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do. Informe de
actividades
Lenin Méndez Paz Excelencia académica, humana y emprendedora
2
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Directorio Institucional
Dr. José Manuel Piña Gutiérrez Rector
Dra. Dora María Frías Márquez
Secretaria de Servicios Académicos
Dr. Wilfrido Miguel Contreras Sánchez Secretario de Investigación, Posgrado y Vinculación
M.A. Rubicel Cruz Romero
Secretario de Servicios Administrativos
L.C.P. Marina Moreno Tejero Secretaria de Finanzas
M.C. Jorge Arturo Díaz González Secretario Técnico de Rectoría
M. Aud. Pánfilo Morales de la Cruz
Contraloría General
Dra. Clara Luz Lamoyi Bocanegra Directora General de Planeación y Evaluación Institucional
Dr. Fernando Rabelo Hartmann
Abogado General
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H. Consejo Divisional
Dr. José Manuel Piña Gutiérrez Presidente Honorario
Dr. Lenin Méndez Paz
Presidente
M.E. Tomasa Barrueta García Secretaria
C.P. Cira Osorio Palomeque
Consejera
Mtra. Martha Isabel Moreno Gaspar Consejera
Mtro. Ulises Alejandro Hidalgo Juárez
Consejero
Lic. José Ruiz Forcelledo Representante de los profesores
Est. Gabriela León Cadena
Representante de los estudiantes
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División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Dr. Lenin Méndez Paz Director
M.E. Tomasa Barrueta García
Coordinadora de Investigación
C. P. Cira Osorio Palomeque Coordinadora Administrativa
M.E. Elena Alcoser Martínez Coordinadora de Programas
Estudiantiles
Dr. Raúl Teno Sánchez Coordinador de Posgrado
Lic. Liliana Glori Tellechea
Jefa de la Biblioteca "Lic. José María Gurría Urgell"
Lic. Lourdes Jiménez Méndez
Jefa de la Unidad de Vinculación de Productos y Servicios
L.A. Lucio Hernández Hernández
Jefe de Oficina de Servicios Escolares
M.E. Martha Isabel Moreno Gaspar Coordinadora de Docencia Mtro. Ulises Alejandro Hidalgo Juárez Coordinador de Difusión Cultural y Extensión
Lic. Fátima de los Ángeles Gómez Ayala Jefa de Titulación, Seguimiento de Egresados y Mercado Laboral
M.E. Dalila Vera Hernández Coordinadora de Educación a Distancia Lic. Oscar Herrera Gallegos Jefe de Cómputo M.G.C. Rosa Leonor Santiago Carrillo Jefa de Planeación y Evaluación
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Índice Misión y visión 2012-2016…………….……………………...
Presentación…………………………………………….......
Docencia
8
9
11
1.1Cobertura, calidad y oferta educativa pertinente............ 12
Atención a la demanda………………………………….. 12
Aseguramiento de la calidad de los PE…………………. 19
1.2 Innovación y modelo educativo………………………... 23
Competencias docentes………………………...………. 23
Habilitación de profesores investigadores…….………. 27
Atención a los estudiantes……………………...………. 30
Tutoría ………………………………………................ 39
Retención, eficiencias terminal y titulación……............. 40
Fomento al espíritu emprendedor……………………... 43
Formación deportiva, artística y cultural de los
estudiante…………………………………………………...
44
Atención a la salud del estudiante………………........... 46
1.3 Cooperación académica nacional e internacional…….. 49
Movilidad académica y estudiantil……………………… 49
Redes de colaboración………………………………….. 51
Investigación 52
2.1Generación, aplicación y difusión del conocimiento…... 54
Fomento a la investigación……………………………… 54
Restructuración y fortalecimiento de los CA……………. 55
Difusión y divulgación científica…………………………. 57
Extensión de la cultura 60
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3.1Promoción y difusión de la cultura y las artes…………. 61
Eventos culturales, desarrollo y difusión………………... 61
Formación artística………………………………………. 63
Promoción y difusión editorial…………………………… 64
Identidad universitaria…………………………………… 65
Vinculación 66
4.1 Vinculación con el entorno social y productivo……….. 66
Gestión, desarrollo y seguimiento de proyectos de
vinculación…………………………………………………..
67
Bufete jurídico……………………………………………. 67
Fortalecimiento del programa de educación continua…. 68
Servicio social y práctica profesional……………………. 69
Gestión y transparencia 70
5.1 Apoyo académico e institucional………………………. 71
Sistema bibliotecario…………………………………….. 71
Centro de cómputo…………………………………….... 73
Servicios escolares……………………………………….. 74
Compromiso sustentable………………………………... 75
Gestión de recursos financieros………………................ 77
Infraestructura…………………………………………… 77
5.2 Planeación y evaluación………………………………... 78
Planeación participativa para la innovación y el
desarrollo……………………………………………………
78
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Misión 2012-2016 Formar profesionales con calidad, excelencia académica y humana, que
posean las capacidades y habilidades necesarias para ser competitivos
nacional e internacionalmente aportando de manera fundamental al
desarrollo sustentable y la prosperidad para Tabasco, la región, el país y el
mundo.
Visión 2012-2016 Consolidarse en el ámbito académico, social y cultural, con presencia
nacional e internacional, capaz de formar profesionales e investigadores
de alto nivel humanista y emprendedores.
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Presentación
Con fundamento en los artículos 35, fracción VI de la Ley Orgánica y 63,
fracción VIII del Estatuto General, respectivamente de la Universidad
Juárez Autónoma de Tabasco, presento el Segundo Informe de
Actividades de la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
del periodo Junio 2013-Junio 2014.
Respondiendo a las funciones sustantivas establecidas en el Plan de
Desarrollo Institucional, así como en el Plan de Desarrollo Divisional, la
División Académica durante este segundo año de actividades ha
fortalecido la investigación científica y la difusión del conocimiento; la
formación integral del estudiante en cuanto al desarrollo deportivo,
artístico y cultural; la vinculación y la internacionalización con Instituciones
de Educación Superior, dando así continuidad a los proyectos de
superación en todas las áreas, en especial en los indicadores de capacidad
y competitividad académica.
Todas estas acciones, caracterizan el ejercicio transparente de los recursos
y fortalecen las actividades sustantivas de: Docencia, Investigación,
Difusión de la Cultura, Vinculación y Transparencia.
Por su entrega, pasión y constancia en la consecución de este marco de
mejora continua se agradece el trabajo colectivo de los profesores,
estudiantes y administrativos.
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Por ello, se continuará con el trabajo arduo para alcanzar la excelencia
académica, humana y emprendedora, pues es la educación el eje rector
que forma profesionales que afrontan los desafíos con sólidos
conocimientos y elevados ideales.
“Estudio en la duda. Acción en la Fe”.
Lenin Méndez Paz
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DOCENCIA
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1.1 Cobertura, calidad y oferta educativa pertinente
Atención a la demanda
La División Académica cuenta con una matrícula de2705estudiantes en el
nivel licenciatura y 163 en el nivel de posgrado, sumando un total de 2868
estudiantes.
Los programas educativos de licenciatura que se imparten en la División
Académica son: en Historia, en Sociología y en Derecho modalidad
escolarizada y no escolarizada; los cuales los primeros 3 se encuentran en
el nivel 1 de los CIEES y están acreditados por organismos del Consejo para
la Acreditación de la Educación Superior (COPAES).La licenciatura en
Derecho por el Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación
Superior en Derecho A.C. (CONFEDE). La licenciatura en Sociología por la
Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C.
(ACCECISO). Finalmente, la licenciatura en Historia es acreditada por el
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades,
A.C. (COAPEHUM).
2125
122
251207
Matrícula por Licenciatura
Derecho
Historia
Sociología
Derecho a Distancia
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Los posgrados que se ofertan son la Maestría en Ciencias Sociales, en
Derecho, en Derecho Procesal Constitucional, en Resolución de Conflictos
y Mediación, Maestría y Doctorado en Estudios Jurídicos y Maestría y
Doctorado en Métodos de Resolución de Conflictos y Derechos Humanos.
Los últimos cuatro, los cuales dieron inicio a sus actividades en febrero de
2014, están adscritos al Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC)
de CONACYT y cuentan con 39 estudiantes, de los cuales 32 se encuentran
becados por este organismo.
7 79
103
179 11
Matrícula por posgrado
M. Derecho Procesal Constitucional
M. Estudios Jurídicos
M. Métodos de Solución de Conflictos yDerechos HumanosM. Derecho
M. Resolución de Conflictos y Mediación
D. Estudios Jurídicos
D. Métodos de Solución de Conflictos yDerechos Humanos
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Con el objetivo de seguir fortaleciendo el ingreso de las Licenciaturas, en
especial la Licenciatura en Historia, Sociología y Derecho a Distancia, así
como la de los nuevos posgrados, se continúan las visitas a los Colegios de
Bachilleres del estado de Tabasco, la difusión en las estaciones de radio y
televisión, así como visitas guiadas a las instalaciones de la División
Académica; en donde se ha contado con el apoyo y la participación de
profesores, estudiantes y la Sociedad de Alumnos.
Razón por la cual, durante el mes de octubre de 2013, se participó en la
Feria Profesiográfica organizada por el COBATAB, asistiendo al plantel n. 9
en el municipio de Teapa y al plantel n. 12 en el municipio de Centla,
atendiendo un total de 215 alumnos.
Asimismo, en abril de este año, se llevó a cabo la Semana Profesiográfica
de los PE, en la cual se organizaron 5 campañas: visitando 27 planteles en 11
municipios del Estado, contando con la participación de 11 profesores-
investigadores y 12 estudiantes.
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La difusión a través de los medios de comunicación, se realizó con el apoyo
de 7 profesores, los cuales asistieron a los programas de: Radiorama, Radio
Capital, Radio UJAT, Ecos Sociales; el canal 7 de TVT y canal 10 de
Cablevisión.
Con el objetivo de fortalecer la información adecuada y pertinente de los
planes de estudio de las licenciaturas y los servicios que brinda nuestra
institución, como estrategia para los estudiantes de nuevo ingreso se
fortalecieron los cursos de inducción de los ciclos escolares de agosto 2013-
enero 2014 y febrero-agosto 2014, en los cuales no sólo se llevaron a cabo
pláticas informativas de los programas institucionales y servicios
académicos, sino que se realizaron talleres para el desarrollo de
habilidades de estudio, redacción, modelo educativo, trayectoria escolar y
uso de las tecnologías de la información y la comunicación; así como la
realización de visitas a las instalaciones de la División Académica, con el fin
de ofrecer un panorama que permita la transición de la educación media
superior a la universitaria.
También se impartieron las conferencias de: Identidad Universitaria: Misión
e ideario, valores institucionales, símbolos universitarios por el Dr.
