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Manual para Estudiantes3a y 4a Etapa
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3a ETAPA
Unidad de Educación Especial
Ministerio de EducaciónDivisión de Educación GeneralUnidad de Educación EspecialCoordinadora Nacional: Paulina Godoy Lenz
Elaboración de TextosFundación Down21-Chile
Irma Iglesias ZuazolaDirectora de Proyectos de Educación Pola Astorga CárdenasCoordinadora de Proyectos de Educación
Bernardita Muñoz LeytonEducadora Diferencial en Trastornos de Audición Lenguaje.Post Título en Intervención Cognitiva.
Patricia Badani GuevaraEducadora DiferencialLicenciada en Educación con Mención en Retardo Mental
Dibujos:Rodolfo Contreras C.
Apoyo Multimedia:Freddy Frías H.
Edición Técnica Pedagógica:Paulina Godoy LenzIngrid Fuenzalida O’Shee Carmen Colomer Salazar
Portada:Paula Abarca / 17 años / Fundación Teletón Diseño y Diagramación:Eduardo Bachmann
Primera Edición:Santiago de Chile, 2008.
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CUADERNILLOPARA ESTUDIANTES / �a Etapa
3a ETAPA
PALABRAS + PALABRASAPRENDAMOS A LEER
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1- COMPOSICIÓN CON Y SIN MODELO
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foto
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Sugerencias de actividades
• Completar con la foto que corresponda.
• Leer la palabra representada por la foto.
• Formar la palabra utilizando las sílabas.
Observaciones del desarrollo
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3a ETAPA
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Tercera ETAPA3a ETAPA
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3a ETAPA
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3a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Completar con la foto que corresponda.
• Leer la palabra representada por la foto.
• Formar la palabra utilizando las sílabas.
Observaciones del desarrollo
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Tercera ETAPA3a ETAPA
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3a ETAPA3a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Observar el dibujo.
• Componer con sílabas la palabra que corresponde.
Observaciones del desarrollo
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Sugerencias de actividades
• Observar los dibujos.
• Componer con sílabas las palabras representadas por el dibujo.
Observaciones del desarrolloSugerencias de actividadesObservar los dibujos.Componer con sílabas las pa-
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Sugerencias de actividades
• Observar los dibujos.
• Componer con sílabas las palabras representadas por el dibujo.
Observaciones del desarrollo
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Sugerencias de actividades
• Observar los dibujos.
• Componer las palabras con las sílabas correspondientes.
Observaciones del desarrollo
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Sugerencias de actividades
• Completar las palabras con la sílaba que falta.
Observaciones del desarrollo
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Sugerencias de actividades
• Observar los dibujos.
• Unir al dibujo las sílabas que forman la palabra representada.
Observaciones del desarrollo
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2- RECONOCIMIENTO DE SÍLABAS
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3a ETAPA
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Sugerencias de actividades
• Leer las sílabas modelos.
• Encerrar o marcar las sílabas iguales al modelo.
Observaciones del desarrollo
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3a ETAPA3a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Leer las sílabas modelos.
• Encerrar o marcar las sílabas iguales al modelo.
Observaciones del desarrollo
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![Page 36: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/36.jpg)
3a ETAPA
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Loto de sílabas
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3a ETAPA3ra ETAPA
Sugerencias de actividades
• Leer las sílabas.
• Buscar las sílabas iguales y parearlas (ponerlas encima).
Observaciones del desarrollo
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![Page 38: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/38.jpg)
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RECONOCIMIENTO SÍLABA INICIAL
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3a ETAPA3a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Seleccionar el dibujo que comienza con la sílaba del modelo.
Observaciones del desarrollo
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![Page 42: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/42.jpg)
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![Page 44: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/44.jpg)
3a ETAPA3a ETAPA
Sugerencias de actividades
Leer la sílaba modelo.
Observar los dibujos.
Encerrar o marcar los dibujos que comienzan con la sílaba del modelo.
Observaciones del desarrollo
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![Page 45: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/45.jpg)
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![Page 46: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/46.jpg)
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RECONOCIMIENTO SÍLABA: INICIAL, INTERMEDIA Y FINAL
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3a ETAPA3a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Parear a cada dibujo la sílaba inicial.
• Parear a cada dibujo la sílaba final.
• Componer la palabra sobre cada dibujo.
Observaciones del desarrollo
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![Page 49: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/49.jpg)
3a ETAPA
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Sílaba inicial
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Sílaba intermedia
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Sílaba inicial
![Page 52: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/52.jpg)
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SOPA DE SÍLABAS
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3a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Observar los dibujos.
• Buscar las palabras escondidas. (Horizontal y vertical).
• Recortar y pegar.
Observaciones del desarrollo
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Plantilla
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CUADERNILLOPARA ESTUDIANTES / 4a Etapa
4a ETAPA
PALABRAS + PALABRASAPRENDEMOS A LEER
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4a ETAPA
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1 - COMPONER ORACIONES
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4a ETAPA
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4ta ETAPA4a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Leer cada palabra.
