Download - 1.3. dimensiones de la persona
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DIMENSIONESHOMBRE-PERSONA
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DIMENSIONESHOMBREPERSONA
BIOLÓGICOCORPOREIDAD
INACABADOHISTÓRICO
LIBERTAD
ESPIRITUAL
DIMENSIONESHOMBREPERSONA
BIOLÓGICOCORPOREIDAD
INACABADOHISTÓRICO
LIBERTAD
ESPIRITUAL
DIMENSIONESHOMBREPERSONA
BIOLÓGICOCORPOREIDAD
INACABADOHISTÓRICO
ESPIRITUAL
DIMENSIONESHOMBREPERSONA
BIOLÓGICOCORPOREIDAD
ESPIRITUAL
DIMENSIONESHOMBREPERSONA
BIOLÓGICOCORPOREIDAD
ESPIRITUAL
DIMENSIONESHOMBREPERSONA
BIOLÓGICOCORPOREIDAD INTIMIDAD
APERTURALIBERTAD
ENTREGA
12
3
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1. INTIMIDAD
“La libertad, la autoconciencia, la autodecisión, son el espíritu, lo que hace que el hombre sea hombre” (Scheler)
• Responsabilidad.• Conciencia.• Valor.• Vivencia interior: pudor.
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2. BIOLÓGICO-CORPOREIDAD
“No estoy metido en mi cuerpo como un piloto en su navío, sino tan estrechamente unido y confundido y mezclado con él,
que formo un todo con mi cuerpo” Descartes.
•Genotipo: disposiciones hereditarias
•Fenotipo: disposiciones e influencias de ambiente.
•Medio ambiente influye en el hombre, y
también es “medio humanizado”
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3. APERTURA
“La razón humana tiene un destino peculiar… verse asediada por preguntas que no puede evitar, porque le vienen
impuestas por la misma naturaleza de la razón” (Kant)
• Captar verdad de realidad:• Experiencia y sentidos• Ideas universales y razón• BÚSQUEDA DE LA VERDAD.
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3. APERTURA
“El hombre se volvería loco si no pudiera liberarse de su prisión y extender la mano para unirse con los demás
hombres, con el mundo exterior” (Fromm)
• Salir de uno mismo.• Encuentro.• Diálogo.• LLEVA A LA ENTREGA
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3. APERTURA
“No nos limitemos a la memoria y a las ideas, lo que realmente vale son las emociones, la capacidad de
suscitarlas” (Pinillos)
• Conciencia de sí mismo.• Manejo de sentimientos.• Empatía• Apertura o revelación de sí.• Resolución de conflictos.
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4. ENTREGA
“Amar hasta que duela. Si te duele es buena señal” (Madre Teresa de Calcuta)
• Conciencia de ser don para los demás.
• Saber mirar.• Saber buscar lo bueno.• Entregarse.• Mantenerse firme en la decisión.
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5. LIBERTAD
“Ser libre no es hacer lo que a uno le apetece, quiere decir ser dueño de sí mismo, saber obrar sobre la base de la razón y
cumplir el propio deber” (Durkheim)
• Exterior: Física / Social / Política
• Interior: Elección / Ejercitar-hacer
• LIBERTAD Y BIEN: construirse como persona• La otra cara: RESPONSABILIDAD
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5. LIBERTAD (en crecimiento)
“Enseñar exige consciencia de inacabamiento… es la inconclusión del ser que se sabe inconcluso” (Freire)
• Crecimiento: ser-en-formación (Cuantitativo)
• Desarrollo: ser-que-evoluciona (Cualitativo, evolución de estructuras y funciones)
• Maduración: aprendizaje y cambios en las pautas de conducta
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