3º Jornadas Nacionales de Actividad Física y Deportiva en el Niño y el Adolescente
MESA REDONDA
6, 7 y 8 de junio de 2013 - Ciudad de Buenos Aires
MESA REDONDAACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE EN NIÑOS CON DISCAPACIDADEN NIÑOS CON DISCAPACIDAD
Iniciación Deportiva en niños con discapacidades
D a n i e l a P a c h e c o A g r e l oD a n i e l a P a c h e c o A g r e l oM é d i c a P e d i a t r a e s p e c i a l i s t a e n M e d i c i n a d e l D e p o r t e
U n i v e r s i d a d N a c i o n a l d e L a P l a t a C o m i t é N a c i o n a l d e M e d i c i n a d e l D e p o r t e I n f a n t o j u v e n i l - S A P
D r a D a n i e l a P a c h e c oD r a D a n i e l a P a c h e c o A g r e l oA g r e l o U N L PU N L P
INICIACION DEPORTIVAD r a . D a n i e l a P a c h e c o D r a . D a n i e l a P a c h e c o A g r e l oA g r e l o -- U N L PU N L P
INICIACION DEPORTIVA
CConcepto
Período de la vida en el que el niño comienza a aprender de formacomienza a aprender de forma específica la práctica de uno o
varios deportesvarios deportes
Dra. Daniela Pacheco Agrelo Dra. Daniela Pacheco Agrelo -- UNLPUNLP
FASES SENSIBLES
CONCEPTO DEPORTIVO
Periodos muy favorables para el desarrollo de una capacidad motora mediante el entrenamientocapacidad motora mediante el entrenamiento
CONCEPTO FISIOLOGICOCONCEPTO FISIOLOGICO
Periodos del desarrollo durante los cuales los individuos reaccionan de modo mas intenso y
adecuado que en otros periodos ante determinadosadecuado que en otros periodos ante determinados estímulos externos
Dra. Daniela Pacheco Agrelo Dra. Daniela Pacheco Agrelo -- UNLPUNLP
FASES SENSIBLES
IMPORTANCIA
El organismo es especialmente receptivo a los estímulos durante periodos limitados en el tiempo
Un aprendizaje solo puede realizarse cuando el niño esta listo ES INUTIL Y NOCIVO Es decir cuando posee y domina los prerrequisitos para ese
aprendizaje y tiene la capacidad de reorganizarlosADELANTAR LOS ESTIMULOS
Si en el momento preciso del desarrollo del niño no
í éES INCONVENIENTE
intervienen estímulos particulares, se produce un déficit
mas o menos importante para esa capacidad potencialPOSTERGARLOS
FASES SENSIBLES
Dra. Daniela Pacheco Agrelo Dra. Daniela Pacheco Agrelo -- UNLPUNLP
PREVALENCIA DEL SEDENTARISMO PREVALENCIA DEL SEDENTARISMO Según EDAD Y SEXO Según EDAD Y SEXO -- Argentina 2005Argentina 2005gg gg
120 Mujeres%
8394 98
9381
100 Varones%
95
52
72
60
80
7787
95
3140
77
0
20 41
0Niños Jóvenes Adultos Mayores
Ricart y col, 2005
Iniciación DeportivaIniciación Deportiva
Q é ?Q é ?Qué ?Qué ? “Lo que mas agrada” “Lo que mas agrada” -- satisfacciónsatisfacción
Respetar motivaciones e intereses propiosRespetar motivaciones e intereses propios
Orientación General:Orientación General: Niño polideportivoNiño polideportivo
Deportes IndividualesDeportes Individuales Deportes ColectivosDeportes Colectivos+Desarrollo Desarrollo
Capacidades FísicasCapacidades FísicasDesarrollo Cap. FísicasDesarrollo Cap. Físicas
Capacidades FísicasCapacidades Físicas SociabilizaciónSociabilización
Dra. Daniela Pacheco Agrelo Dra. Daniela Pacheco Agrelo -- UNLPUNLP