Gregorio Romero Tequextle y el Lic. Edgar Azcuaga Cabrera; Hábitos
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alimenticios saludables por la Dra. María del Carmen Sánchez May; y, Eres
lo que públicas por el Lic. Robert Ruz Sahrur.
Respecto a la licenciatura en Derecho a distancia, se realizaron cursos
propedéuticos a los aspirantes de la carrera bajo esta modalidad, en
especial se impartió sobre el uso y manejo de la plataforma moodle.
Además, se brindó un espacio de comunicación en línea para la atención de
los estudiantes del SEAD, a través del facebook. También en los
programas de posgrado adscritos al PNPC se ofreció el curso sobre el uso y
manejo de la plataforma del CONACYT.
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De igual forma, gracias a la participación del consultorio psicopedagógico y
médico, y el apoyo incondicional e invaluable de la DESE se difundieron los
seis programas institucionales: Emprendedores, Movilidad Estudiantil,
Becas PRONABES, Tutorías, Equidad y Género y el Centro de Incubación de
Empresas de Tecnología Intermedia de la UJAT.
Asimismo, se realizaron exhibiciones para promover los talleres deportivos
de ajedrez, voleibol, baloncesto, tenis de mesa, yoga, spinning y artes
marciales.
No obstante, durante el ciclo escolar agosto 2013-enero 2014, se
impartieron 16 cursos-taller sobre técnicas de estudio y 6 cursos sobre el
modelo educativo y trayectoria escolar, en donde intervinieron 13
profesores y 2 administrativos, beneficiando a una población de 410
estudiantes.
Con el objetivo de difundir el quehacer del historiador, en septiembre de
2013, se ofreció la conferencia “No todo lo que brilla es oro”, disertada por
la Dra. Sonia Irene Ocaña Ruiz y dirigida a los estudiantes del plantel No. 1
del Colegio de Bachilleres del Estado de Tabasco (COBATAB) y el Colegio
ARJI.
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Aseguramiento de la calidad de los programas educativos de TSU, Licenciaturas y Posgrado. Como parte del aseguramiento de la calidad de los programas educativos,
se continúa colaborando con la Red Nacional de Escuelas y Facultades de
Filosofía, Letras y Humanidades (integrada por 33 universidades, divididas
en 5 regiones, donde la División Académica es Delegada de la Región Sur),
en aspectos de eficiencia terminal, movilidad y mercado laboral para la
licenciatura en Historia; por lo que se asistió a dos reuniones de trabajo,
una realizada en octubre de 2013 en la Universidad Autónoma de Tlaxcala y
la segunda en junio 2014 en la Universidad de Guanajuato. Es de resaltar
que la División Académica en representación de la Universidad, se
encuentra en calidad de Secretario de la Red; mismo que cambiará en el
mes de octubre de 2014, a la Presidencia.
Con la asistencia de la Doctora Verónica Sánchez Hernández, socia y
evaluadora del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en
Humanidades, A.C. (COAPEHUM), se impartió el taller “Autoevaluación del
Proceso de Acreditación con el COAPEHUM”, dirigido a 13 profesores-
investigadores y 4 administrativos para dar inicio a las actividades del
proceso de reacreditación de la Licenciatura en Historia (Ver anexo 1).
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También se ha participado en las reuniones de la asociación de ANFADE
(Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos
de Derecho e Instituciones de Investigación Jurídica), cuyos resultados han
sido los siguientes: la impartición de los Diplomados en temas de
Protección de la Niñez y el Sistema Penal Acusatorio; las pláticas de los
jueves sobre las Ciencias Sociales; el uso de la Sala de Juicios Orales para la
representación de casos y la actualización de las asignaturas del PE de
Derecho en las áreas de métodos alternos de resolución de conflictos y
sobre el sistema penal acusatorio. Es importante mencionar que desde el
mes de mayo formamos parte del nuevo consejo directivo de la asociación
en calidad de vocales.
También se asistió al taller de evaluadores internacionales organizado por
la Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América
Latina (AFEIDAL), en la cual participaron 2 profesores-investigadores.
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Como parte del fortalecimiento
del programa educativo de
Sociología, se impartió a
profesores-investigadores el
curso disciplinar de “Educación,
Género y Cultura” y el taller
“Sociología de la globalización”,
este último por la Dra. Rebeca
Moreno Zúñiga de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León (Ver anexos 2 y 3).
En cuanto al cumplimiento de las recomendaciones emitidas por los
Comités evaluadores y organismos acreditadores para la mejora de los PE,
la División Académica ha realizado las siguientes acciones:
Se ha incrementado la
difusión de los PE de
Historia, Sociología y
Derecho a Distancia, a
través de la radio, la
televisión, impresión de
guías, así como en la
realización de campañas
profesiográficas y visitas a
los planteles de
bachillerato.
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Se continúa fortaleciendo el Programa Institucional de Tutorías, a
través de cursos, pláticas informativas y la participación en foros.
Para mejorar la formación integral del estudiante, se creó el Programa
de Seguimiento Estudiantes de la DACSyH.
En colaboración con la biblioteca José María Gurría Urgell y los
profesores-investigadores, se está trabajando en la actualización de la
bibliografía de las asignaturas para la adquisición de nuevo acervo
bibliográfico.
Se continúan fortaleciendo los programas de Cursos Extracurriculares y
el de Asistente de Investigación.
Asimismo, en colaboración con los profesores-investigadores, se diseñaron
13 guías didácticas para el Plan 2010 de la Licenciatura en Derecho en la
modalidad a distancia. De igual forma, se ofreció en la página web de la
División Académica la opción de descarga de las guías didácticas para los
estudiantes del Plan 2003.
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1.2 Innovación y Modelo Educativo Competencias docentes
La capacitación y actualización del personal académico es vital para la
mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de los Programas
Educativos, por ello, se ha continuado en fomentar la actualización
pedagógica, disciplinar y profesionalizante. Razón por la cual, es
destacable el compromiso de los académicos en participar y cumplir con
los estándares de calidad a nivel nacional e internacional.
Durante el periodo junio 2013 - marzo 2014 (Ver anexo 4), los profesores-
investigadores participaron en cursos, talleres, seminarios y diplomados
entre los que destacan:
a) Migración y gobernanza.
b) Educación, género y cultura.
c) Elaboración de guías
didácticas.
d) Formación de tutores.
e) Uso y manejo de la plataforma
moodle.
f) Sociología de la globalización.
g) Formación y actualización de
evaluadores internacionales.
h) Curso de actualización tecnológica sobre el manejo del programa
excel básico.
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En especial, la planta académica del Sistema de Educación a Distancia, se
ha actualizado en temas referentes a: la plataforma moodle,
fundamentación teórica de la educación a distancia, diseño y elaboración
de guías didácticas, el uso de las TIC´s en la educación (teórico-práctico
aplicado)y aplicaciones prácticas de la gestión e-learning, impartidos por
instituciones como la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones
de Educación Superior (ANUIES) y la Universidad Popular Autónoma del
Estado de Puebla (UPAEP).
Estas acciones han permitido consolidar aún más a la planta académica de
la DES, la cual actualmente está conformada por 194 profesores, donde 40
poseen estudios de licenciatura, 104 de maestría y 50 con grado de doctor,
lo que nos da aproximadamente que el 80% de los docentes cuenta con
estudios de posgrado.
Es destacable mencionar que 10 de nuestros profesores, se encuentran
cursando estudios de posgrado y 6 terminaron sus estudios.
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Por medio de la evaluación docente institucional realizada por los alumnos,
los docentes Domingo de Dios Hernández, Guadalupe Geney Torruco
Sarabia y Ricardo de la Peña Marshall fueron reconocidos por su alto
desempeño académico.
El Dr. Martín Ortiz Ortiz recibió por parte del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (CONACyT) reconocimiento por su ingreso al Sistema Nacional
de Investigadores con el nivel 1.
En la Cuarta entrega del Premio Estatal de Derechos Humanos 2013, el
maestro José Alberto del Rivero del Rivero, recibió el premio en la
categoría Mérito Académico y la doctora Felipa Nery Sánchez recibió
Mención Honorífica, por su destacada labor en la construcción de una
cultura de respeto.
En el marco de la celebración del día del maestro, los docentes Leticia del
Carmen Romero Rodríguez y José Luis Notario Taracena, recibieron la
medalla Francisco J. Santamaría en reconocimiento por más de tres
décadas de trayectoria académica.
Respecto al desempeño de la labor académica, en junio de 2014 se
otorgaron a 14 profesores-investigadores reconocimientos por su
dedicación y compromiso (Ver anexo 5).
En reconocimiento a la excelencia, en junio de 2014 fueron galardonados 2
profesores-investigadores, el Lic. Agenor González Valencia con el Premio
al Mérito Académico y la Dra. Leticia del Carmen Romero Rodríguez con el
Mérito Científico.
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Habilitación de profesores-investigadores En el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la
UJAT, en el periodo que se informa participaron un total de 68 docentes.
Se continuó fomentando la participación de los profesores-investigadores
en las diferentes convocatorias institucionales, obteniendo como resultado
32 docentes con perfil-PROMEP (Ver anexo 6). De la misma acción, se
derivó la incorporación del Dr. Martín Ortiz Ortiz en el Sistema Nacional de
Investigadores (Ver anexo 7).
Es de resaltar, que en el Sistema Estatal de Investigadores se incrementó
de 19 a 25 profesores y el Padrón Estatal aumentó de 39 a 41 (Ver anexo 8).
Estas acciones demuestran el compromiso que tienen nuestros docentes
en seguir cumpliendo con los estándares de calidad a nivel nacional. Por
otra parte, se cuenta con 7 profesores adscritos en el registro del
CONACYT como evaluadores acreditados.
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De igual forma, como parte del Plan Divisional y en fortalecimiento de las
actividades disciplinares y de investigación, se continúa fortaleciendo el
trabajo de las Academias, mediante la realización de foros y conferencias.
Actualmente, se cuenta con 14 Academias, integradas por 79 docentes.
Asimismo, se ha trabajado con las Comisiones Divisionales con la finalidad
de desarrollar estrategias que permitan una mejor gestión de los
programas institucionales.
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Atención a los estudiantes
Los estudiantes representan el capital humano que requiere la entidad, el
país y el mundo globalizado para comprender, afrontar y atender las
necesidades que requiere nuestra sociedad, a través de la formación
profesional y académica.
