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Ernest Lluch Biblioteca y Haurtxoko
2014-2015
KULTUR ETXEA
BERTATIK BERTARA
Estimados profesores/as:
Estas son las actividades que de octubre a junio, el Centro Cultural Ernest Lluch ofrece destinados a los centros escolares:
1. – CONOCE LA BIBLIOTECA: visita didáctica2. - HAURTXOKOA: el nuevo planeta de los juegos3. - IRAKURKETA: lectura libre en grupo4. - SAKONTZEN: búsqueda de documentos entorno a un tema.
* 1 y 2 se hacen el mismo día.
Para participar (cosas a tener en cuenta):
Edad: - Para la biblioteca: Niños y niñas entre 4 y 16 años. - Para lel Haurtxoko: Niños y niñas entre 6 y 12 años.Grupos de 25 alumnos (máximo)En el calendario hemos marcado en azul los días que podéis elegir. Duración: 1 hora. (2 horas si incluye visita al haurtxoko)¡ATENCION!: Las sesiones de Lur Usabiaga son limitadas. Hay que solicitarlas para el 2015. Tienen prioridad los de 4 años (o de 5 si no han estado antes). Un nivel por centro. Para los que quieran repetir, os comunicamos que la actividad es igual, aunque dinamizada por las bibliotecarias.
PETICIÓN PREVIA DE DÍA Y HORA
Por mail: [email protected]
O bien para hablar con nosotras: 943-481913 en horario de 10:00 a 14:00 o de 16:00 a 20:00 (de lunes a viernes). Preguntar por: Maite o Larraitz
1. – CONOCE LA BIBLIOTECA: visita didáctica
MINIGUÍA PARA EL PROFESORADO
1.1. - EDUCACION INFANTIL 4-5 años: Donatello en la biblioteca
1.2. - 1º Y 2º DE PRIMARIA: El leon de la Biblioteca
1.3. - 3º y 4º DE PRIMARIA: Soy un libro
1.4. - 5º Y 6º DE PRIMARIA: Jovenes Ayudantes de la Bibloteca
1.5.- DBH: Iniciación a la bussqueda de información
2. - HAURTXOKOA: el nuevo planeta de los juegos (Primaria)
3. - IRAKURKETA: lectura libre en grupo
4. - SAKONTZEN: busqueda de documentos entorno a un tema
La Biblioteca Pública es un servicio cultural que facilita la lectura de libros y otros materiales con fines de información y ocio. Tiene una importancia fundamental en el sistema educativo y como tal tiene la responsabilidad de formar a los futuros usuarios de biblioteca. Responsabilidad que comparte con la escuela en general y muy especialmente con la biblioteca escolar. Por ello, es necesario dotar a los escolares de las habilidades necesarias que les permitan moverse con soltura dentro de una biblioteca, bien sea ésta escolar o pública.
Por ello, sería interesante que trabajarais el tema en clase a través de los siguientes puntos:
• Qué es una Biblioteca• Qué se puede encontrar en ella (libros, CD-ROM, CD, DVD, ….)• Qué bibliotecas conocen• Qué es el préstamo de libros y otros materiales• Qué normas de comportamiento son necesarias:• No molestar a otros usuarios:
– El silencio– El cuidado de los libros y otros materiales– La devolución de los libros y otros materiales en el plazo convenido.
VISITA ESCOLAR A UNA BIBLIOTECA PÚBLICAMINIGUÍA PARA EL PROFESORADO
Educación infantil 4-5 AÑOS: Donatello en la Biblioteca
OBJETIVO Hacerles sentir la biblioteca como un lugar conocido y cercano
DONDE
En la Bebeteca
QUIEN
Lur Usabiaga (cuentacuentos)
y Donatello
DURACION
1 hora
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ACTIVIDAD
Recibimiento y presentación
Normas de la biblioteca y la palabra mágica para entrar en la biblioteca.
¿ Quién quiere oír un cuento?
"El increible niño comellibros". Oliver Jeffers
Qué hay en la biblioteca?
¡Que especiales son los libros que encontrarán en la biblioteca!
Juguemos
Con preguntas y "Veo-veo", los niños encontrarán otros libros.
Lectura libre
Despedida
NOVEDAD! Al finalizar la
actividad se les hará
entrega de un cuadernillo y un marcapaginas para
que continuen jugando en casa o en la escuela
1º y 2º de PRIMARIA: León de biblioteca
OBJETIVO:Hacer que la biblioteca sea un lugar conocido y cercano, para que luego
vengan con confianza.
DÓNDE Sección primeros lectores
QUIÉN Las bibliotecarias
DURACIÓN 1 hora
ACTIVIDAD
Recibimiento y presentación:
Persona que les va a acompañar en la visita. Normas básicas y ubicación de la biblioteca.
¿Qué es una biblioteca?
Principales secciones de la biblioteca: sección de adultos, sección infantil, bebeteca, audiovisuales…
Juegos1º EP: Baile de letras
2º EP: Semaforo
¿Qué hay en la biblioteca?
Distintos tipos de libros y sus características. Como se ordenan.Alternando: horarios, actividades, préstamo.
Cuento
¿Qué haríais si en la biblioteca entrase un león?
Lectura libre
Despedida
3. 3º Y 4º DE PRIMARIA: SOY UN LIBRO
OBJETIVO:Conocer las principales claves que les ayuden a orientarse en la biblioteca y
entender cómo están ordenados los documentos.
DONDE
En la sección infantil
QUIEN
Las bibliotecarias
DURACION
1 hora aprox.
Liburu bat naiz!