• Formar la oración.
• Pegar cada palabra en el espacio correspondiente.
• Leer la oración.
Observaciones del desarrollo
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4a ETAPA
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4a ETAPA
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2 - SECUENCIAR TEXTOS
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4a ETAPA
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La Feria
Todos los miércoles, en la esquina de mi casa, se pone una feria.
Las verduras se las compro a la Señora Ester, ella siempre tiene lindas lechugas.
Las frutas más ricas las tiene don Roberto, él siempre me regala una jugosa naranja.
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3a ETAPA4ta ETAPA4a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Leer atentamente el texto.
• Recortar los párrafos.
• Ordenar la historia.
Observaciones del desarrollo
Todos los miércoles, en la esquina de mi casa, se pone una feria.
Las verduras se las compro a la Señora Ester, ella siempre tiene lindas lechugas.
Las frutas más ricas las tiene don Roberto, él siempre me regala una jugosa naranja.
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![Page 64: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/64.jpg)
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La Feria
Todos los miércoles, en la esquina de mi casa, se pone una feria.
Las verduras se las compro a la Señora Ester, ella siempre tiene lindas lechugas.
Las frutas más ricas las tiene don Roberto, él siempre me regala una jugosa naranja.
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![Page 65: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/65.jpg)
4a ETAPA
��
![Page 66: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/66.jpg)
4a ETAPA
��
Visita al Zoológico
El viernes en la tarde fuimos al Zoológico con mis compañeros y compañeras, ese día hizo mucho calor, por eso, tuvimos que llevar bloqueador solar y mucha agua.
Al llegar, lo primero que vimos fue una enorme jaula llena de monos, que saltaban de un lugar a otro; ahí nos separamos en dos grupos, un grupo se fue por la derecha y el otro por la izquierda.
Cada grupo tenía un guía, que nos fue contando, lo más importante de cada animal: el nombre, lo que come, dónde vive, y los cuidados que debe tener.
Al finalizar la visita, la profesora, agradeció a los guías y nos preguntó cual fue el animal que más nos gustó. Finalmente todo el grupo se tomó una foto frente a la enorme jaula con monos.
![Page 67: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/67.jpg)
4ta ETAPA4ta ETAPA4a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Leer atentamente.
Observaciones del desarrollo
�7
![Page 68: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/68.jpg)
4a ETAPA
�8
Responde
¿Qué día se realizó el paseo?
¿Cómo estaba el día?
¿Qué fue lo primero que vieron?
¿En cuántos grupos los dividieron?
¿Cuál es el animal que más te gusta?
1
2
�
4
�
![Page 69: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/69.jpg)
4a ETAPA
��
La mamá le pide a Mariana, que saque naranjas del árbol que está en el patio.
Mariana lava las naranjasy prepara un rico jugo.
Como hacía mucho calor,Mariana guardó el jugo en el refrigerador.
Al llegar sus abuelos,Mariana les sirvió un rico y fresco jugo de naranja natural.
![Page 70: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/70.jpg)
4ta ETAPA4ta ETAPA4a ETAPA
70
Sugerencias de actividades
• Leer la secuencia de textos.
• Inventar un título para la historia.
Observaciones del desarrollo
![Page 71: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/71.jpg)
4a ETAPA
71
1
2 4
�
![Page 72: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/72.jpg)
4ta ETAPA4a ETAPA
72
Sugerencias de actividades
• Recortar los textos.
• Ordenar y pegar la secuencia.
Observaciones del desarrollo
![Page 73: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/73.jpg)
4a ETAPA
7�
Como hacía mucho calor, Mariana guardó el jugo
en el refrigerador.
Al llegar sus abuelos,Mariana les sirvió un rico y
fresco jugo de naranja natural.
La mamá le pide a Mariana, que saque naranjas del árbol que está en el patio.
Mariana lava las naranjas
y prepara un rico jugo.
![Page 74: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/74.jpg)
4a ETAPA
74
�- SELECCIONAR
![Page 75: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/75.jpg)
4a ETAPA
7�
Marca los nombres que son de mujer
Carolina
Manuel
Francisca
Cristián
Patricia
Carmen
Daniel
1
2
�
4
�
�
7
![Page 76: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/76.jpg)
Segunda ETAPA4a ETAPA
7�
Marca los nombres de animales
Elefante
Mono
Hueso
Jirafa
Gallina
Huevo
Caballo
1
2
�
4
�
�
7
![Page 77: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/77.jpg)
4a ETAPA
77
Marca los que NO son alimentos
Galleta
Conejo
Vaso
Plátano
Queque
Plato
Flan
1
2
�
4
�
�
7
![Page 78: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/78.jpg)
4a ETAPA
78
Marca los que son
1
2
�
4
�
�
7
Ejemplo: frutas, colores, etc.