Razón por la cual, en base al Plan de Desarrollo Institucional 2012-2016 y el
Plan de Desarrollo Divisional 2012- 2016, se creó el Programa de
Seguimiento de la Trayectoria Escolar, cuyo objetivo es proveer mediante
previo diagnóstico realizado por el Consultorio Psicopedagógico y Médico,
de estrategias que contribuyan al desarrollo de la formación disciplinar,
deportiva, cultural y artística, así como también de proporcionar las
herramientas necesarias para fortalecer los servicios educativos que ofrece
la División Académica y con ello mejorar la calidad educativa y atender las
recomendaciones de los organismos acreditadores de los Programas
Educativos.
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Por lo tanto, dentro de las primeras acciones de este Programa, se atendió
mediante reuniones (4 de Derecho, 5 de Sociología y 4 de Historia) a una
población de 817 estudiantes, en temas sobre: movilidad estudiantil,
prácticas profesionales, cursos de inglés, congresos, exámenes ordinarios,
elección de materias de optativa, actividades deportivas, culturales y
extracurriculares, ciclo corto, servicio social, becas y elaboración de tesis.
Se expusieron las problemáticas y solicitudes de los estudiantes a las
Academias y Cuerpos Académicos, obteniendo como resultado la creación
de cursos con valor extracurricular, talleres culturales y deportivos, de los
cuales se han ofrecido los siguientes:
1) Análisis de datos con SPSS, aplicado a la investigación sociológica.
2) Metodología de la investigación aplicada a la historia.
3) Uso y aplicación de herramientas tecnológicas como recursos de
aprendizaje en las Ciencias Sociales.
4) Elaboración y diseño de cursos-talleres.
5) Redacción de textos científicos: ensayo, reseña y artículo.
Es de resaltar que esté último, a petición de los estudiantes se impartió en
dos ocasiones (noviembre 2013 y enero 2014).
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Durante el 8 al 11 de octubre del 2013, la delegación de los estudiantes de
Historia en coordinación con los profesores-investigadores, llevaron a cabo
una serie de talleres y foros de debate en la Semana de Historia Social y
Cultural “Una Mirada Transdisciplinar del Nuevo Quehacer Histórico”.
Dentro de las actividades realizadas se destacan:
Cursos-taller
Encuadernación básica.
Conservación y restauración de documentos.
Acercamiento a la microfilmación y digitalización de documentos.
Foros de debate
La historia y la evolución de sus herramientas de estudio.
La mujer y su valorización en la historia.
Tutorías y la licenciatura de Historia.
Crecimiento urbano y demográfico de la ciudad de Villahermosa
1960-2010.
El Porfiriato. Una visión positivista de la Historia.
Aportaciones de la etnografía al trabajo del historiador
Historiadores de la Independencia: Lorenzo de Zavala, José María
Luis Mora y Lucas Alamán.
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En noviembre de ese mismo año, la delegación de estudiante de Sociología
y profesores organizaron la Semana Sociológica 2013: Polémicas de la
Sociedad Actual e Implementación de Herramientas Sociológicas, en
donde se impartió el taller “Uso de software para el análisis de datos en las
Ciencias Sociales”. De igual forma, se disertaron las conferencias:
Violencia y vulnerabilidad de las mujeres en Tabasco.
Diversidad sexual.
Recomendaciones generales para ingresar a un posgrado en el
PNPC del CONACYT.
Identidad cultural "Nuevos actores sociales"
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Se continua con el proyecto
“La actitud y la praxis del
profesional de las ciencias
jurídicas, sociales e históricas
en su vida laboral”, en el cual
hasta la fecha se han
disertado 11 pláticas sobre
temas referentes a
experiencias del profesores-
investigador, investigaciones cualitativas, globalización, revolución
mexicana, derecho de familia y competencia política en Tabasco.
Para fortalecer el dominio de un segundo idioma, con el apoyo del Centro
de Enseñanza de Idiomas se aperturaron grupos de inglés contando con un
total de 23 estudiantes.
Como parte de las prácticas de campo de la asignatura Introducción a la
Arqueología, la profesora Ángela González Moreno, realizó junto con sus
estudiantes una visita a los sitios arqueológicos del estado de Campeche.
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En el “Segundo encuentro de estudiantes de
historia centro-sur” realizado en la ciudad de
Xalapa, Veracruz, coordinados por el profesor-
investigador Héctor Valencia Reyes, 4
estudiantes de historia participaron con
ponencias y la exposición fotográfica “La
prensa ante invasión norteamericana al
puerto de
Veracruz en
1914”.
En la Décima Cuarta Jornada Internacional de
Derecho Procesal celebrada en la Universidad
Nacional Autónoma de México, participaron
por equipos, 8 de nuestros estudiantes,
obteniendo el segundo y tercer lugar nacional
(Ver anexo 9).
Además, la División Académica fue sede y
organizadora de la primera “Jornada Internacional de Derecho Humanos”
y del primer “Concurso Internacional de Derechos Humanos”, en el cual el
equipo ganador fue de esta Casa de Estudios y el segundo y tercer lugar de
la Universidad Autónoma de Guadalajara.
Por otra parte, en el Décimo Noveno (XIX) Concurso Interamericano de
Derechos Humanos que organiza el Washington College of Law de la
American University, 4 estudiantes participaron contando con la asesoría
de 3 profesores, donde uno de ellos asistió en calidad de juez del concurso.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 38
Como fortalecimiento de
la Licenciatura en
Derecho, se han realizado
en la Sala de juicios orales
representaciones de:
expresión oral, audiencia
de control de detención y
argumentación jurídica.
Se realizó la Jornada
Jurídica Estudiantil en
mayo de 2014, en la cual
participaron 12 profesores-investigadores y 15 estudiantes; en este evento
se disertaron conferencias con temas sobre: derecho de los niños, amparo,
equidad de género, derecho a la vida, justicia, tratados internacionales,
discriminación, seguridad social, democracia, derechos naturales y la
mediación en México.
En el mes de junio de
2014, se reconoció el
esfuerzo y dedicación
de los mejores
promedios del ciclo
feb-agosto 2014 a 71
estudiantes de
licenciatura.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 39
Tutoría
El programa de tutoría es de vital trascendencia, ya que representa para
los estudiantes durante su desarrollo académico, la acertada orientación
por parte del profesor de sus trayectorias escolares, con la finalidad
preventiva a la aparición de rezagos académicos, por lo que el rol del tutor
es muy importante, facilitándoles el diálogo e interactuar entre sí, así como
su formación integral.
Dentro del VI Encuentro Regional de Tutorías 2013, que fue llevado a cabo
del 4 al 6 de septiembre de 2013, la División Académica hizo presencia con
5 profesores y 2 estudiantes, en donde participaron con las siguientes
ponencias: 1) La tutoría como herramienta para mejorar la formación de los
estudiantes universitarios; 2) Percepciones y testimonios sobre la tutoría
(los estudiantes de la licenciatura de historia de la UJAT); 3) Perspectivas y
tendencias innovadoras de la actividad tutorial y 4) Experiencias de las
tutorías en la licenciatura de Historia.
También se realizó el 25 de
noviembre de 2013, el Foro
Divisional de Tutorías en la que
participaron como ponentes 7
profesores, 8 alumnos y un
administrativo (Ver anexo 10).
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 40
Retención, eficiencia terminal y titulación
En relación a la transición del Plan 2003, en el marco del Programa de
Atención al Rezago Educativo, en los meses de septiembre y noviembre
del 2013, se aperturaron 25 asignaturas de regularización en donde
participaron 23 profesores-investigadores. Por otra parte, en el mes de
febrero del 2014 se realizaron 10 cursos remediales con la participación de
6 docentes.
A través del Consultorio Médico y Psicopedagógico, se creó el programa
estudiantil Amigos DACSyH, con la participación de 8 estudiantes
voluntarios, 4 mujeres y 3 hombres, donde una de sus líneas de acción es
crear estrategias para disminuir el rezago educativo.
Con la finalidad de fomentar la titulación en los alumnos de los programas
de licenciatura, se continuó la difusión de las modalidades y facilidades de
titulación, esto con el fin de aumentar el número de alumnos con título
profesional.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 41
Se llevaron a cabo tres ceremonias de graduación en las cuales se atendió
una población total de 350 egresados de licenciatura y 37 de posgrado
conformándose de la siguiente manera:
280 de la Licenciatura en Derecho.
05 de la Licenciatura en Derecho (sistema abierto).
26 de la Licenciatura en Historia.
39 de la Licenciatura en Sociología.
09 de la Maestría en Resolución de Conflictos y Mediación
14 de la Maestría en Derecho Civil
14 de la Maestría en Derecho Penal
Cabe mencionar, que durante la ceremonia de licenciatura se les tomó
protesta a 7 estudiantes que acreditaron el examen EGEL-CENEVAL.
Por otra parte, durante el periodo que se informa, se titularon 211
estudiantes de licenciatura y 32 de maestría. Es de resaltar, que se impartió
el curso-taller “Elaboración de Tesis” para los estudiantes de posgrado.
Con esto se da respuesta a la demanda de la sociedad y la calidad de los
estudiantes egresados.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 42
Otra de las acciones para favorecer la transición del Plan 2003 al 2010, fue
la de convocar en el mes de marzo a los estudiantes para realizar la
demanda potencial interna, cuyo objetivo fue identificar y programar la
organización de las asignaturas del ciclo corto. Convocatoria a la que
acudieron 430 estudiantes, solicitando 115 asignaturas en total.
Como fomento al perfil de egreso y a las actividades que realizan nuestros
estudiantes al terminar sus estudios de licenciatura, en el mes de mayo, se
realizó la 8va. Semana de Egresados.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 43
Fomento al espíritu emprendedor
En octubre se llevó a cabo una
plática informativa sobre los
servicios que ofrece el Centro
de Incubación de Empresas de
Tecnología Intermedia (CIETI-
UJAT); el cual se encarga de
apoyar a los jóvenes con ideas
que les permitan generar
negocios.
Por otra parte, dos estudiantes
desarrollaron como proyecto de
investigación la “Sociología del
Deporte. Artes marciales y
desarrollo humano”; en donde el
producto final fue la creación de un
taller de artes marciales, ejemplo
que impulsa a seguir fortaleciendo
la actividad emprendedora de esta
División Académica.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 44
Formación deportista, artística y cultural de los estudiantes
Con el objetivo de promover el desarrollo físico de los estudiantes, se creó
la Subcoordinación de Deporte, en las instalaciones de la División
Académica, la cual cuenta con 8 disciplinas (ajedrez, basquetbol, pilates,
tenis de mesa, spinning, voleibol, yoga y zumba), en las que participaron
371 estudiantes a lo cual sumamos 254 inscritos en la unidad deportiva de
la Universidad, alcanzando un total de 625 estudiantes.