ACTIVIDAD
Recibimiento y presentación: Persona que les va a acompañar en la visita.
Normas básicas. En que va a consistir la visita..
¿Qué es una biblioteca?
Distribución principal de la biblioteca: sección de adultos, sección infantil, bebeteca, audiovisuales,…
Juegos:
3º EP: Soy Un Libro
4º EP: El juego de las parejas
¿Cómo se organiza una biblioteca?Sección de audiovisuales y cómicsSección de libros:
Edades:Primeros lectores“Lectores experimentados”
TiposFicciónConocimientos
Claves para saber buscar y colocar los libros.
Lectura libre
Despedida
4. 5º Y 6º DE PRIMARIA: JOVENES AUXILIARES DE BIBLIOTECA
OBJETIVO:
Conocer las principales claves que les ayuden a orientarse en la biblioteca y
entender cómo están ordenados los documentos.
DÓNDE
Sección infantil
QUIÉNLas bibliotecarias
DURACIÓN
1 hora más o menos
59 A
nim
aliak
61 Medikuntza
91 G
eografia
78 Musika37 Eskulanak
15 Psikologia
ACTIVIDAD
Recibimiento y presentación: Persona que les va a acompañar en la visita.
Normas básicas. En que va a consistir la visita..
¿Qué es una biblioteca?Distribución principal de la biblioteca: sección de adultos, sección infantil,
bebeteca, audiovisuales,…
Juegos:5º EP “La Flor”
6º EP "Soy auxiliar de biblioteca”*Dado que es la ultima sesión de Primaria, recomendamos que sea de 2
horas
¿Qué hay en la biblioteca? (Profundización)Clasificación de los libros
Como encontrar un libro en el catalogo?(con el ordenador) Si fueramos bibliotecarios
Lectura libre
Despedida
Reparto del d
iploma de jove
n auxiliar d
e biblioteca
5. ESO: INICIACION EN LA BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
OBJETIVO:
Conocer las principales claves que les ayuden a orientarse en la biblioteca, entender cómo están ordenados los documentos y aprender
a buscar información de una manera eficaz.
DÓNDE QUIENSala de audiovisuales, Las bibliotecariasSección infantil y en toda la biblioteca.
DURACIÓNEl propósito de esta visita es que los alumnos y alumnas desarrollen estas estrategias de búsqueda partiendo de la práctica. Esto requiere al menos de 2 horas para llegar a ver las líneas generales, pero puede
ampliarse a 3, lo que permitiría profundizar en el ejercicio.
Rep
arto
del
dip
lom
a de
jove
n
auxi
liar d
e bi
blio
teca
ACTIVIDAD
Recibimiento y presentación:
Persona que les va a acompañar en la visita. Normas básicas de comportamiento. En que va a consistir la visita. (Tendrán que organizar un
viaje, utilizando diversas fuentes y herramientas)
Conocer los recursos de la biblioteca:
Ver a través de la biblioteca como se organiza la información, mostrándoles las fuentes y herramientas que luego utilizaran.
1.Fuentes de información: libros, publicaciones periódicas, CD, CD-Rom y DVD
a.Organizaciónb.Fundamentos de la Clasificación Decimalc.Ordenadores:
2.Herramientas para la búsqueda de información:a.Catalogo On-lineb.Servicios
Búsqueda de información para organizar un viaje:
1. Elegir el lugar 2. Desarrollar la estrategia que se va a utilizar 3. Elegir las fuentes: revistas, libros, CD-Rom
4. Hacer las búsquedas en el catalogo 5. Puesta en común del trabajo realizado
Despedida
1. CONOCE EL HAURTXOKO: El nuevo planeta de los juegos
(Educación Primaria)
OBJETIVO Conocer el servicio pasándolo bien entre iguales.
DÓNDEEn el Haurtxoko
QUIÉNLas monitoras del haurtxoko
DURACIÓN30 min.
“Hobe jolastea, jokatzea baino. Hobe erronkak gainditzea, besteak gainditzea
baino”
T. Orlick
ACTIVIDAD
Recibimiento y presentación:
Persona que les va a acompañar en la visita. Los “Txokos” y su utilización.
¿Qué es el Haurtxoko?
Funcionamiento y normas
Programas Especiales: vacaciones, fiestas del barrio...
JuegosJuegos en dos grupos: dinámicas de grupo
DespedidaProgramación e información sobre el Haurtxoko
IRAKURKETA: lectura libre en grupo
OBJETIVO:
Ofrecer recursos y espacios externos a los grupos que quieran trabajar la lectura.
La duración, frecuencia (si así se desea)... se acordará al pedir la cita.
DONDE
En la Haurtxoteka y la sección infantil
PARA QUIEN
HH eta LHQUIEN
Profesorado
SAKONTZEN
OBJETIVO:
Ofrecer recursos y espacios externos a los grupos que quieran trabajar cualquier tema, con la ayuda de las bilbiotecarias.
La duración, frecuencia, nivel de ayuda… se acordará al pedir la cita.
DONDE
Sección infantil
PARA QUIEN
Primaria y secundaria QUIEN
Profesorado (y bibliotecarias si se solicita)
CENTRO CULTURAL
ERNEST LLUCH
KULTUR ETXEALIBURUTEGIA
BIBLIOTECA
http://www.bibliotecaspublicas.es/donostiae/index.jsphttp://www.donostiakultura.comKATALOGOA: http://katalogoa.donostiakultura.com
HORARIO
De Lunes a Viernes:
10:00 - 14:00
16:00 - 20:30
Sábados
10:00 - 14:00
16:30 - 20:00
Domingos y festivos cerrado
Tel.: 943-481867