![Page 79: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/79.jpg)
4a ETAPA
7�
Marca los que son útiles escolares
1
2
�
4
�
� 11
12
1�
14
1�
7
10
�
8
La goma
El gorro
El lápiz
El plumón
El cepillo
La tijera
La peineta
La mochila
El sacapuntas
La botella
El estuche
La toalla
El pegamento
El delantal
El cartón
![Page 80: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/80.jpg)
4a ETAPA
80
Marca los que son
1
2
�
4
�
� 11
12
1�
14
1�
7
10
�
8
![Page 81: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/81.jpg)
4a ETAPA
81
Marca los que NO son
1
2
�
4
�
� 11
12
1�
14
1�
7
10
�
8
![Page 82: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/82.jpg)
4a ETAPA
82
Marca el sinónimo que corresponde
Bonito
Pequeño
Frío
Lleno
Feliz
entretenido
amorcito
invierno
mucho
alegre
hermoso
chico
hielo
repleto
risa
simpático
estuche
helado
varios
enamorado
1
2
�
4
�
![Page 83: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/83.jpg)
4a ETAPA
8�
Marca el que corresponde
1
2
�
4
�
![Page 84: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/84.jpg)
4ta ETAPA
84
4- COMPLETAR SEGÚN CORRESPONDA
![Page 85: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/85.jpg)
4a ETAPA
8�
Escribe el número según corresponde
Prepara galletas
Hace reir y cuenta chistes
Participa en competencias
Repara los autos
Enseña a leer
1
2
�
4
�
![Page 86: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/86.jpg)
4a ETAPA
8�
1
2
�
4
�
![Page 87: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/87.jpg)
4a ETAPA
87
Contesta según corresponde
Tengo orejas largas y me gusta la zanahoria.
Cuido a los enfermos y trabajo en el hospital.
1
2
![Page 88: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/88.jpg)
Segunda ETAPA4a ETAPA
Contesta según corresponde
Se pone en las manos y protege del frío.
Dirige el tránsito y atrapa a los ladrones.
88
4
�
![Page 89: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/89.jpg)
4a ETAPA
8�
Contesta según corresponde
1
2
![Page 90: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/90.jpg)
4a ETAPA
�0
�
4
�
![Page 91: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/91.jpg)
4a ETAPA
Elementos de cocina.
Colores
�1
Completa las categorías
1
2
![Page 92: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/92.jpg)
4a ETAPA
�2
Personajes de cuentos o películas.
Partes de la casa.
Medios de transporte terrestre.�
4
�
![Page 93: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/93.jpg)
4a ETAPA
��
Profesiones u oficios.
Partes del cuerpo.
Tus comidas preferidas.8
7
�
![Page 94: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/94.jpg)
4a ETAPA
�4
Escribe � palabras que se relacionen con la imagen
![Page 95: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/95.jpg)
4a ETAPA
El baño, la pieza, la cocina y el comedor son:
La frente, el mentón, las cejas, las mejillas y la nariz son:
El zapallo, la acelga, el choclo y el brócoli son:
1
2
�
��
Escribe la categoría a la que corresponden:
![Page 96: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/96.jpg)
El círculo, el cuadrado, el triángulo y el rectángulo son:
Morales, Soto, Pérez, Muñoz y Gómez son:
El martillo, la televisión, la radio e internet son:
4ta ETAPA
�
4
�
��
![Page 97: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/97.jpg)
4a ETAPA
�7
Completa el esquema
![Page 98: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/98.jpg)
4ta ETAPA4ta ETAPA4a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Recortar las palabras.
• Completar el esquema de los animales de la selva.
• Completar el esquema de los animales del campo.
• Completar el esquema de los animales que habitan en el agua.
Observaciones del desarrollo
�8
![Page 99: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/99.jpg)
4a ETAPA
cocodrilo mono elefante ballena ratón
perro delfín gato tiburón paloma
Animales Selva Mar Campo hormiga
��
![Page 100: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/100.jpg)
3a ETAPA4ta ETAPA4ta ETAPA4a ETAPA
Sugerencias de actividades
• Recortar las palabras.
• Completar el esquema con las palabras que corresponden a:
Frutas, verduras, animales, etc.
Observaciones del desarrollo
100
![Page 101: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/101.jpg)
4a ETAPA
101
Completa el esquema
![Page 102: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/102.jpg)
4a ETAPA
102
Alimentos Frutas Verduras Carnes pollo
cerdo pescado piña coliflor durazno
frutilla Selva zanahoria acelga tomate
![Page 103: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/103.jpg)
4a ETAPA
10�
Datos personales
Teléfono
Ciudad
Dirección
Rut
Fecha de Nacimiento
Edad
Nombre
Curso
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4a ETAPA
104
Completa con los nombres
Amigos
Mascota
Hermanos
Mamá
Papá
Profesor
Escuela
![Page 105: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/105.jpg)
4a ETAPA
10�
![Page 106: 101 3 alumno_3_y_4_etapa_palabras (1)](https://reader034.vdocumento.com/reader034/viewer/2022052606/5a67426d7f8b9a453d8b5705/html5/thumbnails/106.jpg)