Entre las actividades competitivas internas, se llevaron a cabo 2 torneos de
tenis de mesa intersemestral y uno relámpago de voleibol; así como el
Primer Maratón Aeróbico en el que participaron 163 estudiantes. De igual
forma, la División Académica fue sede de la Universiada Estatal 2014 en las
disciplinas de ajedrez y tenis de mesa.
En competencias deportivas de carácter estatal, regional y nacional, los
estudiantes de la DACSyH participaron en: la Sexta Copa Independencia
UJAT 2013 en tenis de mesa con 5 estudiantes; y en el proceso del máximo
evento nacional deportivo de instituciones de educación superior del país,
la Universidad Nacional 2013-2014, en su etapa regional en Mérida, Yucatán
con 26 estudiantes y en la etapa final nacional en Puebla, destacando la
participación de la estudiante Wendy Patricia Blanca Ramos de la carrera
de sociología, quien obtuvo la medalla de bronce en la disciplina de karate
do.
En el marco de la Semana Sociológica se realizó la Carrera Atlética del
Sociólogo, la cual contó con la participación entusiasta de estudiantes y
profesores de esta División.
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DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
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Todo esto apunta al apoyo que la Universidad y la División académica
aporta a la comunidad estudiantil, con el fin de concientizar y coadyuvar a
la práctica del deporte en los estudiantes.
Para desarrollar las competencias artísticas, en el ciclo febrero-agosto 2014, se crea el área de música, en el cual se imparte el Taller de Expresión Creativa en Música, con opción a guitarra eléctrica, acústica ycanto popular, con el cual contó en el periodo que se informa con la participación de 59 estudiantes.
Con el apoyo del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional, se ofertaron los talleres de guitarra, pintura, baile y redacción literaria en complemento a las actividades extracurriculares de los Programas Educativos; en ellos participaron un total de 75 estudiantes. Asimismo, en colaboración con el Centro de Desarrollo de las Artes, se impartió el taller de canto y solfeo.
Atención a la salud del estudiante
Procurando la atención emocional y física del estudiante, el Consultorio
Psicopedagógico y el Consultorio Médico crearon el Plan de Seguimiento
de Estudiantes de la DACSyH, cuyo objetivo es fortalecer y conservar el
espíritu de pertinencia e identificación de la comunidad universitaria,
capacitando a los estudiantes en temas relacionados con problemáticas en
el área de la salud física y la salud mental, además de tener como línea de
acción estrategias que disminuyan el rezago y deserción escolar.
En el marco de este programa se han realizado 3 acciones: a) La aplicación
de pruebas psicológicas y el desarrollo de un historial clínico que tome en
cuenta la salud de los integrantes, b) Reconocer mediante un taller el nivel
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 47
de autoestima que presentan y c) Taller sobre el manejo de pánico
escénico.
No obstante, el Consultorio Psicopedagógico atendió un total 336
consultas a 168 estudiantes. Los problemas más comunes que se
atendieron fueron, en orden de menor a mayor frecuencia, las siguientes:
elaboración de perdidas sentimentales y familiares (20%), problemas con
los padres (30%) y en baja autoestima (50%).
En apoyo en el área de movilidad estudiantil, el Consultorio
Psicopedagógico aplico una batería de pruebas como requisito inicial para
realizar el trámite de movilidad nacional e internacional, en total fueron 16
estudiantes los que presentaron el
test.
El Consultorio Médico realizó 309
consultas de medicina general,
ginecología y traumatología.
No obstante, se resalta la participación de estudiantes de primer semestre
y profesores de esta División Académica quienes en el mes de agosto
donaron medicamentos para el consultorio médico.
En el marco de la celebración del
día del amor y la amistad, se
realizó un Festival del amor, en el
cual 14 estudiantes de las tres
carreras dieron sus puntos de
vista sobre este tema.
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 49
1.3 Cooperación académica nacional e internacional
Movilidad académica y estudiantil
A través del Programa de Movilidad Estudiantil 10 estudiantes realizaron
movilidad nacional y 6 internacional. Se encuentra en proceso de
aceptación 8 solicitudes de movilidad internacional y 6 de instituciones
nacionales (Ver anexo 11).
En cuanto al programa Verano de la Investigación Científica para el periodo
escolar 2013-02 de los 35 candidatos aceptados, 32 lograron realizar su
estancia en IES nacionales, en lugares como: El Colegio de la Frontera Sur,
el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales, el Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Occidente.
En el periodo 2014-02 se contó con 70 solicitudes de estudiantes, de los
cuales 67 fueron aceptados, 1 en la Universidad de Arizona y 66 a nivel
nacional, lo cual se traduce
en comparación con el año
anterior en un aumento del
52%. Es de resaltar
queentre las 19
instituciones de educación
superior en las que se
encuentran realizando el
verano en este periodo
2014-02 se destacan: la
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad de Guadalajara,
Instituto Nacional de Ciencias Penales, Universidad Autónoma de Baja
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 50
California, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, la Comisión Nacional
de los Derechos Humanos, Universidad Juárez del Estado de Durango,
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Universidad
Veracruzana y el Instituto Nacional de Antropología e Historia.
Referente a la movilidad académica, nuestros
profesores participaron en eventos nacionales
e internacionales, tales como: El Décimo
Noveno Congreso de la Asociación Mexicana
de Estudios del Caribe A.C. efectuado en la
Universidad de Quintana Roo; el Taller sobre
Jurisdicción Universal en la Universidad para
Paz de Costa Rica; ponencias en el Colegio de
la Frontera Sur en la ciudad de San Cristóbal de
las Casas y dos más realizaron estancias académicas de investigación
nacional en el Departamento de Filosofía y Ética del Tecnológico de
Monterrey.
Para fortalecer nuestros
posgrados en el Programa
Nacional de Posgrados de
Calidad se contó con la
participación de 7 profesores-
investigadores invitados de
universidades como: la
Sorbona de París-Cite,
Universidad de Barcelona, Universidad Juárez Autónoma de Durango,
Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad de San Luis
Potosi. Además, se realizaron 2 conferencias en temas del “Sector
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 51
energético y la transparencia”, un seminario interdisciplinario sobre la
Corte Interamericana de Derechos Humanos y se impartió el curso de
informática jurídica para profesores.
La Delegación de Estudiantes de Historia, organizó en la División
Académica la Primera Junta Previa al Trigésimo Séptimo Encuentro
Nacional de Estudiantes de Historia, a realizarse en la ciudad de San
Cristóbal de las Casas, Chiapas.
Redes de colaboración
Como parte de los trabajos en redes académicas, la Dra. Gisela María Pérez
Fuentes participó en la Unidad Académica SISAL de la Universidad Nacional
Autónoma de México, en el estado de Yucatán en la Red para el
Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
(RECORECOS) con la ponencia “Protección jurídica de las costas en el
Derecho Comparado” en el Coloquio “Experiencias de manejo de la Zona
Costera marina de la Península de Yucatán”.
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INVESTIGACIÓN
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2.1 Generación, aplicación y difusión del conocimiento
Fomento a la investigación
Como resultado del trabajo de los Cuerpos Académicos (CA) se han
publicado 3 libros a través de los recursos del Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional, los cuales son: a) La jurisdicción voluntaria en
el derecho notarial, b) Anuario del CA de Historia, Cultura y Vida Cotidiana y
c) Proceso y fenómenos históricos de Tabasco, de la Revolución Mexicana
hasta el presente.
Además, se ha continuado con las actividades del Programa de “Asistente
de Investigadores”, cuyo objetivo principal es fortalecer la vinculación
entre profesores y estudiantes en la realización de proyectos de
investigación. En el periodo que se informa participaron un total de 21
estudiantes y 11 docentes.
Durante el periodo que se informa se desarrollan 32 proyectos de
investigación, donde 22 son nuevos y 10 se encuentran vigentes (Ver anexo
12). En fortalecimiento a la producción académica, los profesores-
investigadores: Yesenia Guadalupe Crespo Gómez, Emma Estela
Hernández Domínguez, Jesús Nicolás Gracida Galán, Gregorio Romero
Tequextle, Sonia Irene Ocaña Ruiz y Nidia del Carmen Gallegos Pérez se
encuentran trabajando en la realización de manuscritos en revistas del
Journal Citation Report (JCR) y/o publicaciones en editoriales reconocidas
por el CONACyT.
En junio de 2014, se crea el grupo de investigación “Estudios Regionales y
Cultura Material” integrado por los profesores-investigadores Jorge Luis
Capdepont Ballina, Sonia Irene Ocaña Ruiz, Pablo Marín Olán y Juan Carlos
Guzmán Ríos; cuya línea de acción tiene como propósito el análisis de
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 55
procesos sociohistóricos, económicos, demográficos y ambientales desde
una perspectiva regional.
Reestructuración y fortalecimiento de los Cuerpos Académicos
Para fortalecer las redes de colaboración de los CA con sus homólogos de
otras Instituciones de Educación Superior, 2 profesores-investigadores
realizaron estancias cortas en el Departamento de Filosofía y Ética del
Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey. El resultado de estas
estancias dio origen al inicio formal de una investigación interinstitucional
sobre la violencia contra la mujer desde la perspectiva teórica de la
responsabilidad social.
Asimismo, se contó con 2 profesores que realizaron estancias en esta
División Académica, el Mtro. Jordan Mirko Mularz de la Universidad
Nacional de Rosario de Argentina y de la Facultad de Derecho de la
Universidad de la Habana, el Mtro. Rodolfo Máximo Fernández Romo;
donde el producto de ambas visitas fue establecer los vínculos de
colaboración académica y científica sobre el análisis didáctico y aplicación
del Derecho Nacional e Internacional.
Respecto a las actividades de los cuerpos académicos, estos desarrollaron
foros en temas de:
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Reforma educativa, valores e implicaciones.
Análisis del Derecho Civil desde su fundamentación política y social.
Derecho municipal y desarrollo urbano.
La Universidad ante los paradigmas del conocimiento con enfoque
de derechos humanos en el siglo XXI.
Género, Académica e Investigación.
El nuevo derecho procesal en México.
Además de los talleres de:
Análisis socio-jurídico de los medios de difusión escritos. Caso
Tabasco.
Historia e historiografía regional.
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 57
Difusión y divulgación científica
En la celebración de la Vigésima
Semana Nacional de Ciencia y
Tecnología, en octubre de 2013; la
División Académica hizo gala de
su presencia con la participación
de 17 profesores-investigadores y
18 estudiantes en diversas
ponencias. Asimismo, se presentó
el libro “Del proyecto a la tesis”
de la doctora Amelia Acosta León.
En la Semana de Difusión y
Divulgación Científica 2013, las
estudiantes Yuly Paola García
Méndez y Rocaela Pérez Ramos,
obtuvieron el primero y segundo
lugar en el certamen “Ensayo de
divulgación científica”, realizado en
esta División académica.