Iniciación DeportivaIniciación DeportivaPara Qué ?Para Qué ?Contribuir a la Formación Integral de la PersonaContribuir a la Formación Integral de la PersonaContribuir a la Formación Integral de la PersonaContribuir a la Formación Integral de la Persona
Dominio del cuerpo con relación al espacio, a los Dominio del cuerpo con relación al espacio, a los objetos, en relación con otrosobjetos, en relación con otros
Desarrollar la capacidad de tomar decisionesDesarrollar la capacidad de tomar decisionesesa o a a capac dad de to a dec s o esesa o a a capac dad de to a dec s o es
Favorecer autonomía Favorecer autonomía –– independencia independencia ––
Seguridad Seguridad –– Confianza Confianza -- Socialización Socialización
Solidaridad Solidaridad –– Cooperación Cooperación -- IntegraciónIntegraciónSolidaridad Solidaridad –– Cooperación Cooperación -- IntegraciónIntegración
Dra. Daniela Pacheco Agrelo Dra. Daniela Pacheco Agrelo -- UNLPUNLPCREAR HABITOS DE VIDA SALUDABLE
Iniciación DeportivaIniciación DeportivaPor Qué ?Por Qué ? BENEFICIOSBENEFICIOS
SocialesSocialesPsíquicosPsíquicosFísicosFísicosSocializaciónSocialización
IntegraciónIntegración
Imagen corporalImagen corporal
AutoestimaAutoestima
Sistemas fisiológicosSistemas fisiológicos
Movilidad Movilidad -- PosturaPostura
CooperaciónCooperación
SolidaridadSolidaridad
SeguridadSeguridad
ConfianzaConfianza
C t ióC t ió
Apariencia FísicaApariencia Física
Funciones SensorialesFunciones Sensoriales
S ñ dS ñ d AutonomíaAutonomía
IndependenciaIndependencia
ConcentraciónConcentración
AprendizajeAprendizaje
Sueño y descansoSueño y descanso
Disminución de fatiga Disminución de fatiga malestares y dolores malestares y dolores
Dra. Daniela Pacheco Dra. Daniela Pacheco AgreloAgrelo -- UNLPUNLP
NINIÑEZ Y ADOLESCENCIAÑEZ Y ADOLESCENCIAO i t ió G l l A t Fi i D tiO i t ió G l l A t Fi i D ti
ACTIVIDADACTIVIDADETAPAETAPA
Orientación General para las Act. Fisicas y DeportivasOrientación General para las Act. Fisicas y Deportivas
ESTIMULACION ESTIMULACION ACTIVIDADACTIVIDADJuegosJuegos / / JuegosJuegos
predeportivospredeportivosNiNiño ño
((hastahasta 6 6 –– 8 8 añosaños))
ETAPAETAPA Y DESARROLLOY DESARROLLO
HabilidadesHabilidades MotricesMotrices predeportivospredeportivos
IniciaciónIniciación deportivadeportiva
((hastahasta 6 6 –– 8 8 añosaños))
PuberPuber
BásicasBásicas
HabilidadesHabilidades MotricesMotrices IniciaciónIniciación deportivadeportivaNiNiño ño polideportivopolideportivo
PuberPuber(9 (9 ––12)12)
HabilidadesHabilidades MotricesMotricesEspecíficasEspecíficas
DeportesDeportes EspecializaciónEspecializaciónInicioInicio
PostpuberPostpuber(13(13--15)15)
Capacidades Físicas Capacidades Físicas BásicasBásicas
entrenamientoentrenamiento multilateralmultilateral
Dra. Daniela Pacheco Dra. Daniela Pacheco AgreloAgrelo -- UNLPUNLP
DEPORTES en PERSONAS CON DISCAPACIDAD
TIPOS DE DEPORTES
1 - DEPORTES CONVENCIONALES
2 - DEPORTES CONVENCIONALES ADAPTADOS
3 DEPORTES ESPECÍFICOS3 - DEPORTES ESPECÍFICOS
Dra. Daniela Pacheco Agrelo Dra. Daniela Pacheco Agrelo -- UNLPUNLP
DEPORTES CONVENCIONALES ADAPTADOS
ATLETISMO FUTBOL
TENIS
NATACION BASQUET
DEPORTES CONVENCIONALES ADAPTADOS
GIMNASIA
TENIS de MESA
CICLISMO
DEPORTES ESPECIFICOS
GOALBALL
BOCHA
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
