABULARIO
Sustantivos comunes:SillaAbueloGuacamayaCamaMesaSombrero
Sustantivos propios: Hospital Santo TomásIglesia Catedral MetropolitanaLoteria Nacional de BeneficienciaParque OmarPasitos CaballoCarmen
Silla
CLIC AQUÍ
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Esta pantalla presenta un vocabulario del tema con la intepretación de lengua de señas panameñas.
ACTIVIDADES
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Al hacer clic en el icono de actividades, vuelve a la pantalla de actividades didática.
Pantalla de accesibilidad anunciando las actividades didácticas, con la interpretaciòn de lengua de señas panameñas.
Al hacer clic en el icono de Interpretación LSP, aparece una pantalla donde semostrará la explicación de algún contenido, repaso, o instrucción de una actividad, en la interpretación de lengua de señas panameñas.
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ACTIVIDADES DIDÁCTICASEN LA AULA DE CLASE
IMPRESIÓN
NOMBRE: FECHA:
Escribe el sustantivo en la columna correcta.
Mesa Guacamaya Enfermera Parque
Iglesia Cama Caballo Abuelo
Persona Lugar Animal Objetos
NOMBRE: FECHA:
Colorear los letreros propios o comunes según el sustantivo que corresponda.
Carmen
Silla
Manuel
Sombreropropios comunes
propios comunes
propios comunes
propios comunes
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NOTAS