Por otra parte, se fortaleció la difusión del conocimiento a través del
programa de EcosRadio DACSyH “Haciendo humanos tus sentidos”.
Programa dedicado a la divulgación de las ciencias sociales, que inició
transmisiones en el mes de marzo del 2014; abordando tópicos como:
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La apropiación social de la ciencia.
La vinculación de las ciencias
sociales con la cultura y las
artes.
El acceso a la información
jurídica en el internet.
La labor del historiador.
La historia como herramientas
de divulgación.
La violencia en el noviazgo en
jóvenes mexicanos.
Biofertilizantes.
Festival de culturas populares.
Los grupos humanos: las aportaciones de la sociología en la vida
cotidiana.
La nueva ola de cuentos y novelas como incentivo a la lectura entre
niños y jóvenes.
En este programa han asistido
profesores e invitados
especiales, destacando la Mtra.
Mirna Villanueva Guevara,
Directora del Consejo de
Ciencias y Tecnología del
Estado de Tabasco y el Dr. Guy
Mazet, investigador de la
Universidad de la Sorbona, de
París, Francia.
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 59
En el marco del evento de Universidad y Sociedad 2014, profesores-
investigadores participaron con las temáticas de: mujer y cárcel; la Corte
Interamericana de Derechos Humanos; pintura de encochado y mujer vida
cotidiana.
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EXTENSIÓN DE LA
CULTURA
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3.1 Promoción y difusión de la cultura y las artes
Eventos culturales, desarrollo y difusión
En el marco de las actividades culturales, se llevó a cabo la muestra
gastronómica: Cultura, Saber y Sabor. Una fiesta de tradiciones; en donde
el arte, los alimentos y la música se hicieron presentes.
Como parte de nuestras tradiciones en el mes de noviembre se realizó el
concurso de altares del día de muertos, con la participación entusiasta de
alumnos y profesores de las tres licenciaturas.
Se participó en marzo, en el CII
Aniversario Luctuoso (1912-2014)
del Lic. Manuel Sánchez Mármol.
En el marco de la Semana de
Juárez 2014, la comunidad de
esta División Académica
participó en diversas
actividades, destacando las
siguientes:
Los estudiantes Andrés Ramírez Silván y Yesderguerd Cervantes
Jiménez, en el concurso Universitario de Declamación Cívica,
obtuvieron el primer y segundo lugar respectivamente.
El profesor Ricardo de la Peña Marshall disertó la ponencia “El
juarismo en Tabasco” en la Librería Universitaria.
La estudiante Lidia Vázquez Solís, de la Licenciatura en Derecho ganó
el primer lugar en el concurso de cartel.
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Se realizaron las proyecciones
de “El carruaje” y “Benito
Juárez, estadista y hombre de
leyes” en la Biblioteca Lic. José
María Gurría Urgell.
Conferencia “La vigencia de
los principios liberales de
Benito Juárez” por la Mtra.
María Trinidad Torres Vera.
Conferencia “Poesía juarista”
por el Mtro. Geney Torruco
Sarabia.
Por otra parte, el Mtro. Eduardo Estañol Vidal participó en el homenaje del
poeta tabasqueño José María Bastar Sasso.
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Formación artística
Con motivo de fomentar la música, se organizó un
concierto donde se presentó a la estudiante en
Derecho Escarle Estefanía Izquierdo Hernández,
ganadora del segundo lugar en el 1er Certamen de
cantautor de la Universidad. En el evento también
cantaron los participantes del certamen y la
rondalla de esta División Académica.
Para impulsar la formación artística en dibujo y
fotografía se realizó la exposición de dibujos
infantiles: Juárez y la historia; la muestra pictórica
de “Juárez en el trópico” y la exhibición fotográfica "Los Mayas de
Campeche Ruta Rio Bec"; este último por la Mtra. Ángela González
Moreno.
En junio de 2014, se realizó una muestra pedagógica de los talleres
culturales, en la cual los estudiantes del taller de redacción literaria
realizaron lectura de dos textos de su autoría; el grupo de guitarra reseñó y
presentó la canción
“la llorona” y el
taller de baile hizo
exhibición de salsa,
merengue y
aguanile.
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Promoción y difusión editorial
En el marco de la Feria Universitaria del Libro de Tabasco 2013, se participó
en círculos de lectura, presentación de libros y un perfomance.
Como fomento a la lectura, la cultura y los valores, personal de la
Biblioteca Lic. José María Gurría Urgell en colaboración con los estudiantes
y profesores realizaron los talleres literarios:
Plumas al aire. Alas al vuelo.
Historia de México a través de la imagen y el sonido.
Los paradigmas de la historia.
De igual forma, en coordinación con los estudiantes de la Licenciatura en
Sociología continúan realizando el proyecto “Chorcha literaria”, con el fin
de incentivar la lectura entre la comunidad estudiantil.
Con la colaboración de profesores, estudiantes y egresados de la
Licenciatura en Historia, se realizaron 4 exposiciones fotográficas como
productos de trabajos de investigación.
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Identidad universitaria
La comunidad de esta División Académica participó en las actividades
desarrolladas en la tradicional Semana de Juárez 2014, concluyendo los
festejos con el Gallo Universitario.
Asimismo, en mayo se realizó la novena entrega del reconocimiento “La
Jícara 2014” organizada por los profesores y estudiantes de la Licenciatura
en Sociología, galardonando en esta ocasión a la asociación Casa Hogar
Ejército de Salvación por su labor humanitaria.
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VINCULACIÓN
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4.1 Vinculación con el entorno social y productivo
Gestión, desarrollo y seguimiento de proyectos de vinculación
En relación a la gestión académica con IES internacionales, se formalizó
mediante Carta de Intención el 25 de febrero de 2014, el trabajo
colaborativo con la Universidad Alfonso X el Sabio; con el objetivo de
desarrollar actividades que promuevan los derechos humanos, el derecho
internacional y las relaciones internacionales.
Asimismo, el 10 de abril, se firmó el Acuerdo Marco de Cooperación con la
Universidad París 13 Sorbona Paris Cite de la República Francesa, para el
desarrollo de actividades en materia de enseñanza e investigación.
Bufete Jurídico
Con una cobertura social de 3 municipios (Teapa, Tacoltalpa y Comalcalco,
4 colonias y una ranchería, se realizaron 9 campañas de orientación legal
comunitaria ofreciendo un total de126 asesorías por parte de la comunidad
de la División Académica. En el que por primera vez, participaron 6
estudiantes de la Licenciatura en Sociología.
Por otra parte, se efectuaron 157 asesorías legales dentro del campus en
las áreas de derecho familiar, civil y penal.
Para fortalecer la vinculación con el sector social y productivo se inauguró
el Centro de Desarrollo Jurídico Social, en noviembre del 2013.
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Fortalecimiento del Programa de Educación Continua
En convenio con el Sistema de Desarrollo Integral de la Familia (DIF-
Tabasco), se impartió a trabajadores de esa institución el diplomado. “La
protección de los derechos de la niñez”.
Con el Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.C. se llevó a cabo
el diplomado en “Migración y gobernanza”; dirigido a profesores-
investigadores de esta División Académica.
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Servicio social y práctica profesional
Como parte del servicio social y seguimiento de prácticas profesionales, en
el programa UJAT-PERAJ, 13 estudiantes de la División Académica fueron
tutores de 23 alumnos de la Escuela Primera “Justo Sierra Méndez”
pertenecientes al municipio de Nacajuca.
En enero de 2014, se crea el programa de servicio social de mentoría a
distancia con el fin de apoyar a las funciones del Tutor de Seguimiento de
la modalidad a Distancia a fin de fomentar en el estudiante de menor
avance curricular de la Licenciatura en Derecho el trabajo colaborativo, la
reflexión, el diálogo, la autonomía, la permanencia y el desarrollo de
actitudes y valores que garanticen su permanencia. El programa contó con
la participación de 6 mentores que atendieron a 37 mentorados.
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GESTIÓN Y
TRANSPARENCIA
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5.1 Apoyo académico e institucional
Sistema bibliotecario
Las actividades que la Biblioteca Lic. José María Gurría Urgell realiza cada
ciclo escolar, tienen como propósito principal contribuir con la formación
integral de los estudiantes de Licenciatura y Posgrado proporcionando las
herramientas básicas para desarrollar habilidades informativas, fomentar
el hábito por la lectura, la cultura y los valores.
Por ello, la Biblioteca realizó en el periodo que se informa 336 actividades
con un total de 4625 asistentes, entre las que destacan los talleres de:
búsqueda y recuperación de información en recursos electrónicos;
educación al usuario en el manejo del catálogo automatizado. De igual
forma, se han realizado exposiciones, conferencias y presentación de
libros.
Asimismo se ha
incrementado el interés
por participar en
actividades de fomento
a la lectura, que motiven
a superar el temor de
hablar en público,
construir un
pensamiento crítico, de
opinión; además de
promover la capacidad
oral, escrita y rescatar valores como la tolerancia, la convivencia y el
respeto.
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Del mismo modo, en
coordinación con el Consultorio
Psicopedagógico, se realizó para
los estudiantes el Taller Pánico
Escénico y un ciclo de
conferencias para la Salud
emocional.
Es de resaltar que para
fortalecer la integración de los
trabajos de los estudiantes, el
Centro de Información de Biblioteca programó el taller “Herramientas
básicas para la elaboración de trabajos académicos” en donde se instruyó
sobre el uso básico del office, el internet y los navegadores.
El material con el que cuenta la Biblioteca es de 18, 278 títulos y 47,103
volúmenes, desde mapas, libros y recursos electrónicos.
A través de los recursos
del PIFI 2012, POA 2008 y
donaciones se recibieron
un total de 578 títulos y
846 volúmenes. Cabe
mencionar que se adquirió
1 título con 39 volúmenes,
que corresponde a la
Colección de la
Enciclopedia Jurídica
Omeba.
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Centro de Cómputo
En el periodo que se informa, el Centro de Cómputo desarrollo los
siguientes cursos:
Capacitación en el uso de cámaras de circuito cerrado para el
personal de logística.
Uso y manejo de la plataforma del SEAD a profesores.
Actualización tecnológica
sobre el manejo del
programa Excel básico,
Word y Photoshop al
personal administrativo y
de confianza.
Uso y manejo del equipo
de microfilm para
estudiantes de la
Licenciatura en Historia.
Apoyo en la realización
del curso de oratoria forense.
Se realizó mantenimiento
correctivo y preventivo a 53
equipos de cómputo en
diferentes áreas administrativas
y se atendieron un total de
18,458 usuarios en apoyo al
desarrollo de actividades
académicas.
