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8/19/2019 10 CONECTORES 2013
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UNIDAD Nº10
CONECTORES
LÓGICOS
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9.1 DEFINICIÓN
Estos enlaces sedenominan conectores, que
son nexos gramaticalesque unen internamente
frases u oraciones.
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9.2 CLASES DE CONECTORES
Estos conectores dan la continuidad
al pensamiento y son los máscomunes en los discursos y los textos.Estos son unos ejemplos de losconectores de avance, agrupándolos
según la equivalencia de susignificado.
9.2.1 CONECTORES QUE INDICAN AVANCE O PROYECCIÒN
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EJEMPLO Nº1Para lograr grandes metas se necesitanaciones………… gobernantes fuertementecohesionados.
a) con b) pero c) como d) y e) o
Y, E, NI Estos conectores unen ideas de un
O, U mismo nivel de importancia.
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EJEMPLO Nº2
a) también _asimismo b) luego – noc) pero no – así d) asimismo – sinembargoe) además – mas
TAMBIÈN
ASIMISMO
Estos conectores unen ideas decontenido similar, pero la segundaagregara alguna nuevainformación.
•Todas iremos a la playa y………. al cine,……….se espera que los amigos del colegiovayan a esos lugares.
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EJEMPLO Nº3
a) Por ejemplo b) por mas c) por tantod) además e) sin embargo
ADEMAS, AUN,INCLUSO
ES MÀS, MÀS AÙN
Estos conectores unen ideas en lascuales la segunda agrega
información a la idea en desarrollo.
•El negar o desconocer la existencia deDios no solo es una actitud equivocada;es, ……………..., una disposición anormal.
El ateo parece ocultar, a veces en formainconsciente y por ende desconocida paraél mismo, su verdadero rostro.
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EJEMPLO Nº4
a) Así b) puesto que c) debido ad) o sea e) y
Estos conectores unen ideas queestán siguiendo un proceso lógico en
el discurso.
• La plata se dilata en presencia del calor,……… todoslos metales son sensibles a este agente.
DADO QUE,
PUESTO
QUEASÌ
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9.2.2 CONECTORES QUE INDICANDETENCIÓN
Estos conectores tiene una funciónaclaratoria en el discurso de l texto.No desarrollan la idea principal solo
aportan información a lo ya dado. Aligual que lo anterior señalaremoslos usos mas comunes agrupadospor equivalencia de significado.
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EJEMPLO Nº5•Los estudiantes asiáticos aprenden arealizar las operaciones aritméticas mejorque sus compañeros occidentales,……..paraellos es mas fácil memorizar los números quelos nombres.
a) Pero b) si c) porqued) por lo tanto e) en efecto
PORQUE, YAQUE PUESTOQUE, PUES
LUEGO, PORLO TANTO
Estos conectores unen ideasdonde la segunda indica lacausa o motivación de laprimera , sin alterar de la idea
principal, sólo agregandomayor información.
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EJEMPLO Nº6
•……te asomas a una fuente veras reflejadatu propia imagen.
a) cuando b) no c) mientrasd) si e) sí
SI, SUPUESTOQUESIEMPRE
QUE,ENTONCESTAL QUE
Estos conectores unen ideasdonde la segunda indica lacondición o situación concretaque se debe cumplir para que la
idea expuesta en la primera secumpla.
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EJEMPLO Nº7•Con la coronación de Carlomagno comoemperador se introduce un nuevo“constantinismo”,………,el poder civil
protegiendo al poder religioso.
a) finalmente b) es decir c) por consiguiented) en efecto e) de aquí
O SEA, ESDECIR
VALE DECIR,ESTO ES
Estos conectores unenideas equivalentes dondela segunda repite lo mismo
de la primera en formadiferente.
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EJEMPLO Nº8•En la comunicación oral…… en la mayoríade las actividades humanas, el éxito dependede la combinación de muchos factores.
a) como b) y c) od) por lo tanto e) en consecuencia
TAL COMO,COMO , ASÍ
COMO, TAN
Estos conectores unen ideasdonde la segunda aporta datoscomparativos con respecto a la
primera.
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9.2.3 CONECTORES QUE INDICANRETROCESO
Estos conectores representan en losdiscursos o textos las oposiciones uobjeciones que le hace a la idea
central del discurso o texto. Ellosindican lo que el narrador rechaza uobjeta a los posibles inconvenientesque se trata de resolver o anular.
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EJEMPLO Nº9•En el mundo de lo inanimado, la materiadomina sobre la forma…….,en el mundoorgánico, la forma domina sobre la materia.
a) y b) mientras que c), por el contrariod), sin embargo e) por esto
POR ELCONTRARIO
AL
CONTRARIOPOROPOSICIÓN
Estos conectores unenideas donde la segunda
planteara una oposicióntotal a la primera.
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EJEMPLO Nº10•La vida de un hombre sin fantasía ni sueñosno tiene sentido, y no solo es un desdichado,………un incapaz de vivir.
a) Por lo tanto b) en efecto c) final mented) por ende e) sino
PERO,SINO MAS,
AUNQUE
Estos conectores unen ideasdonde la segunda plateauna objeción u oposición
expresa o tácita a laprimera.
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EJEMPLO Nº11•Los niños jugaban libremente en el patio dela escuela,…….la lluvia y el barro.
a) bajo b) ante c) no obstanted) aún cuando e) aunque
SIN EMBARGONO OBSTANTEEMPERO
A PESAR DETODO
Estos conectores unen ideasdonde la segunda platea unaobjeción real o posible a la
primera.Su grado es menor a las dosanteriores.
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EJEMPLO Nº12•La puntualidad es una gran virtud,……laimpuntualidad es un indicio de negligencia.
a) Sin embargo b) puesto que c) hasta qued) por cuanto e) mientras que
ANTES QUEMÁS BIENQUE EN VEZ
DEMIENTRASQUE
Estos conectores unen ideasdonde la segunda platea unaoposición comparativa con
respecto a la primera.