ATLETISMO
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
Personas con Discapacidad:
- Física
- Psíquica
- Sensorial
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
NATACION
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
Personas con Discapacidad:
- Física - Psíquica - Visual
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidadde mayor desarrollo según tipo de discapacidad
BASQUET
Personas en silla de ruedas
Personas con Discapacidad Psíquica
BASQUET
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
CICLISMO
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
Personas con Discapacidad Sensorial
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
GOALBALL
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
GOALBALL
Personas con Discapacidad Visual
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
TENIS DE MESA
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
Personas con Discapacidad Psíquica
Personas amputadas y en silla de ruedasPersonas amputadas y en silla de ruedas
ACTIVIDADES DEPORTIVAS de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
TENIS
de mayor desarrollo según tipo de discapacidad
TENIS
Personas en silla de ruedas
Personas con Discapacidad Psíquica
VOLEIBOL SENTADO
Personas amputadas
INICIACION DEPORTIVA
CONCLUSIONES
LAS FASES SENSIBLES SON MOMENTOSESTIMULAR ADECUADAMENTE
UNICOS E IRREPETIBLES
EN LA VIDA DEL NIÑO EN DESARROLLO
EN EL MOMENTO OPORTUNO
EN LA VIDA DEL NIÑO EN DESARROLLO
LOS ESTIMULOS DEBEN:
INICIACION DEPORTIVA SALUDABLE
FORMACION DE HABITOS• APUNTAR A LOGROS ALCANZABLES, MEDIATOS
• TENER PLURALIDAD Y VARIABILIDAD
FORMACION DE HABITOS
PROMOCION DE ESTILO DE VIDA SALUDABLE
• CONSERVAR CARACTERISTICAS LUDICAS
Dra. Daniela Pacheco Dra. Daniela Pacheco AgreloAgrelo -- UNLPUNLP
TRIATLETA PLATENSE
PROFESOR DE EDUCACION FISICA - UNLP
Dra. Daniela Pacheco Dra. Daniela Pacheco AgreloAgrelo -- UNLPUNLP
Recomendar:Recomendar:-- AF desde el nacimientoAF desde el nacimiento-- Incremento de las AVDIncremento de las AVD
Indicar y Prescribir:Indicar y Prescribir:Indicar y Prescribir:Indicar y Prescribir:-- AF y deportiva acorde a los intereses y necesidades del niñoAF y deportiva acorde a los intereses y necesidades del niño
iiPrevenir:Prevenir:-- Factores de Riesgo: sedentarismo, obesidad, Factores de Riesgo: sedentarismo, obesidad, enfenf crónicas, etc. crónicas, etc.
Promover:Promover:-- Hábitos activos en familiaHábitos activos en familia
Dra. Daniela Pacheco Dra. Daniela Pacheco AgreloAgrelo -- UNLPUNLP
PRACTICA DEPORTIVA
formación integral de la personaformación integral de la persona
Deporte Deporte -- herramientaherramienta
Desarrollo de habilidades para la vidaDesarrollo de habilidades para la vidaDesarrollo de habilidades para la vidaDesarrollo de habilidades para la vida
MEJORAR LA CALIDAD DE VIDAMEJORAR LA CALIDAD DE VIDAMEJORAR LA CALIDAD DE VIDA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DEL NIÑO CON DISCAPACIDAD y SU FAMILIADEL NIÑO CON DISCAPACIDAD y SU FAMILIA
Dra. Daniela Pacheco Dra. Daniela Pacheco AgreloAgrelo -- UNLPUNLP
MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS
Dra Daniela Pacheco AgreloDra. Daniela Pacheco Agrelo
e-mail: [email protected]