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Se atendió a 17 profesores-investigadores para el uso y manejo de los
correos institucionales y de la Red RIUJAT. Así como la realización de la
demanda potencial, evaluación docente y examen profesional.
Servicios escolares
La oficia de Servicios Escolares en su labor constante de ofrecer un servicio
de calidad, participó en la Auditoria de renovación de la Dirección de
Servicios Escolares, con el objetivo de evaluar el mantenimiento de la
conformidad del Sistema de Gestión de la Calidad, de acuerdo con la
norma NMX-CC-9001-2008/ISO 9001:2008, durante los días 26, 27 y 28 de
mayo del 2014.
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Compromiso sustentable
Con la intención de crear conciencia en el cuidado de los recursos
naturales, en el marco de la Vigésima Semana Nacional de Ciencia y
Tecnología, se llevó a cabo el taller de reciclaje “Recicla, construye y
diviértete”: Eco-alcancía” impartido por el profesor Sebastián Rodríguez
Rodríguez.
En los meses de octubre de 2013 y mayo de 2014, se realizaron la Segunda y
Tercera Semana de Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable,
respectivamente. En estos eventos se desarrollaron temáticas referentes
a: la educación ambiental en Tabasco, conservación de los recursos
naturales, paisaje y ser humano.
Además, se efectuó el III Ciclo de Conferencias de Educación Ambiental "El
agua, fundamento en Tabasco". Es de resaltar, que en el marco de este
evento, organizado por estudiantes y profesores, se realizó una exhibición
fotográfica denominada “El agua, fuente de vida” y se donaron 5
sombrillas de sol para el área recreativa de la División Académica.
Se continuó en colaboración con el Mtro. Joaquín Laynez González y los
estudiantes en las “Campañas de reforestación” a fin de garantizar el
cuidado y la conservación de las áreas verdes de la instalación académica.
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Gestión y recursos financieros
En el periodo que se informa se ejerció la cantidad de $ 5, 269,756.65 pesos
a través de subsidios, recursos propios y universitarios, PROMEP, PIFI y
SEP-ANUIES.
Con recursos PIFI 2012, se publicaron 3 libros, realizaron estancias 6
profesores, organizaron 5 foros académicos, ciclos de conferencias sobre
el medio ambiente y los valores, se apoyó en las ferias profesiográficas,
movilidad estudiantil y diversos cursos disciplinares.
En cuanto al ejercicio del PIFI 2013, se desarrollaron 2 foros y una estancia
nacional; se apoyó a profesores y estudiantes en congresos nacionales; se
adquirió equipo para los talleres culturales y deportivos; se organizaron las
campañas profesiográficas y de atención comunitaria; se efectuaron 3
cursos para la capacitación del personal administrativo y se adquirió nuevo
acervo bibliográfico para los 3 programas de licenciatura.
A continuación se detalla el origen de los ingresos y monto de los egresos:
RECURSOS FINANCIEROS APROBADO EJERCIDO SUBSIDIO 1101 $871,433.48 $464,163.66
RECURSOS PROPIOS 1102 $2’074,978.70 $1’507,288.26 RECURSOS UNIVERSITARIOS 1103 $394,136.00 $272,009.86
PROMEP 1207 $1’108.000.00 $367,398.66 PIFI 12102-2012 $2,496,797.00 $2,483,381.59 PIFI 12113-2013 $2’557,423.00 $175,514.62
TOTAL $9,502,768.18 $5,269,756.65
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Infraestructura
Se realizaron las siguientes acciones de mantenimiento de la
infraestructura:
•Mantenimiento a los climas, puertas principales, elevadoresasí como la
reparación de los mosaicos de los edificios A, B y el Auditorio “Lic. Eduardo
Alday Hernández”.
•Fumigación de las instalaciones periódicamente.
•Mantenimiento de cristales de la Sala de Juntas de la Dirección.
Además, se adecuaron las instalaciones del edificio B para los posgrados
pertenecientes al Programa Nacional de Posgrados de Calidad.
5.2 Planeación y evaluación
Planeación participativa para la innovación y el desarrollo
Durante el mes de febrero y marzo, se participó en la elaboración del
Programa Integral de Fortalecimiento Institucional 2014-2015.
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ANEXOS
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Anexo 1. Participantes en el taller “Autoevaluación del proceso de
acreditación con el COAPEHUM”.
Participantes en el taller Autoevaluación del proceso de acreditación con el COAPEHUM
Martha Isabel Moreno Gaspar María Trinidad Torres Vera
Diógenes de la Cruz Pereyra Magnolia Paz Nexo
Ninfa Asunción Pérez Méndez Angela Moreno González
Ramón Castellanos Coll Felipe Jesús Soberano
Oscar Pérez Baxin Rosa Leonor Santiago Carrillo
Elena Alcoser Martínez Blanca Rosa Arias Loya
Guadalupe Geney Torruco Sarabia
Raúl Teno Sánchez
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Anexo 2. Participantes en el curso “Educación, género y cultura”.
Anexo 3. Participantes en el curso “Sociología de la globalización”.
Participantes en el taller Autoevaluación del proceso de acreditación con el COAPEHUM
José Leopoldo Calderón de la Cruz
Rogelio Gómez Álvarez
Gustavo Alfonso Santillana Flores
Raúl Teno Sánchez
Rogelio Eduardo Díaz Barriga Margarita Rodríguez Falcón
Ezequiel Soberanes Rojas Jesús Nicólas Gracida Galán
Oscar Pérez Baxin Leticia del Carmen Romero Rodríguez
Claudia Ariela Martínez del Castillo
Rosa María Eugenia Romo López
Jorge Gutiérrez Torres Juan Carlos Guzmán Ríos
Blanca Estela Arciga Zavala Martha Salgado Miranda
Amelia Acosta León Leonel García León
Georgina Suárez Cervantes Arnulfo Cueva Aguirre
Sebastián Rodríguez Rodríguez Andrés González García
Participantes en el taller Autoevaluación del proceso de acreditación con el COAPEHUM
Rosa María Eugenia Romo López
Dalila Vera Hernández
Georgina Suárez Cervantes Angela Moreno González
Raúl Teno Sánchez Felipa Sánchez Pérez
Gustavo Alfonso Santillana Flores
José Leopoldo Calderón de la Cruz
Juan Carlos Guzmán Ríos Leonel García León
Martha Isabel Moreno Gaspar Elena Alcoser Martínez
Armando Gutiérrez López
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Anexo 4. Formación docente
Actividad Tipo Fecha Núm.
Diseño y Elaboración de Guías Didácticas
Curso-Taller Del 1 al 5 de julio de 2013 10
Formación de tutores Curso Del 5 al 9 de agosto de
2013 15
Educación, Género y Cultura
Curso Del 19 de agosto al 4 de
septiembre de 2013 22
Manejo de Información de la Biblioteca Virtual y
Base de Datos Curso 30 de agosto de 2013 3
Diplomado en Migración y Gobernanza
Diplomado Del 6 de septiembre al 7
de diciembre 2013 9
Curso de Actualización Tecnológica sobre el
Manejo del Programa Excel Básico
Curso Del 7 de septiembre al 5
de octubre de 2013 4
Tecnología de la Información y
Comunicación en la Educación
Curso Del 14 al 18 de octubre de
2013 15
Fundamentación teórica de la educación a
distancia Curso-taller 17 de enero de 2014 4
Uso y manejo de la plataforma moodle
Curso-taller 13 de enero de 2014 5
Aplicaciones prácticas en la gestión de e-learning
Curso Del 28 de abril al 30 de
junio de 2014 14
Uso de las tic´s en cursos no convencionales
Curso-taller Del 16 al 30 de junio de
2014 10
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Autoevaluación del proceso de acreditación
con el COAPEHUM Taller 12 de mayo de 2014 14
Sociología de la globalización
Curso Del 27 al 29 de mayo de
2014 14
Formación y actualización de
evaluadores internacionales
Curso-taller Del 22 al 24 de mayo de
2014 2
Anexo 5. Reconocimiento a docentes
Relación de profesores con reconocimiento por su trayectoria académica
Felipa Sánchez Pérez Diogénes de la Cruz Pereyra
Raúl Teno Sánchez Gregorio Ángel Romero Pérez
Ángel Morales Velueta José Oscar Guzmán García
Ivonne Adriana Gaytan Bertruy Williams Alejandro Abdo Arias
Yenny Jiménez Izquierdo Leonel Cáceres Hernández
Amelia Acosta León Emma Estela Hernández Domínguez
Lenica Yomara García Alvarez Heriberto Tosca López
Felicitas del Carmen Suárez Castro Beatriz García Hernández
Ezequiel Soberanes Rojas Julián Martínez Méndez
Jorge Beltrán García Leonel García León
Juan Adolfo García Pérez José Luis Notario Taracena
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Anexo 6. Profesores-investigadores adscritos al PROMEP
Relación de profesores investigadores adscritos al Programa de mejoramiento del profesorado (PROMEP)
Nombre del profesor Vigencia
1 Amelia Acosta León julio 23 2013 – julio 22 2016
2 Agenor González Valencia julio 23 2013 – julio 22 2016
3 Alfredo Islas Colín julio 23 2013 – julio 22 2016
4 Andrés González García julio 23 2013 – julio 22 2016
5 Armando Gutiérrez López julio 23 2013 – julio 22 2016
6 Blanca Estela Arciga Zavala julio 23 2013 – julio 22 2016
7 Carlos Rafael Guajardo Gómez julio 23 2013 – julio 22 2016
8 Egla Cornelio Landero junio 01 2012 – mayo 31 2015
9 Enma Estela Hernández Domínguez
junio 01 2012 – mayo 31 2015
10 Felipa Sánchez Pérez julio 23 2013 – julio 22 2016
11 Francisco José Pedrero Morales julio 23 2013 – julio 22 2016
12 Freddy Alberto Priego Álvarez julio 23 2013 – julio 22 2016
13 Freddy Eutimio Domínguez Nárez
junio 20 2011- junio 19 2014
14 Gisela María Pérez Fuentes junio 01 2012 – mayo 31 2015
15 Gloria Castillo Osorio julio 23 2013 – julio 22 2016
16 Guadalupe Vautravers Tosca julio 23 2013 – julio 22 2016
17 Gregorio Romero Tequextle julio 23 2013 – julio 22 2016
18 Jesús Nicolás Gracida Galán julio 23 2013 – julio 22 2016
19 José Alberto del Rivero del Rivero
julio 23 2013 – julio 22 2016
20 Karla Cantoral Domínguez julio 23 2013 – julio 22 2016
21 Lenin Méndez Paz junio 20 2011 – junio 19 2014
22 Leonel García León julio 23 2013 – julio 22 2016
23 Leticia del Carmen Romero Rodríguez
julio 23 2013 – julio 22 2016
24 Margarita Rodríguez Falcón julio 23 2013 – julio 22 2016
25 María Trinidad Torres Vera julio 23 2013 – julio 22 2016
26 Martín Ortiz Ortiz junio 20 2011 – junio 19 2014
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27 Nidia del Carmen Gallegos Pérez junio 01 2012- mayo 31 2015
28 Oscar Rebolledo Herrera julio 23 2013 – julio 22 2016
29 Ramón Castellanos Coll junio 01 2012 – mayo 31 2015
30 Rosa María Eugenia Romo López
julio 23 2013 – julio 22 2016
31 Rogelio Gómez Álvarez julio 23 2013 – julio 22 2016
32 Williams Alejandro Abdo Arias julio 23 2013 – julio 22 2016
Anexo 7. Profesores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores
Sistema Nacional de Investigadores
Profesor Vigencia Nivel
1 Pérez Fuentes Gisela María
01/01/2013 al 31/12/2016
II
2 Méndez Paz Lenin 01/01/2013 al 31/12/2013
Candidato
3 Romero Rodríguez Leticia del Carmen
01/01/2012 al 31/12/2014
I
4 Priego Álvarez Freddy Alberto
01/01/2013 al 31/12/2015
I
5 Piña Gutiérrez Jesús Antonio
01/01/2013 al 31/12/2015
I
6 Vautravers Tosca Guadalupe
01/01/2010 al 31/12/2013
I
7 Cantoral Domínguez Karla
01/01/2012 al 31/12/2014
Candidato
8 Islas Colín Alfredo 01/01/2010 al 31/12/2013
II
9 Jorge Luis Capdepont Ballina
01/01/2013 al 31/12/2015
I
10 Martín Ortiz Ortiz 01/01/2014 al 31/012/2016
I
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 86
Anexo 8. Profesores adscritos al Padrón Estatal de Investigadores
Profesores-investigadores pertenecientes al Padrón Estatal de Investigadores (PEI)
1 Adriana Esmeralda Acosta Toraya
2 Agenor González Valencia
