2° Bitacora
matemática
Primero Básico- Escuela Básica Blas Cañas
Objetivo y qué se evaluará
OA 9. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos.
•Representan adiciones y
sustracciones con material
concreto.
•Resuelven adiciones y
sustracciones
Calendarización de clases
Clase 1-2-3 (suma) Clase 4-5-6 (resta)
Clase 1 y 2 (13 al 17 de julio) Clase 3( 20 al 24 de julio)
Clase 4 (20 al 24 de julio) Clase 5 y 6 (27 al 31 de julio)
Del 3 al 7 de agosto Evaluación formativa final.
Objetivo 1: Comprender la adición del 0 al 20 de manera concreta y pictórica
Clase 1 Suma del 13 al 17 de Junio
¿Qué es la suma o adición?
Sumar es juntar dos o más cosas en un grupo, para saber cuántas hay en total.
PALABRAS CLAVES:
AGRUPAR - AÑADIR –AGREGAR- JUNTAR
Modos de representación de la
suma
Concreto Pictórico Simbólico
En lo concreto debe ser
algo que los niños
puedan tocar .
Partes de la Suma
Es importante saber las partes de la
Suma y esta conformada por
Sumando 1
Sumando 2
Suma (Resultado)
También podemos representar la suma en la recta de números, e ir saltando de un número a otro para hacer la suma.
FRASE NUMÉRICA
Observa el siguiente video: Haz click en el ícono de “play”► en la pantalla. Nombre vídeo: Aprendiendo a sumar. La Suma | Vídeos Educativos para niños Happy Learning Español
Preguntas acerca del video
1.- ¿ Qué es sumar según el video? A) Quitar B) Juntar C)Sacar
2.- ¿Cómo se llama el signo de la suma? A)Punto B) Menos C) Más
3.-¿Cómo se llaman las partes de la suma? A)Sumandos B)Resto C) Minuendo
Ejercitemos
1 ¿Cuánto es?
A)7 B) 9 C) 10
Ejercitemos
2 ¿Cuánto es?
A)7 B) 9 C) 10
Ejercitemos
3¿Cuánto es?
A)7 B) 9 C) 10
Ejercitemos
4 ¿Cuánto es?
A)14 B) 19 C) 10
Ejercitemos
5 ¿Cuánto es?
A)10 B) 15 C) 20
Objetivo 1: Aplicar contenidos abordados en la clase anterior.
Clase 2 Suma del 13 al 17 de Junio
A picture is
worth a
thousand words
ACTIVIDADes
● UTILIZA TU CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE SUMO PRIMERO PÁGINA 18 A 21.
● Y TEXTO DEL ESTUDIANTE PAG. 36 a la 45
Objetivo 1: Comprender la adición del 0 al 20 de manera concreta, pictórica y simbólica.
Clase 3 Suma del 20 al 24 de Junio
Objetivo 2: Comprender la sustracción del 0 al 20 de manera concreta y pictórica.
Clase 4 resta del 20 al 24 de Junio
Tu Profesora
Querida/o Estudiante:
para esta clase necesitas ir a la
clase 2 de la bitácora de
tecnología
Modo de uso observa el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=n-fitlXAND0
Luego de construir la máquina de operaciones
Realiza las actividades del TEXTO DEL ESTUDIANTE DE SUMO PRIMERO. PÁGINAS 46 a 51. -Guía de actividades que encontraran en el siguiente link. https://drive.google.com/file/d/1Vk2yHKTjbihamH7NNCqumM1HCeC5dIwo/view?usp=sharing
Ejercitemos
¿Qué es la Resta o sustracción?
Restar es quitar algo a un grupo numérico mayor, para saber cuántas quedan en total.
PALABRAS CLAVES:
QUITAR- SACAR- SUSTRAER
Modos de representación de la
Resta Concreto Pictórico Simbólico
En lo concreto debe ser
algo que los niños
puedan tocar .
También podemos representar la resta en la recta numérica e ir retrocediendo desde el minuendo la cantidad que indica el sustraendo para llegar al resultado de la resta.
FRASE NUMÉRICA
Es importante saber las partes de
la resta.
En primer lugar tenemos al
Minuendo: que es el número
mayor que va arriba y es el que
va a disminuir.
Sustraendo: el número que se
va a quitar.
Diferencia: El resultado
Parte de la resta
Ejercitemos
1 ¿Cuánto es?
A) 2 B) 1 C)3
Ejercitemos
2. ¿Cuánto es?
A) 10 B) 9 C)11
Ejercitemos
3. ¿Cuánto es?
A) 9 B) 8 C)7
Ejercitemos
4. ¿Cuánto es?
A) 13 B) 15 C) 12
Ejercitemos
5. ¿Cuánto es?
A) 5 B) 7 C)4
ACTIVIDADes
● UTILIZA TU CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE SUMO PRIMERO PÁGINA 18 A 21.
● Y TEXTO DEL ESTUDIANTE PAG 36 a la 45
Objetivo 1: Comprender la sustracción del 0 al 20 de manera concreta, pictórica y simbólica.
Clase 5 resta del 27 al 31 de Junio
Observa el siguiente vídeo: Haz click en el ícono de “play”► en la pantalla. Nombre del video Aprendiendo la resta Happy learning
Ejercitemos
Utiliza tu texto del estudiantes de Sumo primero desde la página 52 a la 59
La semana del 10 de agosto continúa con las páginas 60 y 68
Evaluación final
3 al 7 de agosto
¡Gracias por tu
compromiso!