3 Alfredo Islas Colín
4 Amelia Acosta León
5 Andrés González García
6 Areanna Hernández Jiménez
7 Armando Gutiérrez López
8 Blanca Estela Arciga Zavala
9 Biella Castellanos Yangulova
10 Carlos Rafael Guajardo Gómez
11 Diógenes de la Cruz Pereira
12 Egla Cornelio Landero
13 Eusebio Guadalupe Castro Vértiz
14 Felipa Pérez Sánchez
15 Francisco José Pedrero Morales
16 Freddy Alberto Priego Álvarez
17 Gisela María Pérez Fuentes
18 Gloria Castillo Osorio
19 Guadalupe Vautravers Tosca
20 Jesús Nicolás Gracida Galán
21 Juan Carlos Castillo Guzmán
22 Juan Carlos Guzmán Ríos
23 José Alberto del Rivero del Rivero
24 José Leopoldo Calderón de la Cruz
25 Leticia del Carmen Romero Rodríguez
26 Lenin Méndez Paz
27 Maday Merino Damián
28 María Trinidad Torres Vera
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29 Margarita Rodríguez Falcón
30 Martha Salgado Miranda
31 Martín Ortiz Ortíz
32 Oscar Pérez Baxin
33 Oscar Rebolledo Herrera
34 Patricia Ordóñez León
35 Rosa María Romo López
36 Rogelio Gómez Álvarez
37 Sebastián Rodríguez Rodríguez
38 Sonia Irene Ocaña Ruiz
39 Víctor Manuel Cabrera Guillermo
40 Williams Alejandro Abdó Arias
41 Yeny Jiménez Izquierdo
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Profesores investigadores pertenecientes al Sistema Estatal de Investigadores (SEI)
No. Nombre
1 Agenor González Valencia
2 Alfredo Islas Colín
3 Amelia Acosta León
4 Areanna Hernández Jiménez
5 Armando Gutiérrez López
6 Blanca Estela Arciga Zavala
7 Carlos Rafael Guajardo Gómez
8 Egla Cornelio Landero
9 Eusebio Castro Vertiz
10 Felipa Sánchez Pérez
11 Francisco José Pedrero Morales
12 Guadalupe Vautravers Tosca
13 Jesús Nicolás Gracida Galán
14 José Alberto del Rivero del Rivero
15 Lenin Méndez Paz
16 Leticia del Carmen Romero Rodríguez
17 Leonel García León
18 Maday Merino Damián
19 María Trinidad Torres Vera
20 Martha Salgado Miranda
21 Martín Ortiz Ortiz
22 Oscar Pérez Baxin
23 Rosa María Eugenia Romo López
24 Sonia Irene Ocaña Ruiz
25 Williams Alejandro Abdo Arias
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Anexo 9. Estudiantes que participaron en el Concurso de la XIV Jornada
Internacional de Derecho Procesal
Estudiantes que participaron en el Concurso de la XIV Jornada Internacional de Derecho Procesal
Margarita del C. Rodríguez Collado Tercer Lugar
Ernesto Manuel Hernández López Tercer Lugar
Madai Rodríguez López Tercer Lugar
Rodolfo Pérez Mollinedo Tercer Lugar
Marcela Rodríguez Merecías Segundo Lugar
Edwin Antonio Espinoza Zamudio Segundo Lugar
José del Carmen Dionisio de la Cruz Segundo Lugar
Jorge Alberto Mallorga Jiménez Segundo Lugar
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Anexo 10. Participantes en el Foro Divisional de Tutorías
Participantes PONENCIA
Dr. Jorge Luis Capdepont Ballina Dr. Ramón Castellanos Coll
Profesores La tutoría como herramienta para mejorar la formación de los estudiantes universitarios.
Mtro. Andrés González García
Profesor Prácticas y experiencias tutoriales en la DACSYH 2003-2012
Mtra. Claudia Ariela Martínez del Castillo Mtro. Héctor Valencia Reyes
Profesores Propuesta para mejorar la tutoría en la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades. Experiencia y vivencia de los estudiantes de historia sobre las tutorías.
Mtra. Tomasa Barrueta García
Profesor Creación del Departamento de Tutoría
Daniel Sánchez Cruz Administrativo El consultorio psicopedagógico en el programa de tutorías, su vinculación en el seguimiento de casos para aprobación, rezago escolar, deserción y eficiencia terminal.
Lic. Fredi Qué Landero Marisol Hernández Avalos
Profesor y estudiante
Metodología para la orientación del desarrollo integral del tutorado.
Daniel Hipólito Pérez Zenteno Jesús Antonio Quen Pérez
Estudiantes Experiencias estudiantiles sobre la tutoría en la carrera de historia.
Jorge Mauricio Figueroa Hernández (alumno)
Estudiante Atención y concentración en el aula, dinámicas como una herramienta tutorial.
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 91
Miriam Sareyni López León Alberto Sánchez Gerónimo
Estudiantes Los estudiantes de historia y las tutorías.
Esther Saraí Gómez de los Santos
Estudiante Tutoría grupal como apoyo eficaz para el estudiante de sociales y humanidades de la UJAT.
Isabel Antonia Sánchez de los Santos
Estudiante Presentación de tutores en el curso propedéutico.
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 92
Anexo 11. Movilidad y verano científico
Movilidad estudiantil 2014-01
Nombre del estudiante Programa Educativo
IES de Destino
Genaro Cruz Martínez Licenciatura en
Derecho Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Ingrid Yanet Sánchez Gómez Licenciatura en
Derecho Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Karina del Rosario Vázquez Cruz
Licenciatura en Derecho
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 93
Verano Científico 2013
Nombre del estudiante
Institución Receptora
Proyecto y/o línea de investigación
De los Ángeles Aguirre Patricia Colegio de la Frontera Sur Grupos Sociales
Baeza Pérez Tanya Cristhel ITESO
El Campo de las y los defensores de derechos
humanos en México
Bautista de la Cruz Sheerley Beatriz
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Teoría y Métodos Jurídicos Generales
Calcáneo González Verónica
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Protección de datos personales, derechos de
los menores
Castillo Olán Sheyla Yuridia
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Teoría y Métodos Jurídicos
Cervantes Jiménez Yesdeguerd
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
La Libertad en las obras de las cortes españolas
de Cádiz de 1810-1813
Correa Hernández Elbha Mariel
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales de México Trata de Persona
Cruz Frías Lázaro ITESO
El Campo de las y los Defensores de Derechos
Humanos en México
De Arcia Méndez Yuly Paola
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM Interpretación Jurídica
Frías Vázquez Karen Fabiola
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Teoría y Métodos Jurídicos
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 94
García Jiménez Andrés Instituto de Investigaciones
Jurídicas de la UNAM
Datos personales, derechos de los
menores
Heredia Martínez Raúl Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM) Derecho Familiar
Jiménez López Claribel Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco Derechos Humanos
Magaña Martínez Pablo Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM) Filosofía del Derecho
Méndez Narváez Juan Luis
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Derecho Fiscal
Mendoza Cambrano Edgar
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Arte Mexicano del siglo XX
Orozco González Paul
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Filosofía del Derecho
Osorio de la Fuente Anisol
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
El Campo de las y los defensores de derechos
humanos en México
Ovando Cupil Jesica Universidad del Destino y
Universidad Iberomaericana Tratados
Internacionales
Pérez Ramos Rocaela
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Interpretación Jurídica
Sánchez Gómez Ingrid Yanet
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Juicio de lesividad, Regulación y
Perspectiva en México
Sánchez Montejo Esther
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Derecho Humanos
Torres de la Cruz Blanca Consuelo
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
El Campo de las y los defensores de derechos
humanos en México
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 95
Torres Arcos Ever Universidad Nacional Autónoma de
México Federalismo y Derecho
Constitucional
Vázquez Acosta Dulce María de la Luz
Universidad Nacional Autónoma de México
Derecho de la Información
Velázquez Luna Reina María
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Derecho
Zarate López Anthony Kariel
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Derecho Constitucional Estatal Mexicano
García Hernández Dulce María
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Derecho de Familia/ Problemática
Gómez Jiménez Stefany Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM) Derecho de Familia/
Problemática
Mijangos Reyes Ana Colegio de la Frontera Sur Grupos Sociales
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 96
Apoyo a estudiantes en eventos académicos 2013-02
Nombre del estudiante
Nombre del evento Nombre de la
Institución que realizó el evento
Cristóbal Enrique Córdova Lázaro
XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile
Erick Ake Piedra Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
German Rafael Barahona Pérez
Movilidad estudiantil Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Aurelio López Suarez Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
Oscar Ángel Rebolledo Bolón
Movilidad estudiantil Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Lorenzo de Jesús Pérez Aguilar
Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
Yessica Paulina López Sánchez
Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
Alejandro Cortázar Fuentes
Curso de capacitación en el uso y aprovechamiento de las herramientas del IUS 2012 y de los discos de legislación
Suprema corte de justicia de la nación
Camil Giral Oswaldo Angorita
Coloquio México-Quebec
Universidad de Quebec en Chicoutimi y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 97
Apoyo a estudiantes en eventos académicos 2013-02
Nombre del estudiante Nombre del evento Nombre de la
Institución que realizó el evento
Cristóbal Enrique Córdova Lázaro
XXIX Congreso Latinoamericano de Sociología
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile
Erick Ake Piedra Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
German Rafael Barahona Pérez
Movilidad estudiantil Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Aurelio López Suarez Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
Oscar Ángel Rebolledo Bolón
Movilidad estudiantil Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Lorenzo de Jesús Pérez Aguilar
Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
Yessica Paulina López Sánchez
Movilidad estudiantil Universidad Nacional Autónoma de México
Alejandro Cortázar Fuentes
Curso de capacitación en el uso y aprovechamiento de las herramientas del IUS 2012 y de los discos de legislación
Suprema corte de justicia de la nación
Camil Giral Oswaldo Angorita
Coloquio México-Quebec
Universidad de Quebec en Chicoutimi y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 98
Apoyo a estudiantes en eventos académicos 2013 -02
Nombre del estudiante Nombre del
evento
Nombre de la Institución que
realizó el evento
Francisca Hernández Ovando, Karen Castillo Jiménez, Demira Gil Leyva, Alma Victoria Compañ Ruiz, Nayeli Guadalupe Gómez Hernández, Edgar Eduardo Mendoza Pérez, Guadalupe Jiménez Raymundo, Celia Merodio Almeida, Jhoana Larizza Aquino Martínez, Jesús Antonio Landero Hernández, Lorenzo de Jesús Pérez Aguilar, Francisco Manuel Rodríguez Méndez, Daniel Alejandro Zamora Solís, Luis Roberto Aguirre Occegueda, Claribel Jiménez López, Erick Leonardo Gómez Sánchez, Ana María López Morales.
Campaña de Atención Ciudadana
División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Cristina Cuevas Bulnes Universiada Universidad Autónoma de Sinaloa
Gloria Estela Roda Universiada Universidad Autónoma de Sinaloa
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Excelencia académica, humana y emprendedora | 99
Apoyo a profesores para asistir a eventos académicos 2013-02
Nombre del profesor
Nombre del evento
Nombre de la Institución
organizadora del evento
Felipa Sánchez Pérez
VIII Encuentro Anual: La Universidad ante el Paradigma de los Derechos Humanos en el Siglo XXI, X Encuentro de la Red de Profesores e Investigadores de Derechos Humanos de México y Seminario Permanente de México ante la Agenda Internacional de los Derechos Humanos de la CUDH-UNAM.
Universidad Nacional Autónoma de México
Yeny Izquierdo Jiménez
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: Teórico-práctico aplicado.
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
Adriana Esmeralda del Carmen Acosta Toraya
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: Teórico-práctico aplicado.
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
Rosa María Eugenia Romo López
III Simposium para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
Red para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
Margarita Rodríguez Falcón
Panel de Derechos Humanos en el marco del XLI Congreso y Asamblea Nacional
Federación Mexicana de Colegios de Abogados A.C.
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 100
Patricia Ordoñez León
Panel de Derechos Humanos en el marco del XLI Congreso y Asamblea Nacional
Federación Mexicana de Colegios de Abogados A.C.
Lenin Méndez Paz
Reunión de trabajo en COAPEHUM
Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM)
Leonel García León
III Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Universidad de San Carlos de Guatemala
Leticia del Carmen Romero Rodríguez
III Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Universidad de San Carlos de Guatemala
Guadalupe Vautravers Tosca
1er Congreso Internacional de Ciencia Política en México
Universidad de Guanajuato División de Derecho, política y gobierno. Instituto electoral del estado de Guanajuato. Asociación Mexicana de Ciencias Políticas A.C.
Francisco López Méndez
III Asamblea Nacional de Derecho del Trabajo
Secretaría del Trabajo del Estado de Coahuila
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 101
Blanca Estela Arciga Zavala
3 Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria y 4 Congreso de Investigación Científica
División Académica Multidisciplinaria de los Ríos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Rogelio Gómez Álvarez
3 Simposium Internacional de Investigación Multidisciplinaria y 4 Congreso de Investigación Científica
División Académica Multidisciplinaria de los Ríos de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Lenin Méndez Paz
XXIV Congreso Nacional de la Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos de Derecho e Institutos de Investigación Jurídica, A.C. (ANFADE)
Asociación Nacional de Facultades, Escuelas de Derecho, Departamentos de Derecho e Institutos de Investigación Jurídica, A.C.
Rosa Leonor Santiago Carrillo
Reunión de la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades
Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma de Baja California y la Red Nacional de Escuelas y Facultades de Filosofía, Letras y Humanidades
Armando Gutiérrez López
Entrega de convenios a la UNAM
Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 102
Camil Giral Coloquio Quebec- Canada
Universidad de Quebec en Chicoutimi y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Wilson Angarita
Coloquio Quebec- Canada
Universidad de Quebec en Chicoutimi y la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Lenin Méndez Paz
Reunión de Trabajo de la Circunscripción de ANFADE
Universidad Autónoma de Quintana Roo
Miguel Alejandro López Olvera
Foro Académico de Derecho Municipal y Derecho Urbano
División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Raúl Canceco Rojano
VI Jornada denominada "Análisis del Derecho Civil desde su fundamentación"
División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Isabel Arbesu Foro "Reforma Educativa, Valores e Implicaciones"
CA "Problemas Sociohistóricos de Educación, Género y Cultura" de la DACSYH
Héctor Maldonado Wilman
Foro "Reforma Educativa, Valores e Implicaciones"
CA "Problemas Sociohistóricos de Educación, Género y Cultura" de la DACSYH
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 103
Belinda Arteaga Castillo
Foro "Reforma Educativa, Valores e Implicaciones"
CA "Problemas Sociohistóricos de Educación, Género y Cultura" de la DACSYH
Maria Trinidad Torres Vera
2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III
Leonel Garcia León
2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III
Jorge Luis Capdepont Ballina
2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III
Karla Cantoral Domínguez
III Simposium para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
Red para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
Gisela María Pérez Fuentes
III Simposium para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
Red para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México
Maday Merino Damián
XV Jornada Internacional de Derecho Procesal y la 2da. Olimpiada Estudiantil de Derechos Humanos
Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de México
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 104
Margarita Rodríguez Falcón
Viaje académico a la Cámara de Diputados, Suprema Corte de Justicia y la UNAM
Cámara de Diputados, Suprema Corte de Justicia y Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Gloria Ramírez
Foro "La Universidad ante los paradigmas del conocimiento con enfoque de derechos humanos en el siglo XXI".
Cuerpo Académico de Estudio de Fenómenos Socioculturales de la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Omar Tecalco Alquicira
Foro "La Universidad ante los paradigmas del conocimiento con enfoque de derechos humanos en el siglo XXI".
Cuerpo Académico de Estudio de Fenómenos Socioculturales de la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Rosylaura Castellanos Mariano
Foro "La Universidad ante los paradigmas del conocimiento con enfoque de derechos humanos en el siglo XXI".
Cuerpo Académico de Estudio de Fenómenos Socioculturales de la División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Hugo Carrasco Soulé
Ciclo de conferencias de Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable, conferencias: Acciones Colectivas y Educación, Derechos Humanos de Tercera Generación y el Medio Ambiente.
División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 105
Alfonso Jaime Martínez Lazcano
Ciclo de conferencias de Educación Ambiental y Desarrollo Sustentable, conferencias: Acciones Colectivas y Educación, Derechos Humanos de Tercera Generación y el Medio Ambiente.
División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
Yesenia Guadalupe Crespo Gómez
2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III
Blanca Estela Arciga Zavala
2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III
Leticia del Carmen Romero Rodríguez
2do Congreso Internacional "Las Ciencias Sociales en el Siglo XXI"
Universidad Autónoma de Chiapas Facultad de Ciencias Sociales, Campus III
Areanna Hernández Jiménez
Conferencia "Políticas Públicas Ambientales" en la 3ra. Jornada de Autocuidado de la Salud
División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Martha Salgado Miranda
Conferencia "Políticas Públicas Ambientales" en la 3ra. Jornada de Autocuidado de la Salud
División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Sonia Patricia Gómez Arellano
Conferencia "Mediación Educativa"
División Académica de Educación y Artes
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 106
Sonia Patricia Gómez Arellano
Conferencia "Mediación Educativa como apoyo a la solución de conflictos"
División Académica de Ciencias Económicas y Administrativas
Isi Verónica Lara Andrade
XXVII Congreso Internacional del Notariado de la UINL
Unión Internacional del Notariado
Carolina Guzmán Juárez
18 Concurso Interamericano de Derechos Humanos en la American University Washington College of Law
American University Washington College of Law
Sonia Patricia Gómez Arellano
VIII Encuentro Anual: La Universidad ante el Paradigma de los Derechos Humanos en el Siglo XXI, X Encuentro de la Red de Profesores e Investigadores de Derechos Humanos de México y Seminario Permanente de México ante la Agenda Internacional de los Derechos Humanos de la CUDH-UNAM.
Universida Nacional Autónoma de México
Claudia Ariela Martínez del Castillo
VI Encuentro Regional de Tutoría Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Héctor Valencia Reyes
VI Encuentro Regional de Tutoría Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 107
Lenin Méndez Paz
XIV Congreso Latinoamericano de AFEIDAL
Unión de Universidades de América Latina, Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Derecho de América Latina, A.C.; la Universidad de Guadalajara y el Centro Universitario Enrique Díaz de León
Gisela Maria Pérez Fuentes
Seminario de Derecho Comparado de la Información
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Karla Cantoral Domínguez
Seminario de Derecho Comparado de la Información
Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
Raúl Teno Sánchez
Reunión Nacional de Instituciones Usuarias de los EGEL
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C.
Keyla Ovando García
Congreso Internacional de Tecnologías Emergentes en Educación e Informática
Universidad Da Vinci
Amelia Acosta León
Seminario Permanente de la Cátedra UNESCO instalada en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM
Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM
Justo Miguel Flores Escalante
Taller: “Historia e Historiografía Regionales” en el marco del Foro Académico del CA Estudios de Historia, Cultura y Vida Cotidiana
División Académica de Ciencias Sociales y Humanidades
DACSYH [2DO. INFORME DE ACTIVIDADES JUNIO 2013-JUNIO 2014]
Excelencia académica, humana y emprendedora | 108